昆明市五華區(qū)德威跆拳道館的開(kāi)展現(xiàn)狀與調(diào)查

昆明市五華區(qū)德威跆拳道館的開(kāi)展現(xiàn)狀與調(diào)查目錄9121_WPSOffice_Level1摘要 39121_WPSOffice_Level1Abstract 49121_WPSOffice_Level11.前言 59121_WPSOffice_Level12.研究對(duì)象及方法 59121_WPSOffice_Level12.1研究對(duì)象 59121_WPSOffice_Level12.2研究方法 59121_WPSOffice_Level32.2.1文獻(xiàn)資料法 522014_WPSOffice_Level32.2.2問(wèn)卷調(diào)查法 529070_WPSOffice_Level32.2.3數(shù)據(jù)整理法 622014_WPSOffice_Level13.研究結(jié)果與分析 612905_WPSOffice_Level33.1昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教學(xué)現(xiàn)狀分析 632560_WPSOffice_Level33.1.1教學(xué)方式和訓(xùn)練場(chǎng)地 632560_WPSOffice_Level33.1.2教學(xué)內(nèi)容調(diào)查 12905_WPSOffice_Level33.2昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教練員情況調(diào)查 724447_WPSOffice_Level33.2.1教練員學(xué)歷 720400_WPSOffice_Level33.2.2教練員段位等級(jí) 724895_WPSOffice_Level23.3昆明市五華區(qū)德威跆拳道館30134_WPSOffice_Level33.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查 818698_WPSOffice_Level33.3.2學(xué)生年齡、性別調(diào)查研究 924895_WPSOffice_Level23.4昆明市五華區(qū)德威18698_WPSOffice_Level33.4.1完善教學(xué)體系，提高教練員執(zhí)教和18698_WPSOffice_Level33.4.2教練教法和學(xué)員學(xué)法的改進(jìn) 129070_WPSOffice_Level14.結(jié)論與建議 109121_WPSOffice_Level14.1結(jié)論. 119121_WPSOffice_Level14.2建議 119121_WPSOffice_Level1參考文獻(xiàn) 129121_WPSOffice_Level1致謝 139121_WPSOffice_Level1附錄 14摘要跆拳道在現(xiàn)代學(xué)校體育中占有非常重要的位置，在不斷改進(jìn)和發(fā)展的歷程中，融入了現(xiàn)代青少年身心發(fā)展規(guī)律和不怕艱辛的精神品質(zhì)。在隨著生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高跆拳道也隨之在人們的社會(huì)生活中普及，跆拳道不僅能促進(jìn)人們身體健康還能防御各種突發(fā)情況，在青少年的身上不僅可以發(fā)展身心還能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。雖然跆拳道在人們生活在不斷普及，但人們還不能正確運(yùn)用和開(kāi)展跆拳道運(yùn)動(dòng)，這很大程度上影響了跆拳道的推廣和良好的發(fā)展。本論文通過(guò)研究昆明市德威跆拳道館做出研究，德威跆拳道館是昆明市中發(fā)展較好的跆拳道館之一。研究德威跆拳道館很大程度上能反映出，當(dāng)前昆明市關(guān)于跆拳道發(fā)展過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施方案解決教學(xué)中不足之處，并提出相關(guān)要求與建議，從而使昆明市德威跆拳道館合理發(fā)展。關(guān)鍵詞：昆明市五華區(qū)；跆拳道道館；教學(xué)現(xiàn)狀A(yù)bstractTaekwondooccupiesaveryimportantpositioninmodernschoolsports.Intheprocessofcontinuousimprovementanddevelopment,ithasintegratedintothephysicalandmentaldevelopmentlawofmodernteenagersandthespiritualqualityofnotafraidofhardships.Withthecontinuousimprovementofproductionlevelandeconomiclevel,taekwondoisalsopopularinpeople'ssociallife.Taekwondocannotonlypromotepeople'sphysicalhealthbutalsoprotectagainstvariousemergencies.Onthebodyofteenagers,itcannotonlydevelopbodyandmindbutalsorelievestudents'learningpressure.Althoughtaekwondoisbecomingmoreandmorepopularinpeople'slife,peoplestillcannotproperlyuseandcarryouttaekwondo,whichgreatlyaffectsthepromotionandgooddevelopmentoftaekwondo.Thisthesismakesaresearchbystudyingthetaekwondoinstituteofdeweiinkunming,whichisoneofthebetterdevelopedtaekwondoinstitutesinkunming.Toalargeextent,thestudyofdeweitaekwondohallcanreflectaseriesofproblemsexistinginthedevelopmentprocessoftaekwondoinkunming,andsolvethedeficienciesinteachingthroughtheimplementationofprograms,andputforwardrelevantrequirementsandSuggestions,soastomakethereasonabledevelopmentofdeweitaekwondohallinkunming.Keywords:Wuhuadistrict,kunmingcity;Taekwondogymnasium;Theteachingstatusquo1.前言現(xiàn)當(dāng)今，雖然跆拳道學(xué)習(xí)者不斷地增多，但很多教練的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于老化，而且很多時(shí)候太隨便、太懶散，假如再不通過(guò)合理開(kāi)展和規(guī)劃跆拳道教學(xué)，那么可能會(huì)引起學(xué)習(xí)者無(wú)心學(xué)習(xí)，這不僅不利于跆拳道的推廣也限制了跆拳道的發(fā)展。教學(xué)方法、場(chǎng)地、器材也會(huì)影響到跆拳道學(xué)習(xí)效率，所以在不斷改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，也要注意改善場(chǎng)地、器材等一系列相關(guān)教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)昆明市五華區(qū)跆拳道館的現(xiàn)實(shí)教學(xué)情況而出發(fā)，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)調(diào)查與分析，從而整理得到的相關(guān)數(shù)據(jù)，針對(duì)反映的問(wèn)題做出相關(guān)結(jié)論。發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容陳舊，需改變教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)器材，不斷提升教練員自身專業(yè)化實(shí)際水平，通過(guò)改善這一系列問(wèn)題，從而吸引更多的學(xué)員參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中輕松學(xué)習(xí)跆拳道技能，同時(shí)讓學(xué)生知道跆拳道的重要性，從而更有力的發(fā)展跆拳道。2.研究對(duì)象及方法2.1研究對(duì)象本文以昆明市五華區(qū)德威跆拳道館為研究對(duì)象，并從中隨機(jī)抽樣調(diào)查10名教練員和100名學(xué)員等。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法是指通過(guò)制定相關(guān)計(jì)劃，并通過(guò)查詢相關(guān)資料，從而了解和運(yùn)用與之相關(guān)方法。通過(guò)研究昆明市五華區(qū)德威跆拳道館得到相關(guān)的有用信息，整理分析得到的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步完善和開(kāi)展研究。為本文研究起到了至關(guān)的作用。2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法是指通過(guò)計(jì)劃處理研究的主要目的，并開(kāi)展研究從而更進(jìn)一步更深入了解昆明市五華區(qū)德威跆拳道館的實(shí)際情況，并制定出了與之相關(guān)的基本情況調(diào)查表，此次調(diào)查共打印了110份問(wèn)卷調(diào)查，分別對(duì)道館的教練員和學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放并回收，從而有效保障和提高了此次調(diào)查問(wèn)卷的實(shí)際性和有效性。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷110份，學(xué)生100份，教練員10份。表1問(wèn)卷分發(fā)總數(shù)和問(wèn)卷回收總數(shù)情況調(diào)查表（教練員和學(xué)員）分發(fā)總數(shù)（份）回收總數(shù)（份）回收率（%）有效數(shù)量（份）有效率（%）10990%990%（教練）1009090%8585%（學(xué)員）2.2.3數(shù)據(jù)整理法是指通過(guò)分析和整理研究到的數(shù)值，并通過(guò)與知情者的訪問(wèn)和記錄，整理了數(shù)據(jù)。又通過(guò)進(jìn)一步對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。3.研究結(jié)果與分析3.1昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教學(xué)現(xiàn)狀分析3.1.1教學(xué)方式和訓(xùn)練場(chǎng)地教學(xué)方式和訓(xùn)練場(chǎng)地是保障教學(xué)實(shí)施的最基礎(chǔ)的教學(xué)和學(xué)習(xí)條件，合理的教學(xué)方法和完善的教學(xué)設(shè)施，是提高學(xué)生的學(xué)和教師的教，通過(guò)研究調(diào)查得知，昆明市五華區(qū)德威跆拳道館的教練一般都是按照老的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不引入任何新的教學(xué)方法，這很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，也導(dǎo)致了不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。且沒(méi)有合理的教學(xué)計(jì)劃，太過(guò)于注重常規(guī)教學(xué)。這些問(wèn)題都能反映教學(xué)方法和內(nèi)容的不合理。需要通過(guò)改善相關(guān)問(wèn)題才能促進(jìn)教練員自身專業(yè)的不斷發(fā)展和學(xué)生切實(shí)的得到學(xué)習(xí)。太缺少相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)方法。也可以發(fā)現(xiàn)教練員太過(guò)運(yùn)用常規(guī)法、競(jìng)賽法，極少部分教練員也會(huì)運(yùn)用游戲法，創(chuàng)新引入啟發(fā)法、發(fā)現(xiàn)法及綜合法的教練員少之又少。教練員應(yīng)該通過(guò)引用多元化的教學(xué)方法來(lái)實(shí)施教學(xué)從而更豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)跆拳道更輕松的學(xué)習(xí)跆拳道。場(chǎng)地面積和器材在某種程度上可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展空間，本人經(jīng)過(guò)整理分析得出，教學(xué)和訓(xùn)場(chǎng)館面積都過(guò)于集中，而且訓(xùn)練場(chǎng)數(shù)太少，應(yīng)該加大訓(xùn)練場(chǎng)地的建設(shè)，從而更有利的發(fā)揮教練的教學(xué)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以看出主要以小規(guī)模教學(xué)方法為主要，很大程度上忽略了合理分配場(chǎng)地學(xué)習(xí)，這也說(shuō)明昆明市五華區(qū)德威跆拳道館不注重資金投入和建設(shè)訓(xùn)練場(chǎng)地，這也影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。3.1.2教學(xué)內(nèi)容調(diào)查經(jīng)過(guò)回訪問(wèn)卷得到昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教學(xué)太過(guò)于注重競(jìng)賽、品勢(shì)，雖然還融入了其他的教學(xué)內(nèi)容，但教學(xué)內(nèi)容還是有些單一，教練員的教學(xué)內(nèi)容主要集中在表演性的教學(xué)技能上，沒(méi)有注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行依次教學(xué)，導(dǎo)致很多學(xué)生不能合理掌握動(dòng)作技能，學(xué)生掌握技能的水平差異太大，有極少部分的學(xué)生可以合理運(yùn)用動(dòng)作技能，但太多學(xué)生對(duì)技能的掌握程度太過(guò)于低下。在研究過(guò)程中，還了解到很多教練員從來(lái)不進(jìn)行教學(xué)后的反思與總結(jié)，甚至還有一些教練員從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)的過(guò)程中很多時(shí)候都是根據(jù)自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)走，從而也導(dǎo)致了技能與實(shí)際相脫節(jié)。3.2昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教練員情況調(diào)查3.2.1教練員學(xué)歷表2昆明市五華區(qū)德威跆拳道教練員學(xué)歷調(diào)查表學(xué)歷人數(shù)百分比中專440%大專440%本科110%研究生110%通過(guò)表2可以得知教練員學(xué)歷水平較為偏低，都主要集中在?？坪椭袑?；本科和研究生的教練員太少，自身專業(yè)化水平不夠高，這些很大程度上也影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。從學(xué)歷程度來(lái)講，學(xué)歷較高的教練員相對(duì)于學(xué)歷低的教練員來(lái)說(shuō)理論基礎(chǔ)知識(shí)要較高一點(diǎn)，接觸的技能水平也較高，學(xué)歷較低的教練員理論基礎(chǔ)較低，接觸到技能水平也較低，不能很好地實(shí)施教學(xué)。直接限制了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的水平，因此昆明市五華區(qū)德威跆拳道館應(yīng)該引入更多高學(xué)歷、高水平的教練員，來(lái)實(shí)施教學(xué)。3.2.2教練員段位等級(jí)表3教練員的段位等級(jí)的情況調(diào)查段位等級(jí)人數(shù)比例%黑帶及以下及黑帶一段黑帶二段黑帶三段黑帶四段黑帶五段及以上331111302020101010從表3中得知，教練員的段位等級(jí)水平較低，很多都集中在黑帶以下及級(jí)別，雖然黑帶段的教練員較多但主要集中在黑帶一段和黑帶二段，黑帶五段的教練只占一人，在通過(guò)研究調(diào)查的時(shí)候，本人發(fā)現(xiàn)很多教練員都沒(méi)有從事過(guò)專業(yè)跆拳道學(xué)習(xí)，很多教練員都只是通過(guò)自學(xué)或者自考段位等級(jí)，這直接能說(shuō)明教練員的教學(xué)水平，這也影響了目前對(duì)跆拳道館的普及和發(fā)展。3.3昆明市五華區(qū)德威跆拳道館學(xué)員情況3.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查根據(jù)研究調(diào)查從表4得知，很多學(xué)生練習(xí)跆拳道主要以鍛煉、防身為主，有些學(xué)生主要是為了追求潮流、減肥，有極少的學(xué)生是為了結(jié)交朋友，有一些是因?yàn)榧胰讼鄤?、自身喜歡。從而得到，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)跆拳道的觀念還不夠健全、不夠重視，在教學(xué)過(guò)程中教練員應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)跆拳道并提高重視程度。從而以促進(jìn)擺正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度。目前學(xué)生的觀念差距較大，教練員在教學(xué)技能的同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的精神思想，只有通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想才能有利于實(shí)施跆拳道的教學(xué)，才能更有利于進(jìn)一步發(fā)展跆拳道。表4跆拳道學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查表動(dòng)機(jī)人數(shù)百分比鍛煉身體、防身自衛(wèi)4040%追求時(shí)尚潮流2020%增加交往、結(jié)交朋友1010%減肥2020%其它1010%3.3.2學(xué)生年齡、性別調(diào)查研究昆明市跆拳道學(xué)生從年齡上分析，從表5中得知，學(xué)生年齡集中在10-12歲之間階段最多，13-18歲的學(xué)生也占一部分，19-21歲及以上的學(xué)生為最少。通過(guò)分析圖表，成年人學(xué)習(xí)跆拳道人數(shù)太少，這也影響了教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)?0-12歲階段的學(xué)生太過(guò)于集中，且該階段的學(xué)生心智不成熟、性格較活潑、意志不堅(jiān)定，但學(xué)習(xí)跆拳道較為注重基礎(chǔ)動(dòng)作，在學(xué)習(xí)跆拳道基礎(chǔ)動(dòng)作時(shí)較為枯燥。通過(guò)減小練習(xí)強(qiáng)度、調(diào)節(jié)強(qiáng)度，根據(jù)青少年身心發(fā)展規(guī)律制定教學(xué)，從而滿足青少年學(xué)習(xí)跆拳道的需求。表5學(xué)生年齡調(diào)查表年齡段人數(shù)比例10歲以下5050%10-12歲2020%13-15歲1010%16-18歲1010%19-21歲55%21以上55%在調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道中發(fā)現(xiàn)，男性學(xué)生占大多數(shù)，女性學(xué)生占少數(shù)部分。很多女性學(xué)生大多數(shù)都是為了以減肥和鍛煉身體為主要目的，以學(xué)習(xí)跆拳道技術(shù)為次，男性學(xué)生很多都是以鍛煉身體和御防各種不測(cè)為主要目的，所以很大程度上影響了學(xué)習(xí)跆拳道技術(shù)的積極性。3.4昆明市五華區(qū)德威跆拳道館開(kāi)展對(duì)策3.4.1完善教學(xué)體系，提高教練員執(zhí)教和管理水平昆明市五華區(qū)德威跆拳道館場(chǎng)地、器材分配不完善，這很大意義上影響了教學(xué)和訓(xùn)練，制約了教練開(kāi)展和實(shí)施教學(xué)，應(yīng)該加大場(chǎng)地和器材的分配，保障教學(xué)實(shí)施和滿足練習(xí)的需求，通過(guò)時(shí)期性的培訓(xùn)不斷提高跆拳道技術(shù)。合理引入社會(huì)資源，不斷提高相關(guān)的需求，必要時(shí)成立相關(guān)小組來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題，注重和提高道館的教學(xué)質(zhì)量的提升，引入更多的教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，加大跆拳道的宣傳力度，合理分配相關(guān)資源。基于昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教練員的專業(yè)化水平能力，應(yīng)該通過(guò)不斷地培訓(xùn)提高自身的理論知識(shí)能力和專業(yè)技能能力，在教學(xué)前教練員做好相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)結(jié)束后及時(shí)做教學(xué)反思，通過(guò)提升自身的教學(xué)能力，才能更好地傳授與學(xué)生。建立相關(guān)專門小組，形成專門的管理小組，促進(jìn)跆拳道道館更加有秩序、規(guī)范、合理的發(fā)展，完善跆拳道道館管理體系，建立教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，管理小組要鼓勵(lì)資金投入到跆拳道館中，建立起更完善的場(chǎng)地及器材，并為其提供相應(yīng)的便利條件和鼓勵(lì)措施，以促進(jìn)跆拳道的普及為主要目的。3.4.2教練教法和學(xué)員學(xué)法的改進(jìn)教練員的教法，在跆拳道教學(xué)中有著重要的主導(dǎo)地位，在教學(xué)中教練員應(yīng)該要懂得重視跆拳道的禮節(jié)禮儀，言傳身教，讓每個(gè)學(xué)員都能有禮有節(jié)，這樣才能樹(shù)立跆拳道的良好形象；在上課中教練員應(yīng)該對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格一點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)員提升安全意識(shí)和防范措施；且在訓(xùn)練中要有對(duì)突發(fā)事情獨(dú)立處理的能力，要時(shí)刻保持清醒，遇事要沉著冷靜，要積極去面對(duì)問(wèn)題，千萬(wàn)不要算著推脫逃避；還要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，采用因材施教增進(jìn)師生之間的情感，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要有善于和學(xué)員及家長(zhǎng)交流，通過(guò)交流才可以了解學(xué)員和學(xué)員的家長(zhǎng)，從而可以盡快的架起道館和學(xué)員之間的橋梁讓學(xué)員盡快進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)；作為一個(gè)教練員還應(yīng)該要有過(guò)硬的專業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多支持和鼓勵(lì)教練員去參加專業(yè)的培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)新的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和規(guī)則，懂得與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中教練員要善于去培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，善于變換教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練內(nèi)容，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)員采用因材施教的的方法鼓勵(lì)學(xué)員，讓學(xué)員在枯燥的教學(xué)和訓(xùn)練中找到樂(lè)趣、找到自信，從而促進(jìn)跆拳道教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)員的學(xué)法，在跆拳道教學(xué)中學(xué)生占主體地位，學(xué)生學(xué)習(xí)中教練員應(yīng)該要積極引導(dǎo)學(xué)員激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主思考問(wèn)題的能力。學(xué)生要充分了解跆拳道精神，去學(xué)習(xí)跆拳道的禮儀，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己能夠活躍的參加到課堂中去；在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生要根據(jù)教練給出的教學(xué)目標(biāo)，去認(rèn)真的執(zhí)行和完成；在對(duì)跆拳道動(dòng)作技能學(xué)習(xí)或教練所講解的跆拳道知識(shí)中有不懂的地方要去積極請(qǐng)教教練并加以改正；在課后要及時(shí)的去復(fù)習(xí)以前所學(xué)的跆拳道技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到熟練程度；并且教練員要督促好學(xué)生進(jìn)行課后反思，反思自己這節(jié)課學(xué)到了什么、還有什么不足之處，并提前預(yù)習(xí)好下堂課要學(xué)習(xí)的新動(dòng)作和新知識(shí)。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論通過(guò)考察得知當(dāng)前道館教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)器材較為欠缺，雖然教學(xué)場(chǎng)地面積符合教學(xué)訓(xùn)練跆拳道規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是場(chǎng)地場(chǎng)數(shù)太少，需要進(jìn)一步加強(qiáng)跆拳道場(chǎng)地的建設(shè)；教學(xué)器材雖然先進(jìn)，但完全不夠分配學(xué)生練習(xí)。教練員專業(yè)化水平有待提高，單一的教學(xué)方法和陳舊的教學(xué)內(nèi)容，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的上升程度，應(yīng)該加大對(duì)專業(yè)化水平較高教練員的引入，通過(guò)投入更多的資金完善各種教學(xué)設(shè)施，在教學(xué)結(jié)束后積極做自我反思、擺正心態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，在教練員教學(xué)水平不高的前提下沒(méi)有做任何相關(guān)的培訓(xùn)。學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)跆拳道的態(tài)度上不夠重視，應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)跆拳道的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)因及時(shí)給予解決。昆明市五華區(qū)德威跆拳道館教學(xué)較混亂，沒(méi)有形成一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)體系、嚴(yán)重影響教學(xué)效果的發(fā)揮。4.2建議在教學(xué)中教練員應(yīng)該靈活采用講解法、直觀教學(xué)法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法使學(xué)生的思維能夠積極的參與到跆拳道教學(xué)中來(lái)，有利于促進(jìn)教練和學(xué)員之間的情感走向融洽，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提升課堂的效率。教練員應(yīng)該要有過(guò)硬的專業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多支持和鼓勵(lì)教練員去參加專業(yè)的培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)新的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和規(guī)則懂得重視跆拳道的禮節(jié)禮儀，言傳身教，樹(shù)立好跆拳道的良好形象；學(xué)生應(yīng)該要充分了解跆拳道精神，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己能夠活躍的參加到課堂中去；去認(rèn)真的執(zhí)行和完成教練提出的學(xué)習(xí)任務(wù)；在對(duì)跆拳道動(dòng)作技能學(xué)習(xí)或教練所講解的跆拳道知識(shí)中有不懂的地方要去積極地請(qǐng)教教練并加以改正；在課后要及時(shí)的去復(fù)習(xí)以前所學(xué)的跆拳道技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到熟練程度；使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)跆拳道，促進(jìn)跆拳道的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]尹燕濤.北京市海淀區(qū)幼兒體育培訓(xùn)市場(chǎng)研究[D].北京體育大學(xué),2012.[2]盧方群.南昌市體育培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究[D].江西師范大學(xué),2009.[3]李丹.南寧市跆拳道俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D].成都體育學(xué)院,2013.[4]崔鵬展.北京市跆拳道培訓(xùn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新路徑探究[D].首都體育學(xué)院,2019.[5]程華艷.南昌市青少年跆拳道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀研究[D].江西師范大學(xué),2018.[6]李丹丹,林小美.杭州市跆拳道培訓(xùn)與武術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)需求差異分析[J].浙江體育科學(xué),2014,36(01):9-13+17.[7]王金飛.溫州市正人跆拳道俱樂(lè)部營(yíng)銷策略優(yōu)化研究[D].溫州大學(xué),2017.[8]石曼曼.樂(lè)山市跆拳道培訓(xùn)市場(chǎng)的分析[J].當(dāng)代體育科技,2017,7(01):30-31.[9]李建民.濰坊市跆拳道培訓(xùn)市場(chǎng)的SWOT分析[J].濰坊學(xué)院學(xué)報(bào),2010,10(06):133-136.[10]高習(xí)浩.北京跆拳道俱樂(lè)部生存現(xiàn)狀的調(diào)查[D].北京體育大學(xué),2015.[11]王加健.成都市跆拳道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式研究[D].成都體育學(xué)院,2016.[12]王磊.跆拳道項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)青少年全面發(fā)展的影響研究[D].成都體育學(xué)院,2012.[13]栗菲.北京市海淀區(qū)大眾跆拳道俱樂(lè)部的SWOT分析及戰(zhàn)略選擇[D].北京體育大學(xué),2018.[14]朱小濤.價(jià)值理念下遼寧省