2023年幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)范文（通用9篇）

2023年幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)范文（通用9篇）幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)1

時間飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這一學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂，在領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下，在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學期我的工作得以圓滿完成，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應當達到哪些目標，我也有了肯定的了解，并能夠在日常生活當中嚴格仔細地去執(zhí)行。在教學中，能敬重幼兒，營造同等、和諧、暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具，激發(fā)兒童的愛好，注意學習環(huán)境創(chuàng)設對幼兒的作用。能夠依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如益智區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。在主題活動中，我們進行了貝殼貼畫、秋天樹葉貼畫，水果鋪子，浪花一朵朵等，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設中，讓幼兒成為環(huán)境的主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

在每一期的家園直通車里，剛好張貼周安排、主題安排、主題說明，育兒學問和健康貼士相關(guān)資料，為的是讓家長與老師彼此更簡單溝通。

孩子的歡樂，是對我工作的激勵；家長的滿足，是對我工作的確定。我能做到真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答。當問題出現(xiàn)時，第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持常常的談話與聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教化措施，共同協(xié)作，完成教化任務。

這一學期以來，在工作和教學上，從生疏到逐步的熟識，都須要我一步一步的去學，所以我時刻留意努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，學習和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并仔細做好摘錄，主動的參加園內(nèi)外的教科研活動，學習他人的閱歷，提高自己的科研水平。加強頭腦的理論武裝，剛好為自己“充電”，留意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則，衣著整齊，言行文明，看法親善，盡力做孩子們的“好摯友”，與孩子們快樂與共，一起創(chuàng)設溫馨美妙的氛圍。我能以極負責任的看法執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，并協(xié)作搭班老師和保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則。

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)2

我班的孩子進入幼兒園已是第三個學期了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學會了許多，各方面也有了不少進步，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好地開展班級工作。

1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)建一個美麗整齊且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開拓了玩具家、建筑工地；在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小摯友喜愛，同時也提高了他們的動手實力。值得一提的是，我們班小摯友在老師的引導下，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谔接懻奂?，有的在競賽自己折的玩具。很多孩子的動手實力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強常規(guī)建設，培育幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務的實力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的特性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位老師步調(diào)一樣，共同合作，重抓教化，使小摯友漸漸能相互幫助、關(guān)切集體，搗亂的小摯友小了，酷愛勞動的小摯友多了。

中班幼兒的獨立意識增加，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培育了他們?yōu)橥榉盏膶嵙?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

3、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說中班幼兒的自理實力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家。

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)3

六月是匆忙的，一轉(zhuǎn)瞬又到了月末，這是本學期最終一個月，也預示著整個學期的結(jié)束，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的'工作狀況：

一、教化教學工作

我們開展了“好玩的昆蟲”、“開心的夏天”兩大主題教學活動。

通過“好玩的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，他們用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的奇妙，升華幼兒敬重動物、關(guān)愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過觀賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征；在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒相識數(shù)字10，學習按肯定的方法擺放某一物體。

我們還開展了“開心的夏天”主題活動，幼兒感知夏每天氣的燥熱及四周環(huán)境的改變，激發(fā)了探究夏天大自然奇妙的欲望。科學活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法；音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。

在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長觀賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學活動，還開展了好玩的“螞蟻運糧”的親子活動，活動深受家長好評。

本月末依據(jù)一學期幼兒學習與生活狀況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很興奮。

二、衛(wèi)生保育工作

面對學期即將結(jié)束，暑假即將到來，我們幫助幼兒駕馭一些夏季的平安、衛(wèi)生常識及自我愛護的方法，希望幼兒健康歡樂地度過夏天。

我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。

月末我們還進行了平安防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學樓來到平安地帶。通過本次平安防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救實力。

三、家長工作

本月我們接著利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學活動“生活中的數(shù)字”須要，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)字的物品。家長們都能主動協(xié)作我們的工作。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。

當然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照看不夠細致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題。

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬已是十一月，而開學至今也過了半個學期了，不得不讓人感嘆孔子所言“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

陪著這群可愛的中班小摯友們也已過了半個學期了。許多小摯友們第一次離開爸爸媽媽的身邊，走進幼兒園，起先接觸一個群體，起先學會適應團體的合作，起先學會自理，起先學會獨立。這半個學期，小摯友們的進步，除了給我們老師帶來了欣慰外，還有的就是莫大的感動！而這半個學期以來老師也同小摯友們一樣共同成長著：

1、在教化工作方面：

小摯友們剛進幼兒園的情景，依舊歷歷在目：哭喊著：“爸爸媽媽”、不吃飯、不睡覺、上課亂跑?？墒乾F(xiàn)在的小摯友們在老師的教育下，他們不再是帶著哭臉來上學了，聽他們的爸爸媽媽們說，小摯友們現(xiàn)在特別喜愛上幼兒園，連牙齒難受還要來呢?，F(xiàn)在上課也特別的有秩序，會跟著老師“小手藏背后，小腳并并攏，背挺直，小眼睛看老師，小嘴巴不說話”。

2、在保育工作方面：

現(xiàn)在的小摯友們，能夠?qū)庫o的入睡，能夠?qū)W著自己吃飯、自己飯后擦嘴巴，并且在老師和阿姨的教育及協(xié)助下，能夠初步的學會自己脫衣服穿衣服穿鞋子，雖然還是存在著把鞋子穿反掉的現(xiàn)象。教育記得飯前、吃包前及大小便后要洗手，讓其養(yǎng)成良好的習慣。還讓小摯友們當起老師阿姨的小助手，喝完水后讓個別的小摯友幫忙把杯子端給阿姨進行徹底的清洗。

3、在家長工作方面：

針對新生班級特點，我們注意剛好、主動的做好家長工作；家園欄內(nèi)剛好更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學習狀況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，剛好了解幼兒在家的狀況。我班9月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教化安排以及留意、協(xié)作事項等等。而事后家長們的主動協(xié)作也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子特性的良性發(fā)展。

4、在平安教化方面：

通過每日的交談，我們老師對小摯友們進行各方面平安的教化。教化，寶寶要當心生疏人，生疏人給的東西不要拿，生疏人來幼兒園不要跟著走；不得將細小危急物品放入口、鼻、眼、耳內(nèi)；不得獨自一人出門游玩；不得在廚房浴室等危急地方游玩，我們時刻以小摯友的平安為主要任務，不斷教化不斷貫徹，讓寶寶們形成肯定平安意識，懂得愛護好自己。

看著們有今日這樣的進步，作為老師的我，除了欣慰、感動，更是充溢了動力！在這剩下的半個學期里。我將帶著這份動力，接著在幼教事業(yè)上努力拼搏。為祖國培育德智體美勞全面發(fā)展的小花朵！

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間20xx~20xx學年其次學期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。此刻我就對本學期的個人工作做如下評價：

一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教化安排、月、周安排，做好教材教具的打算，仔細備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從事實上動身，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇異的蛋”、“好玩的紙”、“涼爽一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了許多的文化、常識方面的學問，也在主題的學習中提高了幼兒的動手本領(lǐng)。

二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，許多小摯友剛起先時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及嬉戲活動，六一的美術(shù)競賽競賽活動，學前教化畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成果。

三、在平常的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互協(xié)作，不分你我。我們一齊打算教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情景。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異樣是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也異樣好，出勤率較高。

四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，了解幼兒家庭教化環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，剛好與家長溝通孩子在園的學習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教化措施，共同促進孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

1、有些活動教具較為欠缺。

2、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還須要加強。

3、駕駛課堂的本領(lǐng)和遇事的應變本領(lǐng)應再提高。

在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬間一個學期將要過去。本學期我們依據(jù)幼兒園德育工作的指導方向，結(jié)合本班實際狀況，仔細制定了德育工作安排并通過實施加強幼兒的品德教化，為幼兒形成健全人格奠定良好基矗經(jīng)過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了肯定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的狀況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感、

為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教化；同時為幼兒供應活動與表現(xiàn)實力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主子。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。平常，我們提出要求讓幼兒時時記住用一般話交談，此外，我們還留意隨機榜樣教化，及里對幼兒賜予表揚和嘉獎，并激勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

二、從培育幼兒為集體服務入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學習哪些本事？最喜愛什么？最能干的是什么？思想?yún)R報專題”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。另外，有目的地創(chuàng)建一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：幫助分餐盤、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信，同時為集體服務。

三、親密家園協(xié)作，留意品德教化的一樣性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認同的主要對象。通過與家長的干脆交談、家長開放日等形式，剛好把教化信息、各項活動支配等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教化工作，強化幼兒園與家庭教化的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

四、將德育工作滲透與嬉戲中。

在嬉戲中，激勵幼兒多講禮貌用語，如“請”，“感謝”，“對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并激勵幼兒試著協(xié)商解決。

以上是本學年德育工作所取得的成果，但仍存有不足：

總之，幼兒德育是一個反復教化、不斷培育的過程，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，接著將德育工作推向一個新的臺階。

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)7

忙勞碌碌，轉(zhuǎn)瞬一個月又過去了，現(xiàn)將十一月份的工作總結(jié)如下：

這個月我們接著開展了主題“紅黃藍綠”。秋天是漂亮的，秋天里的學習內(nèi)容也都好美。散文《秋天的顏色》，把孩子們帶入那一幅漂亮的圖畫，乘上一片落葉做的小船，去看看漂亮的秋天；《三間樹葉房子》，透過描寫秋天的美、秋天的活動，體現(xiàn)了摯友之間深深的友愛之情；《梨子小提琴》，和著舒曼的《夢幻曲》，帶給孩子一片柔軟、安靜的柔情意味，讓人久久沉醉其中；《彩色兔》，大膽反映了人們對于豐富多彩的憧憬好不簡單等來一個晴朗的好天，我們秋游去。穿上一雙舒適的鞋子，因為我們要走好多好多路；帶上一只包包，我們要去撿樹葉?；顒右驗樘鞖獾木売?，已做了延期，這次最終成行，孩子們興奮得很。來到目的地，他們歡呼著投入進去，到處尋尋找覓，有的甚至想品嘗“探險”到的野果子最終我們高興奮興地滿載而歸。

在“香香的蔬菜”主題活動中，我們在活動室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾，還進行了一系列的活動：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽；與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、相識；帶幼兒去菜場買菜，幫助幼兒相識和了解蔬菜；在與幼兒午餐時，告知他們蔬菜的名稱和對人體的好處，培育幼兒葷素搭配的良好飲食習慣；還請孩子在家與父母共同烹飪一道菜，帶到幼兒園開展“蔬菜品嘗會”，他們將自己帶來的菜肴放在自助餐的餐桌上，然后自選菜肴進行品嘗，在歡樂的氣氛中進一步激發(fā)了喜愛蔬菜的感情在日常生活中，我們接著對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣及生活實力的培育，激勵幼兒進餐時細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，不掉飯粒。進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈。午睡時寧靜就寢，獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋子，會整理床鋪。這個月，我們還進行了穿衣服競賽，其中陳星宇、陸伊寧、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝。

在家園共育方面，要家長協(xié)作的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名字；傍晚時在家中和幼兒一起視察天空中云彩的改變，感受大自然的美景；常常帶孩子到菜場去買菜，幫助幼兒相識和了解蔬菜；在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的愛好，喜愛吃蔬菜等等。

另外，我們利用家校路路通，讓家長知道我們即將開展的每個主題，通過教室門口的家園聯(lián)系欄剛好向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展狀況，主動爭取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進幼兒的健康成長。

信任在即將迎來的新的一月，我們的孩子肯定越來越棒！

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)8

回想剛進中一班時候的我，看著一張張生疏的臉，每天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經(jīng)一個學期了，我來做這一個學期的總結(jié)：

一、教化保育方面：

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨學習的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細微環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教化教學上，能注意保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，敬重每一位幼兒，發(fā)展他們的特性，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作安排，周安排，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的主動性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識增加，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動，我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培育了孩子們?yōu)樗朔盏膶嵙?，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

二、家長溝通方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每天放學后，我們都剛好向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的賜予剛好的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，幫助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我們剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進，接著努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園中班學期班務簡潔工作總結(jié)9

本學期是我們幼兒園發(fā)展的一學期，雖然班務工作特別重，但是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位老師努力工作，從而促使