高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)完形填空專(zhuān)題課件：第1講-夾敘夾議文

專(zhuān)題三

完形填空思維導(dǎo)圖考法解讀1

技法點(diǎn)撥2欄目索引(一)上下文情景信息考生從上下文尋找有關(guān)暗示及線索，如體裁線索、時(shí)態(tài)變化線索、詞匯線索、句法線索、社會(huì)文化線索、上下文情景線索等，對(duì)文章的情景進(jìn)行邏輯推理，抓住含有關(guān)鍵信息的詞語(yǔ)，理順句子之間的關(guān)系，仔細(xì)答題。1.上下求索找信息，即從全篇的上文、下文中尋找信息每篇文章都有其內(nèi)在的線索，而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行邏輯推理的依據(jù)。通讀全文大意，根據(jù)上下文尋找信息詞，是提高準(zhǔn)確率的關(guān)鍵。考法解讀(1)運(yùn)用前置信息(2016·全國(guó)Ⅰ片段)LarryworkswithTransportDrivers，Inc.Onemorningin2009，Larrywas41.travelingalong165northafterdeliveringtooneofhis42.customers.Suddenly，hesawacarwithitsbrightlightson.43.Ashegotcloser，hefound44vehicleupsidedownontheroad.44.A.each B.another C.that D.his()典題印證√解析前文提到hesawacar，走近之后，又發(fā)現(xiàn)了“另一輛”，故選another。解析(2)運(yùn)用后置信息(2016·全國(guó)Ⅱ片段)Hundredsofpeoplehaveformedimpressionsofyouthroughthatlittledevice(裝置)onyourdesk.Andthey’veneveractually41.metyou.Everythingtheyknowaboutyou42.camethroughthisdevice，sometimesfromhundredsofmilesaway.43.Yettheyfeeltheycanknowyou44.justfromthesoundofyourvoice.That’showpowerfulthe45is.Powerful，yes，butnotalways46.accurate.ForyearsIdealtwithmytravelagentonlybyphone...典題印證()45.A.telephone B.voiceC.connection D.impression√解析解析考查上下文理解。根據(jù)46空后的“onlybyphone”可知本文介紹的是電話，人們可以通過(guò)電話了解你。故A項(xiàng)正確。2.巧妙利用平行結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確判斷邏輯信息平行結(jié)構(gòu)指的是結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切關(guān)聯(lián)、語(yǔ)氣一致的句子或詞組成串排列的語(yǔ)言現(xiàn)象。平行結(jié)構(gòu)形式上整齊勻稱(chēng)，內(nèi)容上緊密相連。典題印證(2016·全國(guó)Ⅰ片段)Onemorelookandhenoticed45.flamesshootingoutfromunderthe46.disabledvehicle.Larrypulledover，setthebrakeand47thefireextinguisher(滅火器).Twogoodburstsfromtheextinguisherandthefirewasputout.47.A.gotholdof B.preparedC.tookchargeof D.controlled解析句意為：Larry停下來(lái)，剎住車(chē)，抓住滅火器。此處表示一連串的動(dòng)作。根據(jù)常識(shí)和前后語(yǔ)境可知是“拿起”滅火器。√解析3.利用作者的情感態(tài)度(褒貶性)，判斷是非曲直幾乎每篇完形填空都有一定的作者情感態(tài)度，這種褒貶性反映了作者的特定心理、情緒狀態(tài)和寫(xiě)作意圖，因此利用好文章的語(yǔ)境褒貶性就能對(duì)文章進(jìn)行準(zhǔn)確的邏輯判斷，從而在吃透文意并準(zhǔn)確傳遞文意的基礎(chǔ)上推斷出每一空的準(zhǔn)確信息，找出能反映語(yǔ)境褒貶性的標(biāo)志性詞語(yǔ)或句子，大膽預(yù)測(cè)下文。典題印證(2016·全國(guó)Ⅱ片段)...Shegavemea53.comfortingsmile，noddedwhilelisteningpatiently，andthenprintedoutthe54.ticketimmediately.“Whatawonderfullady！”Ithought.Rushingout55.gratefullyIcalledoutovermyshoulder，“Bytheway，what’syourname？”

“I’mRani，”shesaid.Iturnedaroundandsawa56womanwithabigsmileonherfacewavingtowishmeasafetrip.Iwas57.speechless！WhyhadIthoughtshewascold？Raniwas，well，so58

.()56.A.careful B.seriousC.nervous D.pleasant解析由上文可知Rani幫助了作者，作者心存感激，并發(fā)出“Whatawonderfullady！”的感慨，作者描繪Rani的詞匯應(yīng)該是褒義的，根據(jù)作者這種特定的心理，可選出56和58的答案?！探馕?8.A.calm B.niceC.proud D.clever()√(二)固定搭配和詞語(yǔ)辨析固定搭配是高考完形填空的考查點(diǎn)之一。詞語(yǔ)的固定搭配，特別是動(dòng)詞的搭配比例較大?？忌綍r(shí)應(yīng)多讀、多記所學(xué)習(xí)語(yǔ)或固定搭配并牢固掌握，靈活運(yùn)用。1.左顧右盼——找搭配弄清前后的習(xí)慣搭配或句式結(jié)構(gòu)。注意：常常不止一個(gè)選項(xiàng)可以構(gòu)成搭配關(guān)系，應(yīng)該結(jié)合上下文和語(yǔ)境定奪。(2016·四川片段)Another53.trywasinorder.“Well，ifyoudon’twanttoreadit，giveit54.Maybeyourmomwould55.enjoyhearingthestory.”ThebooksailedthroughtheairtoAuntDedeandshebegantoreaditaloud...典題印證()54.A.away B.outC.in D.back√解析解析考查固定搭配。根據(jù)后文的“ThebooksailedthroughtheairtoAuntDede...”可知，德德姑姑是讓萊內(nèi)將書(shū)歸還給她。giveaway分發(fā)，泄露；giveout發(fā)出；givein屈服；giveback歸還。根據(jù)語(yǔ)境可知選D。2.避免只重語(yǔ)意，忽略習(xí)慣搭配部分考生只是注重語(yǔ)境，忽視了詞匯的習(xí)慣搭配。因此考生把握語(yǔ)境的同時(shí)，要注意填入的名詞、形容詞、動(dòng)詞與空格前后某個(gè)詞匯的搭配，尤其注意與介詞和副詞的搭配。(2016·天津片段)Lastsummer，shewantedto18.joinourlocalswimteam.Shepracticedhardandfinally19it.Theteampractice,20.however，wasaroughstart.典題印證19.A.increased B.foundC.created D.made√解析解析makeit固定搭配，意為“成功做成某事”。3.運(yùn)用詞語(yǔ)辨析選擇判斷此類(lèi)題目一般4個(gè)選項(xiàng)的詞性相同、詞義相近或相同。主要考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中對(duì)所學(xué)詞匯的辨析和運(yùn)用能力。(2016·全國(guó)Ⅱ片段)Powerful，yes，butnotalways46.ForyearsIdealtwithmytravelagentonlybyphone.Rani，myfacelessagentwhomI’dnevermet47.inperson，gotmerock-bottompricesonairfares，cars，andhotels.典題印證46.A.direct B.usefulC.easy D.accurate√解析解析考查形容詞辨析。direct直接的；useful有用的；easy容易的；accurate準(zhǔn)確的。本空前的but說(shuō)明上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，電話雖然很強(qiáng)大，但是也并不是很準(zhǔn)確。故D正確。(三)文化情景和生活常識(shí)要求考生能夠積極調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，尤其是東西方文化的差異，巧妙地加以運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)題目的分析和判斷。(2016·浙江片段)Myhusbandwasorderedoutonalong-termduty，andIwasleftinatinyshack(棚屋)alone.Theheatwas23—almost125°Fevenintheshadeofacactus(仙人掌).典題印證23.A.inflexible B.incomprehensibleC.uncontrollable D.unbearable解析解析考查常識(shí)和形容詞辨析。根據(jù)后面提到的“almost125°Fevenintheshadeofacactus(仙人掌)”可知天氣很熱，因此應(yīng)該是讓人“無(wú)法忍受”。inflexible不靈活的；incomprehensible無(wú)法理解的；uncontrollable無(wú)法控制的；unbearable不能忍受的。√(四)語(yǔ)法與邏輯結(jié)構(gòu)1.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完形填空對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的測(cè)試重點(diǎn)在名詞、代詞的數(shù)和格、動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式、各種從句、主謂一致關(guān)系、并列結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等方面，并要注意結(jié)合詞匯的用法和習(xí)慣用語(yǔ)的搭配關(guān)系。(2016·北京片段)TheracebeganonJanuary27.Thefirstmusher，Shannon，pickedupthemedicinefromthetrainatNenanaandrodeallnight.46hehandedthemedicinetothenextmusher，Shannon’sfacewasblackfromtheextremecold.典題印證46.A.Though B.SinceC.When D.If解析√解析考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意為：當(dāng)他把藥物交給下一個(gè)人時(shí)，Shannon的臉已經(jīng)被凍得烏青。此處用When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。2.邏輯結(jié)構(gòu)完形填空的邏輯結(jié)構(gòu)很強(qiáng)。通?？忌梢愿鶕?jù)文中出現(xiàn)的一些邏輯關(guān)系詞就能準(zhǔn)確推測(cè)出下一個(gè)要考查的詞匯。此類(lèi)題目主要通過(guò)了解全文的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等信息后，再分析句子和句子之間的關(guān)系，段落和段落之間的關(guān)系來(lái)解題。(2016·全國(guó)Ⅰ片段)Themanwhohadhisbrightlightson48.cameoverandtoldLarryhehad49.madeanemergencycall.They50heardawoman’svoicecomingfromthewrecked(毀壞的)vehicle.典題印證50.A.then B.againC.finally D.even解析√解析考查句中邏輯關(guān)系。正當(dāng)那人與拉里說(shuō)話，這時(shí)他們聽(tīng)到車(chē)?yán)飩鱽?lái)一個(gè)女人的聲音，此處用then表示“接著，然后”。(1)句中邏輯關(guān)系(2)句間邏輯關(guān)系句間邏輯關(guān)系通常用表示轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明確的邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)。有時(shí)候也可以通過(guò)滲透到篇章結(jié)構(gòu)層面，在句子與句子之間表現(xiàn)出來(lái)。(2016·全國(guó)Ⅰ片段)Theytoldhertostay52.stilluntiltheemergencypersonnelarrived，

53shethoughtthecarwasgoingto54.explode.典題印證解析√解析考查邏輯結(jié)構(gòu)。句意為：他們告訴她呆著別動(dòng)直到緊急部門(mén)人員來(lái)，但是她認(rèn)為汽車(chē)要爆炸。根據(jù)句意可知前后是邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。返回53.A.for B.so C.and D.but1.通覽全文，抓準(zhǔn)主旨完形填空的命題原則一般是文章第一句不設(shè)空，以使得考生快速進(jìn)入語(yǔ)境，把握整篇文章。試題所選短文是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，詞、句、段三者之間存在一定的邏輯關(guān)系，因此解題時(shí)，考生要充分利用文章的首句、首段以把握文章主旨大意，對(duì)文章進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷，從而順藤摸瓜選出正確答案。技法點(diǎn)撥(2016·四川片段)Laineyfinishedthirdgrade.Shehadgoodgradesandcouldread41

gradelevel，butshedidnotliketoread.典題印證41.A.within B.onC.to D.above解析根據(jù)前面提到的Shehadgoodgrades可知應(yīng)該是超過(guò)年級(jí)的水平。故選D。解析√2.緊扣全文，確定選詞文章是由句子與句子緊密相連而構(gòu)成的，而不是隨意拼合。因此做完形填空題時(shí)不能只從空白處入手，而應(yīng)該根據(jù)句子所在的語(yǔ)境進(jìn)行推斷。(2016·全國(guó)Ⅱ片段)Rani，myfacelessagentwhomI’dnevermet47.inperson，gotmerock-bottompricesonairfares，cars，andhotels.Buthercoldvoicereally

48me.典題印證解析考查形容詞辨析。由空前的coldvoice可知Rani在電話里的聲音很冷漠，讓我很不高興，甚至想過(guò)要另外找一個(gè)代理人。說(shuō)明我對(duì)她的聲音很反感。故A正確。解析√48.A.annoyed B.interestedC.discouraged D.confused ()3.瞻前顧后，順藤摸瓜完形填空的空白處不是孤立的，而是上下文的連接。有的空白處前面有信息提示，有的則在后面有信息暗示。(2016·浙江片段)IwassosorryformyselfthatIwrotetomyparents.ItoldthemIwas

26andcomingbackhome.26.A.catchingup B.keepingupC.givingup D.gettingup ()典題印證解析根據(jù)上文的“sosorryformyself”及下文“comingbackhome”可知，作者寫(xiě)信給父母，告訴他們她要放棄。故選C。解析√4.分析題意，確定邏輯完形填空的文章是按照一定的邏輯展開(kāi)的，因此考生在答題時(shí)應(yīng)該透過(guò)字里行間，抓住行文邏輯，按照文章發(fā)展的邏輯順序確定答案。返回專(zhuān)題導(dǎo)讀1高考典例2跟蹤訓(xùn)練3第1講夾敘夾議文該類(lèi)題目的特點(diǎn)是：作者先敘述一個(gè)事件，然后提出自己的見(jiàn)解或提示蘊(yùn)含的哲理，或是作者邊敘述邊議論，提示社會(huì)現(xiàn)象等。文章的顯著特點(diǎn)是首句可能在傳達(dá)一個(gè)事件信息或透視一種社會(huì)現(xiàn)象，而后對(duì)此進(jìn)行高層次評(píng)價(jià)，或由此引發(fā)一種深層次思考，具有記敘與議論的雙重性，文情并茂，發(fā)人深思。解題時(shí)，應(yīng)借助上下文乃至全文的語(yǔ)境揣摩作者的心境，及其對(duì)各個(gè)角色、各個(gè)事件的態(tài)度。在答題過(guò)程中，要理清文章的脈絡(luò)與結(jié)構(gòu)，把作者敘述的故事和要表達(dá)的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)分析，并且要把握好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，還要把握語(yǔ)氣、動(dòng)作等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，從而與作者達(dá)到共鳴。專(zhuān)題導(dǎo)讀返回(2016·全國(guó)Ⅲ)WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant41MillerKing，whowasthebest42atourschool.FootballseasonstartedinSeptemberandallsummerlongIworkedout.Icarriedmyfootballeverywherefor43.JustbeforeSeptember，Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.Iwenttoseehimafterhecamebackfrom44.Helookedvery45，buthedidn’tcry.高考典例Thatseason，I46allofMiller’srecordswhilehe47thehomegamesfromthebench.Wewent10－1andIwasnamedthemostvaluableplayer，48IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s49.Oneafternoon，IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller

50goingoverafence—whichwasn’t51toclimbifyouhadbotharms.I’msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoaccept

52from.Buteventhatchallengeheaccepted.I53himmoveslowlyoverthefence.Whenwewerefinally54ontheotherside，hesaidtome，“Youknow，Ididn’ttellyouthisduringtheseason，butyoudid

55.Thankyouforfillinginfor56.”Hiswordsfreedmefrommybad57.Ithoughttomyself，howevenwithoutanarmhewasmoreofaleader.Damagedbutnotdefeated，hewas58aheadofme.Iwasrighttohave59him.Fromthatdayon，Igrew60andalittlemorereal.語(yǔ)篇解讀本文是一篇夾敘夾議文，主要講述了作者想成為校足球隊(duì)的明星，通過(guò)幫助受傷的MillerKing，使自己真正得到了成長(zhǎng)。41.A.cheeringfor B.beatingoutC.relyingon D.stayingwith ()解析根據(jù)后半句“他是足球隊(duì)中最優(yōu)秀的球員”可知，要想成為明星就要打敗他。故選B。解析√414243444546474849505152535455565758596042.A.coach B.studentC.teacher D.player ()解析根據(jù)語(yǔ)境此處應(yīng)是足球隊(duì)員。故選D。解析√414243444546474849505152535455565758596043.A.practice B.showC.comfort D.pleasure ()解析因?yàn)橘惣疽_(kāi)始了，所以作者為了達(dá)到目標(biāo)到處練習(xí)。故選A。解析√414243444546474849505152535455565758596044.A.school B.vacationC.hospital D.training ()解析因?yàn)镸iller被車(chē)撞了，所以當(dāng)他從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候，作者去看他，故選C。解析√414243444546474849505152535455565758596045.A.pale B.calmC.relaxed D.ashamed ()解析因?yàn)閺尼t(yī)院剛回來(lái)，身體還未康復(fù)，所以臉色蒼白。故選A。解析√414243444546474849505152535455565758596046.A.held B.brokeC.set D.tried ()解析根據(jù)下一句內(nèi)容判斷作者打破了記錄，故用break。故選B。解析√414243444546474849505152535455565758596047.A.reported B.judgedC.organized D.watched ()解析Miller出車(chē)禍后不能像往常一樣踢球，因此只能坐在凳子上觀看比賽。故選D。解析√414243444546474849505152535455565758596048.A.and B.thenC.but D.thus ()解析前半句“作者被評(píng)為最有價(jià)值球員”和后一句“作者常做夢(mèng)受譴責(zé)”這兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。解析√414243444546474849505152535455565758596049.A.decision B.mistakeC.accident D.sacrifice ()解析根據(jù)上文可知，此處應(yīng)是Miller受傷的事故。故選C。解析√414243444546474849505152535455565758596050.A.stuck B.hurtC.tired D.lost ()解析Miller因?yàn)槭チ擞冶?，他過(guò)籬笆時(shí)被卡住了。故選A。解析√414243444546474849505152535455565758596051.A.steady B.hardC.fun D.fit ()解析對(duì)于有兩個(gè)胳膊的正常人來(lái)說(shuō)，越過(guò)籬笆應(yīng)該不是一件困難的事。故選B。解析√414243444546474849505152535455565758596052.A.praise

B.adviceC.assistance

D.apology ()解析因?yàn)镸iller和作者兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，所以作者認(rèn)為Miller并不想得到他的幫助。故選C。解析√414243444546474849505152535455565758596053.A.let B.helpedC.had D.noticed ()解析根據(jù)上一句“Buteventhatchallengeheaccepted.”可知，Miller接受了幫助。故選B。解析√414243444546474849505152535455565758596054.A.dropped B.readyC.trapped D.safe ()解析根據(jù)語(yǔ)境，此處指當(dāng)他們安全越過(guò)籬笆的時(shí)候。故選D。解析√414243444546474849505152535455565758596055.A.fine B.wrongC.quickly D.normally ()解析根據(jù)語(yǔ)境，此處指作者在比賽中做得很好。故選A。解析√414243444546474849505152535455565758596056.A.us B.yourselfC.me D.them ()解析因?yàn)镸iller受傷了，作者代替了他，此處是Miller感謝作者。故選C。解析√414243444546474849505152535455565758596057.A.memories B.ideasC.attitudes D.dreams ()解析根據(jù)上文可知，Miller把作者從最初的那個(gè)不好的夢(mèng)中解脫了出來(lái)。故選D。解析√414243444546474849505152535455565758596058.A.still B.alsoC.yet D.just ()解析作者雖然打破了Miller創(chuàng)造的紀(jì)錄，但在作者心中，他仍領(lǐng)先于作者。故選A。解析√414243444546474849505152535455565758596059.A.challenged B.curedC.invited D.admired ()解析此處指作者一直欽佩Miller。故選D。解析√414243444546474849505152535455565758596060.A.healthier B.biggerC.cleverer D.cooler ()解析通過(guò)幫助受傷的MillerKing，使自己真正得到了成長(zhǎng)。故選B。解析√返回4142434445464748495051525354555657585960跟蹤訓(xùn)練[1]Oneofthemostsignificantactionsofyourlifeisthatyousupportsomeonewhenyouhelphimorherthroughachallengingtime.However，thebest1isthatwhenyousupportothers，youarealsosupportingyourself.Whenyou2togivesupporttoothers，itisusuallya3thatyouarealsostoppinggivingsupporttoyourself.IwashookedonastoryaboutDonna，whichclearlyshowedthe4ofsupport.Severalmonthsago，Donnahadjustbrokenupwithherboyfriendandhadadifficulttimeacceptingthe5.Sherefusedtobeaccompaniedandstayedathome6，weepingallthetime，whichcertainlywasnothelping.Earlyonemorning，Donnareceivedaphonecallwithsome7news:herbestfriend’sbrotherhadbeen8inanaccident.Donnahadknownthisfriend，Mary，andherbrother9herentirelife，andthenewswasdevastating.Donna10hersadnessandgotthe11soonanddrovetoMary’shousetobewithher.Atthe12andafterwards，sheheldMaryclosewhileshecried

13

tears，satbyhersideasthewavesofgrief14Mary，andsleptnexttohertomakesureshedidnotwakeupalone.Duringthattimeshehardlyfeltany15inherheart.Severalweekslater，whenlifebegantoreturntonormal，Donna16thatthelevelofsupportshehadgivenMaryfarovertookanysupportshehad17herselfduringherdarktime.Shewasabletousethesupportshehadgivenherfriendasa18forthesupportsheneeded.Whenyoufindyourself19tosupportothers，seeifthere’ssomethingwithinyourselfthatisnotsupporting.20，whenyougivecompletesupporttoothers，it’llmirrorthoseplaceswithinyouthatrequirethesamelevelofattention.語(yǔ)篇解讀本文通過(guò)唐娜的故事來(lái)告訴大家，支持別人也就是支持自己。解析1.A.policy B.partC.position D.pattern ()解析然而最好的部分就是當(dāng)你支持他人時(shí)，你也在支持自己。part部分。根據(jù)語(yǔ)境可知選B項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析2.A.refuse B.pretendC.start D.decide ()解析當(dāng)你拒絕給別人支持時(shí)，也是你不再支持自己的一個(gè)征兆。與“However，thebest

isthatwhenyousupportothers，youarealsosupportingyourself.”形成對(duì)比，故選A項(xiàng)。

√1234567891011121314151617181920解析3.A.sight B.signatureC.sign D.signal ()解析當(dāng)你拒絕給別人支持時(shí)，也是你不再支持自己的一個(gè)征兆。sign跡象，征兆。根據(jù)語(yǔ)境可知選C項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析4.A.example B.powerC.function D.definition ()解析我曾聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于叫Donna的人的故事，那個(gè)故事清楚地表明了支持的力量。power力量。根據(jù)語(yǔ)境可知選B項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析5.A.disaster B.truthC.divorce D.loss ()解析數(shù)月之前，唐娜與男朋友分手，她很難接受這個(gè)損失。根據(jù)句意可知選D項(xiàng)。

√1234567891011121314151617181920解析6.A.quietly B.worriedlyC.alone D.along ()解析她拒絕別人的陪伴，一個(gè)人呆在家里。alone單獨(dú)地。根據(jù)語(yǔ)境可知選C項(xiàng)。

√1234567891011121314151617181920解析7.A.terrible B.amazingC.dangerous D.surprising ()解析一天早上，她收到一個(gè)可怕的電話，她最好的朋友的哥哥在事故中喪生了。根據(jù)下方提到“thenewswasdevastating”可知選A項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析8.A.claimed B.killedC.injured D.caught ()解析見(jiàn)上題解析?！?234567891011121314151617181920解析9.A.really B.barelyC.exactly D.nearly ()解析唐娜認(rèn)識(shí)瑪麗這個(gè)朋友和她的哥哥幾乎整整一生了。nearly幾乎。故選D項(xiàng)。

√1234567891011121314151617181920解析10.A.removed B.overcameC.recognized D.changed ()解析唐娜戰(zhàn)勝了悲傷，開(kāi)車(chē)前往。overcame克服，戰(zhàn)勝。根據(jù)語(yǔ)境可知選B項(xiàng)。√1234567891011121314151617181920解析123456789101112131415161718192011.A.door B.gateC.car D.bus ()解析根據(jù)“drovetoMary’shousetobewithher”可知是開(kāi)車(chē)，故選C項(xiàng)。√12.A.pray B.partyC.funeral D.break ()解析在葬禮上以及葬禮之后，當(dāng)瑪麗不停地哭泣時(shí)，她緊緊地抱住她……。根據(jù)語(yǔ)境可知選C項(xiàng)。解析√123456789101112131415161718192013.A.endless B.enoughC.permanent D.consistent ()解析根據(jù)上題解析可知此處選endless表示“無(wú)止境的”。enough足夠的；permanent永久的；consistent不斷地。

解析√1234567891011121314151617181920解析14.A.ranover B.turnedoverC.washedover D.lookedover ()解析runover輾過(guò)；turnover移交給；；washover(情緒)突然襲來(lái)；lookover檢查。根據(jù)語(yǔ)境選C項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析15.A.sadness B.horrorC.panic D.thrill ()解析在此期間，她沒(méi)有感覺(jué)到內(nèi)心的悲傷。根據(jù)語(yǔ)境可知選A項(xiàng)。

√1234567891011121314151617181920解析16.A.recalled B.realizedC.reminded D.remembered ()解析幾周之后

，生活恢復(fù)平靜，唐娜意識(shí)到她給瑪麗的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她在自己困難時(shí)期給予自己的支持。realize意識(shí)到。故選B項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析17.A.presented B.providedC.favored D.offered ()解析present贈(zèng)送；provide提供；favor喜歡；offer提供。結(jié)合上一題解析可知選D?！?234567891011121314151617181920解析18.A.mirror B.candleC.challenge D.gift ()解析她把給朋友的支持當(dāng)作她需要的支持的一面鏡子。最后一段中的“it’llmirrorthoseplaceswithinyou”是提示。故選A項(xiàng)?！?234567891011121314151617181920解析19.A.incredible B.inadequateC.unable D.unlikely ()解析當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不能支持別人時(shí)，看到內(nèi)心是否也不在支持自己。unable不能。故選C項(xiàng)。

√1234567891011121314151617181920解析20.A.Inshort B.InotherwordsC.Onthewhole D.Onthecontrary ()解析相反，如果你全力支持他人時(shí)，也會(huì)折射出你內(nèi)心深處需要同樣的關(guān)注。inshort總之；inotherwords換句話說(shuō)；onthewhole大體上；onthecontrary相反?！?234567891011121314151617181920[2]Iwasneververyneat，whilemyroommateKatewasextremely21.Eachofherobjectshaditsplace，butmine22hidsomewhere.Sheevenlabeledeverything.Ialways23everything.Overtime，KategotneaterandIgot24.Shewouldpushmydirtyclothingover，andIwould25mybooksonhertidydesk.Webothgottiredofeachother.Warbrokeoutoneevening.Katecameintotheroom.Soon，Iheardher26，“Takeyourshoesaway！27undermybed！”Deafened，Isawmyshoesflyingatme.Ijumped28myfeetandstartedyelling.Sheyelledbacklouder.Theroomwas29withanger.Wecouldnothavestayedtogetherforasingleminutebutforaphonecall.Kate30it.Fromherendoftheconversation，Icould31rightawayhergrandmawas32.Whenshehungup，shequicklycrawledunderher33，sobbing.Obviously，thatwassomethingsheshouldnot34alone.Allofasudden，awarmfeelingof35roseupinmyheart.Slowly，Icollectedthepencils，tookbackthebooks，mademybed，cleanedthesocksandsweptthe36，evenonherside.Igot37intomyworkthatIevendidn’t38Katehadsatup.Shewaswatching，hertearsdried.Then，shereachedoutherhandstograspmine.Ilookedupintoher39.Shesmiledatme，“Thanks.”KateandIstayedroommatesfortherestofthe40.Wedidn’talwaysagree，butwelearnedthekeytolivingtogether:givingin，cleaningupandholdingon.語(yǔ)篇解讀作者與室友生活習(xí)慣迥異，沖突在所難免。在室友遭遇悲痛之時(shí)，作者以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的同情，從而和好。作者從中懂得一個(gè)道理：讓步、整理房間和堅(jiān)持是處理室友關(guān)系的關(guān)鍵。解析21.A.organized B.plannedC.arranged D.determined ()解析此處的organized與neververyneat形成對(duì)比，說(shuō)明我不是很整潔，但是我的室友很整潔，故選A。√2122232425262728293031323334353637383940解析22.A.seldom B.hardlyC.always D.never ()解析我的東西總是到處亂放，故選C。√2122232425262728293031323334353637383940解析23.A.lookedinto B.lookedforC.lookedat D.lookedthrough ()解析由于我到處亂放東西，我總是在到處尋找東西。lookfor尋找。故選B?！?122232425262728293031323334353637383940解析24.A.messier B.happierC.cleaner D.easier ()解析此處messier與neater形成對(duì)比，說(shuō)明我變得更亂而Kate變得更整潔，故選A。√2122232425262728293031323334353637383940解析25.A.lie B.hideC.throw D.lay ()解析我會(huì)把我的書(shū)放在她干凈的桌子上。lay放置。故選D。√2122232425262728293031323334353637383940解析26.A.talking B.screamingC.laughing D.quarrelling ()解析很快，我聽(tīng)到她大叫。screaming尖叫。故選B?！?1222324252627282930