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人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)第十三章內(nèi)能本章復(fù)習(xí)訓(xùn)練(導(dǎo)學(xué)案)一、選擇題內(nèi)能的單位是:A.JB.WC.ND.m/s內(nèi)能可轉(zhuǎn)化為:A.功B.位移C.功和位移D.功和熱量?jī)?nèi)能的轉(zhuǎn)化與守恒是指:A.內(nèi)能的轉(zhuǎn)化和守恒是相同的概念B.內(nèi)能的轉(zhuǎn)化是守恒的,但內(nèi)能的守恒不是指內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化C.內(nèi)能的轉(zhuǎn)化不是守恒的,但內(nèi)能的守恒是指內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化D.內(nèi)能的轉(zhuǎn)化和守恒都不正確下列哪一項(xiàng)不是物質(zhì)的內(nèi)能的表現(xiàn)形式?A.溫度B.熱量C.功D.微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)速度按照溫度表達(dá)的物體熱量多少有比較的意義嗎?A.有B.沒(méi)有二、填空題內(nèi)能是物體中各類分子、原子微觀粒子的______運(yùn)動(dòng)能量和勢(shì)能的總和。內(nèi)能的形式有——________、________、________的總和。內(nèi)能可以通過(guò)與它所處的物體其他物體之間的________轉(zhuǎn)化。內(nèi)能的轉(zhuǎn)化是從________熱量轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,或者從________能轉(zhuǎn)化為熱量。三、判斷題熱平衡狀態(tài)下,兩物體的溫度相同。(√)內(nèi)能只存在于熱平衡狀態(tài)下的物體中,非熱平衡狀態(tài)下的物體不具有內(nèi)能。(×)溫度是物質(zhì)內(nèi)能的一種表現(xiàn)形式。(×)冷和熱是絕對(duì)的概念,沒(méi)有相對(duì)的概念。(×)相對(duì)冷熱是指與人體接觸的物體之間的冷熱程度。四、解答題為什么物體的溫度不斷上升時(shí),內(nèi)能也在不斷增大?答:物體的溫度上升是由于物體內(nèi)部微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)速度增大,導(dǎo)致其動(dòng)能增加,從而使物體的內(nèi)能增大。舉例說(shuō)明物體內(nèi)能的轉(zhuǎn)化:答:當(dāng)我們用手捧著一把冰塊時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的手會(huì)感到寒冷。這是因?yàn)楸鶋K的溫度低于我們手的溫度,所以冰塊會(huì)向我們的手傳遞熱量,使我們的手感到寒冷。在這個(gè)過(guò)程中,冰塊的內(nèi)能被轉(zhuǎn)化為熱量,而我們的手感到的寒冷也是由于這部分熱量被吸收了。熱平衡狀態(tài)下的兩物體溫度相同,請(qǐng)問(wèn)它們的內(nèi)能是否相同?答:熱平衡狀態(tài)下的兩物體溫度相同,并不意味著它們的內(nèi)能相同。兩物體的內(nèi)能取決于物體的質(zhì)量、組成和溫度等因素。盡管兩物體溫度相同,但仍可能由于質(zhì)量等因素的不同而具有不同的內(nèi)能。五、總結(jié)與思考本章主要講述了內(nèi)能的概念以及內(nèi)能的轉(zhuǎn)化和守恒。內(nèi)能是物體中各類分子、原子微觀粒子的運(yùn)動(dòng)能量和勢(shì)能的總和,它可以通過(guò)與物體相互作用的其他物體之間的能量轉(zhuǎn)化來(lái)改變。內(nèi)能的轉(zhuǎn)化是從熱量轉(zhuǎn)化為功或者從功轉(zhuǎn)化為熱量。熱平衡狀態(tài)下,兩物體溫度相同,但并不意味著它們的內(nèi)能相同。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),我們了解了內(nèi)能的概念和轉(zhuǎn)化規(guī)律,進(jìn)一步加深了對(duì)能量守恒定律的理解。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)到了內(nèi)能轉(zhuǎn)化的實(shí)際應(yīng)用,如冰塊向手傳遞熱量使手感到寒冷等。這些知識(shí)對(duì)我們理解物質(zhì)內(nèi)能的本質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化有著重要的意義。在日常生活中,我們常常會(huì)接觸到與內(nèi)能相關(guān)的現(xiàn)象,如熱傳導(dǎo)、熱傳導(dǎo)等。通過(guò)對(duì)內(nèi)能的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解和解釋這些現(xiàn)象,為我們的科學(xué)認(rèn)知提供了一個(gè)更加完善的思維框架。同時(shí),對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作,掌握內(nèi)能的知識(shí)也會(huì)對(duì)我們的判斷和決策有一定的幫助。總之,內(nèi)能是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念,通過(guò)本章的學(xué)
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