江西省都昌三中滬粵版八年級物理下冊導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì):6.3重力_第1頁
江西省都昌三中滬粵版八年級物理下冊導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì):6.3重力_第2頁
江西省都昌三中滬粵版八年級物理下冊導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì):6.3重力_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江西省都昌三中滬粵版八年級物理下冊導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì):6.3重力1.教學(xué)目標(biāo)了解重力的概念和基本特性;掌握計(jì)算物體的重力大小的方法;理解重力對物體運(yùn)動的影響;能夠應(yīng)用重力的知識解決與力和運(yùn)動相關(guān)的問題。2.教學(xué)準(zhǔn)備教材:江西省都昌三中滬粵版八年級物理下冊;教具:黑板、粉筆、投影儀;學(xué)具:實(shí)驗(yàn)材料、稱重器具。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入與熱身(10分鐘)通過問題激發(fā)學(xué)生對重力的認(rèn)知和思考:你知道什么是重力嗎?你能列舉一些地球上存在的重力嗎?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論后,從學(xué)生中邀請一些同學(xué)回答問題,并進(jìn)行簡單的講解,確保學(xué)生對重力的認(rèn)知。引導(dǎo)學(xué)生回顧上一章節(jié)所學(xué)的內(nèi)容,為本節(jié)學(xué)習(xí)做鋪墊。3.2理論講解與示范(20分鐘)利用投影儀展示適當(dāng)?shù)膱D示和文字,講解以下內(nèi)容:重力的定義和概念;重力的基本特性:大小、方向和作用對象;重力的計(jì)算方法:重力大小的計(jì)算公式;重力對物體運(yùn)動的影響。3.3實(shí)驗(yàn)演示(30分鐘)將學(xué)生分成小組,每個小組由3-4名學(xué)生組成;發(fā)放實(shí)驗(yàn)材料和稱重器具給每個小組,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:利用不同質(zhì)量的物體,在不同地方測量物體的重力,并記錄數(shù)據(jù);教師在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行指導(dǎo)和解答疑問,確保學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn);學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,教師帶領(lǐng)學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)質(zhì)量對重力的影響。3.4鞏固與拓展(30分鐘)引導(dǎo)學(xué)生思考和回答一些問題,鞏固所學(xué)內(nèi)容:地球上物體的重力是否與物體的質(zhì)量成正比?是如何計(jì)算得出物體的重力大小的?結(jié)合實(shí)際情況,討論重力對人的影響,例如跳傘運(yùn)動等;指導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算物體的重力來解決與力和運(yùn)動相關(guān)的問題。3.5小結(jié)與作業(yè)布置(10分鐘)對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和注意事項(xiàng);布置作業(yè):要求學(xué)生通過閱讀教材相關(guān)章節(jié),總結(jié)和歸納各種物體的重力與質(zhì)量、距離、地球質(zhì)量的關(guān)系,并回答教材上的練習(xí)題。4.教學(xué)反思本節(jié)課通過理論講解、實(shí)驗(yàn)演示和討論等多種教學(xué)方法,使學(xué)生對重力的概念和基本特性有了較為深入的理解。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。在鞏固與拓展環(huán)節(jié),通過與學(xué)生的互動討論和提問,能夠進(jìn)一步拓寬學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。在教學(xué)過程中,要注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和合作學(xué)習(xí),從而更好地提高學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論