人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教案_第1頁
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教案_第2頁
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)生疏圖形教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動(dòng)，直觀生疏三角形和平行四邊常生活中的應(yīng)用。空間想象力量。3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積存對數(shù)學(xué)的興趣，增加與同學(xué)交往、合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：它們在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)手在釘子板上圍、用小棒拼平行四邊形。教學(xué)資源：長方形和正方形的紙、釘子板、小棒、實(shí)物投影教學(xué)過程：的小朋友,他還帶來了禮物,想送給那些聽講認(rèn)真,樂觀答復(fù)以下問題的小朋友。你們〔正方形玩耍我特意為大家預(yù)備了一個(gè)折紙的玩耍，快活嗎？【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以舊知啟知。而且用老朋友帶了禮物要嘉獎(jiǎng)給那些聽講認(rèn)真,樂觀答復(fù)以下問題的小朋友，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。二、啟發(fā)思維、引出知1、生疏三角形教師出示一張正方形紙，提問：這是什么圖形？學(xué)生答復(fù)：這是正方形。把它折成兩個(gè)完全一樣的兩局部。學(xué)生活動(dòng)，教師巡察，了解學(xué)生折紙的狀況。學(xué)生溝通你是怎樣折的，折出了什么圖形？形?！才e起折好的圖形〕師：折得真不錯(cuò)。送學(xué)生小禮物，能告知大家你的禮物是什么外形的嗎？怎么折的。么折的嗎？〔全體同學(xué)和和教師跟著這位同學(xué)折三角形〕生答：三角形。上三角形。板書：三角形(2)提問：這樣的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論