2019秋滬粵版九年級物理上冊說課稿:15.2 認(rèn)識電功率_第1頁
2019秋滬粵版九年級物理上冊說課稿:15.2 認(rèn)識電功率_第2頁
2019秋滬粵版九年級物理上冊說課稿:15.2 認(rèn)識電功率_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019秋滬粵版九年級物理上冊說課稿:15.2認(rèn)識電功率一、教材分析本節(jié)課是九年級物理上冊的第15個單元,內(nèi)容為電能轉(zhuǎn)化與電功率。本節(jié)課主要介紹了電功率的概念與計算方法。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課,學(xué)生可以了解電功率的意義,掌握電功率的計算方法,培養(yǎng)學(xué)生對電能轉(zhuǎn)化與利用的認(rèn)識。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:了解電功率的意義,理解電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。掌握電功率的計算方法。能夠運用電功率的計算方法解決實際問題。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:電功率的概念和計算方法。電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。教學(xué)難點:理解電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。運用電功率的計算方法解決實際問題。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識在導(dǎo)入環(huán)節(jié),可以通過提問來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)??梢詥枌W(xué)生:“當(dāng)電視機(jī)的亮度調(diào)高時,電視機(jī)會消耗更多的電嗎?為什么?”引導(dǎo)學(xué)生思考與本節(jié)課相關(guān)的問題,并讓學(xué)生自己嘗試回答。2.學(xué)習(xí)電功率的概念接下來,我將向?qū)W生介紹電功率的概念和意義??梢酝ㄟ^向?qū)W生舉一些實際例子來引入電功率的概念,如電燈的亮度、電熱水壺?zé)俣鹊取Mㄟ^這些例子,讓學(xué)生感受電功率的實際應(yīng)用并理解其意義。3.討論電功率與電流、電壓的關(guān)系讓學(xué)生結(jié)合實際例子,討論電功率與電流、電壓之間的關(guān)系??梢越M織小組討論,鼓勵學(xué)生積極參與。在討論過程中,教師可以提供一些問題引導(dǎo)學(xué)生,如“電功率與電流、電壓有何關(guān)系?它們之間的計算公式是什么?”。通過這樣的討論,可以鞏固學(xué)生對電功率與電流、電壓的關(guān)系的理解。4.學(xué)習(xí)電功率的計算方法在學(xué)習(xí)電功率的計算方法時,可以先向?qū)W生介紹電功率的計算公式P=UI,其中P表示電功率,U表示電壓,I表示電流。通過示例演算的方式,讓學(xué)生運用電功率的計算公式解決實際問題。在演算過程中,教師可以提醒學(xué)生注意單位的轉(zhuǎn)換和計算的精確性。5.鞏固與提高通過例題的練習(xí),鞏固學(xué)生對電功率的計算方法的掌握??梢栽O(shè)計一些基礎(chǔ)的計算題和綜合應(yīng)用題,讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題。在學(xué)生解題的過程中,可以隨機(jī)點名學(xué)生回答問題,鼓勵學(xué)生積極思考和參與。6.總結(jié)在課堂的總結(jié)環(huán)節(jié),教師可以向?qū)W生展示一個電力公司的用電賬單,并讓學(xué)生根據(jù)電力公司提供的數(shù)據(jù),計算出該用戶的電功率。通過這個例子,可以讓學(xué)生將所學(xué)知識與實際問題相結(jié)合,加深對電功率的理解,同時也讓學(xué)生感受到物理知識的實用性。四、教學(xué)評價為了評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,可以設(shè)計一些針對電功率的計算方法的小測驗。通過小測驗可以了解學(xué)生對電功率的理解程度和運用能力,及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生進(jìn)行鞏固。五、板書設(shè)計板書設(shè)計如下:電功率的概念:P=UI

電功率的計算公式:P=UI

電功率與電流、電壓的關(guān)系六、教學(xué)反思本節(jié)課主要以介紹電功率的概念、計算方法和與電流、電壓的關(guān)系為主線,通過導(dǎo)入新知識、討論、演示、練習(xí)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生掌握電功率的概念和計算方法。在教學(xué)過程中,我積極引導(dǎo)學(xué)生思考,鼓勵學(xué)生互動,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時,在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力,通過實例演算和練習(xí)題的設(shè)計,既鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的解決實際問題的能力??偟膩碚f,本節(jié)課在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇和教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上都比較合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論