2019秋滬粵版九年級物理上冊說課稿：15.2　認(rèn)識電功率

2019秋滬粵版九年級物理上冊說課稿：15.2認(rèn)識電功率一、教材分析本節(jié)課是九年級物理上冊的第15個單元，內(nèi)容為電能轉(zhuǎn)化與電功率。本節(jié)課主要介紹了電功率的概念與計算方法。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以了解電功率的意義，掌握電功率的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生對電能轉(zhuǎn)化與利用的認(rèn)識。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：了解電功率的意義，理解電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。掌握電功率的計算方法。能夠運(yùn)用電功率的計算方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電功率的概念和計算方法。電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。運(yùn)用電功率的計算方法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過提問來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)?？梢詥枌W(xué)生：“當(dāng)電視機(jī)的亮度調(diào)高時，電視機(jī)會消耗更多的電嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考與本節(jié)課相關(guān)的問題，并讓學(xué)生自己嘗試回答。2.學(xué)習(xí)電功率的概念接下來，我將向?qū)W生介紹電功率的概念和意義?？梢酝ㄟ^向?qū)W生舉一些實(shí)際例子來引入電功率的概念，如電燈的亮度、電熱水壺?zé)俣鹊?。通過這些例子，讓學(xué)生感受電功率的實(shí)際應(yīng)用并理解其意義。3.討論電功率與電流、電壓的關(guān)系讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際例子，討論電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。可以組織小組討論，鼓勵學(xué)生積極參與。在討論過程中，教師可以提供一些問題引導(dǎo)學(xué)生，如“電功率與電流、電壓有何關(guān)系？它們之間的計算公式是什么？”。通過這樣的討論，可以鞏固學(xué)生對電功率與電流、電壓的關(guān)系的理解。4.學(xué)習(xí)電功率的計算方法在學(xué)習(xí)電功率的計算方法時，可以先向?qū)W生介紹電功率的計算公式P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。通過示例演算的方式，讓學(xué)生運(yùn)用電功率的計算公式解決實(shí)際問題。在演算過程中，教師可以提醒學(xué)生注意單位的轉(zhuǎn)換和計算的精確性。5.鞏固與提高通過例題的練習(xí)，鞏固學(xué)生對電功率的計算方法的掌握?？梢栽O(shè)計一些基礎(chǔ)的計算題和綜合應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。在學(xué)生解題的過程中，可以隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)生回答問題，鼓勵學(xué)生積極思考和參與。6.總結(jié)在課堂的總結(jié)環(huán)節(jié)，教師可以向?qū)W生展示一個電力公司的用電賬單，并讓學(xué)生根據(jù)電力公司提供的數(shù)據(jù)，計算出該用戶的電功率。通過這個例子，可以讓學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際問題相結(jié)合，加深對電功率的理解，同時也讓學(xué)生感受到物理知識的實(shí)用性。四、教學(xué)評價為了評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以設(shè)計一些針對電功率的計算方法的小測驗(yàn)。通過小測驗(yàn)可以了解學(xué)生對電功率的理解程度和運(yùn)用能力，及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生進(jìn)行鞏固。五、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：電功率的概念：P=UI

電功率的計算公式：P=UI

電功率與電流、電壓的關(guān)系六、教學(xué)反思本節(jié)課主要以介紹電功率的概念、計算方法和與電流、電壓的關(guān)系為主線，通過導(dǎo)入新知識、討論、演示、練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握電功率的概念和計算方法。在教學(xué)過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生互動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，通過實(shí)例演算和練習(xí)題的設(shè)計，既鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力。總的來說，本節(jié)課在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇和教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上都比較合