初一月考班主任總結

Word版本，下載可自由編輯初一月考班主任總結古人說：老師是蠟燭，是春蠶;今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種責任。

我于一九九八年畢業(yè)，從事班主任工作已經整整7年了，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒景嗟奶貏e狀況，重點依據(jù)期初制定的工作方案，加以總結。

一、強化德育工作，重點強化班級紀律教育，保證學習的數(shù)量和質量。

大家可能都知道江濤這個同學，原本班級男生教多，大部分同學性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮，但有幾個同學還不定性，很頑皮。開學初，江濤一來，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律，還得時刻盯著他的平安。班級里有一位同學蔣勇，一班級的時候雖說成果不好，但至少管得住自己。現(xiàn)在，他和江濤是一個樣了，我真是沒轍。

這一學期，我每天晨會時間，準時針對同學當前存在的問題予以解決，準時訂正同學的錯誤行為，提倡每個同學自己反省自己，培育同學自己勇于承認錯誤的力量，能管住自己，對于江濤能夠做到視而不見。

其它，利用思品課對同學進行教育，使同學學有所得。利用小品、故事等多種形式，使同學親身參與、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達到了素養(yǎng)教育的要求。

二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。

管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不簡單。同學除幫忙老師做些工作之外，主要是熬煉自己的力量。于是我采納輪換制，讓每個同學都當當，熬煉熬煉，也體會體會管別人與被別人管的不同味道。下面講講我班本學期開展的幾個活動：

1、為使班級管理有序，我結合班級實際，充分發(fā)揮的作用。強化優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動全班進步。每天一名值日，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區(qū)，整理干凈;每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責，一走進我們的教室，就使人感到舒適樹

2、做好后進生轉化工作。日常留意關懷他們的學習，鼓舞、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。對于學習有困難的同學每個人身邊支配一位“小老師”。本班同學差生較多，合格率方面不夠抱負。

3、進行“星星樹”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。同學在評比中讓同學形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。同學很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓同學各方面行為規(guī)范中作用挺大。

4、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求同學把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，嘉獎一顆標志，期末進行統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家”。在評比中讓同學養(yǎng)成良好的寫字習慣，本班同學在經過一班級和這學期的書寫習慣培育，寫出的字基本做到干凈、干凈。

5、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動，培育同學愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個同學有封面掉了的狀況。

要想使班級的各項工作順當進行，就得使同學信任老師，這除了有淵博的學問之外，還需要老師成為同學的真正伴計，成為同學的貼心人。因此，日常盡可能多地在同學之中，與同學一起嬉戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學習，談抱負，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂