三國演義每回讀后感

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今日我從講義上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后，我感覺到了許多原理。這篇課文講了三國時(shí)期氣度狹小的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮隨處比本身強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻匠意于心地承諾了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)"借'了十萬支箭，使周瑜的設(shè)計(jì)落了空。作文

值得我們思索的照舊周瑜那嫉妒的生理。有些工錢什么會(huì)有吃醋之心呢?那就是畏懼別人高出本身。當(dāng)別人有了后果，受到人們的敬愛和喜愛的時(shí)辰，這種人不是去探討別人取得后果的緣故起因，不是客氣進(jìn)修，固執(zhí)拼搏，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而是冷眼調(diào)侃，乃至惡語中傷，這是何等屈曲蒙昧的示意啊!我禁不住想到了本身，嫉妒的生理不是也有嗎?好比本身測(cè)驗(yàn)后果欠好，諸葛亮怎么會(huì)那么聰慧呢?由于他說謊擅長(zhǎng)動(dòng)思維，遇事鎮(zhèn)靜，以是才會(huì)成為人們心目中的活仙人。令各人對(duì)他敬佩。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮聰慧?緣故起因是我沒有他那么擅長(zhǎng)動(dòng)腦，遇事張皇，遇到一點(diǎn)堅(jiān)苦就哭，急躁擔(dān)心，也不愿去篤志想一想，以是我經(jīng)常際遇失敗。此刻，我必定要把這部規(guī)章的立場(chǎng)訂正過來，做一個(gè)優(yōu)越的本身、真正的本身，不要以碰著堅(jiān)苦就忐忑不安，要把心靜下來，才有或許樂成地做完一件工作。

不是靜下心來說明緣故起因，而是但愿別人在下次測(cè)驗(yàn)也出一些過錯(cuò)，好和本身拉平。功效，本死后果沒上去，還沖擊了別人進(jìn)修的起勁性。這樣嫉妒的生理不是也有嗎?這種設(shè)法不也是嫉妒生理在搗蛋嗎?追念起來，是何等忸怩呀!

熟識(shí)了吃醋生理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)當(dāng)杜絕這種心態(tài)的滋生和成長(zhǎng)，做個(gè)正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹立了模范。他上學(xué)校的時(shí)辰，進(jìn)修后果并欠好，可是他并沒因此而吃醋進(jìn)修后果好的同窗。他常想："各人都同在一個(gè)班里進(jìn)修，都聽統(tǒng)一個(gè)先生授課，人家能學(xué)好，莫非我就不能?此后我決不再貪玩了。'由于他能正確地看待別人的后果與本身的不敷，勤勞進(jìn)修，吃苦拼搏，因此進(jìn)修后果很快就在班上數(shù)一數(shù)二。由此可見，只有氣度坦蕩，才氣站得高，看得遠(yuǎn)，具有遠(yuǎn)見高見，成立豐功偉業(yè)。嫉妒著對(duì)象，害處真長(zhǎng)短常大。以是，我們必定要杜絕它，做一個(gè)德性高貴的人。

嫉妒像把雙刃劍，害別人也害本身。我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣看待比本身強(qiáng)的先輩人物呢?我們要進(jìn)修他們的利益補(bǔ)充自身的不敷，盡快遇上乃至高出那些先輩的人，而不能只是想盡步伐為別人配置"路障'，"絆腳石'，偶然不必定能把別人絆倒，反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了本身的腳。

讀了這篇文章，我分明白吃醋會(huì)讓民氣眼變細(xì)，本心變壞，以是我們應(yīng)闊別吃醋，要?dú)舛葘掗?/p>