敘事作文：放風(fēng)箏

第敘事作文：放風(fēng)箏

敘事作文：放風(fēng)箏1

陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達廣場，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。

一進大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。

開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

敘事作文：放風(fēng)箏2

“放飛風(fēng)箏，放飛夢想?！边@是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。

在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機風(fēng)箏是獨一無二的，而且他出現(xiàn)時真正的飛機也出來了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大?！?！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。

放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！

敘事作文：放風(fēng)箏3

空中翱翔的老鷹、飛機、調(diào)皮可愛的哆啦A夢……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動情景，還在我的腦海中回旋。

和煦的陽光照著我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。

開始放飛了，媽媽幫我整理好風(fēng)箏，扯好線，便開始放風(fēng)箏了！我的“小哆啦A夢”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來跑去，心里甭提多高興了！

我望著天空中的風(fēng)箏：威風(fēng)凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的小鳥，像是在歡快地歌唱；我調(diào)皮的哆啦A夢，沖著大家傻笑……

我想到這里，樂了。陽光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風(fēng)箏，我們笑著，跑著……

敘事作文：放風(fēng)箏4

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏，關(guān)于放風(fēng)箏的作文。我們買了一個美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了！跑了一會兒，覺得手中的線有點松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……插圖。jpg

抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個小不點兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！

敘事作文：放風(fēng)箏5

今天早上，陽光燦爛。

小紅、小東、小明三個人一起去放風(fēng)箏。三個人來到廣場上，他們用竹條插在風(fēng)箏上，撐起風(fēng)箏。

小明的風(fēng)箏是彩色“烏龜”，小紅的風(fēng)箏是漂亮的“蝴蝶”，小東的風(fēng)箏最有趣，是一個“外星人”。三個小伙伴的風(fēng)箏都安裝好了。

小東說：“我們來一場比賽吧！”小明說：“好呀！比什么呢？”小東說：“就比一比誰的風(fēng)箏飛得高！”其他兩個人都說好。比賽開始了，三個小伙伴都飛快得跑起來，邊跑邊放線。

很快，他們的風(fēng)箏越飛越高。突然，小東的風(fēng)箏落下來了，原來是碰到了白云姐姐。

白云姐姐說：“你手里拿著什么東西呀？”小東說：“這是風(fēng)箏?！卑自平憬阏f：“我可以和你們一起玩嗎？”小東說：“可以呀！”小東的風(fēng)箏又飛起來了，飛到了白云姐姐的身旁。

三個小伙伴今天玩得真開心。

敘事作文：放風(fēng)箏6

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾煺媸欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)??！

小紅、小明、小軍約好一起去公園放風(fēng)箏，一到公園就看見滿天飛著各種各樣的風(fēng)箏：有金魚風(fēng)箏，他在空中悠閑地游來游去，好不快活；有蜈蚣風(fēng)箏，它在天空中跳起了扭腰舞，好不自在；還有一只老鷹風(fēng)箏，它在空中展翅翱翔，好不威武……

“我們也快把風(fēng)箏放起來吧！”小明興奮地說。小軍將風(fēng)箏高高舉起，小明一手拿著線軸，他逆著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊放線，小軍也抓住時機將風(fēng)箏拋向空中。哇！風(fēng)箏飛起來了，它越飛越高，不一會兒就投入了藍(lán)天的懷抱。三個小伙伴高興的一蹦三尺高。

遠(yuǎn)處，還有幸福的一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽依偎在一旁看著兒子的風(fēng)箏在空中飄蕩……

快樂的時光總是短暫的，不一會兒，就到了傍晚，小朋友們意猶未盡地離開了公園，風(fēng)箏們也戀戀不舍地告別了天空，它們相約明年還要來一次風(fēng)箏的盛宴。

敘事作文：放風(fēng)箏7

今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風(fēng)箏。

去放風(fēng)箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過來說：“這是風(fēng)箏線，用來拉風(fēng)箏的，你拿著它?！蔽艺J(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風(fēng)的地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說：“放?！卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。

我把風(fēng)箏放起來了，一陣陣風(fēng)掠過，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄?！?/p>

這時候的風(fēng)變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準(zhǔn)備。我說：“跑?！卑职窒蚯芭芰藥撞?，我站在原地放線。我再說：“放。”爸爸放手了，風(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。

秋天真美?。∥覑矍锾鞎r放風(fēng)箏。

敘事作文：放風(fēng)箏8

在一個陽光明媚的早晨，小明和同學(xué)一起去公園里放風(fēng)箏。

來到公園里，就看到天上有很多風(fēng)箏，千姿百態(tài)，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號”款款升起。還有無數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”他的同學(xué)小剛把風(fēng)箏抱過來對小明說：“小明，我們也來放風(fēng)箏把！”小明點了點頭。他們各自分配了任務(wù)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。

小明來拉線，小剛捧著風(fēng)箏。風(fēng)來了，小明邊跑邊說：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對小明說：“你們配合的真默契?。∧芙探涛覇幔俊毙∶髋d致勃勃地說：“好呀！”于是他便教起了小女孩麗麗。

遠(yuǎn)處，開開和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，開開的爸爸媽媽一邊指導(dǎo)他，一邊鼓勵他。過了一會兒，開開的風(fēng)箏終于飛起來，他的家人們都為開開鼓掌。

公園成為了笑聲的世界，天空成了風(fēng)箏的天堂。

敘事作文：放風(fēng)箏9

暑假，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。

來到錦繡廣場，放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏，不少大人也在放風(fēng)箏呢！我先買了一個圖案是美羊羊的風(fēng)箏。

一開始，我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情，只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起?？墒窃嚵撕脦状我院?，風(fēng)箏還沒一會兒就落下來。我看著別人的風(fēng)箏越飛越高，急得我滿頭大汗。這時，媽媽走過來面帶笑容的對我說：“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向，然后慢慢地放線，也不能光放線，當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時，就要適當(dāng)?shù)氖站€，這樣適當(dāng)?shù)囊皇找环棚L(fēng)箏就能飛起來了。”聽了媽媽的話風(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在天空中自由的飛翔，我想：如果人像風(fēng)箏一樣，有風(fēng)就能夠飛，那該多好呀！

通過放風(fēng)箏這個活動，我明白了：做事情不能著急，要冷靜思考，這樣才能把事情做的更好。

敘事作文：放風(fēng)箏10

今天下午，我們同學(xué)去廣場放風(fēng)箏。一到廣場我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風(fēng)箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風(fēng)箏跑了起來，風(fēng)箏也隨著風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風(fēng)箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛起來了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了”

風(fēng)箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!

敘事作文：放風(fēng)箏11

今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時機，我們班開展放風(fēng)箏比賽，我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。

啊！終于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽，開始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們個個拿出風(fēng)箏開始比賽，各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿了，有蝙蝠的`、有蝴蝶的，有人物的一個個風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應(yīng)有盡有，藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場上，同學(xué)們喊著、叫著、，跑著，操場也瞬間成了同學(xué)們的歡樂場，我們盡情地放箏著風(fēng)箏，呼吸著新鮮的空氣。

我的風(fēng)箏一點也不給我爭氣，在飛上天時，線卻纏了起來，一點都不聽使喚，我很生氣。

看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕

雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。

敘事作文：放風(fēng)箏12

今天，老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_放風(fēng)箏。我們排著隊，手拉手，像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停。

到了那，我們拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我也拿出我的大蝙蝠風(fēng)箏。我先把一根竹竿插進它的翅膀，怎么也插不進去，用了九牛二虎之力才把它插進去?？墒牵趺匆诧w不起來。咦？怎么還有一根，我想了半天，才想出來。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風(fēng)箏向前飛跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。

我向四周看了看，同學(xué)們有的在做準(zhǔn)備，有的已經(jīng)把風(fēng)箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美麗的蝴蝶，有的是可愛的小蜜蜂……一只只五彩的風(fēng)箏在天上飛來飛去，像一群群蝴蝶，可愛極了。

我玩累了。我把媽媽給我準(zhǔn)備的營養(yǎng)快線喝了一口，很好喝。

老師叫我們排隊回學(xué)校。今天玩得真開心！

敘事作文：放風(fēng)箏13

今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。

到了廣場，爸爸說：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了。我們?nèi)フ野职?。爸爸說：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風(fēng)箏放起來了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。

直到太陽快要落山的時候我們才回家，今天我不但學(xué)會了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興??！

敘事作文：放風(fēng)箏14

今天是星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。

來草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有的人拿著線圈正在放，還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去，正在那里放線……

我們抬頭望著天空，好多的風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長龍”，有翩翩起舞的“燕子”，還有飛來飛去的“小黃鳥”……

我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏，我讓一個人舉好風(fēng)箏，我就拿著線圈跑了起來。我看線放得差不多了，我就對他說;“放!”他趕緊松手，這時我跑得更快了，我把線一拉一放，讓風(fēng)箏飛起來，可是風(fēng)箏搖搖擺擺的，我擔(dān)心風(fēng)箏掉下來，所以拉放得更快了。過了幾分鐘，風(fēng)箏終于平穩(wěn)上升，我高興地喊：“我成功了?！蔽疫€不滿意，又繼續(xù)放，風(fēng)箏越飛越高，最后變成了一個小不點。

天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。

敘事作文：放風(fēng)箏1