甘肅省武威第十七中學(xué)教研聯(lián)片聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期11月月考生物試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威第十七中學(xué)九年級生物月考聯(lián)片教研聯(lián)考試卷（三）一、選擇題（每小題2分，共40分）1．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．珊瑚蟲 B．蘑菇 C．海豹 D．新冠病毒2．生命最基本的特征是（）A．生殖和發(fā)育 B．生長 C．新陳代謝 D．遺傳與變異3．下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯誤的是（）。A．環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)B．生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境C．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境D．“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響4．“雨后春筍”指的是春天下雨后竹筍長得又多又快，比喻新生事物大量涌現(xiàn)和蓬勃發(fā)展。從生物學(xué)角度分析“雨后春筍”體現(xiàn)的是（）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物影響生物5．在一片濕潤的土地上，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響，共同構(gòu)成了一個（）A．生物群落 B．生態(tài)環(huán)境 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈6．地衣是由真菌和藻類共同生活在一起形成的，藻類能為真菌的生活提供營養(yǎng)物質(zhì)，真菌為藻類提供水和無機(jī)鹽，二者彼此有利。這種現(xiàn)象稱為（）A．寄生 B．共生 C．競爭 D．捕食7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的B．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能C．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的D．整個地球上的海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)8．在顯微鏡下能觀察到葉綠體的標(biāo)本是（）A．洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片 B．人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片C．苦草葉片細(xì)胞臨時裝片 D．小麥根尖的縱切片9．醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。這說明細(xì)胞生活需要（）A．水 B．有機(jī)物 C．無機(jī)物 D．物質(zhì)和能量10．油菜植株的六大器官，下列選項(xiàng)都屬于營養(yǎng)器官的一組是A．根、莖、果實(shí) B．根、莖、葉C．花、果實(shí)、種子 D．花、種子、莖11．皮膚是我們?nèi)梭w一道重要的屏障，以下關(guān)于人體皮膚描述不正確的是（）A．劃破皮膚會流血，說明皮膚含有結(jié)締組織B．皮膚可以抵擋外界的病原體，說明皮膚含有保護(hù)組織C．劃破皮膚會疼痛，說明皮膚含有神經(jīng)組織D．皮膚由多種組織按一定次序組合，屬于人體的器官12．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（）A．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程B．動植物細(xì)胞分裂的過程都是先分裂出新的細(xì)胞核，再平分細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多D．只需要細(xì)胞不斷分裂，就可以使生物體由小長大13．在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子都具有的結(jié)構(gòu)是（）A．種皮和胚 B．種皮和胚乳 C．胚和胚乳 D．兩片子葉14．不能進(jìn)行蒸騰作用的部位（）A．葉片 B．葉柄 C．幼嫩的莖 D．幼嫩根15．青春期是一個人心智發(fā)展、生理機(jī)能和身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，正確認(rèn)識和對待青春期的這些變化，有利于健康地度過青春期（）A．身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)B．學(xué)會悅納自己和接納別人，應(yīng)具有擺脫不良心理的勇氣和毅力C．人會經(jīng)常犯錯，要掩藏自己的錯誤D．性意識萌動，會對異性產(chǎn)生好感，要正確處理男女同學(xué)關(guān)系16．下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．精卵細(xì)胞在子宮中相遇并結(jié)合 B．性別差異從青春期開始出現(xiàn)C．受精卵是人個體發(fā)育的起點(diǎn) D．進(jìn)入青春期代謝速度逐步減慢17．圖一為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖二為人體呼吸時膈位置的變化圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖一中a表示二氧化碳的擴(kuò)散方向，b表示氧氣的擴(kuò)散方向B．圖一肺泡中氧氣的濃度高于毛細(xì)血管血液中氧氣的濃度C．圖一中血液從A端流到B端后，氧氣含量增加D．圖一所示的肺泡內(nèi)氣體按照d方向出肺泡時，膈肌處于圖二中的乙狀態(tài)18．學(xué)習(xí)生物能幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。下列關(guān)于日常生活中的一些行為習(xí)慣的說法，不正確的是（）A．長跑時，氧氣需求量大，應(yīng)盡量用嘴吸氣，用嘴呼氣B．為避免食物進(jìn)入氣管引起咳嗽，吃飯時不要大聲說笑C．青少年在變聲期為保護(hù)聲帶，應(yīng)盡量避免大聲或喊叫D．痰液中含有大量的病菌，因此不要隨地吐痰19．伴隨生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增加，不少疾病呈現(xiàn)年輕化趨勢。為了更好的了解身體狀況，有效預(yù)防疾病，正確的是（）A．血常規(guī)化驗(yàn)單中顯示白細(xì)胞數(shù)量偏高，身體可能有炎癥B．血常規(guī)檢查時，在顯微鏡下看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是血小板C．手臂抽血化驗(yàn)時，針頭刺入的血管是毛細(xì)血管D．尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，可能是腎小球病變20．人的神經(jīng)系統(tǒng)組成部分是（）A．大腦、小腦 B．大腦、小腦、腦干C．腦、脊髓 D．腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)二、讀圖理解題21．甲圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖，乙圖是呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用圖中A處表示的是肺與外界的氣體交換過程，在此過程中，進(jìn)行①時，膈肌處于狀態(tài)，胸廓容積會擴(kuò)大，此時肺內(nèi)氣壓（填“大于”或“小于”）外界氣壓，如乙圖中段變化。（2）甲圖中B處表示的是肺泡與之間的氣體交換過程。④表示氧氣從肺泡進(jìn)入血液，需要經(jīng)過層細(xì)胞。（3）甲圖中C處表示的是血液與組織細(xì)胞的氣體交換，血液流經(jīng)C處時，血紅蛋白與氧氣（填“結(jié)合”或“分離”）。22．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的一部分，請據(jù)圖回答：（1）在生態(tài)系統(tǒng)所包含的組成成分中，除了上圖食物網(wǎng)包含的生物之外還包括非生物部分和。（2）圖中的生產(chǎn)者是。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，有條食物鏈。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈。（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入上述生態(tài)系統(tǒng)，則有毒物質(zhì)會在這種生物的體內(nèi)積累得最多。23．下圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向。請回答下列問題：（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時，①感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿著②傳到脊髓里特定的③，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)過④傳到⑤引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮，使小腿突然彈起。（2）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于，這說明脊髓不僅具有反射功能，還具有功能。（3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與有關(guān)的反射，這是人類所特有的。

答案1-10DCABCBAC