陜西省安康市嵐皋縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題

絕密★啟用前試卷類型：A九年級期中學(xué)科素養(yǎng)檢測語文注意事項(xiàng)：1．滿分120分，答題時(shí)間為150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1．經(jīng)典詩文默寫。[在（1）~（6）題中，任選四題；在（7）~（8）題中，任選一題]（6分）（1）大雪三日，______________________________。（張岱《湖心亭看雪》）（2）______________________________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（3）予觀夫巴陵勝狀，______________________________。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）______________________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）須晴日，______________________________，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春·雪》）（6）小時(shí)候，______________________________，我在這頭，母親在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）（7）“______________________________，______________________________”（李白《行路難·其一》），詩人用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地表現(xiàn)了內(nèi)心的抑郁與感情激蕩的變化。（8）人生無常，不得圓滿，就像蘇軾《水調(diào)歌頭》中所說的“______________________________，______________________________”，但正是這些不同的情感體驗(yàn)，豐富著我們的內(nèi)心世界。閱讀語段，完成2～3題。màn步在這樣的小鎮(zhèn)里，我不像過客，更像一個(gè)歸人。走過小巷、石板街、zhàn橋、雞鳴與流水，感到此中一隅既熱鬧，又有種隔世的寧靜。到了傍晚，家家戶戶的煙囪里飄起炊煙，在半空中輕輕搖曳，廊棚內(nèi)和屋檐下掛著燈籠，燈籠的倒影在水里微微晃動(dòng)。我愛這種簡單的生活，緩慢而平靜，讓人不禁覺得理想的生活就是徒步過小橋，或是在木椅上坐下，等待庭院里或街邊的一樹花開。2．請根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號）（2分）（1）家家戶戶的煙囪里飄起炊煙，在半空中輕輕搖曳（A．yìB．yè）。（）（2）燈籠的倒影在水里微微晃（A．huàngB．huǎng）動(dòng)。（）3．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）（1）màn_________步（2）zhàn_________橋4．艾青曾說：“寫詩的人常常為表達(dá)一個(gè)觀念而尋找形象?！闭垙南铝腥齻€(gè)意象中選擇一個(gè)，并結(jié)合《艾青詩選》的具體內(nèi)容簡要談?wù)劙嘟柚@一意象表達(dá)了怎樣的觀念或情感。（3分）土地太陽礁石______________________________________________________________________________________________5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）①作為文化的載體，昆曲只有獲得更多的觀眾，與更廣泛的人群進(jìn)行交流，才能有效地實(shí)現(xiàn)傳播價(jià)值。②昆曲文化傳播能力不斷增強(qiáng)的過程，實(shí)際也是它不斷“破圈”□不斷收獲受眾的過程。③昆曲在文旅融合中的出色表現(xiàn)，也為戲曲的_______________和_______________提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。（1）第①句屬于哪種復(fù)句類型？請寫在下面的橫線上。（1分）______________________________________________________________________________________________（2）請?jiān)诘冖诰浞娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1分）（3）請將下面的語句分別填在第③句的橫線上。（只填序號）（2分）A．創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化B．創(chuàng)新性發(fā)展二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6，九年級（5）班開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。（7分）【活動(dòng)一：摘錄名句】請把《論語》中的語句，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）君子求諸己小人求諸人【活動(dòng)二：品讀美文】下面是李明同學(xué)品讀的美文選段，請你在橫線上填寫一句話，使之與前面的句子銜接，并形成對仗。（2分）作為中國傳統(tǒng)文化精神，自強(qiáng)不息既反映了中華民族積極向上、勇攀高峰的人生態(tài)度，也體現(xiàn)出人們不畏艱險(xiǎn)、剛健有為的品格特點(diǎn)?！爸敬娓哌h(yuǎn)初心不改，________________________，”信仰、磨礪、劫難是中國古典小說表現(xiàn)自強(qiáng)精神的慣用設(shè)置。譬如《西游記》記述了唐僧師徒四人去往西天取經(jīng)的傳奇經(jīng)歷，他們路途中所經(jīng)歷的九九八十一難生動(dòng)地詮釋了百折不撓與自強(qiáng)不息的基本內(nèi)涵。【活動(dòng)三：采訪人物】我們身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神讓我們感動(dòng)。你打算采訪其中一位人物，那你該做哪些準(zhǔn)備呢？請你把下列大綱補(bǔ)寫完整。（2分）①了解被采訪者的基本情況；②________________________；③商定采訪的時(shí)間及地點(diǎn)；④________________________?！净顒?dòng)四：魅力演講】班級準(zhǔn)備開展主題為“青少年應(yīng)該怎樣書寫自強(qiáng)人生”的演講比賽，下面是小西同學(xué)演講的提綱，請你幫他補(bǔ)寫另外兩部分內(nèi)容。（2分）一、理想，自強(qiáng)的航標(biāo)二、________________________三、________________________三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）【材料一】預(yù)制菜，又稱為預(yù)制調(diào)理食品，一般指以各類農(nóng)、畜、禽、水產(chǎn)品為原材料，配以調(diào)味料等輔料，經(jīng)預(yù)選、調(diào)制等工藝加工而成的半成品或成品。通常情況下，預(yù)制菜需要在冷鏈條件下貯存或運(yùn)輸，供消費(fèi)者或餐飲環(huán)節(jié)加工者簡單加熱或烹飪后食用。近年來，我國預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，其產(chǎn)業(yè)鏈涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工流通、餐飲服務(wù)、市場消費(fèi)等多環(huán)節(jié)。預(yù)制菜的出現(xiàn)契合了餐飲市場對效率與品質(zhì)的需求，幫助餐飲企業(yè)實(shí)現(xiàn)了降本增效，給消費(fèi)者帶來了便捷體驗(yàn)。但與此同時(shí)，該產(chǎn)業(yè)仍面臨國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、質(zhì)量難保證、C端市場待開發(fā)等風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。（選自“百度百科”，有刪改）【材料二】預(yù)制菜行業(yè)的蓬勃發(fā)展主要受到兩個(gè)方面的推動(dòng)：企業(yè)端通過降低成本和提高效率來優(yōu)化商業(yè)模式，為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的預(yù)制菜產(chǎn)品，而消費(fèi)者端則享受到了便捷的服務(wù)與美味的食品。就整體趨勢而言，中國的預(yù)制菜消費(fèi)在持續(xù)高速增長。人們對預(yù)制菜的需求不再局限于特定的節(jié)令，而是使其成為日常飲食的一部分。（選自“拓端數(shù)據(jù)”公眾號2023年8月7日，有刪改）【材料三】在中國品牌博覽會(huì)現(xiàn)場，“老字號”擁抱新科技無處不在。比如，為適應(yīng)時(shí)代需求，餐飲老字號紛紛推出預(yù)制菜，通過輔助工具的創(chuàng)新，提升質(zhì)量、延展品牌生命力。在擁有17個(gè)“中華老字號”品牌的豫園股份的展臺(tái)一隅，穿著防塵實(shí)驗(yàn)服的工作人員正在操作食品質(zhì)構(gòu)分析儀，這是豫園布局預(yù)制菜新賽道的研發(fā)“利器”。豫園文化飲食科創(chuàng)中心研究員聶蔚在現(xiàn)場展示了如何通過質(zhì)構(gòu)分析儀來分析一塊肉的酥爛、脆度、彈性等特質(zhì)，以保障預(yù)制菜產(chǎn)品的口感與質(zhì)量。經(jīng)過科創(chuàng)中心的研發(fā)，上海德興館大湯包、上海老飯店肚肺湯、松鶴樓松鼠鱖魚等“老字號”預(yù)制菜產(chǎn)品，都已成為經(jīng)過市場驗(yàn)證的爆品。同樣是預(yù)制菜領(lǐng)域，“中華老字號”廣州酒家與格蘭仕合作打造的“無人零售十智能烹飪解決方案”，展示了“一鍵填飽肚子”的打開方式。在廣東展區(qū)，記者看到粵菜師傅現(xiàn)場給大家“烹飪”美食，只要在微波爐前掃一掃外包裝上的條形碼，微波爐就會(huì)自動(dòng)識別出菜品、分量，并智能匹配最佳烹飪時(shí)間與火力，幾分鐘后一份正宗的廣式點(diǎn)心就能食用了。同時(shí)，為貼合數(shù)字時(shí)代的便捷需求，預(yù)制菜微波爐還可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，滿足中央廚房、便利店、機(jī)場、高鐵站等不同場景下的智能烹飪需求。（選自“新華網(wǎng)”2023年5月13日，有刪改）【材料四】近日，關(guān)于學(xué)校統(tǒng)一配餐引入預(yù)制菜一事在多地掀起熱議。不少家長們擔(dān)心，學(xué)校的統(tǒng)一配餐中若含有預(yù)制菜，可能對學(xué)生的健康造成負(fù)面影響。校園食品安全問題向來備受關(guān)注。預(yù)制菜是否就意味著不健康呢？“對于家長來說，他們希望孩子吃的是健康的、美味的、安全的食物，而這一點(diǎn)，高品質(zhì)的預(yù)制菜能夠做到?！睒I(yè)內(nèi)人士認(rèn)為。然而，即便能保證預(yù)制菜的質(zhì)量和安全，對于消費(fèi)者而言也不一定愿意天天吃，尤其是孩子在學(xué)校還得長期吃，“有選擇地吃”和“只能吃這個(gè)”是兩碼事?！耙环矫妫A(yù)制菜行業(yè)本身還缺乏明確、統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓預(yù)制菜進(jìn)校園，會(huì)讓正在長身體的孩子面臨不確定性風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，對于預(yù)制菜的營養(yǎng)，是存在爭議的，而法律明確規(guī)定，要給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)，也就是說，必須確保給孩子吃的食品，具有最高安全標(biāo)準(zhǔn)、營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。所以當(dāng)前，預(yù)制菜進(jìn)校園還存在爭議?！?1世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇說。“孩子是特殊群體，正處于長身體的階段，所以建議學(xué)校還是保證提供新鮮的食材，盡量不要選擇預(yù)制菜。”廣東省食品安全保障促進(jìn)會(huì)會(huì)長葉樹強(qiáng)也表示，“但預(yù)制菜的范圍很廣，家長們不必聞?lì)A(yù)制菜而色變。關(guān)鍵還是要保障消費(fèi)者的知情權(quán)，保證配餐過程的公開透明，減少家長們的擔(dān)憂?！保ㄟx自“光明網(wǎng)”2023年9月19日，有刪改）7．預(yù)制菜得以蓬勃發(fā)展的原因是什么？請閱讀以上四則材料簡要作答。（3分）______________________________________________________________________________________________8．怎樣才能更好地促進(jìn)預(yù)制菜行業(yè)的發(fā)展？請結(jié)合以上四則材料簡要回答。（4分）______________________________________________________________________________________________9．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．預(yù)制菜是經(jīng)預(yù)選、調(diào)制等工藝加工而成的半成品或成品，都需要在冷鏈條件下貯存或運(yùn)輸。B．預(yù)制菜的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工流通、餐飲服務(wù)、市場消費(fèi)等環(huán)節(jié)的共同融合。C．中國的預(yù)制菜市場規(guī)模在持續(xù)增長，其中2022年增長速度較快，市場規(guī)模超4500億元。D．由于孩子正處于長身體的階段，要確保其吃得有營養(yǎng)，專家建議學(xué)校盡量不選擇預(yù)制菜。（二）閱讀下面的文字，完成10～14題。（21分）馬車劉兆亮①自打念小學(xué)開始，“丁桂香”就一直在我身邊。②我的字寫得不工整了，恰好被父親瞄到，他的話就會(huì)像鞭子一樣甩過來：“丁桂香的字啊，提筆就手拿把攥，跟印出來的一樣，你看看你的……”③父親趕馬車幫人運(yùn)紅磚，順路到鎮(zhèn)上的新華書店給我買了一本《新華字典》。我覺得字典像塊磚頭，啃不動(dòng)，便沒用過，大半年過去了，它還跟新的一樣。父親又抽過來一“鞭子”：“你看你啊，有福不會(huì)享。丁桂香像你這樣大，借的舊字典都被他翻卷了邊，跟馬跑起來時(shí)的馬鬃一樣亂?！雹苡械臅r(shí)候，父親趕馬車?yán)哿?，回家?huì)喝點(diǎn)兒“洋河”，可往往他正斟著喝著，卻把酒杯往桌上一磕，盯著我的額頭狠瞅。我不知道他要干什么，也翻白眼定住任他瞅。他指著我的腦門說：“你這個(gè)鬢角啊，頭發(fā)還是太盛，不知道什么時(shí)候能有動(dòng)靜。給我敞出亮腦門來，像丁桂香的那樣寬，那樣亮。那敞出來的，是什么，你知道嗎？是機(jī)靈勁兒！”⑤父親口中的“丁桂香”，就是他從小學(xué)到初中的同桌，家住在東邊的一個(gè)小村子。提起他，父親不僅嘴巴說得熱鬧，手也不閑著，動(dòng)輒就指向東方：“就在那兒，不遠(yuǎn)?！蔽页Ｔ谠绯宽樦种傅姆较蛱ь^看，恰好看到一輪太陽冒出來，父親就補(bǔ)一句：“對，就在那個(gè)太陽下面一點(diǎn)點(diǎn)?！雹奁鋵?shí)，那個(gè)時(shí)候，丁桂香已經(jīng)不在那個(gè)東邊的小村，而是遠(yuǎn)在上海了。我們這兩個(gè)挨著的村莊，離上海有多遠(yuǎn)，父親不知道。他所趕的馬車連縣城都沒去過，至多從一個(gè)磚瓦廠到周邊的幾個(gè)小鎮(zhèn)。父親說，丁桂香在上海，還在往上升呢，好多年前就已經(jīng)是“復(fù)旦大學(xué)博士后面一點(diǎn)點(diǎn)了”。⑦這種“后面一點(diǎn)點(diǎn)”，也像我的父親跟丁桂香同桌時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。父親常在頂著毒太陽割麥子時(shí)，或是在運(yùn)磚遇到大雨，車轱轆深陷到軟泥地里，他從車上下來跟馬一起往前拉車，馬鳴出聲、他累出汗才拔出輪子時(shí)，才跟人說，自己原本成績也不孬，就在丁桂香后面一點(diǎn)點(diǎn)，要不是受窮得兇，他即便考不到上海，至少也能去南京。⑧等我上了初中，書多了，書包鼓起來，父親竟把書包右底角磨出一個(gè)細(xì)小的洞口，說是書太密，讓它們透透氣。我想，保準(zhǔn)是丁桂香這個(gè)時(shí)期的書包也有個(gè)小洞。⑨等我念到高中，父親好像不再經(jīng)常提及丁桂香了。可能那個(gè)時(shí)期的丁桂香到很遠(yuǎn)的一個(gè)鎮(zhèn)上讀高中，他不熟了。父親仰面回憶，最后一次跟丁桂香打交道，是他在放學(xué)路上看到河溝里的魚吐泡泡，他甩下書包跳河摸魚，讓丁桂香在岸上等魚。父親上岸時(shí)，看到他竟然在列算式，把幾條魚身上的魚鱗片數(shù)給算了出來。講到這里，父親跟我強(qiáng)調(diào)：“要像丁桂香那樣，數(shù)學(xué)一定要鉆進(jìn)去學(xué)?！雹庥诌^了幾年，我們那個(gè)蘇北小地方不興用馬車運(yùn)紅磚了，父親那匹老馬也拉不動(dòng)了，我考上了一所名氣不太大的大學(xué)，在南京。父親很高興，說：“之前多虧了丁桂香，往后的日子還長，要靠你自己了。”?送我到縣城坐車的前兩天，他說要借五梁家的馬車用一下——?jiǎng)e人家早就把馬車賣掉了，只有五梁還留著。父親執(zhí)意要用五梁這架馬車，送我去縣城坐車。在路上，父親跟我說：“丁桂香考到上海去的那年夏天，他家的母馬下駒了，下駒子的叫聲驚天動(dòng)地，全村人都聽到了。下了一對小馬駒，一匹母馬駒賣給了北鄉(xiāng)，另外一匹公馬駒送給了五梁。五梁是丁桂香的表哥。”原來，父親借五梁這套老古董馬車，還是沒脫離丁桂香。?當(dāng)影影綽綽能看見縣城的樓房時(shí)，父親不再說話，突然揚(yáng)起了馬鞭，手臂在空中打了一個(gè)旋，“啪”地甩出一記帶有回聲的響鞭。這記響鞭也一直打在我的心頭，讓我在南京念完書后，能在大上海找到一份工作。父親激動(dòng)得不行，說：“你竟能跟丁桂香在一個(gè)城市工作，真好??！丁桂香馬上要變成一個(gè)大人物了?！?有些事，父親也是聽五梁說的，他也幾十年沒見過丁桂香了。我?guī)透赣H在網(wǎng)上搜過幾次“丁桂香”，查出了很多個(gè)人，有做貿(mào)易的，有開修車廠的，還有在老家養(yǎng)雞的，都跟上海沒半毛錢關(guān)系。我讓父親去問五梁。五梁聽到的最新消息是，丁桂香最近的研究領(lǐng)域跟飛機(jī)有關(guān)。五梁也是聽他表哥丁蘭承說的，丁蘭承是聽在上海打工的弟弟丁荷承說的。?我受到后面兩個(gè)名字的啟發(fā)，搜“丁桂承”，網(wǎng)站頭條就是他，有證件照，腦門很寬、很亮，復(fù)旦大學(xué)博士后，微納米傳感器國家重點(diǎn)研究室負(fù)責(zé)人，國家大飛機(jī)傳感科研攻關(guān)帶頭人。后面，還有他的電子郵箱。我明白了，“丁桂香”只是在村莊叫開了的小名，他在大上海叫“丁桂承”。?我決定給“丁桂香”寫一封郵件，約一個(gè)時(shí)間，去看看他。但我該跟他說些什么呢？（選自“小小說選刊”公眾號2023年9月28日，有刪改）10．第①段在全文有何作用？請閱讀全文并簡要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________11．閱讀全文，根據(jù)提示把下面的表格填寫完整。（6分）父親的行為父親的目的指責(zé)“我”的字寫得不如丁桂香①______________________②______________________希望“我”能多識點(diǎn)字③______________________④______________________講述丁桂香計(jì)算魚鱗片的往事⑤______________________用五梁的馬車送“我”外出求學(xué)⑥______________________12．請結(jié)合語境，回答括號內(nèi)的問題。（4分）（1）我想，保準(zhǔn)是丁桂香這個(gè)時(shí)期的書包也有個(gè)小洞。（“保準(zhǔn)”表意過于絕對，是否應(yīng)改為“也許”？為什么？）______________________________________________________________________________________________（2）這記響鞭也一直打在我的心頭，讓我在南京念完書后，能在大上海找到一份工作。（“一直打在我的心頭”有何含義？）______________________________________________________________________________________________13．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請你結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________14．這篇小說末尾寫道“但我該跟他說些什么呢”，你覺得“我”會(huì)跟“丁桂香”說些什么？請結(jié)合文章內(nèi)容，用第一人稱寫下“我”有可能說的話。（4分）______________________________________________________________________________________________【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（12分）某罪有余責(zé)①，尚叨一麾②，敢不盡心，以求疾苦？二浙③之俗，躁而無剛。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞奪之害，稍稍而息。又郡之山川，接于新定④，衢、歙二水，合于城隅。百里而東，遂為浙江。漁釣相望，鳧鶩交下。群峰四來，翠盈軒窗。白云徘徊，終日不去。巖泉一支，潺湲齋中。春之晝，秋之夕，既清且幽，大得隱者之樂。（節(jié)選自范仲淹《與晏尚書》）【注釋】①罪有余責(zé)：此處指范仲淹因力阻廢后一事被貶睦州。②尚叨一麾：還能出放外任，當(dāng)一方長官。③二浙：宋代浙江東路與浙江西路的合稱。④新定：地名。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）吞奪之害（）（2）合于城隅（）（3）終日不去（）（4）春之晝（）16．下列句子中加點(diǎn)的“而”，與“躁而無剛”中“而”的用法不同的一項(xiàng)是（2分）（）A．博學(xué)而篤志B．河曲智叟笑而止之曰C．望之蔚然而深秀者D．中峨冠而多髯者為東坡17．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）弱者如鼠，存之以仁。______________________________________________________________________________________________（2）既清且幽，大得隱者之樂。______________________________________________________________________________________________18．《岳陽樓記》中寫道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，本文中范仲淹的哪些行為體現(xiàn)了這樣的政治抱負(fù)？請簡要概括。（2分）______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩歌，完成19~20題。（4分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。19．請簡要分析詩歌頷聯(lián)是如何抒發(fā)詩人情感的。（2分）______________________________________________________________________________________________20．有人認(rèn)為，詩歌頸聯(lián)雖含憂傷，但更見豁達(dá)。你是否同意這種觀點(diǎn)？請說明理由。（2分）______________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．閱讀下面的征稿啟事，完成寫作任務(wù)。（50分）征稿啟事校報(bào)“成長之光”專欄中的一篇文章——《轉(zhuǎn)彎，也是人生的一種前進(jìn)方式》的開頭這樣寫道：“溪流能匯進(jìn)大海，不僅是因?yàn)樗ち饔逻M(jìn)，還因?yàn)樗帽荛_障礙，轉(zhuǎn)彎而行。人生亦是如此，遇到坎坷，與其橫沖直撞或者停滯不前，不如繞一繞，轉(zhuǎn)個(gè)彎。在人生的道路上，我們不僅需要前進(jìn)的勇氣，也需要有轉(zhuǎn)彎的智慧?！闭鞲逯黝}：轉(zhuǎn)彎的智慧征稿要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）。②不要套作，不得抄襲。③不得透露真實(shí)的地名，校名、人名等相關(guān)信息。④不少于600字。征稿時(shí)間：2023年11月9日校文學(xué)社2023年11月9日九年級期中學(xué)科素養(yǎng)檢測語文參考答案一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1．（1）湖中人鳥聲俱絕（2）雞聲茅店月（3）在洞庭一湖（4）醉翁之意不在酒（5）看紅裝素裹（6）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票（7）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然（8）人有悲歡離合月有陰晴圓缺評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，該填空不能得分。第（1）~（6）題，如果全做，以前四題為準(zhǔn)賦分；第（7）~（8）題，如果全做，以第（7）題為準(zhǔn)賦分。共6分。2．（1）B（2）A評分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得1分。共2分。3．（1）漫（2）棧評分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫正確，得1分。共2分。4．示例一：“土地”象征著詩人對祖國——大地母親最深沉的愛，象征著詩人對生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動(dòng)者最深沉的愛及對他們命運(yùn)的關(guān)注與探索，表達(dá)著詩人對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識。正如《我愛這土地》這首詩歌，表達(dá)著詩人內(nèi)心深處永恒的土地情結(jié)，表達(dá)著詩人至死不渝的愛國情感。示例二：“太陽”象征著光明、自由等美好的事物，表達(dá)著詩人對光明、理想、美好生活的熱烈追求。正如《太陽》這首詩歌，表達(dá)著詩人對民族解放、獨(dú)立自由的憧憬與向往，以及對創(chuàng)造美好生活的信心和勇氣。示例三：“礁石”象征著敢于面對一切厄運(yùn)而頑強(qiáng)不屈的人，象征著堅(jiān)忍不拔、樂觀自信的人，表達(dá)著詩人樂觀的精神與豁達(dá)的胸襟。正如《礁石》中所寫的“礁石”，即使經(jīng)受狂風(fēng)惡浪吹打，依然昂首挺立，毫無畏懼，決不退縮。評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合具體篇目寫出意象的內(nèi)涵即可酌情給分，3分。5．（1）條件復(fù)句（2）、（3）AB評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）復(fù)句類型填寫正確，得1分；（2）標(biāo)點(diǎn)符號填寫正確，得1分；（3）序號填寫正確，得2分。共4分。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）【活動(dòng)一：摘錄名句】略。評分標(biāo)準(zhǔn)：書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分。【活動(dòng)二：品讀美文】示例：自強(qiáng)不息百煉成鋼評分標(biāo)準(zhǔn)：能與前面的句子銜接且對仗工整，得2分。共2分?！净顒?dòng)三：采訪人物】示例：2用電話聯(lián)系被采訪者4事先溝通采訪的問題評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，填寫合理即可。共2分?！净顒?dòng)四：魅力演講】示例：二、戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵三、揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，言之有理即可酌情給分。共2分。三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）（一）（9分）7．①契合餐飲市場對效率與品質(zhì)的需求；②幫助餐飲企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效；③給消費(fèi)者帶來便捷的服務(wù)與美味的食品。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。共3分。8．①與“老字號”融合，依靠品牌效應(yīng)推動(dòng)其發(fā)展；②借助科技創(chuàng)新力量，提升食品質(zhì)量；③把關(guān)質(zhì)量和安全，注意營養(yǎng)搭配，規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；④保障消費(fèi)者知情權(quán)，保證配餐過程的公開透明。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。共4分。9．D（A．“都需要在冷鏈條件下貯存或運(yùn)輸”中的“都”表意過于絕對；B．“共同融合”是無中生有，材料中只是說“涉及”這些環(huán)節(jié)；C．“市場規(guī)模超4500億元”數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，應(yīng)是“市場規(guī)模超4000億元”）評分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。（二）（21分）10．①交代“丁桂香”對“我”成長的影響；②引出下文父親總利用“丁桂香”來教育“我”等情節(jié)的敘述；③制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。共3分。11．①希望“我”寫好字②“鞭打”不愛看字典的“我”③指著“我”的腦門說“我”鬢角長得太盛④希望“我”變得機(jī)靈⑤希望“我”能鉆研數(shù)學(xué)⑥希望“我”能扎根大城市評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。共6分。12．（1）不應(yīng)改。因?yàn)楦赣H雖然沒有告訴“我”丁桂香這個(gè)時(shí)期的書包也有個(gè)小洞，但通過之前的事情推斷，應(yīng)是如此?！耙苍S”表示揣測，語氣不夠肯定，“保準(zhǔn)”更能體現(xiàn)父親對“丁桂香”的崇拜。（2）“一直打在我的心頭”指父親的響鞭時(shí)刻警醒著“我”，讓“我”明白父親的用心良苦，并立志讀書而扎根于大城市。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）答出因上文情節(jié)而