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文檔簡介

教室里的故事山風微微,像月光下晃動的海浪,溫和而柔軟,甜蜜又安靜,停留在時光的背后;永遠變成那間教室里最美的故事。也是這樣一個平凡的午后,意外卻隨風而至,令人始料不及。跳遠時我在雙腳即將落地時,身體輕輕不受控制地偏轉,就這樣我崴了腳。那是我受傷的第二天,我一步一步地拄著雙拐挪到了教室。眾目睽睽中,我抬起頭,忽然有些不好意思。你們陸續(xù)走過來,把我書桌擺好,凳子放正,然后小心翼翼地扶我入座。許是擔心我不慎滑倒,

還刻意地把我座位周圍的水印擦干。我心中有些震動,也有些許驚訝。你們那一雙雙不盡相同的眸子,卻都很有默契地寫滿了關切。那些在匆忙中所忽略的關心,卻在特殊時期映亮了心靈的底色。是晨起天邊的陽光,驚人地破曉;是雨后晴空的陽光,如水般清澈。無數(shù)個陽光匯聚成了太陽,就像無數(shù)個你們匯聚,成了刻在心壁上的花紋。教室里的故事有你們暖暖的目光,我甜甜的笑容。鈴聲剛剛響過,你們便放下不斷在紙上劃過的筆。我看著你們每個人的身影向我我走來。有人拿了我的杯子去倒水,有人主動問我需不需要幫助……無微不至的關心與熱情把我環(huán)繞,我們一起開玩笑,打趣……飛揚的青春在教室里上演著。就在那地,那時,陽光合時宜地傾瀉而下,映在你們的臉龐,伴著盈盈笑語,叮叮當當像碎了一地的金子。教室里的故事,有著最美的笑聲,有著最美的時光,還有正值青春的我們。放學,我獨自坐在空蕩的教室中,望著窗外別班的同學們邁著歡快的步伐,如小鳥般輕盈地向校門走去。我望了望沉重的腳,內心升騰起淡淡的傷感。一陣歡笑從走廊的盡頭悠悠而來。你們跑到我的身邊,搭過我的肩膀,那一聲聲真摯的話語陪我到天色已晚,直到我家長的到來,你們才安心地離去。晚風清涼,內心溫暖。一次小小的意外,卻讓我觸摸到了友情的溫度。教室里的故事,從薄暮渺渺的清晨,到新月初見的傍晚,一直源源不斷地講述著。那是一個一個關于愛的故事。而這些溫暖的感動,必將化為我人生路上最美的風景,伴我走過漫長的書山學海,無懼風雨。校園里的幸福音符我的校園坐落在墨水湖畔,在陽光的撫摸下熠熠生輝,潛伏著希望,生長著夢想,跳動著歡快的音符。在忙忙碌碌的日子里,在青春的五線譜上,我們配合著生活的節(jié)奏,感受著奮斗與成長的和諧樂章。Do“鈴鈴鈴……”鬧鐘準時響了。大家極不情愿地從溫暖的被窩里起來,一陣洗漱兵荒馬亂,很快就穿戴完畢出門!好冷啊,深吸一口清冽的空氣,向教室奔去。哇!老遠就看見教室里人頭攢動!明天可得來早點兒,我默默提醒自己。趕緊坐下來,拿出英語書就大聲讀起來……Rui喇叭里響起了熟悉而歡快的樂曲,同學們精神抖擻地邁向操場。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰——寒風中做早操確實需要勇氣,卻又充滿樂趣。退場時,一輪紅日從天空緩緩升起。暖暖的,照在我們身邊。Mi搶飯進行時。哇,食堂里人山人海,接踵摩肩??粗粭l條“長龍”,我望而卻步,摸摸“咕咕”叫的肚皮,等待的滋味兒可真不好受。眉頭一皺轉戰(zhàn)小賣部——嘿嘿,一個面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。Fa看看一天的課程表:語政物數(shù)體……,又是一部《老九門》。上午前三節(jié)課一晃而過,第四節(jié)發(fā)數(shù)學卷子。我緊張萬分,一眼瞥見68分,心情跌到谷底,腦子里一片空白,似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。果然,又一次刷新了新低。但我很快從沮喪中調整好情緒,暗暗告誡自己:不經歷風雨,怎么見彩虹?Sou出來混,早晚要還的!早上省了排隊時間,才撐到曬午肚子便唱起了“空城計”,中午必須得去排隊了!焦急的等待終于輪到我,隨著一陣清脆的聲音,10元就和我說bye-bye了?;氐綄嬍?,看著一片狼藉的地板,影響食欲。拿起掃帚三下五去二,“刷刷”地把它們清除掉了,看著干凈的“戰(zhàn)場”,我在心底給自己點了個贊:你真棒!La“走走走,打球去——”下午,在體育委員的一聲召喚中,同學們一個個欣喜若狂?;@球和足球是我們緊張學習中唯二的放松。興高采烈地來到操場,放下一天的煩惱,來一場激烈的戰(zhàn)斗吧!一球在手,奔跑有風,你,就是球場最颯的仔!Xi夜幕降臨了。明亮的白幟燈下,我們開始了題海遨游。沙沙的書寫聲,如春蠶吐絲,回響在寧靜的教室內,我們用努力來編織屬于我們的夢想?;氐綄嬍?,大家在談談笑笑

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