人教版道德與法治七年級下冊第二、第三單元測試題及答案 - 副本

人教版道德與法治七年級下冊第二單元測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題2分，共40分)1、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！薄对绨l(fā)白帝城》是唐代偉大詩人李白寫的，詩人是把流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體來表達(dá)的。這首詩表現(xiàn)了詩人______的情緒。（）A.喜B.怒C.哀D.懼2.個(gè)人的生理周期、對某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等因素會影響我們的情緒。這說明（）A．我們的情緒受多方面因素影響B(tài)．面對相同的因素，每個(gè)人產(chǎn)生的情緒是相同的C．情緒受多方面的因素影響，常常讓人難以控制D．影響情緒的因素發(fā)生變化，情緒就一定會發(fā)生變化3.下列能反映情緒積極作用的是（）A．《儒林外史》中的范進(jìn)，寒窗苦讀幾十載，屢試不中，不想54歲時(shí)，忽報(bào)金榜題名，面對夢寐以求的喜訊，極度高興，以致喜而發(fā)瘋，精神失常。B．根據(jù)我國史書記載，古代楚國大將伍子胥過韶關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退維古境地，由于過分憂慮和擔(dān)驚受怕，一夜之間須發(fā)皆白。C．藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。他書寫的一副對聯(lián)體現(xiàn)了他的生活態(tài)度：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”D．《三國演義》中的周瑜，才華出眾，機(jī)智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。4.進(jìn)入中學(xué)以來，張麗像變了一個(gè)人似的，什么也不愿意對父母說，也不愿意同老師、同學(xué)交流，感到越來越孤獨(dú)，難過的時(shí)候只會一個(gè)人偷偷地哭。這體現(xiàn)了青春期的________的情緒特點(diǎn)。A.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈B.情緒的閉鎖性C.情緒的表現(xiàn)性D.情緒波動與固執(zhí)5.欣賞右邊的漫畫《連鎖反應(yīng)》，下列對漫畫的理解錯(cuò)誤的是（）A．人與人之間的情緒會相互感染B．人的情緒表達(dá)會影響周圍的人C．我們應(yīng)該學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒D．情緒表達(dá)是自己的事，與任何人無關(guān)6.默默是一名普通的女高中生，她自從初三時(shí)因?yàn)楦改鸽x婚、擔(dān)心成績下滑等原因，兩年多來總覺得自己命不好，內(nèi)心時(shí)常處在壓抑和痛苦之中，并且這種苦悶的情緒還常常使得她失眠多夢，精神接近崩潰幾次想到自殺。告訴我們（）A.情緒是無法調(diào)節(jié)的B.任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒C.善于調(diào)節(jié)自己的情緒至關(guān)重要D.負(fù)面情緒一定會危害我們的身心健康7.你感到煩惱、悲傷時(shí)，就走到美麗的地方去。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.改變認(rèn)知評價(jià)法D.放松訓(xùn)練法8.對待情緒中的憤怒，我們正確的態(tài)度是（）A．憤怒對于任何事都是有害無益

B．任何時(shí)候都無需控制憤怒的情緒C．在任何情況下都要保持心平氣和

D．憤怒的同時(shí)須不喪失理智9.“我們不是情緒的奴隸，不能由情緒任意支配自己的行為。”這句話告訴我們（）A.情緒是復(fù)雜的B.要做情緒的主人C.情緒是多變的D.情緒豐富了我們的生活10.“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，這里的“愛”是（）A.情緒B、情感C、情趣D、興趣11.下列對情感的認(rèn)識不正確的是()A.我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活B.情感伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展C.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富D.情感和情緒都是復(fù)雜的，兩者沒有區(qū)別12.“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！鄙鲜鲈娋浔磉_(dá)的情感是（）A.對自然的情感B.對祖國的情感C.對朋友的情感D.對親人的情感13.人的情感是復(fù)雜多樣的，下列關(guān)于情感種類的說法理解正確的是()①道德感屬于基礎(chǔ)性情感②安全感屬于基礎(chǔ)性情感③恐懼感屬于負(fù)面的體驗(yàn)④愛的情感屬于正面的體驗(yàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.留守兒童小海，經(jīng)常打傷同學(xué)。后來了解到，他和同學(xué)打架，通過老師叫家長見到媽媽，并能通過媽媽對自己的批評、教育得到與媽媽接觸和親近的機(jī)會。這說明()A.人無法把控自己的情感B.情感是人最基本的精神需求C.我們的生活沒有情感需求D.個(gè)人的情感過多，容易多愁善感15.古人云：“親其師，信其道，樂其學(xué)?！毖芯勘砻鳎呵楦胁坏菐熒P(guān)系潤滑劑，也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動助推器。說明（）A.師生情感好，學(xué)生的成績就一定好B.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)C.情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動D.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知16.下列屬于負(fù)面的情感的是()①羞恥感②焦慮感③正義感④挫敗感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.期中考試成績不理想，同學(xué)們心里感到難受。下列同學(xué)的做法屬于正確對待負(fù)面情感的是（）A.哎，我真是笨死了，看來我就不是讀書的料，我不學(xué)了。B.其實(shí)我也不錯(cuò)了，張三才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。C.這次我考得特別不好，我要及時(shí)調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定要好好努力，不氣餒。D.以后考試偷看旁邊同學(xué)的試卷，分?jǐn)?shù)自然提高了。18.愛迪生：失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。這句話說明（）A.體驗(yàn)負(fù)面情感一定是件壞事B.負(fù)面情感對我們的成長也有意義C.生活中要避免負(fù)面情感的產(chǎn)生D.負(fù)面情感不是好事，會給我們帶來失敗19.學(xué)會關(guān)心是人與人之間進(jìn)行有效、深入的情感交流的重要條件，需要做到（）①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察②適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心③關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)④如果沒有被接受，就立刻放棄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.感動中國2016年度人物梁益建是國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。他不僅為病人治病，還處處為病人省費(fèi)用，更常為貧困患者捐錢、四處化緣募捐。2014年他的團(tuán)隊(duì)開始與公益基金合作，目前已幫助近200名患者!他用兩根支架矯正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!他的行為（）①傳遞了美好的情感②傳遞了中華民族的美德③徹底改變了周圍的生存環(huán)境④使自己的生命更有力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④問答題(5小題，共60分）某學(xué)校的兩個(gè)班都在預(yù)定時(shí)間背誦一篇外語課文，中間檢查時(shí)都有一部分學(xué)生背誦不出來，其中A班的老師對背下來的同學(xué)給予表揚(yáng)，同時(shí)對沒有背下來的同學(xué)也做了恰如其分的肯定和鼓勵。全班皆大歡喜。大家互相幫助，結(jié)果全班在預(yù)定的時(shí)間都背會了。另一位B班的老師對全班發(fā)了一通脾氣，并提出背不下來就不下課。同學(xué)們提心吊膽，非常緊張，結(jié)果拖延了半個(gè)小時(shí)，仍然沒有一個(gè)同學(xué)完全背下來。（1）面對同一件事，兩個(gè)班同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？結(jié)果各是怎樣?（6分）（2）根據(jù)這兩個(gè)班同學(xué)的經(jīng)歷，說說情緒對人有什么影響？（6分）（3）這兩個(gè)班同學(xué)的表現(xiàn)給我們什么啟示？（2分）22.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心態(tài)。請寫出遇到以下情景，你會怎么做？（9分）情景一：同桌因?yàn)楦改赋臣芏鴤碾y過。做法：___________________________________________________________情景二：好朋友明天要參加全縣的演講比賽，但他今天顯得很焦慮，心神不定。做法：___________________________________________________________情景三：爸爸下班回家，談起工作上的一件煩心事，心情很不好。做法：_________________________________________________________23.2016年10月10日，公益紀(jì)錄片《BiangBiangDe》新聞發(fā)布會暨“我是公益放映員”公益實(shí)踐活動在北京啟動?！禕iangBiangDe》是一部時(shí)長1.5小時(shí)的公益紀(jì)錄長片，它將鏡頭對準(zhǔn)了中國三千萬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，關(guān)心孩子的情感教育。出品人柯藍(lán)表示，童年是塑造人生情感傾向的重要時(shí)機(jī)，這些生活在城市邊緣的孩子們，或許在物質(zhì)條件上和城市的孩子們差距不大，但情感成長還需要全社會更多關(guān)心和愛護(hù)。為什么要關(guān)心孩子的情感教育？（8分）24.觀察漫畫，回答下面問題。(1)三幅漫畫分別是通過什么方式獲得美好的情感？（6分）(2)有人說：“美好情感是與生俱來的?！庇钟腥苏f：“美好情感可以從他人身上索取?！蹦阗澩麄兊挠^點(diǎn)嗎？為什么？（7分）親情是爸媽額上增加的鶴發(fā)，是爸媽眼中無限的關(guān)心和盼愿，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無可替代的家的感受和溫暖。是的，人間最美的感情便是人世的親情。請你分享一個(gè)與父母之間的親情故事。（6分）（2）美好的情感有什么作用？（4分）（3）你打算怎樣向父母傳遞美好的親情？（6分）第二單元《做情緒情感的主人》測試題答案一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題2分，共40分)1.A2.A3.C4.B5.D6.C7.A8.D9.B10.B11.D12.B13.D14.B15.C16.B17.C18.B19.A20.D問答題21、（1）A班同學(xué)表現(xiàn)為正面情緒，結(jié)果是全班在預(yù)定的時(shí)間都背會了；B班同學(xué)表現(xiàn)為負(fù)面情緒，結(jié)果拖延了半個(gè)小時(shí)，仍然沒有一個(gè)同學(xué)完全背下來。（2）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（3）我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，積極面對負(fù)面情緒。22、情景一做法：安慰同桌，告訴同桌，我理解你的心情。情景二做法：約上幾個(gè)好友與他一起爬山；或教朋友放松訓(xùn)練法，如閉上眼睛，深吸氣，然后慢慢的把氣吐出來，再深吸氣……如此持續(xù)幾個(gè)循環(huán)，整個(gè)人會慢慢平靜下來。情景三做法：做一個(gè)耐心的聽眾，不把自己的看法和意見強(qiáng)加給父親。23、①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。24、(1)漫畫一：閱讀；漫畫二：與人交往；漫畫三：參與有意義的社會活動。(2)不贊同。因?yàn)椋孩倜篮们楦胁皇桥c生俱來的，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。②情由心生，美好情感的獲得不能依靠索取或是強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。25、（1）略。（2）生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。（3）①為父母做一頓飯。②陪父母做他們喜歡的事情。③給父母寫一封信，表達(dá)自己的感恩之情。④為父母創(chuàng)造一次難忘的、愉悅的生日會等等。人教版道德與法治七年級下冊第三單元測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題2分，共40分)2017年11月5日19時(shí)45分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，北斗三號衛(wèi)星的首次發(fā)射，也是黨的十九大勝利召開后實(shí)施的首次航天發(fā)射，中國航天科技集團(tuán)五院北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍說：衛(wèi)星研制是一項(xiàng)脫離個(gè)人主義的團(tuán)隊(duì)工程，從北斗一號到北斗二號，再到北斗三號，北斗系統(tǒng)要成為“太空燈塔”，不斷提升導(dǎo)航、定位和時(shí)間基準(zhǔn)能力，對團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平要求越來越高，需要一個(gè)肯啃骨頭的集體。根據(jù)材料內(nèi)容，完成1-2題1.下列對集體認(rèn)識正確的是（）①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體②集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多③個(gè)人可以離開集體④我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.集體對我們成長的作用，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)人的態(tài)度B.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力C.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺D.集體生活能讓每個(gè)人都成功3.2016年里約奧運(yùn)會，中國女排逆襲巴西，大敗荷蘭，完勝塞爾維……中國女排奪冠，靠的是球隊(duì)的整體實(shí)力和拼搏精神，也少不了郎平、教練組合球員們的心理素質(zhì)過硬。這說明（）①個(gè)人與集體相互聯(lián)系，不可分割②良好的集體有助于個(gè)人的成才成功③集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力④個(gè)人榮譽(yù)都應(yīng)該歸功于集體，與自己的努力關(guān)系不大①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體、關(guān)心集體，自覺地為集體盡義務(wù)、作貢獻(xiàn)、爭榮譽(yù)的道德情感。下列同學(xué)的行為表現(xiàn)出集體榮譽(yù)感的是()①小明所在的班級取得拔河比賽第一名，同學(xué)們歡呼雀躍②小剛因?yàn)檫t到給班級扣了分，覺得關(guān)系不大，幾分而已③紅紅所在班級獲得了“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號，感到很自豪④為在年級對抗賽中取得冠軍，玲玲和同學(xué)們鼓足了勁①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.個(gè)性和集體融合起來，不會失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。這啟示我們()①只有在集體中才能不斷認(rèn)識和完善自我②在集體生活中不能有自己的個(gè)性③在集體中與他人交往有助于我們完善個(gè)性④參與集體活動有助于豐富自己的個(gè)性①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.在集體建設(shè)中，不需要我們成員共同商定的是：()A.集體的愿景和目標(biāo)B.集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C.對集體領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求D.每個(gè)成員的興趣和愛好和個(gè)性品質(zhì)7.馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名，正是擁有共同的夢想，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，兩人通過無間合作才催生了人類歷史上最完美的理想——共產(chǎn)主義。兩位偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師的成功說明了()A.愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作B.在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)C.沒有共同的愿景就不能成功D.共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取8小群體關(guān)系在社會中大量存在。研究表明規(guī)模小的群體比規(guī)模大的群體更有凝聚力和穩(wěn)定性。小群體積極作用有()①在小群體中可以相互接納，相互欣賞②我們可以找到自己的位置③不再有矛盾和沖突④與同伴互學(xué)共進(jìn)，增長才干①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.人類生活離不開集體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種集體中。對此，下列說法正確的是()

①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體②每個(gè)集體都有自己的旋律③在不同的集體中我們扮演不同的角色④不同的角色承擔(dān)相同的責(zé)任A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.黨的十九大提出：中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。從中看出集體建設(shè)需要（）A.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量B.集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做C.集體只需要能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)的人去建設(shè)就行了D.集體中沒有旁觀者，人人都要參與，每個(gè)人都是集體的主人11.“集體是我家,振興靠大家。”可見一個(gè)良好集體形成需要集體中每一位成員的共同努力。因此,在集體中我們要()①團(tuán)結(jié)協(xié)作,避免競爭②各盡其能,發(fā)揮所長③集體的事務(wù)努力做好④積極參與集體事務(wù),不做旁觀者①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④12.人以上共同犯罪案件27件97人，分別占案件總數(shù)和犯罪人數(shù)的79.4%和95%，其中3人以上結(jié)伙犯罪的18件，5人以上達(dá)9件。但多數(shù)屬于一般性結(jié)伙犯罪。這說明要預(yù)防青少年犯罪，應(yīng)該要()A.獨(dú)來獨(dú)往，不跟人來往B.避免友誼沾染上江湖義氣，淪為小團(tuán)體主義C.膽量小一點(diǎn)才行，這樣就沒膽子干壞事D.在與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持個(gè)人主義13.如圖，漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示()①個(gè)人和集體的關(guān)系②團(tuán)結(jié)的力量③逆境的意義④團(tuán)隊(duì)的價(jià)值A(chǔ).①②③B.①③④C.②③④D.①②④14.一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置，是一個(gè)歸屬感的問題。當(dāng)你處在一個(gè)集體中的感覺跟你預(yù)想和相差不是很大的時(shí)候，你感到你屬于這個(gè)集體，這個(gè)集體需要你。對于歸屬感說法正確的是()①每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體②人人都希望在集體中獲得安全感③個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員就容易產(chǎn)生歸屬感④歸屬感就是榮譽(yù)感A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④15.在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配!”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明()A.只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少D.維護(hù)集體的利益需要服從集體的安排16.人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個(gè)人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員()①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個(gè)人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③17.新的一學(xué)期開始了，學(xué)校后勤部門仍然把三樓男女衛(wèi)生間的保潔任務(wù)分給了七年級（5）班?！皯{什么三樓五個(gè)班，又把衛(wèi)生間分給我們保潔?。　卑嗌虾芏嗤瑢W(xué)抱怨著。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，你的正確做法或態(tài)度應(yīng)該是（）①從本班的集體利益出發(fā)，學(xué)校利益與自己無關(guān)②校園是我家，要從學(xué)校整體利益出發(fā)③自覺地讓局部利益服從整體利益④自覺地讓個(gè)人利益服從集體利益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④18.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話啟示我們在集體生活中()A.人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往B.“君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分歧C.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)D.要避免與朋友發(fā)生意見分歧19.下列選項(xiàng)中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有()①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高②乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，以自己的實(shí)際行動通過了校足球隊(duì)的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.某校八年級(2)班組隊(duì)參加學(xué)校的秋季運(yùn)動會，老師要求同學(xué)們?yōu)楸景嗳〉煤贸煽兂觥包c(diǎn)子”。同學(xué)們所出的以下“點(diǎn)子”中，不符合美好集體“民主、公正”要求的是()A.認(rèn)真分析本班和其他班級的優(yōu)勢及劣勢，力爭在優(yōu)勢項(xiàng)目上取得好成績B.尊重參賽選手的意見，合理適當(dāng)?shù)赜?xùn)練，提高競賽技能C.安排專人在比賽時(shí)向其他班體育成績較好的同學(xué)喊話，讓其分散精力D.認(rèn)真學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，使參賽的同學(xué)不犯規(guī)、少犯規(guī)二、問答題(5小題，共60分）21.閱讀材料，回答問題(12分）北京時(shí)間2016年8月18日，里約奧運(yùn)會乒乓球最后一項(xiàng)決賽為男團(tuán)決賽，在中國隊(duì)與日本隊(duì)之間進(jìn)行。馬龍率領(lǐng)中國男隊(duì)3：l戰(zhàn)勝日本隊(duì)拿到男團(tuán)冠軍。至此中國隊(duì)成功包攬本次奧運(yùn)會男單(馬龍)、女單(丁寧)以及男女團(tuán)體四枚金牌。這是中國乒乓球隊(duì)繼1996年亞特蘭大奧運(yùn)會后，第五度在單屆奧運(yùn)會上包攬乒乓球項(xiàng)目的四塊金牌。在這4枚金牌的背后，是一大批無名英雄，金牌也蘊(yùn)含著許多不為人知的陪練們的心血與汗水。他們的名字是絕大多數(shù)人沒有聽說過的，他們注定了沒有資格參加奧運(yùn)會，無緣實(shí)現(xiàn)冠軍夢。但他們無怨無悔地選擇了當(dāng)陪練。“幫助團(tuán)隊(duì)才能提高自己”“在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們就像是親人一樣，我不求回報(bào)，只求我們中國隊(duì)成績好?！边@句話講出了所有陪練人共同的心愿。(1)金牌背后的這些無名英雄放棄自己的事業(yè)，甘當(dāng)陪練體現(xiàn)了什么?(8分)(2)你打算怎樣向這些無名英雄學(xué)習(xí)，為集體增光添彩?(8分)我的經(jīng)歷(12分）親愛的同學(xué)們，我們都有這樣的經(jīng)歷：背上書包，邁著匆匆忙忙的腳步，步入一個(gè)新學(xué)校，來到一個(gè)新集體，此時(shí)我們的心情很激動。我們都渴望有一個(gè)優(yōu)秀的集體伴我們成長，為此，讓我們一起行動起來參與到創(chuàng)建美好集體的實(shí)踐活動去。請你列舉一個(gè)你在集體中感受到溫暖的事例。我們要積極主動參與集體建設(shè)，請完成下列期中一個(gè)欄目。①“想一想”：在你的心目中，美好集體應(yīng)該是怎樣的？②“議一議”：我們怎樣才能在集體中奏出“美好的和聲”23.閱讀材料，回答問題（12分）2016年10月27日下午，2016年清華大學(xué)班集體建設(shè)大會在學(xué)校大禮堂舉行。“體育興趣小組使我們有了更好的默契，更深的友誼和更強(qiáng)的向心力?！睌?shù)學(xué)（1）你憧憬的美好集體具有哪些基本特征？（2）結(jié)合化工專業(yè)安振華的故事，談?wù)劶w對個(gè)人的成長起到了什么作用？（3）作為班級的主人，請針對你現(xiàn)在所在班級存在的問題提兩個(gè)金點(diǎn)子24.（12分）知乎網(wǎng)有一個(gè)話題：請問，孤立別人是什么樣的心態(tài)？尤其誠邀女生回答，以下是匿名用戶回答：根據(jù)話題內(nèi)容，請談?wù)勀闶窃鯓涌创∪后w？25.小故事，大道理（12分）手指頭共有兄弟五個(gè)，平時(shí)他們親密無間，無論做什么事情都在一起，可是有一天它們卻吵翻了天，原來它們在爭論誰的本事大，它們各不相讓，結(jié)果大打出手。事情鬧大了，手掌出面了，它決定讓兄弟五人來場比賽，一絕高低。具體辦法是看誰能單獨(dú)撿起碗里的黃豆，結(jié)果兄弟五人無論如何努力，也撿不起碗里的豆子。不由得滿臉通紅，垂頭喪氣。手掌看了，語重心長地說：“現(xiàn)在你們不妨再來試試，一起撿，看有什么結(jié)果？”五個(gè)兄弟聽后，埋頭一起撿，結(jié)果，不大一會兒功夫，豆子就撿完了。從此以后，它們就更加地團(tuán)結(jié)。這個(gè)故事對生活在集體中的你有何啟示？第三單元在集體中成長測試題答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.A4.D5.C6.D7.D8.D9.A10.C11.C12.B13.D14.B15.D16.B17.D18.C19.B20.C二、問答題21.(1)①集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突：②集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人的利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要以大局為重，自覺服從集體利益，必要時(shí)不惜犧牲個(gè)人利益。③他們具有甘于奉獻(xiàn)的精神，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。(2)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。22.（1）答案不惟一，學(xué)生能結(jié)