2023年有關自我評價作文9篇

2023年有關自我評價作文9篇自我評價作文篇1

致家長：自我評價具有反饋、診斷、激勵、調控等作用。自我評價的反饋作用是自不待言的，而當小學生進行自我評價時，對自己的學習作進一步的分析，相識到勝利與失敗的緣由，提出行之有效的方法，自我評價的診斷功能就自然地實現了。意志力是發(fā)揮自我評價調控作用的一個保障因素。當小學生完成了一次自我評價，意識到存在的不足，找到了解決的方法，假如不能依靠堅韌的意志去實施既定的安排，自我評價的調控作用依舊無法實現，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)督模范作用。

小作文一

大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區(qū).大石壩科技試驗小學讀書，我喜愛唱歌、畫畫......我以前最喜愛語文這門功課，最不喜愛數學了。現在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學們都說我脾氣怪異，性格急躁，還是一個急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我肯定會“大發(fā)雷庭”！哎我這個人就是這樣，沒方法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜愛我這樣，不過現在我正努力改正，同學們你們要監(jiān)督我啊。我的成果在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我興奮的是我是一個很勤勞的孩子，喜愛幫班里做貢獻，希望我能取長補短。我最大的志向就是當一位大名鼎鼎的畫家。

小作文二

嗨，大家好！我是一名二年級的小學生，叫魏泓燁。我天生愛動，幾乎每個教過我的老師都說我“屁股底下有釘子”。我學習還算不錯，但很不穩(wěn)定，這回考了第一，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜愛打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來的，肯定能把你打得“一敗涂地”。我這人還有一個最大的特點——交摯友。假如你想跟我交摯友我肯定很樂意。

小作文三

我是一個純凈、和善、勤勞的小女孩，雖然不行以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整齊了。媽媽說：“優(yōu)秀是一種習慣”。我想我寫作文也應當養(yǎng)成一種好習慣，我很有信念喲！我的作文榮獲過?！巴酝Z”二等獎。《洗碗》、《日記一則》、《看煙花》、《游動物園》在網上發(fā)表過，經過這么多次的寫作訓練，我知道了好的作文須要反反復復地修改，正如大文學家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸。

小作文四一個獨特的男孩子

我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜愛說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風”有聯系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字揣測特性風采。）

我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很一般：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（點明身份，略寫外貌。）

我的優(yōu)點是聰慧。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大于優(yōu)點，老師常指責我上課不用心，下課愛打鬧，傲慢自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點。）

我的愛好眾多，男孩子喜愛的玩電腦、踢球、打架??我一個不落下。

這就是我，一個獨特的男孩子。我有信念早日改正自己的缺點，光大自己的優(yōu)點，做一個超人?。ńY尾點題，暢想明天更美妙。）

點評：這篇習作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有詳細描寫自己的外貌，但是抓住了一個“大”字來選擇材料，這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最終來了個畫龍點睛式的結尾。

小作文五我的自畫像

我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓滾滾的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（惋惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點明身份，刻畫外貌。）

我的脾氣別出心裁。興奮時，我會很溫順；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“傲慢的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知指責過我多少次了。（別出心裁的脾氣）

我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，精彩的表演，贏得了在場老師和同學們的一樣好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特殊喜愛英語，每當看到電視里的高校生用英語和外國人談話時，我艷羨極了。所以，這學期起先學英語以來，我特別仔細。我想長大后用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特殊喜愛英語。）

別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間整理得漂亮整齊，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙整理餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了?！保▼寢尩男褪?。）

我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜愛躺在床上看書。（列舉缺點。）這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好摯友。（結尾點題，期盼交友。）點評：習作以充溢稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點?！鞍藲q上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主子公的可愛。寫人時比方的運用，使文章更加生動了。

小作文六我的自畫像

我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學三（1）班讀書。我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文??不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，興致勃勃地看著書。我遨游在書的海洋中，好歡樂??！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為“書癡”！

就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個緣由是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了李芬老師教我學作文。我也不負眾望，每次李老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能傲慢，加油！

講了我的優(yōu)點，該數數缺點了：淘氣搗蛋、喜愛買零食、一上課“多動癥”就會復發(fā)、那雙小手怎么也舉不高??我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交摯友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學三（1）班找我吧。

作業(yè)：在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，依據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。

小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，依據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》首先，簡介自己的基本狀況。習作起先可以用三言兩語對自己的基本狀況進行介紹，即用簡短、清晰的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法敏捷多樣，突出自己的特點。其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，仔細視察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著裝扮等幾方面選擇最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象肯定深刻得多。

然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有許多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真爛漫、英勇無畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語是不行的，必需借助詳細小故事來展示自己的特性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優(yōu)點，也可以寫出自己的缺點。

最終，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。

自我評價作文篇2

我是一個樂于助人、喜愛看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參與了集體舞競賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學玩。

不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴峻的是間或也會開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而接著發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生的?。?！

啊!轉瞬間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。

在學習方面，我會仔細完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課用心了，比以前主動舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到聚精會神聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會干脆影響到一個人的品行和成果。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統地進行復習，合理支配好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成果。

我向大家總結我在學校里這學年的表現。

我在學校很活潑，愛打乒乓球，主動參與文體活動。我特別敬重老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，假如見到我校外來的客人時時常也會向客人問好。我在課堂上仔細聽講，主動思索，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會仔細完成，在家里我主動做練習題。每到課余我會喜愛看別人打乒乓球。我還參與愛好競賽，鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預防碘缺乏病學問網上有獎問活動”得了“優(yōu)秀獎。”

我不足的地方也有許多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成果不志向。

我決心下學年肯定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。

自我評價作文篇3

沙二畫了一幅自畫像，但總擔憂自己畫的不像，便問甲、乙、丙，結果他們三個分別回答方巾、衣服、胡子畫得最像，他這才得意的.向他妻子說：“大家都說很像！”，但他妻子笑他：“自己畫自己，像不像還要別人評判嗎？”。

我們有時就像這沙二，總是做什么都要問問別人怎么看，總是想著別人對自己有什么評價。有時候評價好，自然是放心，有時候評價不好，心里便覺得疙瘩，至于自己對自己評價如何，那倒沒怎么想過?？傊?，自己怎樣評價自己那是次要，別人的評價才是主要。

但我們都知道，要客觀地評價一個人，自然要全面的了解一個人，且越全面越好，試問這世界上誰最了解你自己，答案當然就是你自己。別人對你再怎么了解，那也只是通過你的表面和所作所為知道的，至于你的內心深處，除了你知道，還有誰呢？所以，你是對你自己最有評價權的人之一，別人的評價對你有影響，但不會確定你的一切。

沙二這會兒也覺得自己畫得挺像，倘如他自己覺得畫得不像，假如事實上他畫得真不像，那甲、乙、丙要么是阿諛奉承，要么是純粹逗沙二快樂，那他們的評價又有何用。在歷史和現實生活中，這樣的事情也不在少數。古代大臣為討君王快樂，百般歌頌君王，試問他們這樣的評價有用嗎，假如君王沉溺于這種好不客觀的評價，而不冷靜自省，那就變成了昏庸之君。所以，有時別人對你的評價可能出于嫉妒，可能出于討好……你若只在意這些不客觀的評價，而忽視了你自己的評價，這對你有什么幫助呢？

當然，話說到這，我們也決不能就認為別人的評價是沒有用的，從而只顧自己的評價，這明顯是錯誤的。就算自己對自己的評價足夠客觀，但仍不能完全擺脫掉主觀因素的影響，況且有些方面我們會忽視，此時別人客觀的評價對我們就有不小的啟示作用。假如我們一味的堅持自己的對自己的評價，到頭來很可能就會有自欺欺人的狀況，就像安徒生筆下的皇帝，只認自己穿了衣服，縱然有小孩一語道破，但仍光著身子大搖大擺地走著，讓全城人笑話。

總之，別人的評價當然重要，但自我評價更重要，假如自己對自己都評價不了，那別人的評價又有何用呢？

自我評價作文篇4

能嫻熟操作電腦，具備良好的互聯網運用閱歷，打字速度快，對房地產、園林設計一行有肯定的專業(yè)相識，嫻熟操作AutoCAD、PhotoShop、CorelDraw、3dMAX、Office系列等計算機應用軟件,但并不完全依靠電腦。手繪基礎較好，設計作品具備原創(chuàng)性。文字寫作組織實力較強。性特別向開朗，交際實力良好，精通流利的粵語、標準的一般話以及地道的潮汕話，擅長與他人溝通協調，擅長抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業(yè)務聯系。有良好的英語口頭溝通實力和寫作實力。很榮幸，在參與20xx年度的全國高校生英語競賽中，成果優(yōu)異，榮獲20xx年全國高校生英語競賽二等獎的確定，同時，在20xx年5月獲得全國高校英語口語考試的B級證書的確定。

自我評價作文篇5

我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流露出平常的一些小調皮，嘻哈裝束是我的風格。我的愛好特別的廣泛，像爵士鼓、街舞（Hip—Hop、Breaking、Poping、Locking）、吉他、籃球都是我的最愛，它們能給我?guī)頍o窮樂趣。因為我深知最珍貴的是生命、時間和精神，所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說，會感受和思索的不僅是大腦，還有心靈。作為班長，同學們看著我，老師期盼著我，我肯定會專心去體會、去嘗試。

這就是我——黃千哲，不肯定樣樣精彩，但至少須要做到事事努力，所以對將來，也不肯定把它想象的很美，但只要努力去做，信任這個世界對我來說是一個可以憧憬的將來。

自我評價作文篇6

在短短的時間里一個學期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性中學，在深厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充溢的度過了三年的校內生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高一階段的個人自我鑒定：

高一起先我就主動向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣揚部。對工作熱忱、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一樣，精彩的完成各項宣揚工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

我喜愛文學，并始終堅持和堅信有這么一群同樣喜愛文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣揚部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿意與這些，我門學校全國重點職業(yè)中學不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是安排怎么實施，和團委老師商議了辦文學社的事，得到了他的支持，在摯友中也得到了很大的支持。這樣我的信念就更大了。

在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行溝通，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步，而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生溝通。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

自我評價作文篇7

不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，爭當行家里手。就是靠著這樣一種堅決的信念，我已嫻熟駕馭儲蓄、會計、安排、信用卡、個貸等業(yè)務。

為能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我賜予不同的幫助和服務。除在服務客戶上我不遺余力，在行里組織的各項活動中我也主動響應，常常參與單位組織的各項競賽，展示自我，并取得優(yōu)異的成果，受到單位的嘉獎。

學習上，自從參與工作以來，我從沒有放棄學習理論學問和業(yè)務學問。我利用業(yè)余時間自學大專，不但駕馭和提高金融學問，也有肯定的理論水平，完全達到本科生所具有的水準。

自我評價作文篇8

在這一學期里，我的學習狀態(tài)不夠主動，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特殊仔細了，這點應當改進。日記，前半學期并不仔細，幸好后半學期相識到了自己的錯誤，仔細一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應當留意了。

我的語文成果不錯，而作文卻退步了。對數學呢，總是提不起愛好，當然也就學不好了。英語，考試成果還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我非?？鄲?。在副科上，不夠重視，應當予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下學期我會更棒!

自我評價作文篇9

有充溢激情的工作看法，能夠在沒有監(jiān)督的狀況下按質按量主動完成工作任務、團隊協同作戰(zhàn)實力強、肯定的組織實力和協調實力、擅于發(fā)覺問題、執(zhí)行力強、思維縝密、保密性好、擔當責任，能夠接受加班和出差。

本人對工作仔細負責、愛崗敬業(yè)、品德端正、勤奮及樂觀的精神，具有良好的團隊精神，誠服接受上級支配工作任務，不計個人的利益以盡自已最大實力做好工作職責！希望能成為貴公司的一員，為公司效力！

性格開朗,待人熱忱、懇切，辦事主動仔細，吃苦耐勞，富有團隊精神，勤奮好學，富有愛心，要求上進，敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。

性格溫柔,開