讀書節(jié)創(chuàng)意策劃(14篇)

第頁共頁讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃(14篇)讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇一“讓讀書成為習(xí)慣”是建立“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中安康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵抗不良文化侵襲，度過一個愉快、安康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校建議和組織“xx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書方案，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的讀書才能；引導(dǎo)老師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧開展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氣氛。xx年寒假高一、二年級學(xué)生1.主辦：xx中學(xué)2.承辦：學(xué)校團(tuán)委3.指導(dǎo)：語文老師第一階段：宣傳籌劃〔寒假前〕1.制訂活動方案。2.發(fā)出建議。各班級、語文老師組織發(fā)動學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。第二階段：組織施行〔寒假〕按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇二積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資，豐富廣闊師生的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個學(xué)生在高風(fēng)格的校園文化的浸潤下，發(fā)揮潛力，弘揚(yáng)個性，拓展綜合素質(zhì)，推動我校藝術(shù)教育和精神文明建立。20xx年4月23日——5月18日和諧·青春〔一〕第一階段：活動籌備階段，20xx年4月底前1、政教處擬定活動方案，行政會議討論確定；〔4月16日〕2、召開藝術(shù)節(jié)籌委會相關(guān)老師會議；〔4月17日〕3、升旗儀式上進(jìn)展活動發(fā)動；〔4月23日〕4、召開班長會議和班主任會議，布置有關(guān)工作；〔4月23、26日〕5、做好宣傳發(fā)開工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作；各班活動籌劃等；〔5月2日前〕6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手?！?月28日前〕〔二〕第二階段：活動施行階段，20xx年5月2—18日1、五月紅歌會〔高一年級〕、課本劇比賽〔高二年級〕、“三獨(dú)〔獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏〕等才藝比賽〔預(yù)科、高一、高二年級〕；2、繪畫、書法、篆刻、動漫、平面設(shè)計(jì)、立體造型、攝影比賽〔預(yù)科、高一、高二年級〕；3、“文明寢室”評比、寢室美化大賽、“班級之窗”網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽〔預(yù)科、高一、高二學(xué)生〕；4、校史講解員選拔賽〔預(yù)科、高一年級〕；5、讀書征文比賽〔預(yù)科、高一、高二年級〕、校園“閱讀之星”評比〔高一、高二年級〕、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播〔預(yù)科、高一、高二年級〕、文學(xué)社相關(guān)活動〔文學(xué)社成員〕；6、“儲才人文講堂”系列講座?！踩车谌A段：成果展示階段，20xx年5月14—18日1、評選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個人和班級假設(shè)干，表彰獎勵；2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品〔書畫、征文等〕展示；3、藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容宣傳展示；4、文藝會演?！?月18日，周五〕活動籌劃評比：政教處、團(tuán)委、藝術(shù)中心、語文組、電腦中心活動組織：政教處、各年級組匯演節(jié)目編排：藝術(shù)中心后勤保障：總務(wù)處攝影攝像：政教處、電教中心一、紅歌會和“三獨(dú)”等才藝比賽1、紅歌會參賽曲目由指定曲目和自選曲目構(gòu)成。指定曲目為校歌；自選曲目由各班自定，要求圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題、風(fēng)格高雅的主旋律作品。自選曲目于4月27日前報(bào)藝術(shù)中心審核。比賽要求著裝統(tǒng)一，佩戴?；?、團(tuán)徽；2、才藝比賽設(shè)立聲樂、舞蹈、器樂、綜合〔戲劇、曲藝、雜技、武術(shù)等〕四類工程〔表演組合限定6人以內(nèi)〕，參賽節(jié)目要求思想內(nèi)容積極向上，具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)欣賞性。表演形式不限，提倡節(jié)目形式創(chuàng)新；3、歌舞器樂類每首曲目一般以5分鐘為標(biāo)準(zhǔn)，最長不超于7分鐘；綜合類最長不超過8分鐘；4、才藝比賽每班至少有2個節(jié)目參賽；5、才藝比賽中之前已入選校藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽十佳的選手不再參加同項(xiàng)比賽。二、美術(shù)作品1、作品要求：①繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫〔丙烯畫〕、版畫、卡通畫，或其他畫種。尺寸均不超過對開。國畫〔尺寸不超過69×69cm或69×50cm〕、水彩或水粉畫〔丙烯畫〕〔尺寸不超過55×55cm或55×80cm〕、版畫〔尺寸不超過55×55cm〕、卡通畫〔單幅為4開；或短篇4格，每格為16開〕。②書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。草書、篆書作品須附釋文。③攝影作品：獨(dú)張照和組照〔每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號〕，尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。2、風(fēng)格不限，但必須原創(chuàng)；3、每班至少上交兩個作品，務(wù)必在作品反面用2b鉛筆注明作品題目、類型、作者姓名班級、年齡！4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎狀，并將推薦參加市里組織的相關(guān)比賽。三、征文1、作品主題：堅(jiān)守與包容；2、征文要求原創(chuàng)作品，主題明確，有自己的認(rèn)識和感受，不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪談、采訪和故事新編等，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)；3、組稿形式：在班級評比的根底上，每班推薦3篇優(yōu)秀征文〔實(shí)驗(yàn)班和文科班可適當(dāng)放寬至5篇〕，推薦文稿統(tǒng)一用a4紙打印，同時上傳電子稿，要求標(biāo)題用3號字、宋體加粗，正文用5號字、宋體，題目下方統(tǒng)一署上作者學(xué)校、班級和姓名。電子稿發(fā)送地址：nbzxzjc1@xx6。；4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。四、“閱讀之星”評比1、參評對象：非畢業(yè)班在班級評選和推薦的根底上，每班推舉1—2人參加?！伴喿x之星”的評選，建議聽取各班語文老師的意見。普通班原那么上推舉1人，實(shí)驗(yàn)班可推舉2人，已經(jīng)評為第一屆“閱讀之星”的同學(xué)，將不再參加本次評選〔被評為“閱讀積極分子”的同學(xué)仍可參加〕；2、參評條件：有良好的閱讀習(xí)慣和較深沉的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動，并能寫較為詳細(xì)、真實(shí)、生動的；3、評選方法：將對參選的同學(xué)進(jìn)展老師推薦和量化考核相結(jié)合的方法進(jìn)展評選。詳細(xì)要求：①提交3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書筆記〔其中2篇為未發(fā)表的作品〕，并附個人閱讀和寫作情況的簡單介紹。要求都用5號字，a4紙打印；②在縣市級閱讀〔或?qū)懽鳌掣傎愔蝎@獎?wù)?，請?zhí)峤幌嚓P(guān)的獲獎證書。在公開刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發(fā)表文章的，請?zhí)峁┫嚓P(guān)刊物原件或復(fù)印件〔在評選中可酌情加分〕；③參加學(xué)校統(tǒng)一的“閱讀之星”測試，將按照卷面成績折合到評選的總分中〔時間：5月3日晚自修第一節(jié)課；地點(diǎn)：二樓綜合電教室〕；④按照得分上下，評選出相應(yīng)的獎項(xiàng)，并在讀書節(jié)中予以表彰和獎勵。4、截止時間：請各班于5月11日前將本班推薦同學(xué)的相關(guān)資料交相關(guān)年級備課組長〔高一：zz老師，高二：zzz老師〕。五、課本劇比賽1、以班為單位組隊(duì)參賽，人數(shù)限定10人以內(nèi)；參演劇目名稱4月27日前上報(bào)語文組〔2〕zz老師處審核；2、根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容，確定課本劇內(nèi)容，改編一個作品參加評比；限時8分鐘以內(nèi)；3、如有音效請自備。六、校史講解員選拔1、工作責(zé)任心強(qiáng)，熱心公益效勞；2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的口頭表達(dá)才能和較強(qiáng)的應(yīng)變才能；3、每班2—3名同學(xué)組隊(duì)參賽，已入選“十佳講解員”的同學(xué)不再參加。七、寢室美化設(shè)計(jì)比賽1、寢室整潔，生活、學(xué)慣用品擺放有序，環(huán)境美觀大方；2、寢室裝飾積極安康，展示出主人個性與風(fēng)采，氣氛和諧溫馨；3、不破壞寢室設(shè)施，不在門、窗、墻上亂寫亂畫，室內(nèi)布置不過于花哨；4、寢室內(nèi)飾物、海報(bào)應(yīng)符合高中學(xué)生欣賞程度，美觀雅致；5、每班推薦男、女寢室各一個參評，評出各類獎項(xiàng)。八、文明寢室”評比1、弘揚(yáng)正氣，明辨是非，有正確的集體言論，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，寢室同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，文明有禮；2、遵守《波寧中學(xué)住宿生管理?xiàng)l例》，服從宿管老師管理，無相關(guān)違紀(jì)記錄；3、講究衛(wèi)生，保持寢室環(huán)境整潔和公共部位的清潔；4、注意平安保衛(wèi)工作及防火防盜工作；5、每班推薦男、女寢室各1個參評，結(jié)合有關(guān)考核結(jié)果，按年級評出波寧中學(xué)“文明寢室”各5個。九、“班級之窗”網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽1、以班級為單位參賽，充分表達(dá)本班級特色、風(fēng)貌；2、主題突出、內(nèi)容安康、思路明確、創(chuàng)作獨(dú)特新穎、頁面精巧；3、對主頁設(shè)計(jì)的理念或者創(chuàng)意附上一定的文字說明；4、優(yōu)秀作品在學(xué)校新網(wǎng)站上展示。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇三中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說”腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的.孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦”以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂?！币詴鵀橛眩鞓烦砷L”1.橫幅一面?！部倓?wù)處〕2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有”回絕盜版”板塊。〔各班主任〕3.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。〔班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評比〕4.美化班級”書香角”?！舶嘀魅巍?.大隊(duì)部進(jìn)展”以書為友，快樂成長”專題播送?！泊箨?duì)輔導(dǎo)員〕6.讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負(fù)責(zé)。1.開幕式。2.分年級進(jìn)展主題活動。3.做好本屆讀書節(jié)匯報(bào)演出。xxxx1.有好書相伴，童年更精彩。2.用最純潔的心靈，讀最好的書籍。3.讀書的孩子最美。4.快樂讀書節(jié)，快樂你我他。5.感受讀書之美，盡享讀書之樂。6.點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。頒發(fā)”書香少年”獎狀〔每班五名〕及”書香家庭”獎狀〔每班一個〕。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇四為了進(jìn)一步深化書香校園建立，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃濃的讀書氣氛,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神相貌，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書節(jié)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下：xx年讀書節(jié)，讓我們靜靜地翻開一本書。xx年讀書節(jié)，讓每個人找到此刻合適自己閱讀的書。xx年3月16日——xx年4月23日組長：郭增堯副組長：薄純杰張洪樂成員：崔世選張新元畢作光朱永波趙濤賈海波陳占峰王迎輝劉美富曹建青楊梅〔一〕、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放讀書節(jié)給家長的一封信。〔二〕、開展“師生共讀一本書”活動。針對每個年級不同的年齡特征，老師選取一本此刻合適孩子讀的童書推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書心得。一年級：《小豬唏哩呼?！?上、下)拼音版二年級：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級：《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級：《中國神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》五年級：《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》?！踩?、繪畫書寫1、一、二年級舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽：根據(jù)所讀故事的內(nèi)容，在b5紙上進(jìn)展故事繪畫或者故事〔續(xù)寫〕繪畫，有文字，有圖畫，文圖意思統(tǒng)一，編寫自己的繪本故事。一年級學(xué)生字的書寫，老師、家長可以幫助。各班在自評的根底上，各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)展展評。2、三年級：舉辦一次書簽制作活動：語文老師在本年級內(nèi)舉行書簽知識講座活動，理解書簽的歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向?qū)W生介紹如今全國各地學(xué)校書簽制作情況，學(xué)生書簽制作評比活動。3、四年級：舉辦一次手抄報(bào)(繪畫)展評活動：每名學(xué)生出一份以讀書為主題的.手抄報(bào)〔介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等〕，并舉辦展評活動。各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)展展評。4、五年級：舉辦一次讀書征文活動。以“好書伴我成長”為主題，回憶讀書對自己成長的影響，主題鮮明，語言流暢，富有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書隨筆集?！菜摹场⑽枧_展現(xiàn)1、一、二年級舉辦一次故事演講活動：以班為單位進(jìn)展故事演講比賽，后推選2人參加校級故事演講比賽，學(xué)校評出故事大王。2、三、四、五年級校園詩歌朗讀會：“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗讀會，讓更多師生參與詩歌朗讀，體驗(yàn)經(jīng)典，促進(jìn)精神成長。朗讀會詩歌可以是中外現(xiàn)代詩歌、古詩詞均可，可以配樂。每班在班級自評的根底上選送1個節(jié)目參加學(xué)校展演，必須是本班精選訓(xùn)練的。三月份：1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動方案2、舉行讀書活動啟動儀式。〔布置校園、教室環(huán)境〕3、各班進(jìn)展師生同讀一本書活動。4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書簽制作報(bào)告。四月份：上旬：1、各班對繪畫書寫作品進(jìn)展班級自評。2、各班對舞臺展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)展班級自評。下旬：3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經(jīng)典誦讀活動。4、學(xué)校評選，頒獎。5、4月23日閉幕式六、活動要求：1、努力營造良好的讀書氣氛。校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，營造出一種濃郁的讀書氣氛。2、各班語文老師為為活動開展情況的責(zé)任人和被評價(jià)人，要把讀書節(jié)作為創(chuàng)立“書香校園”、營造校園文化的一項(xiàng)重要載體，認(rèn)真組織施行，進(jìn)步活動實(shí)效。教學(xué)部、語文組要實(shí)在加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評價(jià)，確保本次讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富多元，重點(diǎn)突出深化。各部要通力協(xié)作，保障各項(xiàng)活動的正常開展。3、語文老師做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。每位老師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書，用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化學(xué)生。在活動后，學(xué)校將對本屆讀書節(jié)成績突出的班集體和學(xué)生個人予以表彰，設(shè)優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎。對各班組織情況進(jìn)展量化反應(yīng)，并對活動情況作總結(jié)，以便以后更好的開展工作。陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年3月8日讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇五你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會獲取無窮的智慧。好書交換可進(jìn)步閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資；設(shè)計(jì)攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語，培養(yǎng)學(xué)生的籌劃才能、組織管理才能等。為了使學(xué)生之間更好的資共享，增加學(xué)生讀書同樂的興趣。一、參與對象：1—6年級及老師〔老師也可帶上舊圖書來交換哦〕二、活動時間：11月26日〔周五〕下午〔如下雨擇日舉行〕三、活動地點(diǎn)：操場四、活動要求：1、所交換書籍為內(nèi)容安康，合適少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍，如文學(xué)書、故事書、科技書、歷史書等，謝絕漫畫書。2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書，不能太破損，也不要是新購的，不然就失去了活動的意義。3、限帶5本以下。4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語等集體籌劃。5、不扔果皮紙屑，保持操場的清潔。6、請班主任維持秩序。五、活動方法：周五下午擺攤班級在操場上放上書籍，交流班級攜自帶書籍在雙方皆愿意的情況下交換圖書；先在年級中交換，然后可以去其他年級交換。交流會中未交換出去的圖書，同樣本著自主、自愿的原那么，各班可號召同學(xué)留下，建立豐富班級圖書角。附：擺攤班級，四年級段，其余為交流班級。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇六讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！20xx年11月16日至12月29日。讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16那么〔合適本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目〕。2、結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。3、一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽?；顒臃治鍌€階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：準(zhǔn)備期〔11月13日—15日〕1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開場有方案地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的.課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。3、每位老師至少讀一本書籍。第二階段：啟動期〔11月16日〕“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教誨處通過專題會議和校園播送發(fā)出讀書建議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氣氛。第三階段：施行期〔11月16日———12月26日〕1、每周四、周五早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教誨處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。2、班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常催促評價(jià)。3、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實(shí)一個誦讀工程，可以是全家人共同參與，也可以是父〔母〕與子〔女〕或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教誨處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間，任課老師認(rèn)真組織。第四階段：展示期〔12月27—28日〕1、低年級每生制作一份書簽2、中年級每生寫一篇3、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)〔a4紙〕4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。6、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：〔一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、、簡報(bào)等。五年：詩配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等?！痴故疽獙?shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意。7、每班上傳五張讀書活動照片到教誨處。8、每位老師上交一份讀書心得。9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在老師中選出5名閱讀明星。第五階段：總結(jié)期〔12月29日〕公布各項(xiàng)活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀”。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇七為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的快樂，學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。勤奮學(xué)習(xí)快樂讀書勤奮學(xué)習(xí)快樂讀書點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園用讀書改變我們的生活?！惨弧忱蠋熥x書活動開展“三個一”活動。即45周歲以下的老師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他老師積極參與讀書活動?！捕硨W(xué)生讀書活動1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時間，請家長催促，老師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣，提倡家長與孩子共讀一本書。2、各班進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展圖書交流；3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目；3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒，勤讀書”黑板報(bào)，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動；3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。4、讀書節(jié)活動完畢，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學(xué)校評選“十佳讀書之星”。根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創(chuàng)造性地開展讀書活動。由各年級級主任、教研組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)視檢查，根據(jù)平時檢查結(jié)果和各種比賽成績評選出“書香班級”。在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇八讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育,創(chuàng)立良好的校園文化,營造濃郁的讀書氣氛,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜歡讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,承受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:1.通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,開展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)開展奠基。3.通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建立。享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂與書同行,收獲甌小滿園書香讀好書、習(xí)美德、立良行開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。4月20日――5月24日時間參加人員內(nèi)容詳細(xì)要求完成時間指導(dǎo)、落實(shí)籌備階段活動籌劃讀書節(jié)方案定稿,公告4月13日德育處語文組活動準(zhǔn)備召開家長會:特邀溫州市老師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。4月13日德育處語文組啟動階段全校師生啟動儀式1.學(xué)生表演朗讀《弟子規(guī)》;2.顧老師發(fā)動講話4月20日德育處語文組看一本好書學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)展閱讀并進(jìn)展摘錄。4月20-4月26日班主任語文老師屏幕宣傳學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏4月20日辦公室德育處活動階段全校層面活動:內(nèi)容時間責(zé)任人經(jīng)典誦讀利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比4月27日德育處圖書室親子閱讀利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書班主任家長老師閱讀要求老師在讀書節(jié)中閱讀一本書各位老師年級層面活動:一、二年級集體經(jīng)典誦讀三年級:班級故事會四年級:班級比賽工程要求時間責(zé)任人展示階段一、二年級集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽全班人人參與,時間5-6分鐘5月22日班主任四年級比賽每班推薦10份作品參加年級評比。評出一二三等獎。5月6日班主任三年級故事大王比賽每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。評出一二三等獎。5月15日班主任總結(jié)階段全校師生閉幕式總結(jié)、頒獎5月25日德育處江甌小學(xué)德育處讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇九讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會感恩，懂得感謝。同時為創(chuàng)立良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動“書香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，開展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)開展奠基。3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校園奠定根底。1、讀書節(jié)啟動儀式：〔5月9日晨會時間〕。五〔6〕班負(fù)責(zé)。2、班級書香環(huán)境建立。〔1〕各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)〔6月10日檢查〕〔2〕完善班級圖書角的建立。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級圖書制度。3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會：可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動，開展形式多樣的主題班會，發(fā)動全體同學(xué)積極參與。4、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析〔6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影〕。語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流。一年級：《木偶奇遇記》二年級：《了不起的狐貍爸爸》三年級：《寶葫蘆的機(jī)密》四年級：《彼得·潘》五年級：《小王子》六年級：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》一、二、三年級：“我的個性書簽”制作比賽〔5月26日—6月6日〕在閱讀自己喜歡書目的同時，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精巧，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容〔比方自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等〕，要求融興趣性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部四、五、六年級：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽〔5月26日—6月6日〕各班學(xué)生在快樂閱讀的根底上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必需要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部市場時間：20xx年6月8日〔周三下午〕地點(diǎn)：大操場〔如遇下雨，那么地點(diǎn)改為一至三樓的連廊〕參加人員：全體師生1。6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?bào)、橫幅等做宣傳裝飾。2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流〔“出售”〕的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。3?；顒赢?dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以致各個攤位購置自己心儀的圖書。原那么上一張書券換購一本圖書，假如有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。4。各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級進(jìn)展頒獎。1、“閱讀三士”評比活動根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)展表彰。2、書香班級評比活動評比標(biāo)準(zhǔn)〔五有〕：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級閱讀氣氛濃，并長期開展閱讀活動，有成效。評選方法：現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氣氛，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，催促、檢查孩子閱讀情況?！哺靼喔魍扑]1個家庭〕讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇十為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建立，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營造全校讀書氣氛，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生個性和諧開展積淀深沉的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會考慮、快樂成長。通過活動，進(jìn)一步營造校園濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；使學(xué)生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的.舞臺，讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書帶來的快樂?！残@里懸掛紅布橫幅〕讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節(jié)活動：20xx年3月3日—4月上旬《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出建議〔語文組組長講話〕，號召師生們積極參加到讀書節(jié)的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃重氣氛。3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節(jié)活動”4、學(xué)生會播送部利用校園播送介紹讀書節(jié)活動和開拓“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目〔語文組、學(xué)生會負(fù)責(zé)〕。5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個人根據(jù)學(xué)校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書方案〔圖書館負(fù)責(zé)〕。1、競賽時間：20xx年3月18日〔周二〕下午第三節(jié)班會課2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學(xué)4、競賽內(nèi)容：以文學(xué)常識、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主5、競賽方式：筆試6、評選獎勵方法：評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。1、競賽時間：20xx年3月29日之前〔詳細(xì)時間由高一語文備課組安排〕2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學(xué)4、主題：書香伴我成長5、評選獎勵方法：評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。讀書為明智，讀書鑄夢想。學(xué)生在廣泛閱讀的根底上認(rèn)真考慮自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書征文比賽。1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動?！藏?fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長〕2、參賽時間：20xx年3月3日——3月29日3、評選獎勵方法：高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。聯(lián)絡(luò)書店來校開展圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣闊同學(xué)們購書讀書〔組織單位：政教處、教務(wù)處〕。邀請語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識面，進(jìn)步同學(xué)文化素養(yǎng)〔組織單位：政教處、教務(wù)處、語文組〕。各班墻報(bào)開拓讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)〔由學(xué)生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評比〕。由高二〔13〕班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課〔3月4日班會課〕；各班在觀摩的根底上舉行讀書節(jié)主題班會課〔3月11日班會課〕，3月13日上交班會課教案到政教處〔同時拷貝班會課的數(shù)碼相片〕，政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)展評比。學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”〔組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館〕。1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動和競賽進(jìn)展匯總統(tǒng)計(jì)，評選出“書香班級”。評選方式：①、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報(bào)比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分計(jì)算班級總得分。②、評選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級獎勵2分。③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據(jù)活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分〔參考上交的材料情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)〕。2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比，在活動完畢時進(jìn)展集中表彰。3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽(yù)的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)展展示。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇十一為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氣氛，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神相貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感謝，懂得感謝。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。4月11日——5月10日“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。5、人不但要有知識，更要有文化。6、營造書香校園，打造人文四小。7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。組長：組員：分三個階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：發(fā)動階段〔第10周〕1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氣氛?！?〕校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。〔2〕召開大隊(duì)委員會議?！?〕發(fā)出建議。2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動階段〔第10周至第12周〕活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒印驳?周〕把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意?；顒佣鹤x書小博士評選對學(xué)生閱讀情況進(jìn)展考察，考察方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容?；顒尤汗旁娍技壢W(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)獲得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核到達(dá)相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)展表彰。活動四：讀書心得故事演講會“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿〔四至六年級〕，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事〔一至三年級〕，進(jìn)展講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的根底上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評比階段〔第13周〕1、“讀書卡”交流會。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。2、舉行讀書節(jié)表彰大會。1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的`愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4、要進(jìn)步對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動的實(shí)效性。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇十二為進(jìn)一步推動書香校園建立，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第x屆讀書節(jié)活動。修建書香校園爭做文明學(xué)生快樂閱讀，出色無窮本學(xué)期1、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀〔大周學(xué)生回家與父母一起閱讀〕，六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。2、讀書飄流活動。以