四年級(jí)作文評(píng)語集錦60句

四年級(jí)的作文評(píng)語集錦60句評(píng)語才是評(píng)價(jià)一個(gè)人的語言。適當(dāng)?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)分。本站細(xì)心為大家整理了四班級(jí)的作文評(píng)語集錦60句，盼望對(duì)你有關(guān)心。四班級(jí)的作文評(píng)語集錦一.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，.表達(dá)不清楚，說服力不強(qiáng)。.主題不夠嚴(yán)厲，思想之中尚有糟粕。.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有肯定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的留意。.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，大事的進(jìn)展過程體現(xiàn)了的創(chuàng)新構(gòu)思。.情節(jié)進(jìn)展較平緩，缺乏肯定的起落性。.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。.過程具體，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。.修辭比方生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相像，文章的趣味性與說服力都大大增加了。.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增加語勢，又給讀者留下了特別深刻的印象。.奇妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中仆人公的心靈歷程。.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，大事的代表性較強(qiáng)。.選材新奇獨(dú)特，不附平凡，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了大事的本質(zhì)。.大事雖小，但反映出較深刻的道理，具有肯定的普遍性。四班級(jí)的作文評(píng)語集錦二L本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。你寫的校內(nèi)一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比寵愛之情你是個(gè)會(huì)觀看，會(huì)生活的人，老師，同學(xué)都觀賞你！你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對(duì)病人滿腔熱忱，對(duì)工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到傲慢！看了你的巡游作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)智的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受連續(xù)努力，你的文章是我們的最愛。你文中的生物角顏色絢麗，活潑可愛那艷麗的花朵，翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活敏捷現(xiàn)，自由拘束地游覽真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法，清楚地呈現(xiàn)了生物角上每一種惹人寵愛的小生物,妙處橫生。從這一段小小的日記，看出你是個(gè)細(xì)心的同學(xué)，能夠細(xì)心捕獲到日常生活中的一件小事，并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實(shí)，能引起心靈的共鳴。讓座是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新你不只寫事，還詳細(xì)而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后簡單的內(nèi)心世界，層次分明，語句生動(dòng)，情節(jié)自然，富有感人的魅力此外，你提出的社會(huì)問題，令人深思。樓倩貝，你太了不起了!讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品嘗其中的好詞佳句，老師簡直不敢信任竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝，老師為你傲慢，盼望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把漂亮的春光寫得特殊有詩意，語句也特別美麗平常你肯定積累了豐富的詞匯，觀看了很多景物愿你做個(gè)有心人，寫出更多更美的文章。.你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得詳細(xì)，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭鬧都寫了可見你平常很擅長觀看努力吧!爭取寫出更好的.作文。.范原原，你是生活的有心人，愛觀看四周的事物;你又是個(gè)小書迷，注意積累好詞佳句因此，班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng)，形象地呈現(xiàn)在讀者眼前老師信任，在你的努力下，不久將會(huì)成為一名作家。.全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作。.本文語言雖然并不華麗，但卻極為精確 生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，對(duì)原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。.這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇異，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。.文章按事情進(jìn)展的挨次，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂融融。.全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。20.以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思索的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了簡單感情。真實(shí)。以寫"哭'開篇，以寫“笑，結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。四班級(jí)的作文評(píng)語集錦三1、”前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。2、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。3、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。1、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸實(shí)而深刻的哲理，讀來令人精神興奮，心情激揚(yáng)。5、這篇文章布滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小對(duì)的寵愛之情。全文層次清楚，語句流暢。6、事例敘述生動(dòng)詳細(xì)趣味性強(qiáng)，且與前面的比方一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自己對(duì)的情感，令人感動(dòng)。7、文章前后連貫，形成完整的形象。8、文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。9、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新奇清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。10、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。11、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文布滿童心童趣，讀來倍感親切。12、文章能過清爽好玩的語言，描寫了的事。字里行間，布滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。13、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。14、全文清爽秀逸，親切委婉，樸實(shí)而不落俗淘，值得借見。15、全文語言生動(dòng)精確 ，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園，令人眉開眼笑。16、全文通俗易懂