記梁任公先生的一次演講課后作業(yè)

一、以下文本分別是從什么角度進(jìn)行描繪的？其中的人物各有什么特點(diǎn)？仔細(xì)欣賞，作些批注。（必做）（一）我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。（契訶夫《裝在套子里的人》）批注：（二）女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量：“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話得和他說(shuō)說(shuō)。水生的女人說(shuō)：“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)。”“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊！”于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。（孫犁《荷花淀》）批注：二、寫(xiě)一個(gè)熟悉的人，要求：（必做）1、盡量選取身邊的老師、同學(xué)、家人來(lái)寫(xiě)。2、運(yùn)用正面描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等）和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法來(lái)寫(xiě)。3、寫(xiě)好后，同桌互評(píng)，作些批注進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。三、閱讀理解與欣賞（選做）人權(quán)與女權(quán)（節(jié)選）梁?jiǎn)⒊覀冊(cè)趺礃幽?？哎，說(shuō)起來(lái)，又慚愧，又可憐，連大部分男子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)人，何論女子！狹義的人權(quán)運(yùn)動(dòng)還沒(méi)有做過(guò)，說(shuō)什么廣義的人權(quán)運(yùn)動(dòng)！所以有些人主張“女權(quán)尚早論”，說(shuō)等到平民運(yùn)動(dòng)完功之后，再做女權(quán)運(yùn)動(dòng)不遲。這種話對(duì)嗎？不對(duì)。歐洲造鐵路，先有了狹軌，才漸漸改成廣軌；我們?cè)扈F路，自然一動(dòng)手就用廣軌，有什么客氣！歐洲人把狹義廣義的人權(quán)運(yùn)動(dòng)分作兩回做，我們并作一回，并非不可能的事。但有一件萬(wàn)不可以忘記：狹軌廣軌固然不成問(wèn)題，然而沒(méi)有筑路便想開(kāi)車(chē)，卻是斷斷乎不行的。我說(shuō)一句不怕諸君慪氣的話，中國(guó)現(xiàn)在男子的知識(shí)能力固然也是很幼稚薄弱，但女子又比男子幼稚薄弱好幾倍！講女權(quán)嗎？頭一個(gè)條件，要不依賴男子而能獨(dú)立。換一句話說(shuō)，是要有職業(yè)。譬如某學(xué)校出了一個(gè)教授的缺，十位女子和十位男子競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)爭(zhēng)贏誰(shuí)？譬如某公司或某私人要用一位秘書(shū)，十位女子和十位男子競(jìng)爭(zhēng)，又誰(shuí)爭(zhēng)贏誰(shuí)？再進(jìn)一步，假使女子參政權(quán)實(shí)行規(guī)定在憲法，到選舉場(chǎng)公開(kāi)講演自由競(jìng)爭(zhēng)，又誰(shuí)爭(zhēng)贏誰(shuí)？以現(xiàn)在情形論，我斗膽敢說(shuō)：女子十回一定有九回失敗。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在女子的知識(shí)能力實(shí)實(shí)在在不如男子。天生成不如嗎？不然不然，不過(guò)因?yàn)閷W(xué)力不夠。為什么學(xué)力不夠？為的是從前女子求學(xué)不能和男子有均等機(jī)會(huì)。沒(méi)有均等機(jī)會(huì)，固然不是現(xiàn)在女子之過(guò)；然而學(xué)力不夠，卻是不能諱言的事實(shí)。諸君在英語(yǔ)文讀本里頭諒來(lái)都讀過(guò)一句格言：knowledgeispower——知識(shí)即權(quán)力。不從知識(shí)基礎(chǔ)上求權(quán)力，權(quán)力斷斷乎得不利；僥幸得到，也斷斷乎保持不住。一個(gè)人如此，階級(jí)相互間也是如此，兩性相互間也是如此。講到這里，我們大概可以得一個(gè)結(jié)論了。女奴運(yùn)動(dòng)，無(wú)論為求學(xué)運(yùn)動(dòng)，為競(jìng)業(yè)運(yùn)動(dòng)，為參政運(yùn)動(dòng)，我在原則上都贊成；不惟贊成，而且十分認(rèn)為必要。若以程序論，我說(shuō)學(xué)第一，業(yè)第二，政第三。近來(lái)講女權(quán)的人，集中于參政問(wèn)題，我說(shuō)是急其所緩，緩其所急。老實(shí)說(shuō)一句：現(xiàn)在男子算有參政權(quán)沒(méi)有？說(shuō)沒(méi)有嗎？《約法》上明明規(guī)定；說(shuō)有嗎？民國(guó)成立十一個(gè)年頭，看見(jiàn)那一位男子曾參過(guò)政來(lái)？還不是在選舉人名冊(cè)上湊些假名，供那班“政棍”買(mǎi)票賣(mài)票的工具！人民在這種政治意識(shí)之下，就讓你爭(zhēng)得女子參政權(quán)，也不過(guò)每縣添出千把幾百個(gè)“趙蘭、錢(qián)蕙、孫淑、李娟……”等等人名，替“政棍”多弄幾票生意！我真不愿志潔行芳的姊妹們，無(wú)端受這種污辱。平心而論，政治上的事情，原不能因噎廢食，這種憤激之談，我也不愿多說(shuō)了。歸根結(jié)底一句：無(wú)論何種運(yùn)動(dòng)，都要多培實(shí)力，少作空談。女權(quán)運(yùn)動(dòng)的真意義，是要女子有痛切的自覺(jué)，從知識(shí)能力上力爭(zhēng)上游，務(wù)求與男子立于同等地位。這一著辦得到，那么，競(jìng)業(yè)參政，都不成問(wèn)題；辦不到，任你攪得海沸塵飛，都是廢話。諸君啊！現(xiàn)在全國(guó)中女子知識(shí)的制造場(chǎng)，就靠這十幾個(gè)女子師范學(xué)校，諸君就是女權(quán)運(yùn)動(dòng)的基本軍隊(duì)。莊子說(shuō)得好：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。”諸君要知道自己責(zé)任重大，又要知道想盡此責(zé)任，除卻把學(xué)問(wèn)做好，知識(shí)能力提高外，別無(wú)捷徑。我盼望諸君和全國(guó)姊妹們，都徹底覺(jué)悟自己是一個(gè)人，都加倍努力完成一個(gè)人的資格，將來(lái)和全世界女子共同協(xié)力做廣義的人權(quán)運(yùn)動(dòng)。這回運(yùn)動(dòng)成功的時(shí)候，真可以歡呼人權(quán)萬(wàn)歲了！4．節(jié)選文字表明了作者對(duì)實(shí)現(xiàn)女權(quán)有什么看法？寫(xiě)出表明作者看法的句子。你是否同意他的看法呢？寫(xiě)幾句說(shuō)說(shuō)你的想法。________________________________________________5．理解下列句中加粗字的意思。（1）我真不愿志潔行芳的姊妹們，無(wú)端受這種污辱。________________________________________________（2）現(xiàn)在全國(guó)中女子知識(shí)的制造場(chǎng)，就靠這十幾個(gè)女子師范學(xué)校，諸君就是女權(quán)運(yùn)動(dòng)的基本軍隊(duì)。________________________________________________6．理解下列句子的意思。（1）哎，說(shuō)起來(lái)，又慚愧，又可憐，連大部分男子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)人，何論女子！________________________________________________（2）近來(lái)講女權(quán)的人，集中于參政問(wèn)題，我說(shuō)是急其所緩，緩其所急。________________________________________________（3）女權(quán)運(yùn)動(dòng)的真意義，是要女子