教學(xué)請(qǐng)君莫奏前朝曲課件

當(dāng)你拿起筆來，當(dāng)臺(tái)燈的燈光照亮了雪白的稿紙，當(dāng)稿紙上的每一個(gè)空格都忠順地、無瑕地、熱切地期待著你賦予它們以色彩和聲音、以靈魂和生命的時(shí)候，你想到了什么呢？

——王蒙

請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝

——記敘文寫作的立意與選材袁家可育學(xué)校田麗萍

什么是立意呢立意就是確立文章的中心意思。記敘文的立意，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現(xiàn)出來的對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受和評(píng)價(jià)。立意的作用

清人王夫之說：“意猶帥也?！?/p>

它決定著材料的取舍

它影響著文章的謀篇布局

它影響著文章的表達(dá)手法。

立意有哪些要求請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。要?、立意要正確；2、立意要集中；3、立意要新穎；4、立意要深刻。2023/12/56作文最佳立意的標(biāo)準(zhǔn)：

——有深度，能啟迪人生（

深刻）——有新意,別出心裁給人耳目一新之感（新穎）怎樣才能使你的文章立意深刻新穎呢？第一：打破常規(guī)，逆向立意要在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目?！秾?duì)手，我的最愛》

《寒冷，我的最愛》

……

在這寂寥寒冷的日子里，太陽已好幾天沒有露面，行走在這冷風(fēng)橫行的世界，連內(nèi)心也灌滿無奈。我討厭寒冷，真的。回到家里，一股暖意跟我撞了一個(gè)滿懷，媽媽溫暖的微笑輕擁著我，好舒服。爸爸見我回來了也笑吟吟地幫我取下了書包，來到飯桌前，看到媽媽精心煮來的食物，心中一陣溫暖。在這如此寒冷的冬天燒菜做飯一定很冷吧？感動(dòng)侵入我的心田?！逗?，我的最愛》

……

如今，我站在這被冬日包裹的天地間，寒氣調(diào)皮地鉆入我的身體，我卻如此的幸福。寒冷使母親的愛綻放光彩；寒冷，使母親的愛溫暖如春；寒冷，使我更加深刻地感受到母親對(duì)我深深的關(guān)愛……

寒冷，我的最愛。第二：多角度，多側(cè)面立意

一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，把它帶回了家。過了幾天，蛹身上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩于心不忍，使用剪刀剪開蛹?xì)?，幫助蝴蝶脫蛹而去?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。

面對(duì)這則材料你如何進(jìn)行開拓和立意呢？如何拓寬自己的思路呢？請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑≈塾凇拔铩鼻腥肓⒁獠唤?jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹？沒有磨難，難以成材。（否定）沒有打好生命的地基，就無法蓋成生命的大廈。蝴蝶是無辜的受害者，罪魁禍?zhǔn)资悄莻€(gè)小男孩。（逆向思維）著眼于“人”切入立意□肯定

人生不能沒有愛，小男孩的舉動(dòng)沒有錯(cuò)。□否定

愛要注意方式。否則，愛會(huì)害了人。

考場(chǎng)作文回放題目：請(qǐng)以“_______，我的最愛”為題，寫一篇文章。要求：請(qǐng)按照立意的要求將題目補(bǔ)充完整?！毒G葉，我的最愛》

奉獻(xiàn)精神記敘文的選材選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果.什么是選材選材要求緊扣中心（準(zhǔn)）

選材角度

①小事入筆（?。?/p>

②真事真情（真）

③富有新意（新）

選材從選材的范圍看：學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活?！攸c(diǎn)從寫作的對(duì)象看：自己、同學(xué)、老師、父母親人等?！宋飶膶懽鞯氖录矗簩W(xué)習(xí)上、生活上、為人處世上、思想認(rèn)識(shí)上等?！录臅r(shí)間上看：應(yīng)主要寫初中以來的人和事。實(shí)戰(zhàn)演練：

_______，我的最愛

請(qǐng)根據(jù)你所補(bǔ)充的題目，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?。《門前的小路，我的最愛》

有人愛城市的大路，因?yàn)樗蓛?、寬廣；有人愛林間彎彎曲曲的小路，因?yàn)樗錆M新奇；可我只愛兒時(shí)家門前的那條小路……在別人眼中可能它只是一條坑坑洼洼的土路，可在我眼中，那是通向我成長(zhǎng)的橋，包含著溫暖和辛勞！春天，走出小院：路邊開滿了五顏六色的小花，小草雖不怎么惹眼，但也充滿了無窮無盡的生機(jī)，一位母親抱著自己的孩子也來到外面曬曬陽光。母親放下孩子，想讓他學(xué)走路，看著孩子搖搖晃晃地走著，我不禁回想起自己的小時(shí)候。那時(shí)，媽媽一定也抱著胖嘟嘟的我，在這條小路上教我學(xué)步。我一次次地跌倒，她一次次地把我扶起，那一定比做任何事情都艱辛……

長(zhǎng)大些，我背上了小書包，爸爸媽媽每天起早貪黑地起來，給我做飯，送我去上學(xué)。清早，爸爸騎著自行車在路上緩緩地行駛著。朝陽把第一縷光灑在路上，自行車在這坑凸不平的路上不停地顛簸著。陽光下，爸爸的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我靠在爸爸的背上，那么溫暖。爸爸曾對(duì)我和弟弟說，“父母送孩子的路能抵上萬里長(zhǎng)城?！蔽铱粗厣系穆?，漸漸地，它好像真的變成了連綿不斷、起伏不平的長(zhǎng)城……后來，爸爸媽媽工作變得繁忙了，我常常獨(dú)自一人回家。我在小路上忐忑地走著，似乎總也走不到盡頭。四周好靜呀，只有自己的腳步聲。微風(fēng)吹過，小路仿佛告訴我：別怕，孩子，我會(huì)陪伴著你，教給你堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)，爸爸媽媽仍在為生活奔波。爸爸媽媽，請(qǐng)你們別擔(dān)心，我已學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔……

就這樣，我在小路的陪伴下慢慢長(zhǎng)大了。這條路不僅承載著我的快樂與成長(zhǎng)，更多的