繪畫(huà)興趣小組主題活動(dòng)組織材料

/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 兒童畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第2周 地點(diǎn) 美術(shù)室謝謝閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備 兒童繪畫(huà)作品指導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中注意造型中線(xiàn)條的粗細(xì)，曲直的變化，使謝謝閱讀訓(xùn)練要求圖形邊線(xiàn)更有節(jié)奏，讓學(xué)生體驗(yàn)到線(xiàn)條變化所產(chǎn)生的藝術(shù)魅力。感謝閱讀1、教師講解線(xiàn)條的基本構(gòu)成和基本的組合樣式。2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類(lèi)型的線(xiàn)條，體驗(yàn)線(xiàn)條特殊的謝謝閱讀美感，在游戲與探索中捕捉創(chuàng)作的靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。謝謝閱讀3、通過(guò)討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，群策群力的團(tuán)隊(duì)精神感謝閱讀活動(dòng)過(guò)程明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 美麗的宇宙 時(shí)間 第3周 地點(diǎn) 美術(shù)室精品文檔放心下載活動(dòng)準(zhǔn)備 水彩筆、太空的資料：圖書(shū)、錄像、電腦訓(xùn)練要求 誘發(fā)學(xué)生對(duì)太空的探究和好奇心，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力精品文檔放心下載活動(dòng)過(guò)程

1、感知太空。2、構(gòu)思太空城。3、建造太空城。4、聽(tīng)音樂(lè)坐飛船回到地球，和星姐姐再見(jiàn)，結(jié)束活動(dòng)。5、活動(dòng)延伸在區(qū)域中繪畫(huà)或搭建“未來(lái)太空城”。明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 兒童畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第4周 地點(diǎn) 美術(shù)室謝謝閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備 水彩筆訓(xùn)練要求活動(dòng)過(guò)程

認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，體會(huì)不同表現(xiàn)形式給人帶來(lái)的不同美感精品文檔放心下載1、出示學(xué)生集體合影，背景為歌曲《童年》，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约褐x謝閱讀對(duì)童年有哪些新的理解。2、教師出示范畫(huà)，童年有很多樂(lè)趣，用繪畫(huà)的形式可以表現(xiàn)出來(lái)。感謝閱讀3、學(xué)生每人創(chuàng)作一幅自己童年的圖畫(huà)，要求：構(gòu)圖飽滿(mǎn)，主題突感謝閱讀出，涂色均勻。4、教師巡回輔導(dǎo)。5、學(xué)生作業(yè)講評(píng)。明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)色彩拼貼時(shí)間第5周地點(diǎn)美術(shù)室容畫(huà)活動(dòng)準(zhǔn)備

五顏六色的彩紙、廣告紙、膠水活動(dòng)目 學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報(bào)紙等材料撕貼出一幅有趣謝謝閱讀標(biāo) 的畫(huà)。1、出示范作，激發(fā)興趣。（1）觀(guān)察比較這幅作品與其他繪畫(huà)作品有什么不同，談?wù)劯惺堋Ｖx謝閱讀2、探究技法，啟發(fā)創(chuàng)意。（1）撕法探究：交流、小結(jié)：一種是撕出具體的物體形象（撕的紙片是事物的每一感謝閱讀活 個(gè)部件），然后組合而成。這一種撕法要注意用雙手的食指和拇指按著輪廓線(xiàn)慢慢地撕；另一種是直接撕成大小均等的小紙片，然后以點(diǎn)的組合形式拼貼。精品文檔放心下載動(dòng) ③還有沒(méi)有其他撕紙的方法？（如：撕成幾何形狀、長(zhǎng)條形、不規(guī)則形謝謝閱讀等。）過(guò) （2）貼法探究：①自習(xí)教材中的“撕貼步驟”，想好要撕貼的內(nèi)容，選好彩紙用鉛筆輕輕謝謝閱讀畫(huà)好要撕的形象輪廓。程 ②選擇顏色合適的紙片，在形象輪廓上拼一拼。③貼：一種是先打底后層層遮蓋拼貼；一種是根據(jù)形象的輪廓線(xiàn)拼接粘貼?？梢杂斜尘?，也可以在有色紙上拼貼。精品文檔放心下載④添加，修改。（3）過(guò)程選擇：可以邊撕邊貼，也可以全部撕好后先拼再貼，可根據(jù)學(xué)生制作的習(xí)慣而感謝閱讀定。3、設(shè)想內(nèi)容，選擇主題。（1）可根據(jù)范作臨摹一幅撕貼畫(huà)。/.（2）基礎(chǔ)好的同學(xué)要求創(chuàng)新。（3）互相交流自己選用的紙張、撕貼方法，以及要表現(xiàn)的主題。感謝閱讀4、綜合訓(xùn)練，創(chuàng)作表現(xiàn)。（1）要求學(xué)生多觀(guān)察紙的花紋和顏色，進(jìn)行豐富的聯(lián)想和構(gòu)思，能巧妙地利用彩紋和設(shè)色，設(shè)計(jì)出理想又新奇的畫(huà)面形象，經(jīng)過(guò)撕、拼、貼，形成一幅美麗的畫(huà)。謝謝閱讀（2）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。對(duì)作業(yè)有困難的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。謝謝閱讀5、展示作品，師生評(píng)價(jià)。（1）介紹自己的作品：愿意把自己的作品展示給大家看的同學(xué)上臺(tái)介紹自己的畫(huà)。感謝閱讀（2）小組評(píng)、集體評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合。6、提供主題，拓展思路。（1）教師小結(jié)。（2）提供探索性的主題：嘗試完成一幅其他材料的拼貼畫(huà)。精品文檔放心下載明月小學(xué)2014年下學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程

/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄色彩畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第 6周 地點(diǎn) 美術(shù)室?guī)缀螆D形1．掌握如何繪出小毛驢的各種動(dòng)態(tài)。2．通過(guò)對(duì)小毛驢的繪畫(huà)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。3．學(xué)會(huì)自由的想象組織畫(huà)面。一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入師：（出示幾個(gè)圓形，貼在黑板上。）同學(xué)們，你們一定知道黑板上的是什么形狀，一起告訴老師——圓形。有沒(méi)有小朋友來(lái)為圓形畫(huà)上幾筆把它變成一樣?xùn)|西，什么都行。（學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。）感謝閱讀師：原來(lái)啊圓形通過(guò)你們的小手啊可以變成這么多漂亮的圖案。那么吧圓稍微畫(huà)的扁一些就成了什么形狀呀？——橢圓。現(xiàn)在利用這幾個(gè)圖形來(lái)進(jìn)行拼貼，看能成為什么小動(dòng)物。（教師出示毛驢的各個(gè)部分，打亂，讓學(xué)生拼貼。）最后出示題目——小毛驢。精品文檔放心下載三、教授新課1．師：可愛(ài)的小毛驢來(lái)到了今天的課堂，它就今天我們學(xué)習(xí)的主題。大家來(lái)為小毛驢想想它可以再綠綠的大草原上干什么呢？（學(xué)生討論回答。）感謝閱讀2．通過(guò)大家為小毛驢的設(shè)想啊，老師知道原來(lái)小毛驢可以在大草原上干這么多的事情。那么吃草的小毛驢是什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)上來(lái)移動(dòng)小毛驢身體的各個(gè)部分來(lái)拼出吃草的小毛驢。（同樣的方法拼出各種動(dòng)態(tài)的小毛驢。）謝謝閱讀3．同學(xué)們都很聰明??！小毛驢能自己玩耍之外啊，其實(shí)他還能為人們做很多事情，像馱東西、拉東西什么的！是人類(lèi)的好朋友、好幫手。今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們?nèi)祟?lèi)的好朋友吧！謝謝閱讀明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 蠟筆畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第7周 地點(diǎn) 美術(shù)室謝謝閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備 蠟筆活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，想象能力和創(chuàng)造能力。1、新課導(dǎo)入本課我采用“激發(fā)情趣式”導(dǎo)入，通過(guò)教師邊講故事邊繪畫(huà)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。精品文檔放心下載2、新課講解通過(guò)讓學(xué)生欣賞大量的兒童畫(huà)資料，學(xué)會(huì)兒童畫(huà)的創(chuàng)作方法，利用多媒感謝閱讀動(dòng)體，讓學(xué)生更完全地了解兒童畫(huà)創(chuàng)作的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。3、練習(xí)反饋過(guò)學(xué)生通過(guò)欣賞多幅兒童畫(huà)資料，增強(qiáng)了創(chuàng)作的信心，可任意設(shè)計(jì)一幅有意義的兒童畫(huà)形象，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德的目的。4、作品講解（采用學(xué)生自評(píng)的方式）5、本課小結(jié)明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 蠟筆畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第 9周 地點(diǎn) 美術(shù)室精品文檔放心下載活動(dòng)準(zhǔn)備 蠟筆1.對(duì)神秘的太空有了解的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)2·在繪畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。一、太空里可能有什么？我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電精品文檔放心下載視信號(hào)的衛(wèi)星。活二、飛向太空今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫(huà)出來(lái)。動(dòng) 提問(wèn)：這幅畫(huà)上什么最重要？（宇航員）我在添畫(huà)其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫(huà)？謝謝閱讀過(guò)小結(jié)：如果你畫(huà)的景物被宇航員遮擋住了，畫(huà)的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。謝謝閱讀程 三、相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。明月小學(xué)2014年下學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程

/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄彩筆畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第10周 地點(diǎn) 美術(shù)室彩筆或蠟筆1．認(rèn)識(shí)色彩的純度不同，即有鮮艷色彩和不太鮮艷的顏色。精品文檔放心下載2．進(jìn)一步熟悉繪畫(huà)工具。3．色與色之間的簡(jiǎn)單聯(lián)系。一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1．師：我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：“皮兒有紅又有綠，長(zhǎng)在樹(shù)上真美麗。味道酸甜又可口，營(yíng)養(yǎng)豐富人愛(ài)吃。”（答案蘋(píng)果。出示課題——大蘋(píng)果）精品文檔放心下載2．師：今天老師會(huì)帶來(lái)和蘋(píng)果有關(guān)的什么畫(huà)呢？三、新授課1．首先用黑色勾線(xiàn)筆在圖畫(huà)之上畫(huà)好兩三個(gè)蘋(píng)果的輪廓，最好將蘋(píng)果畫(huà)的稍微大些，留的空白小一些，使畫(huà)面看起來(lái)比較飽滿(mǎn)，然后用紅色和綠色填蘋(píng)果的顏色，怎樣天色都可以。謝謝閱讀2．再在蘋(píng)果的周?chē)?huà)橫豎線(xiàn)，任意一些。線(xiàn)條可以不直，但應(yīng)該畫(huà)得連貫流暢，一氣呵成。同事，應(yīng)該把蘋(píng)果小心地空下來(lái)，區(qū)分前后的關(guān)系。精品文檔放心下載3．最后，選擇4種自己喜愛(ài)的顏色填涂方格，注意留下一定的空謝謝閱讀白。（教師一邊解釋一邊演示。）4．這就是老師為你們帶來(lái)的蘋(píng)果游戲了，大家也來(lái)試試。謝謝閱讀5．學(xué)生繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 糖葫蘆 時(shí)間 第11周 地點(diǎn) 美術(shù)室活動(dòng)準(zhǔn)備 實(shí)物糖葫蘆、油泥、小竹棒、泥工板活動(dòng)目標(biāo)

1．鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力。2．練習(xí)基本的圓形和其他幾何圖形的組合，以及對(duì)背景的添精品文檔放心下載加。3．讓學(xué)生創(chuàng)作出屬于自己特別的糖葫蘆。一、教學(xué)導(dǎo)入出示“太陽(yáng)公公”，引起學(xué)生的興趣?！疤?yáng)公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒(méi)有的好東西。它酸酸甜甜的，這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽(yáng)公公沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，小朋友知道它是什么樣子的感謝閱讀活 嗎？對(duì)，這就是圓圓的糖葫蘆。”請(qǐng)幼兒給太陽(yáng)公公畫(huà)糖葫蘆動(dòng) 二、新授課1．太陽(yáng)公公沒(méi)吃過(guò)我們地球上的糖葫蘆，小朋友們來(lái)為它介感謝閱讀紹一下吧！介紹你所見(jiàn)過(guò)的所吃過(guò)的糖葫蘆吧！（學(xué)生討論介紹。）精品文檔放心下載過(guò) 2．吃過(guò)哪些形狀的呢？“太陽(yáng)公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請(qǐng)小朋友把糖葫精品文檔放心下載程 蘆一個(gè)一個(gè)地穿在太陽(yáng)公公的光芒上吧。糖葫蘆上裹了一層厚厚的糖，可甜了，小朋友畫(huà)糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果，如果沒(méi)有裹住，里面好吃的水果就會(huì)跑出來(lái)?！敝x謝閱讀3．鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆?！靶∨笥讯汲赃^(guò)什么味道的糖葫蘆呀？太陽(yáng)公公愛(ài)吃各種口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種好吃的糖葫蘆吧！”引導(dǎo)學(xué)生把畫(huà)好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色感謝閱讀4．那么我們都在哪里吃到這些冰糖葫蘆的呢？（鼓勵(lì)兒童添加背景。）精品文檔放心下載明月小學(xué)2014年下學(xué)期/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容 兒童畫(huà)創(chuàng)作 時(shí)間 第12周 地點(diǎn) 美術(shù)室謝謝閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程

彩色筆、長(zhǎng)卷畫(huà)、小鳥(niǎo)掛圖.1.運(yùn)用學(xué)生熟悉的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫(huà)面。精品文檔放心下載2.培養(yǎng)幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的興趣，感受線(xiàn)描畫(huà)的獨(dú)特魅力。一、以游戲猜謎的形式導(dǎo)入（小手）.二、觀(guān)賞與演示小手變小鳥(niǎo)，了解小鳥(niǎo)的特點(diǎn)。三、創(chuàng)作要求把畫(huà)紙當(dāng)天空，讓小鳥(niǎo)們都到天空中來(lái)飛翔。四、學(xué)生作畫(huà)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用線(xiàn)描的技能大膽想象，創(chuàng)作。照顧幼兒個(gè)別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的作品。明月小學(xué)2014年下學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程

/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄布貼畫(huà) 時(shí)間 第13周 地點(diǎn) 美術(shù)室1．各色深淺的布料、幼兒用紙、剪刀、固體膠。2．制作好的范畫(huà)、步驟圖。1．學(xué)習(xí)用深淺不同的布料制作大樹(shù)，貼出樹(shù)干和樹(shù)冠的不同。精品文檔放心下載2．能與同伴合作完成布貼作品，畫(huà)面能保持清潔。1．簡(jiǎn)單談話(huà)，因出布貼內(nèi)容：大樹(shù)。2．回憶大樹(shù)的形狀及樹(shù)干和樹(shù)冠的不同，包括顏色、外形。謝謝閱讀大樹(shù)的樹(shù)干是怎樣的？可以用什么顏色的布料來(lái)做？樹(shù)冠的形狀是怎樣的？用什么顏色來(lái)把樹(shù)干和樹(shù)冠的不同顏色表現(xiàn)出來(lái)？3．教師講解制作步驟并出示步驟圖。引導(dǎo)幼兒邊看圖邊做布精品文檔放心下載貼。4．幼兒制作。提出合作要求和清潔要求。5．展示作品。明月小學(xué)2014年下學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程

/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄彩筆畫(huà) 時(shí)間 第14周 地點(diǎn) 美術(shù)室白紙、彩色筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。謝謝閱讀能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。感謝閱讀一、 導(dǎo)入教師：還記得《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事？說(shuō)了一件什么事情？故事里有哪些小動(dòng)物？它們是誰(shuí)呢？感謝閱讀二、 引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫(huà)方法。教師：你認(rèn)為制作一本《小貓釣魚(yú)》的連環(huán)畫(huà)需要幾幅圖呢？每一幅圖上可以畫(huà)些什么？怎么畫(huà)？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？感謝閱讀教師：貓寶寶釣到大魚(yú)前后的表情一樣嗎？你認(rèn)為可以怎么畫(huà)？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來(lái)表現(xiàn)？精品文檔放心下載教師：制作一本連環(huán)畫(huà)，還需要有些什么？（封面、封底、頁(yè)碼）你想和誰(shuí)一起制作連環(huán)畫(huà)？精品文檔放心下載三、播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。四、 總結(jié)評(píng)價(jià)。教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫(huà)做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。感謝閱讀明月小學(xué)2014年下學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程

/.繪畫(huà)興趣活動(dòng)記錄油畫(huà)棒創(chuàng)作 時(shí)間 第16周 地點(diǎn) 美術(shù)室油畫(huà)棒1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動(dòng)精品文檔放心下載的圖案。2、體驗(yàn)手形畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。