高一上學期期中語文試卷匯編：微寫作

微寫作北京市通州區(qū)2023-2024學年高一上學期期中質(zhì)量檢測語文試卷微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。23.請你從下面詩詞中選擇一首，就你感觸最深的一點，寫一段文學短評。要求：結(jié)合具體的詩句，有理有據(jù)。不超過150字?！抖谈栊小贰兜歉摺贰堵暵暵?4.學校要在教學樓的休息區(qū)設計一個“閱讀角”，請你為“閱讀角”取一個名字，并寫出取此名字的理由。要求：語言簡明，條理清晰。不超過150字。25.請以“青春做伴”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字。北京市豐臺區(qū)2023-2024學年高一上學期期中考試語文（A卷）21.微寫作（10分）請從下面三個題目中任選一個，按要求作答。不超過150字。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？墒乾F(xiàn)實生活中，有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有關部門建議，勞動教育應該進入中學生課程表。請結(jié)合實際談談你對這一建議的看法。要求：觀點明確，有理有據(jù)。（2）北京有許多獨特的景致，如盧溝曉月、北海塔影、居庸疊翠、西山晴雪……請選擇一處北京景致，進行描寫。要求：特點鮮明，描寫具體。（3）請以“奮斗吧！中國青年”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。北京市大興區(qū)2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷8．（10分）按要求作答。不超過150字。不透露所在區(qū)、學校及個人信息。??近年來，微信公眾號成為信息傳播的一種重要媒介。班級準備創(chuàng)建自己的公眾號，但對是否需要創(chuàng)建，條理清晰。9．微寫作，按要求作答。150字左右。告別初中，開啟高中生活。請寫一段抒情文字（或一首小詩），抒寫你的青春情懷。題目自擬。要求：感情真摯，有感染力。北京市首師大附中2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷9．（10分）文學短評是文學評論的一個分支，主要以具體的文學作品為評論對象，并對對象的某一點進行深入品析和闡發(fā)越中覽古唐李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。請你為這首詩寫一則短評。要求：有評價，有分析，條理清楚北京交大附中2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷15．（6分）優(yōu)秀的古詩詞作品往往具有深刻的意蘊和獨特的藝術匠心，學習欣賞時應當重點關注，細加品味。比如曹操《短歌行》運用比興手法和典故表述心志，就你感觸最深的一點，寫一則180字左右的文學短評。16．親愛的同學們，你們來到交大附中已經(jīng)兩個多月了，想必你已經(jīng)對學校有了一定的了解，寫一首小詩，抒發(fā)你對交大附中的情愫吧?。?50字左右）微寫作北京市通州區(qū)2023-2024學年高一上學期期中質(zhì)量檢測語文試卷微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。23.請你從下面詩詞中選擇一首，就你感觸最深的一點，寫一段文學短評。要求：結(jié)合具體的詩句，有理有據(jù)。不超過150字?！抖谈栊小贰兜歉摺贰堵暵暵贰敬鸢浮渴纠骸兜歉摺返念i聯(lián)，“萬里”與“百年”時空結(jié)合，極大拓展了時空容量，表達了詩人漂泊無定、年老多病的無盡悲愁；體現(xiàn)了情感表達與時空轉(zhuǎn)換技巧的辯證關系。作者登高觸景生情，選用時空轉(zhuǎn)換技巧來抒發(fā)；此技巧的運用也反過來使詩人的悲傷之情表現(xiàn)得更充分?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生微寫作的能力。這是一道議論類微寫作。審題：材料要求選擇一首詩詞，就你感觸最深的一點來進行評論。古詩詞作為中華文化的瑰寶，值得人們細細品讀鑒賞。一般古詩詞的鑒賞點有語言之美、意象之美、音韻之美、畫面之美、手法之美、構思之美，意境之美、情意之美、哲理之美。從語言表達來看，其著眼點是字詞的品味、詩聯(lián)的賞讀、風格的評論等；從描寫內(nèi)容的角度看，有人物、時空、聲色、動靜、景情、剛?cè)?、宏微、離合等；從藝術手法來看，有借古諷今、借景抒情、用典、煉字、遠近、上下、白描、細描、比喻、擬人、對偶等；從情志方面來看，有心境、意境、志向等，或直抒胸臆，或寓情于景，或卒章顯志等。寫作指導：高中學生寫文學點評，一般只要求對具體的文學作品進行分析和評價。這種文學短評雖然篇幅短小，但是它也必須是一篇結(jié)構完整、層次清晰、觀點鮮明、語言流暢、短小精悍的文章。寫作時要以文藝理論為指導，以作品材料為依據(jù)，緊扣作品，有的放矢，評析原文的主要內(nèi)容或主要特色。比如，可以針對詩歌中最經(jīng)典的一句話展開評述，也可以選擇詩歌中“景”與“情感”的關系，說明自己是如何從詩歌形象化的景物描寫中，感受到他的滿腔愁緒的。當然，還可以借助知人論世的手法，深入探討自己對于作者或抒情主人公的評價?；蛘?，可抓住讓你感觸最深的地方，以此展開評論。比如曹操《短歌行》中運用比興手法和典故表述心志，以及“青青子衿，悠悠我心”比喻對“賢才”的思念，用“周公吐哺”的典故表達人才都來歸順的渴望。對于《登高》，可考慮從用詞等角度評析，如頸聯(lián)兩句“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，僅僅14個字，就把地之遠、時之凄慘、久旅、羈旅、遲暮、衰疾、無親朋和高迥處八層意境展現(xiàn)在我們眼前。而《聲聲慢》可以賞析疊詞運用之妙，先明確觀點“巧用疊詞，奠定基調(diào)”，然后結(jié)合詞句具體分析《聲聲慢》如何在表達愁情時別出心裁地運用疊詞。24.學校要在教學樓的休息區(qū)設計一個“閱讀角”，請你為“閱讀角”取一個名字，并寫出取此名字的理由。要求：語言簡明，條理清晰。不超過150字。【答案】示例：智慧之窗?！爸腔壑啊边@個名字傳達了一個積極向上的信息。窗戶常常被人們視為連接內(nèi)外世界的通道，而“智慧”則代表了人類的智慧和知識。將讀書角稱為“智慧之窗”，暗示了讀書的重要性以及讀書角作為獲取知識的重要途徑的地位。這個名字能夠激發(fā)人們的好奇心和求知欲，讓讀者產(chǎn)生講一步了解和探看的愿望。【解析】【詳解】本題考查學生微寫作的能力。這是一道實用類微寫作。審題：本題要求為學校教學樓的休息區(qū)的“閱讀角”取一個名字，并寫出取此名字的理由。既然是“閱讀角”，肯定是存放圖書供大家閱讀的地方，因此取名時應考慮到“閱讀”“讀書”這個事件，或者是從讀書的意義，鼓勵大家讀書等角度思考。名字應該簡潔響亮，吸引學生。此外，要說明取名的理由，可以從名字本身的意義，以及名字的效果等角度思考，要求語言簡明，條理清晰，并且不超過150字。寫作指導：解答時要注意以下幾個問題：首先要給“閱讀角”擬定一個名字，然后詳細介紹名字的由來，尤其是需要與“閱讀角”的功能、作用相結(jié)合；命名力求新穎，不落俗套，有一定的文化內(nèi)涵。25.請以“青春做伴”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字?！敬鸢浮渴纠呵啻鹤霭樵谇啻旱穆猛局?，我們需要珍惜這個美好的時光。我們要用心去感受每一個細節(jié)和每一份感情，讓青春成為我們生命中最寶貴的財富。我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，不斷地向前邁進，實現(xiàn)自己的夢想和目標。讓我們一起用真摯的心去感受青春的美好和意義。讓我們珍惜這個美好的時光，與青春做伴，一起走過人生的每一個階段?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生微寫作的能力。寫作類型：抒情類微寫作。審題：寫一段抒情文字或一首小詩，注意題目是“青春做伴”，寫作時兩個關鍵詞“做伴”和“青春”都要有所體現(xiàn)。尤其是“做伴”的含義，更應該有深層的象征意義。主題要積極向上，體現(xiàn)青春的朝氣與蓬勃。寫作指導：要求寫一首小詩或者一段抒情文字，寫小詩要注意現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏和詩行的擺放；寫抒情文字，可以采用排比等句式增強抒情色彩。題目中的“青春做伴”是一個非常溫馨的詞語，它暗示著我們有一個充滿活力和朝氣的青春時期，并且在這個時期里，我們有著陪伴我們成長的人或事物。因此，我們可以從陪伴的角度出發(fā)，探討青春的意義和價值。北京市豐臺區(qū)2023-2024學年高一上學期期中考試語文（A卷）21.微寫作（10分）請從下面三個題目中任選一個，按要求作答。不超過150字。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？墒乾F(xiàn)實生活中，有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有關部門建議，勞動教育應該進入中學生課程表。請結(jié)合實際談談你對這一建議的看法。要求：觀點明確，有理有據(jù)?！痉治觥勘绢}考查提出看法建議的能力。題干提出了“一些同學不理解勞動，不愿意勞動”社會印象，并從有關部門的角度給出了建議，在具體解釋看法的時候，可以認同也可以不認同，要從勞動教育的意義、可實施性等進行分析?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

我認為勞動教育應該進入中學生課程表，因為這是培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、提高自我修養(yǎng)的重要途徑。在現(xiàn)實生活中，一些同學不理解勞動的意義，缺乏勞動技能和經(jīng)驗，這會對他們未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。通過勞動教育，我們可以教導孩子們珍惜勞動成果，尊重勞動者，培養(yǎng)他們的責任感和創(chuàng)造性思維。同時，勞動也可以幫助孩子們鍛煉身體，提高團隊合作能力，培養(yǎng)自信心和自尊心。然而，在實施勞動教育時，我們也需要注意一些問題。首先，要確保勞動教育的課程設置符合中學生的年齡特點和興趣愛好，避免過于簡單或過于復雜。其次，要注重安全教育，確保學生在勞動過程中的安全。最后，要注重實效性，確保勞動教育能夠真正起到提高中學生素質(zhì)的作用。所以設置勞動課程很有必要，但需要注意課程設置的合理性、安全性和實效性。只有這樣才能真正發(fā)揮勞動教育的作用，培養(yǎng)出更多熱愛勞動、有責任感、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才?！军c評】建立表達意識的基本原則：

（1）向心性原則。這里指所寫的一段文字的每一句話都要直接或間接地指向中心，陳述中心，而不要游離中心。

（2）連貫性原則。這里指所寫的一段話圍繞中心，敘述角度一致，前后照應，語氣上一氣貫通。

（3）層次性原則。這里指所寫的一段話，甚至是一句話都要有明顯的等級次序。

（4）協(xié)調(diào)性。這是指語言在句式、結(jié)構、音節(jié)等方面要和諧，讀起來順口。（2）北京有許多獨特的景致，如盧溝曉月、北海塔影、居庸疊翠、西山晴雪……請選擇一處北京景致，進行描寫。要求：特點鮮明，描寫具體?！痉治觥勘绢}考查描寫類微寫作的寫作能力，具體寫作的時候要尋找北京獨特的景致，通過描寫體現(xiàn)其獨特之處?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

我選擇描繪的北京景致是“居庸疊翠”。居庸疊翠，是北京昌平區(qū)的一處壯麗的自然景觀。它坐落在一條古老的京張鐵路旁邊，是北京的西北門戶。其名字來源于古代的居庸關，而“疊翠”則形象地描繪了這里山巒疊嶂，青翠欲滴的景色。居庸疊翠的山巒起伏，猶如一幅巨大的畫卷。山間的樹木繁茂，郁郁蔥蔥，仿佛給山川披上了一件綠色的外衣。在這綠色的海洋中，不時有些許巖石裸露出來，它們形狀各異，猶如一幅水墨畫中的點線。在山腳下，一條蜿蜒的鐵路穿過，它與山巒形成了一幅美麗的畫面。鐵軌在陽光下閃爍著光亮，而遠處的山脈則顯得更加蒼勁有力。當火車從這里駛過時，仿佛是一幅流動的畫卷，讓人感到一種寧靜與和諧。居庸疊翠的美麗不僅僅在于它的自然景觀，更在于它所承載的歷史文化。這里的山巒之間有著豐富的歷史故事和文化遺產(chǎn)。古老的居庸關見證了歷史的滄桑，而山間的寺廟、長城等古跡更是讓人感受到了歷史的厚重，讓人流連忘返。【點評】“三步走”寫好微作文：

第一步：審題辨題，明確要求。

第二步：巧妙選點，以小見大。

第三步：有效表達，奪人眼目。

合體：語言表達的風格要與選擇的文體相適應。

形象：要盡量修飾語言，使之光彩奪目。

簡明：要緊扣寫作的中心。（3）請以“奮斗吧！中國青年”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力?！痉治觥勘绢}考查抒情類微寫作的寫作能力，題干要求以“奮斗吧！中國青年”為題，寫一首小詩或一段抒情文字，在具體描寫中要凸顯出為何奮斗，如何奮斗，具有感染力?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

奮斗吧！中國青年中國青年，是國家的未來，是民族的希望。你們肩負著振興中華的重任，你們懷揣著星辰大海的夢想。你們以堅韌為劍，以汗水為盾，一路向前，勇攀高峰。無論路途如何艱辛，無論風雨如何洗禮，你們都不會退縮，因為你們是中國的未來，是民族的希望。奮斗吧！中國青年，讓青春在奮斗中閃光，讓價值在奮斗中實現(xiàn)。為了中華的崛起，為了民族的繁榮，為了自己的夢想，奮斗吧！北京市大興區(qū)2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷8．（10分）按要求作答。不超過150字。不透露所在區(qū)、學校及個人信息。??近年來，微信公眾號成為信息傳播的一種重要媒介。班級準備創(chuàng)建自己的公眾號，但對是否需要創(chuàng)建，條理清晰。9．微寫作，按要求作答。150字左右。告別初中，開啟高中生活。請寫一段抒情文字（或一首小詩），抒寫你的青春情懷。題目自擬。要求：感情真摯，有感染力。8．【分析】本題考查學生語言綜合表達的能力，本題是議論式微寫作。解答此類題目需要學生準確細致理解題目的基本意圈，這是解答本題的關鍵。本題中，主要問題集中在“是否建立微信公眾號”，對你此有什么看法？作答本題首先要闡明觀點，如果同意題干的觀點，就闡明建立微信公眾號的優(yōu)點，如不同意題干的觀點，可以從建立公眾號的缺點入手。要求學生觀點鮮明，有理有據(jù)?！窘獯稹课艺J為班級應該創(chuàng)建自己的微信公眾號。微信公眾號是一種便捷、流行的傳媒方式，可以為班級提供更快速、便利的信息發(fā)布途徑，促進班級文化建設，加強同學之間的溝通和互動。還可以通過公眾號記錄學生成長，記錄出勤情況提高管理效率。此外，公眾號也有助于增強班級凝聚力和品牌形象，為同學們提供更多參與機會?！军c評】“評論類”微寫作也就是微評論。是用簡約精煉的語言對某一社會事件、文藝作品等表達自己的見解與看法的寫作。微，從形式上給出限制，篇幅短小，在高考中一般要求150字左右；評，重在評價、評論，要擺出觀點，說明理由，闡述道理。微評論屆于議論文寫作的范睛，寫法上與之相似。所評內(nèi)容涉及多個方面。從近幾年高考考查內(nèi)容上看，多為文學類與時事類。9．【分析】本題考查學生微寫作的能力。解答時，要結(jié)合題目要求分析寫作?！窘獯稹款}干要求就“告別初中，開啟高中生活”的體驗寫一段文字，這段抒情文字要體現(xiàn)剛進高中校園自己對青春的理解，考生可以就青春應當如何以及在高中如何展現(xiàn)青春色彩去展開描繪，注意字數(shù)限制。

答案：

迎接青春的曙光揮別初中的歲月，我踏上了新的旅程。高中生活，如同綻放的曙光，照亮了我青春的道路。我懷揣著激動的心情，邁向這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的世界。在這里，我將收獲友情，感悟成長，書寫屬于我的青春篇章。讓我們擁抱青春，勇敢追夢，不負韶華！用我將用青春的筆觸描繪未來的色彩。用實干繪制濃墨重彩的畫卷?！军c評】“三步走”寫好微作文：

第一步：審題辨題，明確要求。

第二步：巧妙選點，以小見大。

第三步：有效表達，奪人眼目。

合體：語言表達的風格要與選擇的文體相適應。

形象：要盡量修飾語言，使之光彩奪目。

簡明：要緊扣寫作的中心。北京市首師大附中2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷9．（10分）文學短評是文學評論的一個分支，主要以具體的文學作品為評論對象，并對對象的某一點進行深入品析和闡發(fā)越中覽古唐李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。請你為這首詩寫一則短評。要求：有評價，有分析，條理清楚9．【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道微寫作題。以《越中覽古》為評論對象，可以提煉出以下幾種不同的評論角度：1.文學價值與藝術特色《越中覽古》是一首七言絕句，是唐代著名詩人李白的代表作之一。作品以越王勾踐的故事為背景，通過鮮明的對比和生動的描繪，展示了歷史的滄桑和人生的無常。在藝術特色方面，李白以簡潔明快的語言和形象生動的描寫，展現(xiàn)了高超的詩歌技藝和獨特的藝術風格。2.歷史背景與文化內(nèi)涵這首詩以越王勾踐的故事為題材，通過描繪越王勝利后的奢華生活和今日的荒涼景象，反映了歷史的變遷和人世的滄桑。作品中所描繪的歷史場景和文化內(nèi)涵，不僅是對當時社會現(xiàn)實的反映，也蘊含著深刻的人生哲理。3.人生觀與價值觀這首詩通過對歷史事件的描述，表達了李白對人生的看法和價值觀。在李白看來，歷史的變遷和人生的滄桑都是不可避免的，而人們應該以一種超然的態(tài)度來看待人生中的得失榮辱。這種人生觀和價值觀對于我們現(xiàn)代人也有很大的啟示意義。4.文學評論與文化批評《越中覽古》是一首具有深刻社會和文化內(nèi)涵的詩歌作品，通過對作品的深入品析和闡發(fā)，我們可以對當時的社會現(xiàn)實和文化背景進行反思和批評。同時，通過對李白詩歌的研究和分析，也可以對唐代文學和文化的發(fā)展進行探討和評價。綜上所述，對《越中覽古》進行短評時，可以從不同的角度進行切入和分析，從而得出不同的評論性觀點。無論是從文學價值、歷史背景、人生觀和價值觀方面進行分析和評論，都能夠發(fā)掘出作品中所蘊含的深刻內(nèi)涵和意義。同時，通過對作品的研究和分析，也能夠促進我們對歷史、文化和人生的思考和理解。【解答】《越中覽古》是唐代詩人李白的代表作之一，以越王勾踐的戰(zhàn)敗和返鄉(xiāng)為切入點，抒發(fā)出對人生的感慨。詩人通過描繪越王勾踐戰(zhàn)勝歸來后，滿載錦衣玉食，與今日越國的凋敝。這種對比不僅表達了詩人對歷史興衰的感慨。在藝術表現(xiàn)上，將讀者帶入了一個充滿歷史感和文化內(nèi)涵的世界，詩人的語言簡練，使得整首詩充滿了詩意和哲理?！军c評】文學短評寫作要求：1．要細致地閱讀作品，準確把握評論對象。2．要確定評論點，有明確的評價。3．采用敘議結(jié)合、評析結(jié)合的寫法。北京交大附中2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷15．（6分）優(yōu)秀的古詩詞作品往往具有深刻的意蘊和獨特的藝術匠心，學習欣賞時應當重點關注，細加品味。比如曹操《短歌行》運用比興手法和典故表述心志，就你感觸最深的一點，寫一則180字左右的文學短評?！痉治觥勘绢}考查寫作能力。注意材料的關鍵句“優(yōu)秀的古詩詞作品往往具有深刻的意蘊和獨特的藝術匠心”，所以寫作內(nèi)容應重點放在評論藝術技巧、揭示作品深刻意蘊上?？忌梢愿鶕?jù)題干要求選擇其中一首進行賞析。注意文體要求是文學短評。閱讀文學作品時，從自己的感受出發(fā)，用簡要的文字把自己對作品的理解、分析和評價寫出來，就是文學短評。寫文學短評，必須對作品有深入的了解和準確的把握。要認真讀作品，對作品的情感、形象、思想內(nèi)涵、藝術特點等有自己的理解，抓住讓你感觸最深的地方，以此展開評論。寫文學短評要善于聚焦，從“小”處切入。優(yōu)秀的文學作品往往從多方面能動我們的情思，引發(fā)我們的思考，值得評論的點很多，但要能夠聚焦。如果面面俱到，很容易失之評說。比如作者怎樣渲染氣氛，怎么描摹景物，抒發(fā)了什么情感，運用了哪些手法等，都可以成為評論的需點。同時，也要注意選擇小的切入口、可以關注一些細節(jié)。寫文學短評主要運用敘議結(jié)合的方式。要在適當?shù)貜褪觥⒔榻B或者引用作品內(nèi)容的基礎上，展開分析和評論?！皵ⅰ币?，為“議”提供支撐或依據(jù)：“議”要緊密結(jié)合“敘”，思路清晰，態(tài)度鮮明，最好有自己獨到的見解。敘議有機融合，才能將見解表達清楚，有理有據(jù)，令人信服。

根據(jù)題干要求“曹操《短歌行》運用比興手法和典故表述心志，白居易《琵琶行》把抽象無形的音樂化為具體可感的形象。請從兩首詩中任選一首”，寫作內(nèi)容限定明確，內(nèi)容點不可隨意發(fā)揮?！窘獯稹恳孕螌懧?/p>

——白居易《琵琶行》中的音樂描寫

聲音看不見，摸不著