骨干教師任職總結(jié)

骨干教師任職總結(jié)——計(jì)算機(jī)系韓瑞峰2002年被評(píng)為骨干教師以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我嚴(yán)格按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，積極投身教學(xué)和科研工作，付出了很大的艱辛，取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就兩年來(lái)的教學(xué)科研工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同志們作匯報(bào)。教學(xué)工作我先后承擔(dān)過(guò)《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《C程序設(shè)計(jì)》、《Java語(yǔ)言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》、《Visual

Basic程序設(shè)計(jì)》等課程。我一貫認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并能根據(jù)學(xué)生的具體情況做到因材施教，因人施教，取得了令人滿意的教學(xué)效果。我在教學(xué)中非常注重教學(xué)方法的合理運(yùn)用，在講清楚重點(diǎn)和難點(diǎn)的同時(shí)，注重充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在啟發(fā)學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)他們跟蹤計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和專業(yè)知識(shí)的變化，開(kāi)闊眼界、拓寬思路，以達(dá)到活學(xué)活用的目的。幾年的教學(xué)實(shí)踐表明，我在教學(xué)活動(dòng)中能使學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣盎然，課堂教學(xué)氣氛熱烈，從而取得較好的教學(xué)效果。在做好課堂教學(xué)的同時(shí)，我積極開(kāi)發(fā)所帶課程的課件，并鼓勵(lì)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)提交電子作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向我提問(wèn)。對(duì)所帶課程的電子作業(yè)堅(jiān)持全批全改，在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題就通過(guò)電子郵件予以解答，對(duì)出現(xiàn)的共性問(wèn)題就在習(xí)題課上重點(diǎn)講解。

另外，我非常重視教學(xué)心得的體會(huì)與總結(jié)，因而能使自己的教學(xué)水平不斷提高。兩年來(lái)制作了《VB》課件、《JAVA》網(wǎng)絡(luò)教程(202.207.137.249/java)，在系主任王建國(guó)的主持下與胡志軍合作完成了《C程序設(shè)計(jì)》教材初稿。《VisualBasic程序設(shè)計(jì)教程》課件首頁(yè)科研工作擔(dān)任骨干教師以來(lái)，我積極投身科研工作，以優(yōu)化算法和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)為主要研究方向，

取得了一定的成績(jī)。在《計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用》、《化學(xué)通報(bào)》、《電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》、《忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物共發(fā)表論文四篇，被《教育信息化》、《電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》等刊物錄用論文三篇，即將刊出。2001年我主持的院級(jí)科研項(xiàng)目“遺傳算法應(yīng)用研究”，于2003年12月順利結(jié)題，被評(píng)為優(yōu)秀課題。

2003年8月省教育廳“高?？萍奸_(kāi)發(fā)項(xiàng)目”批準(zhǔn)我主持的“遺傳算法應(yīng)用研究”立項(xiàng)（項(xiàng)目編號(hào)200358），目前發(fā)表（含錄用）相關(guān)論文三篇。每當(dāng)在教師節(jié)收到學(xué)生送來(lái)的鮮花，每當(dāng)收到畢業(yè)學(xué)生從外地寄來(lái)的節(jié)日禮物，每當(dāng)收到學(xué)生殷殷的電話問(wèn)候，我更加感覺(jué)到自己職業(yè)的高尚、感覺(jué)到自己