大學(xué)生暑期社會實踐心得模板

第大學(xué)生暑期社會實踐心得模板大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇1通過將近一個月的暑期社會實踐，得到了鍛煉，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。經(jīng)過這次的社會實踐，在很大程度上引領(lǐng)了我走出校門，走向社會，領(lǐng)悟到了很多終生受益的道理。一是要處理好人際關(guān)系。不管是在學(xué)校還是走出社會，人際關(guān)系永遠(yuǎn)都是至關(guān)重要的。在社會實踐中，不僅要和單位工作人員做好溝通交流，而且要處理好與來訪人員的人際關(guān)系，做好待人接物。二就是要虛心學(xué)習(xí)，要有強烈的學(xué)習(xí)能力。工作以后就不像學(xué)校里一樣能有課堂、有作業(yè)、有考試。一切都得靠自己主動學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)的機會有很多，老員工們從來都不會吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)我，而且單位有辦理工作規(guī)范手冊可以借鑒學(xué)習(xí)。因為是第一次在政府部門進(jìn)行社會實踐，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。還記得在第一天上班的時候，傳傳真、掃描文件這些東西都不會，是辦公室的哥哥耐心教我，還讓我不要著急，慢慢來，每個人都是從不會到會的。在后期，遇到不懂得地方，自己先想方設(shè)法解決，解決不了的就虛心向前輩們請教。三是要積極主動。在實踐過程中，我會主動協(xié)同大家的工作，主動做一些力所能及的事，盡可能的幫助他們減輕工作負(fù)擔(dān)。在沒有工作做時，我也會打掃一下辦公室衛(wèi)生，盡量給大家營造一個干凈、整潔的工作環(huán)境。四是要細(xì)心和耐心。我記得很清楚的一件事是有一個單位的人來交辦公室交文件，我那個時候就隨便問了一句是哪個單位的，沒有拿筆記下來。而幾個小時以后，辦公室的人回來了以后問我是哪個單位交來的文件，叫什么名字以及聯(lián)系方式的時候，我就懵了。所以細(xì)心周到很重要。從那次起，只要是有人來交文件或者來找人，我都會問其姓名，所在單位以及聯(lián)系方式，以便日后聯(lián)系。富蘭克林曾經(jīng)說過：有耐心的人，無往而不利。許多人之所以最終沒有成功，不是因為他們不夠聰明，能力不夠、誠心不足或者沒有對成功的熱望，而是缺乏足夠的耐心。在實踐過程中，有時候要好很多單位打電話通知一件事情，要一家一家的通知到位，而且要把內(nèi)容通知明確。這就很考驗?zāi)托牧?。最后就是堅持的重要性。涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有做好工作中的每一件小事，做到堅持不懈、持之以恒，才能得到鍛煉與獲得成功。每天八點上班，五點半下班，雖然很累，還要早起，但是我都堅持了下來。在這里還要特別感謝辦公室各位哥哥姐姐的關(guān)心與照顧。他們對我都十分和氣，會耐心的跟我講解辦公的一些基本操作，并且給予了我細(xì)心的指導(dǎo)，說真的，我真的十分感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。做為一名在校大學(xué)生，我深深地感到社會實踐的重要性。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的.只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇2暑期社會實踐心得體會計算機0901周鵬程大學(xué)的第一個暑假到來了，根據(jù)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這次活動中我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一下總結(jié)。暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的實踐活動，能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。暑期社會實踐給我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的實踐活動，接觸社會，了解社會，從實踐中檢驗自我，積累社會經(jīng)驗，提高自己的能力，為我們以后走入社會打下堅實的基礎(chǔ)。暑期社會實踐活動學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。步入大學(xué)就等于步入了半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵。通過社會實踐的磨煉，我深深認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。俗話說學(xué)有所用，在實踐服務(wù)中我們能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值。對于出生在農(nóng)村的我而言，暑期打工是理所當(dāng)然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，又可以充實暑假生活。經(jīng)親戚介紹我來到城區(qū)的一家裝飾公司實習(xí)半個月。這是一家年輕的室內(nèi)設(shè)計裝潢公司。規(guī)模不大。三個主設(shè)計師，幾個年輕的副設(shè)計師，大概也是剛畢業(yè)的。因此我跟他們很好相處。我在那的主要目的不是賺錢，而是增長知識，培養(yǎng)交際能力。因而我的工作顯得很輕松。每天負(fù)責(zé)幫公司離得員工打Word文檔，做E_cel表格，再把它們拿去打印，復(fù)印。我學(xué)會了怎么使用打印機，復(fù)印機。我還為員工們斟茶遞水，處理電腦故障，有空時我還向設(shè)計師們學(xué)習(xí)PS技術(shù)，這個過程提高了我的電腦應(yīng)用技能。無論公司的哪個人吩咐我，我會毫不猶豫地說：“ofcourse！”回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。如何與別人溝通好這是一門需要長期練習(xí)的技術(shù)。以前沒有工作機會，是我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中去，人與人之間合力去做事，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，要耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不高等種種因素會使自己缺乏自信。其實誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識就像人的血液，缺少了它身體就會衰弱，人缺少了知識頭腦就會枯竭。這次親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生的經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。一個大學(xué)生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應(yīng)。大學(xué)是一個教育我們、培養(yǎng)我們、磨煉我們的圣地。我們應(yīng)該將在學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，服務(wù)社會。親身實踐，而不是閉門造車。我們不把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在許多招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。沒有實踐就永遠(yuǎn)體會不到那種超乎平常的感覺。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。在這里我要感謝在實踐中給予我無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇33、堅持就是勝利。這點感覺很為深刻，在我們剛開始的時候，有些事還是想的關(guān)于簡單，以至于到實施的過程遇到很多困難。一開始，有些活動想放棄，但最后還是堅持了下來。結(jié)果完全不同。4溝通是人與人之間加強感情的橋梁。我們團(tuán)隊的全體成員都是第一次做社會實踐，以至于剛開始深入農(nóng)村與村民交流過程中很是緊張，語無倫次的感覺。結(jié)果就是村民們也很緊張，有一種排斥心理。至于活動的開展，他們遇到了一些障礙。在經(jīng)過調(diào)整和摸索后，我們找到了問題的根源，開始有針對性的進(jìn)行改善，用微笑和溫暖的語言來和大家溝通，效果有了很大的轉(zhuǎn)變。5、團(tuán)結(jié)就是力量。這個實踐過程，讓我更加感受到集體力量的偉大。有很多事其實不是一個人能完成的，一個團(tuán)隊任務(wù)的完成，需要集體商討，集體策劃，合理分配任務(wù)，在實施的過稱中，更好的合作也是必不可少的。6對自己有信心，大膽地說我能做到。在整個練習(xí)過程中，我結(jié)交了很多朋友，思想和行動都變的成熟起來。我覺得我長大了很多。對于創(chuàng)先爭優(yōu)這個主題有了更深入的認(rèn)識，在以后的學(xué)習(xí)，生活，工作中，要時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇4哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。同時社會時間又是我們學(xué)校的一門修課，在校學(xué)生只有有半月以上的社會實踐經(jīng)歷，并寫出合格社會時間論文，才有資格畢業(yè)。鑒于此，今年暑假，我走出了象牙塔，走進(jìn)了社會這個大熔爐，在此摔打，鍛煉，以便將來能夠從容的融入這個社會。由于對于社會中求職的一些事情有所耳聞：有些用人單位，要先收取一定的押金以保證其利益的時候，往往是想騙取你的錢而不是想雇傭你。黑中介最喜歡“拖”，拖來拖去。浪費的知道是我們的是時間；找借口解雇，克扣工資：最可恥的就是這些黑心的老板，我們辛辛苦苦的干活，卻換來的只是他們的奸詐；高回扣誘惑你搞傳銷，很多商家利用大學(xué)生求職心切的心理，利用高額的回扣，引誘大學(xué)生作傳銷工作，并說這些都是沒有風(fēng)險的；娛樂場所高薪，另有企圖，去娛樂場所的待遇很高，那是因為老板招引你來并不是為了讓你安心的工作，而是另有所圖，尤其是女孩子更應(yīng)該加倍小心！短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。紙上覺上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵺`過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇52009年9月中旬第23期共176期中國教育技術(shù)裝備107教學(xué)園地cete獨立合作意識是當(dāng)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。學(xué)會認(rèn)識、工作、生存和合做事年輕人的時代呼喚。社會實踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，是大學(xué)生成長和為社會做出貢獻(xiàn)的重要手段。以環(huán)境保護(hù)為主題的社會實踐活動，可以更加直接地關(guān)注民生，落實科學(xué)發(fā)展觀。社會中的絕大部分工作是由群體成員互相協(xié)作、共同完成的，人們的工作方式明顯地具有群體性、交互性、分布性與協(xié)作性等特點。協(xié)作是以種以團(tuán)隊為主體，參與者共同完成給定任務(wù)的方法。它強調(diào)同齡人之間的積極參與、溝通與合作、相互促進(jìn)與協(xié)商、思想與信息的共享。成員以個人身份參與工作，并負(fù)責(zé)通過提高其績效為集體做出貢獻(xiàn)。其過程利于培養(yǎng)參與者的創(chuàng)造能力、求異思維、批判思維、探索發(fā)現(xiàn)精神、與伙伴的協(xié)作共處能力，增加現(xiàn)實感、責(zé)任感與成就感。環(huán)境保護(hù)的重要性基于自然，生態(tài)系統(tǒng)平衡和自然系統(tǒng)平衡。農(nóng)業(yè)的發(fā)展直接影響國家經(jīng)濟的正常發(fā)展，而農(nóng)藥殘留是影響我國蔬菜質(zhì)量安全的首要因素，發(fā)達(dá)國家以農(nóng)藥殘留為主要內(nèi)容的__技術(shù)10.3969/j。issn.1671-489_.2009.23.107協(xié)作讓社會實踐活動插上翅膀——2009年“綠色颶風(fēng)”暑期社會實踐活動有感劉欣的壁壘給中國蔬菜出口遭成嚴(yán)重?fù)p失。分析研究我國蔬菜農(nóng)藥殘留標(biāo)準(zhǔn)，找出與國外的差距，積極探索提高我國蔬菜農(nóng)藥殘留標(biāo)準(zhǔn)水平的有效途徑，對提高我國蔬菜安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平和促進(jìn)我國蔬菜出口具有重要意義。社會實踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。社會實踐經(jīng)驗是大學(xué)生成長和為社會做出貢獻(xiàn)的重要手段。經(jīng)過十多年的校園學(xué)習(xí)，大學(xué)生具有優(yōu)秀的理論知識，但缺乏實踐能力和實踐能力。社會實踐活動能讓他們學(xué)會如何與人交往，如何共同合作克服困難，增加社會適應(yīng)能力，增強社會責(zé)任感、使命感。它不僅加強專業(yè)知識積累，還能夠提升服務(wù)社會、回報社會的決心，是一生受用的財富，為以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)?？茖W(xué)合理的團(tuán)隊組建是實踐成功開展的前提條件，2009年暑假，山東大學(xué)環(huán)境學(xué)院和管理學(xué)院組成“綠色颶風(fēng)”社會實踐團(tuán)隊，實現(xiàn)學(xué)院之間優(yōu)勢互補、資源整合，目標(biāo)是對菜都壽光蔬菜發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，內(nèi)容包括3個方面。1）關(guān)注菜農(nóng)：種菜的和販菜的都說不賺錢，壽光蔬菜為何一“路”漲價？2）關(guān)注科學(xué)發(fā)展：壽輕型蔬菜身份證：走特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。3）關(guān)注環(huán)境：蔬菜質(zhì)量與食品安全，農(nóng)藥殘留研究。實踐階段可分為“初步調(diào)查——實地調(diào)研——分析研究——報告撰寫——反饋”6個階段，任務(wù)重而復(fù)雜，因而好的協(xié)作與分工是完成任務(wù)的必要條件，而系統(tǒng)全面的規(guī)劃方案是實踐取得成功的重要保證。7月20日，拉開這次社會實踐的序幕，團(tuán)隊成員安排好住宿，召開小組會議，實行頭腦風(fēng)暴法解決小組日程安排、任務(wù)分工、角色的扮演（財務(wù)、數(shù)據(jù)處理、照相、活動日記、市府部門、各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系人確定等），并且不同階段參與者的角色可互相轉(zhuǎn)換。完成任務(wù)需要小組所有成員的參與。小組合作模式強化了成員的集體觀念，培養(yǎng)了成員的人際合作能力和技能。首先，走訪農(nóng)業(yè)局、蔬菜局、科技局等部門，了解技術(shù)推廣宣傳中遇到的問題，并提出相關(guān)建議。接下來幾天分別去了文家鎮(zhèn)、古城鎮(zhèn)、洛城鎮(zhèn)等與農(nóng)戶進(jìn)行交談，了解農(nóng)藥的使用對周邊環(huán)境如土壤、水體的影響，通過做問卷，了解蔬菜銷售、科技、環(huán)保等方面的具體情況。之后，去壽光蔬菜批發(fā)市場“綠色通道”，了解蔬菜的收購__、批發(fā)__等。最后，參觀冬暖溫室發(fā)源地壽光市三元朱村，了解蔬菜溫室發(fā)展的歷史和過程。團(tuán)隊還調(diào)研了蔬菜博覽會，對蔬菜種植科技含量有了進(jìn)一步的了解，然后把獲得的信息進(jìn)行整理，把數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，大家在討論中學(xué)會傾聽別人觀點、意見和建議。課題組印發(fā)宣傳材料，借助科學(xué)發(fā)展觀，在壽光電影院門前宣傳科技繁榮、健康生活的理念。好多市民中國教育技術(shù)裝備2009年9月中旬第23期共176期108教學(xué)園地cete1地理新課改的基本情況新的教改方案更加尊重學(xué)生主體地位，具有時代特征。高中地理在必修課的基礎(chǔ)上同時設(shè)立選修課，設(shè)有自然災(zāi)害與防治、城鄉(xiāng)規(guī)劃與生活等實用性、趣味性較強的選修課程，選修課的范圍更廣，并緊跟現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向，使得培養(yǎng)出來的學(xué)生具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有強壯的身體和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會的激烈競爭。教學(xué)大綱新增供學(xué)生自主選擇的研究性課題，它以高中地理的知識內(nèi)容為載體，在學(xué)生掌握基本知識的前提下，要求學(xué)生每學(xué)期至少10.3969/j.issn.1671-489_。2009.23.108地理新課改中教師角色定位張潔摘要課程改革只是一個載體，對教師而言，它包含著思維觀念的轉(zhuǎn)變和能力的提高。基礎(chǔ)教育課程改革將在改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時也改變教師的教學(xué)生活，地理教師將與新課程同行，與學(xué)生共同成長，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者，將以一種新的角色活躍在教學(xué)改革的舞臺上。關(guān)鍵詞地理新課改；教師角色；教學(xué)做一次專題研究。新課改下課堂教學(xué)中教材不再是唯一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它只是知識的一個框架，只有把它放在特定的情景中，并與實際生活相聯(lián)系，張揚其中蘊涵著的先進(jìn)的教學(xué)思想，才能形成豐滿的知識體系。這種先進(jìn)的教學(xué)思想必須由具有同樣先進(jìn)教學(xué)理念的教師在自己的教學(xué)中體現(xiàn)出來。2地理新課改要求教師觀念更新和角色定位教師在新課程中的最大變化是角色的變化，新課程的實施主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，教師角色的轉(zhuǎn)變是課堂教學(xué)的核心。兩點一轉(zhuǎn)變觀念、樹立新課程理念是行動的靈魂。只有想法和認(rèn)可只有知識的提高，新課程改革才有生命力。新課程改革是深化素質(zhì)教育的重要舉措。我們必須理性思考，在課程改革中如何避免穿鞋和走老路的問題。解決問題的關(guān)鍵是提高對新課程改革的理性認(rèn)識。1）教育者必須樹立“以生為本”的教學(xué)理念才能順利走進(jìn)新課改。“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。確立“以生為本”的教學(xué)理念，就是要尊重學(xué)生這個鮮活的個體，學(xué)生是一個獨立的人，處于發(fā)展中的以學(xué)習(xí)為義務(wù)的人。新課改強調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程在綠色環(huán)保的條幅上簽下自己的名字，活動得到大家的支持，努力得到大家的認(rèn)可。這些活動為壽光蔬菜科學(xué)的未來發(fā)展提供了一些有價值的建議，也為地方相關(guān)政策的制定和實施提供了一據(jù)。在社會實踐期間，我們相互幫助與合作，收獲頗豐。小組任務(wù)的完成首先要有前期的周密準(zhǔn)備及過程中系統(tǒng)的組織工作、堅實到位的物質(zhì)保障；再是小組成員都必須承擔(dān)一定職責(zé)和任務(wù)，要定期進(jìn)行小組診斷、反思，并對每位成員的成果進(jìn)行檢測，以此方式來保證。團(tuán)隊合作的成功取決于成員之間的相互幫助、相互鼓勵和克服困難。成員之間可以通過面對面的闡述、討論、信息共享等方式相互促進(jìn)避免和解決沖突，實現(xiàn)高質(zhì)量的合作。每個人都感到正被同伴關(guān)心著，被期待著做好某件事，體現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。在觀摩調(diào)研的過程中，通過不斷的現(xiàn)場學(xué)習(xí)和查閱書籍資料，極大地豐富了知識，提高了實踐能力、動手能力，鍛煉了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和將專業(yè)知識同實踐相結(jié)合的能力。通過社會實踐，筆者更深入了解環(huán)境保護(hù)工作的實際，并通過撰寫實習(xí)報告，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。通過實踐，大學(xué)生走出校園，真正進(jìn)入社會、貼近社會、感受社會，鍛煉了勇氣、毅力和堅持到底的韌勁兒，也感受到越來越真切的就業(yè)壓力及欠缺的經(jīng)驗。在校期間，大學(xué)生應(yīng)多找機會，走進(jìn)社會，最好是直接走進(jìn)與自己專業(yè)有關(guān)的行業(yè)，進(jìn)行就業(yè)一般的社會實踐，努力彌補自己在經(jīng)驗方面的欠缺。我相信一個有工作經(jīng)驗和較強實踐能力的大學(xué)生畢業(yè)候會受到用人單位的青睞。暑期的社會實踐，筆者真切感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性及成員之間的友誼，也更加深刻地認(rèn)識到我國的環(huán)保事業(yè)仍不完善，還需要更多的環(huán)境人才投入其中。大學(xué)生必須學(xué)好理論知識，不斷提高實踐能力和水平，努力為我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡快作出貢獻(xiàn)。■（作者單位：山東大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院）大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇6更多精彩范文點擊主頁搜索大學(xué)生暑期支教社會實踐體會公文大學(xué)生暑期支教社會實踐體會在上學(xué)期期末，我得知許震中同學(xué)組織了一個__支教的活動，在與家人商量一番后，我決定參加此項活動。我本是本著增加自己的經(jīng)歷，鍛煉自己的心態(tài)報名的，但是我爸告訴我，一個人的能力有限，活在世上就是要多做好事，這次支教是個好機會，能給那邊的小朋友帶去知識以及樹立正確的價值觀，于是我更加堅定了自己的信念。去之前我們大家開了個集體會議，發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真，準(zhǔn)備體育，手工，英語等多項課程，我也準(zhǔn)備了幾段簡單的舞蹈課程。我們乘車到了__清浦區(qū)__鎮(zhèn)，那兒的路還不是水泥路，車在泥路上顛簸著，路邊時不時出現(xiàn)幾個小孩子手里拿著樹枝打斗，并且用好奇的眼光看著我們。下了車，我們暫住在__鎮(zhèn)的一個養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床，沒熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子，臟亂的廁所，條件確實比較艱苦。第二天8點，我們來到教室上課，第一次來的同學(xué)很少，只有七八個人，汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了，聽說下午要來的同學(xué)很多，我有些忐忑，畢竟是我第一次教小朋1更多精彩范文點擊主頁搜索友，而且先前幾位同學(xué)教的都很好，我有了壓力。下午，我先給學(xué)生們放了PPT以及視頻，我本以為大家都會很輕松隨意地看完，為了活躍氣氛，我提出一些問題，沒想到大家都很一本正經(jīng)地舉手，發(fā)言。當(dāng)“老師”這個詞語從他們口中充滿尊敬地說出后，我瞬間感到震撼，我覺得自己身上肩負(fù)著重要的使命，自古三尺講臺神圣不可侵犯，當(dāng)他們認(rèn)真對待你的課堂時，我似乎也悟出了為人師表的真諦，就是為孩子們樹立正確的價值觀，形象，釋放滿滿的正能量。后來進(jìn)入到舞蹈課程，由于孩子們的年齡差距很大，從中班到初二不等，所以教起來很吃力，教前面一排后面那排便開始吵鬧，反之也是如此，確實讓我很頭疼，在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序。回到宿舍我開始反思，想到自己小時候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事，我就能理解他們了，不通則思其變，于是我想到了因材施教，根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈，籃球等分類興趣教學(xué)，也獲得了很好的效果，結(jié)識了很多小伙伴。教學(xué)過程中，我認(rèn)識一個叫__的大班小朋友，剛進(jìn)教室的時候我也有發(fā)覺，他一直盯著我看，天真無邪的笑容也融化了我的內(nèi)心。后來他在他姐姐的鼓勵下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身邊，上課什么的都要拉著我坐在他身旁，他把我當(dāng)成了他最親近的人，我們一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是個非常堅強的孩子，一次手工課他用力過猛，手指被劃出一個小傷口，鮮血直冒，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出，2更多精彩范文點擊主頁搜索他沒有哭，沒有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工，要是換一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，估計早哭得不可開交了。幾天的相處中，他甚至要拉我回他家吃飯，一個小孩子充滿純真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我裝在了心中，視我為楷模，我又有什么理由不去樹立一個善良正義的形象呢？后來，他問我要了號碼，還惦記著我會不會換號碼，就算直到現(xiàn)在他還會打電話過來叫我去他那玩，那份熱情，那份純真，確實讓人感動。支教接近尾聲，好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來，我們大家都很感動，有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅定的字，夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語，我心中滿是欣慰的，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變，但是我們給他們帶來了歡樂，帶來了幸福。他們大都是留守兒童，父母不在身邊，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐，或者說是作為長輩的愛，讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時又體驗到生活的樂趣。我不光收獲了小朋友們的祝福，還認(rèn)識了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊友，從他們身上，我見識并學(xué)習(xí)到了堅毅的精神，不屈不服輸?shù)亩分?，不畏懼不氣餒的毅力，不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天，我們也都互相深入了內(nèi)心，這段記憶，也必將陪伴我們終身。更多精彩范文點擊主頁搜索后來又去了批支教隊員，然后和我聯(lián)系的幾個孩子表示對他們有些不滿意，我知道人總會有種抵觸的情緒，小朋友們可能認(rèn)為要是他們不來，我們就會晚點走,我覺得果斷時間相處久了他們肯定也會打成一片的。由此，引出了我對社會人士對支教評論的一些看法。我個人是同意支教利大于弊的。有人說我們帶去新鮮是事物可能會傷害孩子的自尊心，其實沒有，親身經(jīng)歷告訴我孩子們對新鮮事物還是充滿好奇的，比如各種球類運動，他們都愿意大膽去嘗試，而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很快樂。有人覺得我們的離開會給孩子留下陰影，但是我覺得人有悲歡離合，天下沒有不散的宴席，只要有過快樂的回憶就足夠了，況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天，電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。關(guān)于課程內(nèi)容，我們都是教的興趣課程，興趣是最好的老師，觸發(fā)了對一件事物的興趣，就算沒有老師自己也能學(xué)好。最后，我覺得我們學(xué)校應(yīng)該在那建立一個支教社會實踐基地，因為畢竟支教幾天收效勝微的，只有長期堅持下去，才能有所成效。有感而發(fā)，寫完已是深夜，支教隊員以及小朋友們的歡聲笑語，美麗的面龐時常浮現(xiàn)在我腦海里，雖然我們身相隔百里，但是我們心中有著牽掛，雖然我們現(xiàn)在能力有限，但待他日你我還未老去，我們十一個小伙伴，攜手再去鎮(zhèn)上看望那群大朋友，可好？更多精彩范文點擊主頁搜索公文大學(xué)生暑期社會實踐心得模板篇7第一次以大學(xué)生的身份參加暑期社會實踐活動，一共為時6天，時間雖短，活動中的每一個細(xì)節(jié)，給每個成員留下深刻的印象。我們的團(tuán)隊共有6名成員，從不熟悉到現(xiàn)在談笑風(fēng)生，6天的生活，我們同舟共濟，共同克服實踐中的困難。此次的社會實踐豐富了我們的大學(xué)生活，讓我們體驗了一種不一樣地成長，更加挖掘起了我們作為一名大學(xué)生對社會和責(zé)任的思考，同時也讓我們感受到寶貴的團(tuán)隊精神。在學(xué)院團(tuán)委和鎮(zhèn)海街道團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有6名學(xué)生深感能夠參加這次社會實踐活動揮汗七月，青春在成長---2010年大學(xué)生暑期社會實踐活動體會管理學(xué)院131公管黃鶯夏日蟲啼，蟬不安，我們彩旗隊在這，暑期的熱情圓滿結(jié)束了今年暑期的社會實踐活動。向日葵頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行……我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的同時，服務(wù)社會的目的。在親身體驗了大一結(jié)束后的暑期社會實踐后，我不禁對大學(xué)生暑期社會實踐發(fā)表了自己的看法和體會！社會實踐已經(jīng)結(jié)束好幾天了。回首那難忘的一天，我感觸良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。和以前相比，我覺得自己成長了很多，變得更加成熟、勇敢和自信。生活對我如此慷慨。當(dāng)我付出一點點的時候，我會收獲很多，也會學(xué)到很多如何與人相處的知識。這些都是我生命中不可或缺的財富。很榮幸地我作為本次實踐隊代表授旗，小小而火紅的旗子飽含熱情與責(zé)任，更覺肩上的擔(dān)子有多重。短短的十幾天，書畫義贈、關(guān)愛五保戶、世界人口日專題活動，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想到每個人在每一個活動中忙碌的身影時，我充滿了情感；當(dāng)我想起學(xué)生們樸素的笑容，我就充滿了幸福。成長似乎