一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(9篇)

最新一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(匯總9篇)方案在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。我們在制定方案時需要考慮到各種因素的影響，并保持敏捷性和適應(yīng)性。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的方案書范文，盼望對大家能夠有所關(guān)心。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇一

一班級同學(xué)剛跨入學(xué)校，對學(xué)校的一切都感到生疏和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著劇烈的奇怪???心和求知欲，可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為工作重心。

我們一班級教學(xué)部數(shù)學(xué)教研組將做好教育教學(xué)的各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

三、工作重點：

1、仔細(xì)落實并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、依據(jù)一班級同學(xué)的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)方案。抓好平常的課堂教學(xué)，提高平常的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。

3、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作中的要求，加大備精品課的力度，深化分析教材，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延，切實提高同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力量。

4、充分發(fā)揮教研組功能，開展溝通心得活動，互學(xué)互助。

5、結(jié)合本學(xué)年本團(tuán)隊的課題，加強(qiáng)課例的討論，促進(jìn)老師教學(xué)的專業(yè)進(jìn)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，使得同學(xué)的成果得到提高。

6、結(jié)合一班級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，努力工作爭取達(dá)到目標(biāo)。再次爭論再次安排方案，學(xué)習(xí)教學(xué)方案、教研方案和培優(yōu)輔差方案。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊。

四、教研措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，樂觀實踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅持以備課討論為重點，以課例討論為核心。在開學(xué)一個月之內(nèi)完成電子教案。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻。通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研力量。

4、開展多樣化教研活動，除每月開展一次教研組活動外，還多開展民間活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)成長。

5、充分利用采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使老師準(zhǔn)時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展老師學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富老師的教育教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一班級同學(xué)審題習(xí)慣的培育的課題討論，把“如何培育同學(xué)審題習(xí)慣的培育”的課題討論貫穿于日常的教學(xué)中，讓一班級的孩子養(yǎng)成肯定的審題力量。

7、本學(xué)期在12月初支配一次口算、計算競賽，提高同學(xué)的口算和計算力量。

8、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點，因人制宜制定合理的補(bǔ)差方案。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會，品嘗勝利，樹信念。多與后進(jìn)生談心，多做情感溝通。

9、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動樂觀分子。

10、收集好教研組的各類資料，做好集體備課登記工作。

五、本期教研活動支配如下：

第一單元預(yù)備課主備：

其次單元位置主備：

第三單元1—5的熟悉和加減法主備：

第四單元熟悉圖形（一）主備：

第五單元6—10的熟悉和加減法主備：

第六單元11—20各數(shù)的熟悉主備：

數(shù)學(xué)樂園主備：

第七單元熟悉鐘表主備：

第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法主備：

第九單元總復(fù)習(xí)主備：

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇二

新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的盼望，新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一班級數(shù)學(xué)教研組這個團(tuán)隊一共四人，有信念做好本學(xué)期的各方面工作。詳細(xì)方案措施如下：

以教育的“三個面對”為指針，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，深化內(nèi)改，細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高老師素養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，以“新課程、新理念、新課堂”為討論重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂觀開展教學(xué)活動，全面實施素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的計算力量、思維力量、操作力量、應(yīng)用力量和空間觀念，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺階。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓舞老師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織老師樂觀參與每周四下午的教研活動。鼓舞老師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的討論意識，把“有效整合一班級同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題”作為本學(xué)期的討論重點，并能把討論的過程、討論的思想準(zhǔn)時輻射到各學(xué)校，關(guān)心廣闊老師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3、在老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化教改實踐的.基礎(chǔ)上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將連續(xù)組織參與上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例（設(shè)計）評比活動。

4、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的討論力度。組織全組老師參與學(xué)校的聽評課活動，共同討論，共同成長，讓同學(xué)得到實惠。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，吸取優(yōu)秀的閱歷，不斷充實自己，提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。連續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上討論課觀摩課、課堂教學(xué)評價，帶動數(shù)學(xué)老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。

5、重視同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。才能從根本上促進(jìn)每位同學(xué)的進(jìn)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為討論重點，讓同學(xué)生動地、富有共性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為同學(xué)成長的一個起點。

6、連續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作，樂觀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，有針對性地查漏補(bǔ)缺，避開繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，引導(dǎo)成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開展課題討論活動，樂觀實施素養(yǎng)教育，營造良好的教研氛圍、以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推動素養(yǎng)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、和諧、供求進(jìn)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)全都，幫助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實"上課，注意同學(xué)獲得學(xué)問的過程；"精"作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化，準(zhǔn)時反饋；"活"教法，以敏捷多變的方法進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)落實好集體備課制度，樂觀協(xié)作教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延長到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本干凈的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注意同學(xué)用心聽講的習(xí)慣。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

要讓同學(xué)"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展"。

（1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。

（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算競賽等！

（3）落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強(qiáng)集體備課，提高老師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體爭論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)。掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。

九月份：

1、制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方案。

2、老師暑期讀書溝通會，目的提升老師教學(xué)理論水平。

3、周周有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）

十月份：

1、主題教研：如何培育同學(xué)口算力量。

2、周周有課聽《0的熟悉和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）

3、周周有課聽《熟悉圖形》研討（主講人：趙國英）

4、周周有課聽《8、9的熟悉和加減法》研討（主講人：趙國英）

5、周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討（主講人：姜海清）

6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份：

1、綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展現(xiàn)。

2、期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。

3、周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討（主講人：齊珊珊）

十二月份：

1、作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、老師“讀好書、助成長”讀書溝通會。

3、老師反思溝通會。

4、教研組制定期末總復(fù)習(xí)方案。

一月份：

1、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2、迎接期末考試。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇四

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓舞老師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織老師樂觀參與每周二下午的教研活動。鼓舞老師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的討論意識，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的討論重點，并能把討論的過程、討論的思想準(zhǔn)時輻射到各學(xué)校，關(guān)心廣闊老師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3、在老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化教改實踐的基礎(chǔ)上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將連續(xù)組織參與上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例（設(shè)計）評比活動。

4、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的討論力度。組織全組老師參與學(xué)校的三輪聽評課活動，共同討論，共同成長，讓同學(xué)得到實惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的老師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實踐中，發(fā)覺的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做肯定的討論。提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。連續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上討論課觀摩課、課堂教學(xué)評價，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展現(xiàn)活動，促其進(jìn)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學(xué)老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。

5、重視同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。才能從根本上促進(jìn)每位同學(xué)的進(jìn)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為討論重點，讓同學(xué)生動地、富有共性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為同學(xué)成長的一個起點。

6、做好課堂小測的試驗。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的討論，提高其實效性、針對性和反饋性。仔細(xì)討論新的課程背景下對同學(xué)的評價，加大改革的力度，轉(zhuǎn)變將考試作為唯一評價手段，過分注意結(jié)果的做法，對同學(xué)的進(jìn)展過程作出全面客觀的評價。要面對全體同學(xué)，樂觀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，仔細(xì)做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補(bǔ)缺，避開繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成果”。

7、樂觀參與教學(xué)試驗“小班化教學(xué)”，收集、整理對試驗教材的評價看法與修改建議，總結(jié)教改閱歷。

8、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，進(jìn)展同學(xué)的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展，一是能更好地促進(jìn)同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量的進(jìn)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中弱項。我們教研組提出了“進(jìn)展為本、主動參加、合作學(xué)習(xí)、體驗勝利”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑，符合同學(xué)年齡特點，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性，可以擴(kuò)高校生的視野，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三月份：

1、爭論和制定教研組詳細(xì)工作方案、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點、難點等。

2、同研一節(jié)課，共同備課。

3、集體聽課，評課，寫反思和評課報告。

4、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的討論、

四月份：

1、統(tǒng)一注意練習(xí)口算。

2、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并溝通業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3、連續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。

4、期中試卷分析

五月份：

1、同研一節(jié)課，共同備課。

2、連續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。

3、連續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素養(yǎng)教育理論，以更好地指導(dǎo)工作。

六月份：

1、集中觀看網(wǎng)上教研，學(xué)習(xí)教育理論。

2、撰寫論文和觀課報告。

3、共同討論合作學(xué)習(xí)、

七月份：

1、確定復(fù)習(xí)方法、方案。

2、進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問、應(yīng)用題競賽。

以上活動詳細(xì)支配按周次進(jìn)行，如有變動，一切聽從學(xué)校工作方案。

總之，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好，把同學(xué)輔導(dǎo)好，在教學(xué)討論活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓同學(xué)快樂，家長放心。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，引導(dǎo)成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開展課題討論活動，樂觀實施素養(yǎng)教育，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推動素養(yǎng)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、和諧、供求進(jìn)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)全都，幫助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。

要做到＂深＂備課，做到不備課不進(jìn)課堂；＂實＂上課，注意同學(xué)獲得學(xué)問的過程；＂精＂作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化，準(zhǔn)時反饋；＂活＂教法，以敏捷多變的方法進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)落實好集體備課制度，樂觀協(xié)作教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延長到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。

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包括正確書寫和保持作業(yè)本干凈的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注意同學(xué)用心聽講的習(xí)慣。

要讓同學(xué)＂人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)＂、＂人人都獲得必需的數(shù)學(xué)＂、＂不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展＂。

（1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。

（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算競賽等！

（3）落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強(qiáng)集體備課，提高老師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體爭論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)。掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。

1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方案。

2.老師暑期讀書溝通會，目的提升老師教學(xué)理論水平。

3.周周有課聽《位置》研討（主講人：xxx）

1.主題教研：如何培育同學(xué)口算力量。

2.周周有課聽《0的熟悉和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：xxx）

3.周周有課聽《熟悉圖形》研討（主講人：xxx）

4.周周有課聽《8、9的熟悉和加減法》研討（主講人：xxx）

5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討（主講人：xxx）

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

1.綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展現(xiàn)。

2.期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討（主講人：xxx）

1.作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2.老師“讀好書、助成長”讀書溝通會。

3.老師反思溝通會。

4.教研組制定期末總復(fù)習(xí)方案。

1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

2.迎接期末考試。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇六

1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓舞老師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織老師樂觀參與每周二下午的教研活動。鼓舞老師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的討論意識，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的討論重點，并能把討論的過程、討論的思想準(zhǔn)時輻射到各學(xué)校，關(guān)心廣闊老師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3.在老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化教改實踐的基礎(chǔ)上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將連續(xù)組織參與上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的討論力度。組織全組老師參與學(xué)校的三輪聽評課活動，共同討論，共同成長，讓同學(xué)得到實惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的老師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實踐中，發(fā)覺的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做肯定的討論。提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。連續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上討論課觀摩課、課堂教學(xué)評價，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展現(xiàn)活動，促其進(jìn)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學(xué)老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。

5.重視同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。才能從根本上促進(jìn)每位同學(xué)的進(jìn)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為討論重點，讓同學(xué)生動地、富有共性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為同學(xué)成長的一個起點。

6.做好課堂小測的試驗。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的討論，提高其實效性、針對性和反饋性。仔細(xì)討論新的課程背景下對同學(xué)的評價，加大改革的力度，轉(zhuǎn)變將考試作為唯一評價手段，過分注意結(jié)果的做法，對同學(xué)的進(jìn)展過程作出全面客觀的評價。要面對全體同學(xué)，樂觀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，仔細(xì)做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補(bǔ)缺，避開繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成果”。

7.樂觀參與教學(xué)試驗“小班化教學(xué)”，收集、整理對試驗教材的評價看法與修改建議，總結(jié)教改閱歷。

8、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，進(jìn)展同學(xué)的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展，一是能更好地促進(jìn)同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量的進(jìn)展，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項。我們教研組提出了“進(jìn)展為本、主動參加、合作學(xué)習(xí)、體驗勝利”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑，符合同學(xué)年齡特點，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性，可以擴(kuò)高校生的視野，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三月份：

1、爭論和制定教研組詳細(xì)工作方案、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點、難點等。

2、同研一節(jié)課，共同備課。

3、集體聽課，評課，寫反思和評課報告。

4、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的討論.

四月份：

1、統(tǒng)一注意練習(xí)口算。

2、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并溝通業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3、連續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。

4、期中試卷分析

五月份：

1、同研一節(jié)課，共同備課。

2、連續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。

3、連續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素養(yǎng)教育理論，以更好地指導(dǎo)工作。

六月份：

1、集中觀看網(wǎng)上教研，學(xué)習(xí)教育理論。

2、撰寫論文和觀課報告。

3、共同討論合作學(xué)習(xí).

七月份：

1、確定復(fù)習(xí)方法、方案。

2、進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問、應(yīng)用題競賽。

以上活動詳細(xì)支配按周次進(jìn)行，如有變動，一切聽從學(xué)校工作方案。

總之，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好，把同學(xué)輔導(dǎo)好，在教學(xué)討論活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓同學(xué)快樂，家長放心。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇七

以學(xué)校提出的以雅育雅，自主進(jìn)展為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)開展本期數(shù)學(xué)教研組工作，完善相關(guān)管理制度和機(jī)制，使得教研組團(tuán)隊建設(shè)專業(yè)化，老師專業(yè)進(jìn)展自主化。用任務(wù)驅(qū)動，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個討論，明明白白搞好每次活動。

想實招，做實事，求實效

協(xié)作班主任抓好德育工作，尤其是好習(xí)慣的堅持，由于習(xí)慣打算成敗。

搞好教研工作，做到務(wù)實教研，教研務(wù)實。堅持每單元集體備課，而且時間、地點、主講人要落到實處。另外隨機(jī)教研隨時在組內(nèi)開展。（本學(xué)期的教學(xué)重點應(yīng)當(dāng)是：仔細(xì)組織教學(xué)活動，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)效。

以高度的責(zé)任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作：

（1）堅持做好教學(xué)八仔細(xì)；

（2）仔細(xì)抓好教學(xué)十環(huán)節(jié)；特殊要在提高課堂教學(xué)的實效性和高效性上下功夫；

（3）讓同學(xué)連續(xù)適應(yīng)老師的.課堂教學(xué)，

（4）仔細(xì)做好課前修改，課中敏捷有效地實施，課后仔細(xì)細(xì)致的總結(jié)反思工作；

（5）仔細(xì)上好組內(nèi)的討論課，并做好評、說、反思工作；

（6）堅持提前兩周備好課，每個單元檢查簽字。

（7）仔細(xì)參與各級各類的培訓(xùn)，以提升自身的力量和素養(yǎng)。

（8）初步培育同學(xué)養(yǎng)成錯題記載的習(xí)慣。

（9）開展班級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽（如：口算競賽）。

（10）協(xié)作班級組搞好班級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

1、建立一班級同學(xué)狀況記載表。

2、加強(qiáng)和二班級的聯(lián)系，高效地開展一班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、培育同學(xué)各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，收集相關(guān)資料。

4、輔導(dǎo)同學(xué)參與數(shù)學(xué)競賽。

5、落實課堂觀看的研討工作。

6、開展富有特色的教研組活動，促進(jìn)組內(nèi)每一位老師的進(jìn)展。

第一學(xué)月：制定本組工作方案，參與期初的教材分析，盡快順當(dāng)開展新學(xué)期的教學(xué)工作。

其次學(xué)月：連續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，開展課堂觀看討論活動。

第三學(xué)月：樂觀參與專家聽課日活動。

第四學(xué)月：培育同學(xué)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展班級特色的口算競賽。

第五學(xué)月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。

第一、六單元、整理與復(fù)習(xí)一主講謝

其次、四單元、整理與復(fù)習(xí)二主講趙

第三、五、七單元加與減（一、二、三）主講任

八、組內(nèi)討論課題：《組織教學(xué)對同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)效的影響》

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇八

為了更好地落實學(xué)校教育處工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃生氣和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案：

以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成長”的宗旨，確立使同學(xué)“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念，以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為討論專題，加強(qiáng)年段教研。采納多種措施，多種教研形式，致力于高效課堂教學(xué)的討論，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進(jìn)展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

教研組要仔細(xì)研讀教材，集體備課，要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo)；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實，實現(xiàn)“每天清，周周清，月月清”，講究實效。

2、加強(qiáng)年段教研工作。

（1）連續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

（2）教研組確定教研主題，準(zhǔn)時溝通研討。

首先組織老師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)學(xué)問，并寫好學(xué)習(xí)體會，然后依據(jù)討論專題—————“同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育”，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)覺問題，探究方法，解決問題。

圍繞討論專題，組織老師們溝通研討，并將研討結(jié)果運用到課堂上，真正落實有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

1、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)反思。

2、作業(yè)布置與批改：

（1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于同學(xué)的學(xué)問鞏固個各種力量的養(yǎng)成。

（2）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的同學(xué)應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有進(jìn)展的目的。

（3）、作業(yè)量要適當(dāng)。

（4）、老師對同學(xué)作業(yè)要嚴(yán)格要求，培育同學(xué)仔細(xì)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

（5）、作業(yè)批改準(zhǔn)時仔細(xì)，要賜予評價，做好批改記錄。

3、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓、反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。特殊是每個單元的測試卷，我們要加大對命題的討論，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，特殊重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。

二月份：

1、制定教研組、備課組方案。

2、協(xié)作教育處第一次備課檢查。

3、檢查備課質(zhì)和量。

三月份：

1、學(xué)習(xí)爭論《怎樣評課》

2、學(xué)習(xí)執(zhí)行《學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

3、確定本學(xué)期重點：

低班級用心傾聽等習(xí)慣；

四月份：

1、各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。

2、第十周制定期中方案，進(jìn)行期中練習(xí)，并做好期中質(zhì)量分析。

3、做好考試狀況分析，找出不足，提出改進(jìn)措施。

五月份：

1、開展拓展課、探究課教學(xué)評比，“六個一”活動內(nèi)容展現(xiàn)。

2、開展各班學(xué)科競賽。

3、溝通體會。

六月份：

1、其次次備課檢查。

2、備課展現(xiàn)溝通。

3、制定期末方案，做好復(fù)習(xí)工作。

4、一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。

一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案篇九

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位老師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們一班級數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在2022年里，