高二笑聲話題學(xué)生寫作

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在我們的生活中到處充斥笑聲，笑聲使這個(gè)世界變得暖和，笑聲使這個(gè)世界變得美滿，笑聲使這個(gè)世界變得五光十色。

有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨(dú)自坐車回家，車上的人并不多，但已經(jīng)沒有空位了。好不簡單才有一個(gè)人下車，我便坐了上去。

這時(shí)從車站上來了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機(jī)對乘客大聲說道：“這有一位老人，哪位能少坐一會兒，讓個(gè)座兒?”話音未落，車上有一大半人都站了起來，他們當(dāng)中有青年、有婦女，有一些中同學(xué)，還有一位老爺爺。他們紛紛對老奶奶說：“大媽坐這兒吧!”“奶奶坐這兒吧!”我也站了起來說：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧!奶奶笑了笑對我說：：“感謝啊，小同學(xué)?！彼緳C(jī)也回過頭來對我說：“感謝啦，小同學(xué)!”“沒什么，不用客氣?！蔽覍λ麄冋f。司機(jī)自言自語道：“唉，要是我也能讓座兒就好了!”這時(shí)全車人都笑了起來，這笑聲是對司機(jī)的幽默同時(shí)也是對我的感謝。

這輛公交車在笑聲中緩緩開走了?；氐郊?，我把這件事講給了家人聽，他們聽后，也笑了起來，同時(shí)也夸我做得對，做的好。

通過這件事讓我明白了：只要社會上每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么就可以讓笑聲永駐人間。

高二笑聲話題同學(xué)寫作2

游泳池的水，在陽光下藍(lán)湛湛的。我，一身檸檬裝，迫不及待地跳進(jìn)泳池里，一下水，我便不禁打了個(gè)哆嗦，游泳池太冷了!我嘗試做了十幾次換氣動(dòng)作，才適應(yīng)這個(gè)水溫。這時(shí)，鄰居小哥哥來到了泳池邊，伸伸手，扭扭腰，彎彎腿，戴好游泳鏡，一躍而起徑直跳下了水，在水里暢游起來。我不甘示弱，跟隨其后，一個(gè)來回，兩個(gè)來回，三個(gè)來回，當(dāng)我游到第五個(gè)來回時(shí)，我不免有點(diǎn)累了。我抓住小哥哥，拍拍他的肩，說：“小哥哥，我們玩打水仗吧!”

不言而合，打水仗便開始了。我們先進(jìn)行石頭剪刀布決出誰先開始，石頭、剪子、布!哎，我贏了!第一局確定要先下手為強(qiáng)，我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉(zhuǎn)著，嘴里叨念著：“翔龍十八掌!”一個(gè)浪花，跳了十尺高，從小哥哥的頭上直澆了下來，再來兩個(gè)浪花，三個(gè)、四個(gè)，沒力氣了，我有點(diǎn)累了，我深呼一口氣，退后幾步，雙手一推，一個(gè)比之前更高的浪花涌向小哥哥，打得他措手不及，小哥哥防備不及，成“水人”了，哈哈哈，不好，小哥哥開始攻擊了，只見他揉揉了眼睛，戴好眼鏡，雙手握拳，向前一拔，一個(gè)只到我下巴的小浪花涌現(xiàn)了，我哈哈大笑，他被激怒了，突然奮起，不到一秒的時(shí)間，一個(gè)比我之前還要高還要大的浪花向我撲面而來，我吊假設(shè)木雞，一下子成了“落湯雞”。

一回又一回，一輪又一輪，我們的水仗激烈地進(jìn)行著，旁邊的小伙伴們也加入了進(jìn)來，整個(gè)游泳池回蕩著我們歡樂的歡樂聲，到處水花亂濺，陣陣笑聲飛揚(yáng)!

高二笑聲話題同學(xué)寫作3

有了真心實(shí)意的笑聲，世界這個(gè)五光十色的花園才會更美、更動(dòng)人。笑聲中，我們的友情在加深，學(xué)業(yè)在進(jìn)步，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要?dú)g聲笑語。

記得一次，我在教室里做英語題。我的英語一向是各科最差的。因此我也怕學(xué)英語?？深}目不做又不行，因此我只好硬著頭皮去做。還沒有開始我就遇到了一道難題，于是我便思索。唉，想了很久還沒想出來，惹到我這個(gè)沒耐煩的人把資料全丟在地上，跑到窗口看風(fēng)景、消氣?！肮?，我肯定能行的，你看著吧”。一看，是一群低班級同學(xué)在學(xué)倒立，其中有一個(gè)卻怎么也學(xué)不會。可是她卻笑了，說：“我行的”。在一一次又一的嘗試中，她究竟勝利了，我真替她快樂。

正在這時(shí)，她又開始笑了，很自信地笑了，說：“我說過我肯定行的”。那一瞬間，我茅塞頓開：只要你放手去嘗試，相信自己，快樂輕松地去面對，任何難事都能解決的。嗯，我也笑了，于是，我回到位置上，撿起剛才丟的資料，笑了一下，就接著做這資料了。很古怪，我靜下心竟然完成了任務(wù)。

從今，我迷上了笑，做什么事之前我都會自信地笑一下，于是，我勝利了，那時(shí)，我便會開懷地笑，由于我的困難被克服了。

生活真的需要?dú)g聲笑語，那會讓我們更自信，讓我們更頑強(qiáng)，讓我們更懂事，只要笑一笑，沒什么過不了。

笑吧，自信地笑，開懷地笑，誠意地笑，讓笑聲陪伴我們成長，讓我們在笑的世界生活吧!讓我們的生活更精彩!

高二笑聲話題同學(xué)寫作4

哈哈哈哈……作文班的教室里傳來一陣陣悅耳的笑聲。原來作文班正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。老師說了規(guī)章：第一排的同學(xué)寫“人物姓名”，第二排的同學(xué)寫“地點(diǎn)”，第三排的同學(xué)寫“怎樣地”，第四、五排的同學(xué)寫“做什么”。

老師說完規(guī)章后，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張小紙條，讓同學(xué)們根據(jù)老師說的規(guī)章寫。老師語音一落，有的同學(xué)心中有數(shù)，提筆就寫。有的同學(xué)用手托著下巴，似乎在想：這么寶貴的一票，我該投給誰好呢?還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學(xué)們抽四張紙條組成一句話。同學(xué)們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀，李姝穎漸漸地走上了講臺，念到：“肖曉在水溝里用心致志地拔河?！蓖瑢W(xué)們聽了“撲哧”一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學(xué)們可急了，大聲喊道：“快念啊，快念啊!”劉子碩捂著嘴說：“周書陽在院子里態(tài)度溫和地修表?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰后合。更可笑的還在后面呢!如“陳小剛在廁所里喝咖啡。”

每說一個(gè)，同學(xué)們都笑得東倒西歪。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們還沉醉在笑聲中。這次游戲使我明白了一個(gè)道理：寫作文不能亂用句子，不然會鬧出笑話的。

高二笑聲話題同學(xué)寫作5

“哈哈哈!”班里一片歡樂聲，可是這笑聲中卻時(shí)時(shí)常夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來，班里來了一只不速之客——老鼠。

“吱吱——吱!”在音樂課唱歌時(shí)，怎么會有吱吱聲?大家繼續(xù)唱——“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊?——吱吱!吱吱!”大家抬頭一看，一只老鼠從天花板的一個(gè)小洞探出頭來，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來它對我們很不滿足：哼!你們這些小孩兒，怎么只歌頌小黃鸝鳥，不歌頌一下我們老鼠呢?大家哄堂大笑：“哈哈哈……這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨(dú)闖咱們班!”

那老鼠見我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們在歡迎它呢!于是就大著膽子跑了出來，只見它全身長滿了灰溜溜的毛，一對三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣子呢!這只老鼠順著電線，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子微小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟顫抖，有的膽子略大一些的，那么躲在男生身后，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧!關(guān)鍵時(shí)刻還是靠男生!愛護(hù)老師和女同學(xué)的光榮任務(wù)就交給我們吧!