人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力（提分卷）-【單元測(cè)試】（原卷版）

第七章力提分卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）一、選擇題：本題共14個(gè)小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用 B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 C．力能脫離物體而存在 D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用2．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線(xiàn)OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線(xiàn)OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力 B．磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力 C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 D．力可以使小鐵球發(fā)生形變3．將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動(dòng)。他猜想強(qiáng)磁鐵對(duì)水產(chǎn)生了力的作用，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。下列實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（）A．將塑料袋裝滿(mǎn)水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動(dòng) B．將一小段香蕉懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動(dòng) C．將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動(dòng) D．將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷4．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。該現(xiàn)象說(shuō)明了（）A．力能使物體發(fā)生形變 B．物體間力的作用是相互的 C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)5．在射箭運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是（）A．瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力把弓拉彎 B．松手后，弓的彈力把箭射出 C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線(xiàn) D．中靶時(shí)，靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)6．在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．小鳥(niǎo)受到的力大 B．飛機(jī)受到的力大 C．小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大 D．主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大7．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎 C．粉筆掉到地上斷成兩截D．餅干一捏變成碎片8．用橡皮筋、回形針、棉線(xiàn)、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上 B．可以把回形針上端當(dāng)作指針 C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度 D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同9．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（）

A．4N、0 B．0、4N C．4N、4N D．8N、8N10．從一張紙剪下寬1mm和2mm的紙條各一條測(cè)得它們能承受的最大拉力分別為1.8N和3.7N．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推理最合理的是（）A．在誤差允許的范圍內(nèi)，紙條能承受的最大拉力與其寬度成正比 B．寬為4mm的紙條能承受的最大拉力約為1.8N×4＝7.2N C．紙條能承受的最大拉力與其寬度不可能成正比 D．僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定紙條能承受的最大拉力與其寬度的數(shù)量關(guān)系11．關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是（）A．空心的足球沒(méi)有重心 B．物體的重心不一定在物體上 C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物體受到的力全部都作用在重心上12．小明在家進(jìn)行趣味物理實(shí)驗(yàn)“豎辣椒”，通過(guò)不斷調(diào)節(jié)，最終把一根辣椒豎立在桌面上。下列關(guān)于辣椒的受力示意圖中，正確的是（）A．B．C．D．13．一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過(guò)程中螞蟻所受重力的大?。ǎ〢．變大 B．保持不變 C．先變小后變大 D．先變大后變小14．如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥(niǎo)翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥(niǎo)嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A．裝回形針降低了小鳥(niǎo)的重心 B．裝回形針升高了小鳥(niǎo)的重心 C．小鳥(niǎo)的重心一定在其幾何中心上 D．小鳥(niǎo)不掉下來(lái)是因?yàn)轼B(niǎo)嘴上有膠水二、填空題（每空1分，共17分）15．如圖所示是我國(guó)民間的一種玩具一竹蜻蜓。把竹片削制成厚薄不同的形狀，在中間按上一個(gè)細(xì)竹棍就做成了竹蜻蜓。用手朝某個(gè)方向搓動(dòng)細(xì)竹棍并松手，竹蜻蜓就會(huì)上升。用力搓細(xì)竹棍它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明；使竹蜻蜓上升的力的施力物體是。16．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說(shuō)明力的作用是的，又說(shuō)明力可以改變物體的。17．如圖所示，在太空飛行的人造衛(wèi)星，A、B為衛(wèi)星上的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)表中指令的編碼可知，當(dāng)衛(wèi)星收到編碼為“11011，10001”的信息并執(zhí)行指令后，衛(wèi)星沿圖中速度v的方向做（填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明了力可以改變物體的。指令編碼發(fā)動(dòng)機(jī)A00100發(fā)動(dòng)機(jī)B11011點(diǎn)火10001熄火0111018．通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？，其原因是。19．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程為N，分度值為N。20．小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是。21．熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)后，總是落向地面，這是由于杏子受作用的原因。泥瓦工人通常用線(xiàn)拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的。這個(gè)石頭在地球上重為300N，月球上它的質(zhì)量為kg。22．小欣給爸爸拿圖中所示的茶杯，不小心失手，茶杯蓋和茶杯同時(shí)掉落地上。若忽略空氣阻力，茶杯蓋和茶杯在空中自由下落的過(guò)程中，二者之間（選填“有”或“沒(méi)有”）彈力，理由是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共34分）23．小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)以及。試驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；同一物體重力與質(zhì)量的比值為N/kg。（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ荖。（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。24．同學(xué)們?cè)趯W(xué)完彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，自制了一個(gè)“橡皮筋測(cè)力計(jì)”，將橡皮筋不掛重物時(shí)下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為零刻度線(xiàn)：掛1N重物時(shí)，下端對(duì)應(yīng)位置標(biāo)為1N；將這段距離等分為20格，每格表示0.05N。用此測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值不準(zhǔn)確。為了弄清其中的原因，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到外力的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。不掛重物時(shí)，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線(xiàn)對(duì)齊；掛不同重物時(shí)，橡皮筋下端對(duì)應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，受到橡皮筋的拉力（選填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力。（2）同學(xué)們?cè)谙鹌そ钕乱来螔焐蟼€(gè)數(shù)不等的螺母，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。試驗(yàn)次數(shù)123456789101112螺母?jìng)€(gè)數(shù)n/個(gè)01234567891011螺母總重G/N00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55刻度尺讀數(shù)L/mm05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長(zhǎng)越。②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個(gè)螺母時(shí)，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測(cè)橡皮筋下所掛的物體重約為N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處，此時(shí)（選填“能”或“不能”）確定此物體的重。（3）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測(cè)力計(jì)的量程最大，零刻度線(xiàn)應(yīng)標(biāo)在刻度尺的mm刻度處，此測(cè)力計(jì)的最大量程為。（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點(diǎn)均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)。25．形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的上。圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線(xiàn)、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心。（1）操作方法：。（2）判斷方法：即為薄木板的重心。（3）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用到的物理知識(shí)：（填寫(xiě)序號(hào)）①二力平衡的條件②重力的方向是豎直向下的③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比四、計(jì)算題（26題3分，27題4分，共7分）26．（3分）一輛自身質(zhì)量為5