




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
7Bunit7TaskFreeTalkkindhelpfulpolitequick
braveWhatdoyouthinkofDaniel?MrWuwrotealettertorecommendDanielforthisyear’sYouthAward.Readandanswerthequestions:1.Whowrotetheletter?2.Whocangetthisyear’sYouthAward?3.Whatabilitiesdoeshehave?4.Whatabouthispersonality?5.Whatdidhedolastweek?ArecommendationletterAbilityHecan_______________________.Hecan_________________________.Hehelps_____________________________.Perso-nalityHeisclever,___________,__________and_____________.WhathedidHehelpeda________________boywho_______hisway.learnthingsquicklyusethecomputerwellattheHelpingHandsClubthoughtfulcareful5-year-oldlostCarefulReadingkind/helpful1.Howmanypartsarethereintheletter?2.Whatarethey?Therearethreeparts.Theyareintroduction,mainbodyandconclusion.Scantheletter.Writingyourrecommendationletter.Recommendoneofyourclassmatesoryourselfforthecommitteememberformusic/sports/study/labourandmonitor(音樂,體育,學習,勞動委員,班長)
RecommendationletterIntroductionMainbodyConclusionHaveadiscussionworkinpairsIntroductionIwouldliketorecommendsb.for…Award.Mainbody1.Abilitylearn…quickly;use…well;cando…;begoodat;becleverat;dowellin;knowalot…
2.Personalitykind,helpful,polite,hard-working,thoughtful,brave,happy,cheerful,easy-going3.Whatshe/hedidandsaidConclusionWelookforwardtohearingfromyou.DearSir:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中考作文評分標準先根據(jù)文章整體內容和語言表達確定檔次,然后在該檔次內評出分數(shù)。第五檔(15~13分)
完全符合題目要求,表達思想清楚,內容豐富。使用多種語法結構和豐富的詞匯,語言通順,語意連貫,具有邏輯性。允許個別語言錯誤。第四檔(12~10分)
符合題目要求,表達思想基本清楚,內容完整。語法結構和詞匯基本滿足文章需要。語言基本通順,語意基本連貫。有少量語言錯誤,但不影響整體理解。第三檔(9~7分)
基本符合題目要求,表達思想不夠清楚,內容基本完整。語法結構和詞匯錯誤較多,語言欠通順。第二檔(6~4分)
部分內容符合題目要求,表達思想不夠清楚,內容不完整。語法結構和詞匯錯誤很多,所寫內
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虞美人(春花秋月何時了)(教學設計)-2024-2025學年高一語文必修上冊同步備課系列(統(tǒng)編版2019)
- 企業(yè)廣告設計服務合同模板
- 大理石瓷磚地面施工方案
- 平口混凝土攪拌機施工方案
- 18 老人車(教學設計) -小學科學二年級機械結構課程
- 2025至2031年中國聚酯電磁線行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 第3課觀察系統(tǒng)(教學設計)2023-2024學年浙教版信息技術五年級下冊
- 第4單元 第3課 第6課時 同步備課教學設計 人教版歷史與社會八年級上冊
- 2025至2030年中國腰包式氣脹救生衣數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國電信通訊局端產品數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- GB/T 28253-2012擠壓絲錐
- GB/T 27689-2011無動力類游樂設施兒童滑梯
- GB/T 12332-2008金屬覆蓋層工程用鎳電鍍層
- 普通話教程教學課件第八單元詞匯和語法的規(guī)范與辨正
- 康復治療技術概論
- 建設工程項目管理(課件)
- 高速綜合檢測列車軌道檢測系統(tǒng)課件
- CQJTG∕T D09-2021 重慶市高速公路特殊路段交通安全設施設計指南
- 東洋(TOYO)VF64C系列變頻器中文說明書
- 如何做一名合格的項目經理 課件
- 狄更斯與《圣誕頌歌》課件
評論
0/150
提交評論