二維動畫設計軟件應用（Animate 2022）（第2版） 教案 項目八 教案3-影片輸出及任務4

教學文件PAGE第6頁，共6頁授課教案教者：專業(yè):課程：年級：課題交互功能和影片輸出——動作面板與編程語言課程類型理實一體課時安排2授課班級授課時間授課地點【教學內(nèi)容分析】：通過前面二維動畫知識的學習，同學們已經(jīng)具備了制作動畫短片的基本技能。項目八主要學習的是動畫交互功能的設置，儲備新知部分重點介紹動作面板和影片輸出兩個部分。其中影片輸出是動畫制作過程中的重要一環(huán)，雖然并不是難點，但是也必不可少的學習內(nèi)容?！緦W情分析】：學生為動漫專業(yè)二年級學生，有著良好的信息素養(yǎng)和審美能力，他們熱愛動畫與游戲設計專業(yè)，接受新知識速度快，且能夠較為靈活的運用到動畫設計中去，通過前面的學習，學生們已經(jīng)對二維動畫軟件操作比較熟練。不足之處是不夠細心，不夠扎實，應在規(guī)范和細節(jié)方面夯實，力求在動畫制作中精益求精?！窘虒W目標】：知識與能力：能按照要求順利完成影片的發(fā)布設置工作。過程與方法：通過自主探索，讓學生經(jīng)歷“特殊→一般→特殊”的認知過程，完善認知結(jié)構(gòu)，積累動畫制作經(jīng)驗。課程思政：培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的良好習慣?！窘虒W重、難點】：教學重點：動畫導出方法教學難點：正確進行影片發(fā)布設置【教學方法】：講授法、演示法、任務驅(qū)動法【教學過程】：教學環(huán)節(jié)及時間分配教學內(nèi)容師生互動教學手段設計意圖一、導入新課：提出問題：動畫制作完成后，如何發(fā)布成我們要的格式呢？二、新課內(nèi)容：要完成項目八的任務4，首先要學習如下的新知識：1．影片發(fā)布設置執(zhí)行“文件”菜單→“發(fā)布設置”命令，組合快捷鍵【Ctrl+Shift+F12】。能夠?qū)敵龅挠捌M行設置，如圖8-10所示。圖8-10發(fā)布設置面板該對話框中的“配置文件”、“目標”和“腳本”3個選項不隨發(fā)布格式的改變而改變?！芭渲梦募边x項通常是“默認”；在“目標”選項的下拉菜單中可以選擇將要發(fā)布的SWF文件的播放器版本；在“腳本”選項的下拉菜單中可以選擇動作腳本的版本。在發(fā)布格式中，羅列了多種Animate2022的文件輸出格式，常用的有Flash（.swf）和HTML包裝器等，下面介紹幾種發(fā)布格式的設置。（1）Flash（.swf）“輸出名稱”：在“輸出名稱”文本框中輸入文件名，單擊按鈕，設置文件的保存路徑?！癑PEG品質(zhì)”：用來調(diào)整動畫中的位圖品質(zhì)?！耙纛l流”和“音頻事件”：這兩個參數(shù)項是動畫中聲音壓縮的設定，可以個別調(diào)整音頻流類型和音頻事件類型?！案采w聲音設置”：將之前個別在“庫”面板中設定的聲音壓縮比率，統(tǒng)一用上面的設定值替代。（2）HTML包裝器（.html）“輸出名稱”：在“輸出名稱”文本框中輸入文件名，單擊按鈕，設置文件的保存路徑?！澳０濉保阂话闱闆r下，只要選擇“僅限Flash”即可，這也是默認選項。單擊右邊的“信息”按鈕可以顯示選定模板的說明?！按笮　保涸O置HTML代碼中寬和高的值?！安シ拧保嚎刂芐WF文件的播放和各種功能。“品質(zhì)”：在處理時間和外觀之間確定一個平衡點。“窗口模式”：修改動畫內(nèi)容限制框或虛擬窗口與HTML中內(nèi)容的關(guān)系?！翱s放和對齊”：設置如何在應用程序窗口內(nèi)放置動畫內(nèi)容以及在必要時如何裁剪它的邊緣。（3）Win放映文件（.exe）“輸出名稱”：在“輸出名稱”文本框中輸入文件名，單擊按鈕，設置文件的保存路徑。即可得到一個可執(zhí)行的文件，直接可以播放，不需要借助任何的播放器。2．動畫導出動畫導出命令用于產(chǎn)生單獨格式的動畫作品，Animate2022可以導出很多類型的文件，主要包括導出為影片和導出為圖像。導出的影片類型有：SWF影片（*.swf）、WindowsAVI（*.avi）、GIF動畫（*.gif）、QuickTime（*.mov）、WAVAudio（*.wav）、JPEG文件序列（*.jpg）、GIF文件序列（*.gif）和PNG文件序列（*.png）。導出影片的方法為，選擇“文件”菜單→“導出”子菜單中的“導出影片”命令，如圖8-11所示。圖8-11導出影片命令導出的圖像類型有：SWF影片（*.swf）、位圖（*.bmp）、JPEG圖像（*.jpg）、GIF圖像（*.gif）和PNG（*.png）。導出圖像的方法與導出影片相似，選擇“文件”菜單→“導出”子菜單中的“導出圖像”命令。三、動畫實訓任務4動畫導出案例1的操作思路為，在Animate2022中打開動畫源文件，選擇“文件”菜單→“發(fā)布設置”命令，在“發(fā)布設置”對話框中進行相應的設置。案例2導出GIF動態(tài)圖片的方法為，選擇“文件”菜單→“導出”子菜單→“導出動畫GIF”命令，在“導出圖像”對話框中進行相應的設置。任務實施案例1：步驟1打開“素材\項目八\任務4\“真人實拍互動動畫素材.fla”文件。步驟2選擇“文件”菜單→“發(fā)布設置”命令，打開“發(fā)布設置”面板。步驟3勾選“win放映文件”對話框，點擊“輸出名稱”文本框右側(cè)的按鈕，“選擇發(fā)布目標”按鈕。在打開的對話框中輸入文件名“真人實拍互動動畫”，選擇保存路徑，點擊“保存”按鈕，文本框中出現(xiàn)了相應的保存路徑和文件名稱。效果如圖8-21所示。圖8-22“發(fā)布設置”對話框步驟4設置成功后，點擊下方“發(fā)布”按鈕，即可在相應路徑中找到保存的“真人實拍互動動畫.exe”文件。步驟5雙擊打開“真人實拍互動動畫.exe”文件，可以直接觀看動畫，不需要借助任何播放器。案例2：步驟1打開“項目八交互功能和影片輸出\項目八素材及源文件\任務4\早安表情動畫.fla”文件。步驟2選擇“文件”菜單→“導出”子菜單→“導出動畫GIF”命令，打開“導出圖像”對話框，如下圖8-24所示。步驟3“導出圖像”對話框右側(cè)為設置選項，其中“透明度”復選框是默認勾選的，案例2需要取消勾選“透明度”復選框，保留動畫白色的背景。步驟4單擊“保存”按鈕，在“另存為”對話框中輸入文件名，確定保存路徑，即可完成GIF動態(tài)圖片的導出。圖8-22“發(fā)布設置”對話框教師指導。四、展示講評展示優(yōu)秀學生作品，開展自評、互評、師評。教師針對學生在操作過程中存在的共性問題進行統(tǒng)一講解演示。五、小結(jié)要想正確輸出影片，一定要了解影片的格式和適合的場合。六、作業(yè)完成探索2實訓：“紅燈停、綠燈行”遵守交通規(guī)則是每個公民應盡的義務，動畫“紅燈停，綠燈行”是一個交通安全類交互動畫，內(nèi)容是按照紅綠燈的變化控制小汽車。教師提問學生回答教師講解教師講解舉例學生操作教師指導教師指導多元化評價總結(jié)PPT投影投影投影共享學生