把事情做到最好第九章(四篇)

第頁共頁把事情做到最好第九章(四篇)把事情做到最好第九章篇一1.把工作做到最好，就一定要珍惜崗位，履行好崗位職責(zé)?？酥圃诠ぷ髦械哪欠N惰性。當(dāng)我們覺得累了時(shí)候，不如換一個(gè)角度去看世界、看生活、看工作，看看我們周邊企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度、工資收入，他們可能比我們更累、更辛苦，工資反而低。然后再回過頭想想自己，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們那點(diǎn)累根本算不上什么，因此我們要加倍的珍惜崗位，履行好崗位職責(zé)，我們給企業(yè)奉獻(xiàn)的越多，企業(yè)給我們回報(bào)的經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)越高。2.把工作做到最好，就要一定會(huì)干事。會(huì)干事就要純熟掌握崗位的規(guī)章制度和工作程序。對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原那么。樹立“第一次將正確的事情做正確”理念，認(rèn)真剖析、檢查比照過去的工作程序、工作行為是否正確。不斷改良工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率，進(jìn)步工作質(zhì)量，注重和同事之間的工作協(xié)調(diào)和配合，和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、把自己的才能發(fā)揮到極致，每個(gè)人把自己的工作做好了，整個(gè)部門的工作就有了保障。3.要注重新的技能和知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是使我們進(jìn)步很重要的法寶，不管是生活還是工作。不能只用我們已有的這些知識(shí)來面對(duì)如今這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，我們更多的是要不斷地充實(shí)自己。立足本職，給自身加壓，急需什么，學(xué)什么;上班學(xué)，業(yè)余學(xué)，擠時(shí)間，帶頭刻苦鉆研和努力理論，同時(shí)把自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)歷與同事進(jìn)展分享，在提升自身崗位素質(zhì)的同時(shí)，使部門整體的崗位素質(zhì)也得以提升。只有這樣，我們的工作和生活才會(huì)越來越協(xié)調(diào)、越來越順利。3.事無巨細(xì)，從小事做起有時(shí)候我們的工作會(huì)很零散，一下子會(huì)出現(xiàn)很多的事情，這個(gè)時(shí)候千萬不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我們一件一件的去完成。再小的事情我們也要認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)槭切∈戮筒恢匾?，但是所有的事情我們也要分清楚輕重緩急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。4.合理安排時(shí)間，時(shí)刻保持快樂的心情，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，沒有人多也沒有人少，只是每個(gè)人利用得不同而已，所以我們要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，這樣的工作和生活才會(huì)更加充實(shí)。同時(shí)在工作中我們一定要保持一個(gè)好的心情，因?yàn)楹玫男那闆Q定了我們工作效率，這樣也會(huì)把快樂帶給我們身邊的同事。5.總結(jié)一天的工作。這點(diǎn)也很重要，在總結(jié)的過程中我們可以想到很多，包括做了的、沒做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我們的缺乏和改正的地方，擅長理解領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們工作不到位提出的新標(biāo)準(zhǔn)、新高點(diǎn)期待和要求，要擅長采納別人建議，不斷地考慮和總結(jié)，修正、克制工作中的偏向和失誤，使我們的工作不斷修正、卓越。總之，最后很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦的這本書，我將繼續(xù)仔細(xì)研讀這本書，把在書中所學(xué)到的做事的理念、做事的方法應(yīng)用到平時(shí)的工作中去，并及時(shí)地把成功的經(jīng)歷與同事進(jìn)展交流分享，每一次都把正確的事情一次做對(duì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟，開拓工作新場面，為完成公司經(jīng)營開展目的努力拼搏。把事情做到最好第九章篇二20xx年11月14日，看了吳局長致同志們的一封信，他推薦《把事情做到最好》一書，書中講到把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、做到不出事。全文讀后，我的感觸很深，主要有以下幾點(diǎn)收獲：1、恪盡職守，擺正位置首先、想做事、肯做事、能做事的前提是位置確實(shí)定和角色的扮演，誠而有信是立足本職工作，做好工作，我認(rèn)為：一要有耐性，二要有自信，三要能隨機(jī)應(yīng)變。正如書中所說，要會(huì)干事多理性，敢做事勇于挑戰(zhàn)賦有激情，敢為人先，善做事不問任務(wù)有多難只問如何去達(dá)成。2、人生沒有彩排，批評(píng)使人進(jìn)步在現(xiàn)今大環(huán)境中，人生是沒有彩排的，想干事，能干事，干成事，干好事，就難免會(huì)有挫折，但我們不能因?yàn)楣ぷ髦杏龅揭稽c(diǎn)挫折就畏手畏腳，因?yàn)椤叭松鷽]有彩排”每天都是現(xiàn)場直播，假如錯(cuò)了就改，改了繼續(xù)前行，到最后就會(huì)擁有希望。當(dāng)然，要想干成事，還要善共事。現(xiàn)如今，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，要想干好一件事，僅憑個(gè)人的熱情和才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的事情需要與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。所以我們要善待同伴，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。防止彩排，就得從折騰中汲取經(jīng)歷，承受批評(píng)促使進(jìn)步，也就是批評(píng)使人進(jìn)步。3、海納百川的心態(tài)做人做事“物以類聚，人以群分”在現(xiàn)實(shí)生活和工作中難免會(huì)因?yàn)橐恍┯^點(diǎn)不一致而產(chǎn)生矛盾，我們必需要有著海納百川的心態(tài)去對(duì)待身邊每一件事和每一個(gè)人，讓這個(gè)小小的團(tuán)體凝聚在一起，發(fā)揮它最大的作用。4、在成事的前提下不出事我們?cè)谧鋈魏问碌那疤嵯露际且ＷC不出事，特別是針對(duì)我校各級(jí)各類的培訓(xùn)工作，陽光工程培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，下崗失業(yè)人員培訓(xùn)等等，這些培訓(xùn)工程都是高危工作，即是高危工作但我們還得去做項(xiàng)工作，不能放棄，其前提是要看我們?cè)鯓尤プ鲞@項(xiàng)工作，只要我們嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針政策，工作做真，做實(shí)，做好，做細(xì)，本著對(duì)黨和國家人民負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待事業(yè)，就會(huì)做到完美的狀態(tài)。把事情做到最好第九章篇三《把事情做到最好》這本書緊緊圍繞做事情這個(gè)主題，在每一個(gè)章節(jié)都提煉了一個(gè)很詳細(xì)、很實(shí)用的主題，從想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事，分九個(gè)章節(jié)，一步一個(gè)進(jìn)步，最后用一個(gè)章節(jié)強(qiáng)調(diào)了不出事。為了印證這些觀點(diǎn)，說明這些主題，本書運(yùn)用了大量的事例。這些事例看起來似乎很粗淺，很通俗，仿佛就發(fā)生在我們身邊，就如同我的朋友，我的同學(xué)，甚至我家人之間的故事。這些故事我們也許聽過，但我們往往一聽了之，我們也許沒有思索，也許沒有探究，或者說我們只是淺嘗即止，我們可能在這樣或那樣的故事中迷茫，我們把許多成功的事例歸于運(yùn)氣，我們可能對(duì)這樣的故事只是報(bào)以羨慕，我們甚至?xí)刀屎蓿锌\(yùn)的不公，感慨自己的十八般武藝難以施展。我們有沒有想過別的，想過我們有沒有認(rèn)認(rèn)真真去做?細(xì)讀此書，不得不掩卷沉思。古人云：文以載道。讀了此書，使我明白一個(gè)道理，那就是——人生在世，人生在事。一個(gè)人的生存，給另外的人的感受，無非就是為人處世。為人如何，其實(shí)就是用事來說明的。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到人議論人，有時(shí)候會(huì)說，某某人不錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)說，某某人多壞。其實(shí)好人和壞人都不是簡單的以“好”、“壞”這些詞來評(píng)判的，必定是用了詳細(xì)的事例來說明。文學(xué)作品塑造人物，也是運(yùn)用人物的故事飽滿人物的性格特征，道德情操的。我們都知道甫志高這個(gè)人物，但一開場我們并不知道他就是一個(gè)叛徒，作者也不是就憑自己的三言兩語就把他說成了叛徒，而是通過他的所作所為，使讀者相信他就是一個(gè)徹頭徹尾的叛徒。人的善惡美丑，是通過事情可以說明的，人對(duì)待事物的態(tài)度，也是可以通過日常工作和生活來說明問題的。本書就是教給我們對(duì)待事情的態(tài)度，做事情的方法，題目就是“如何把事情做到最好?”。咋一看，這樣的要求可能太高了，但作者通過通俗易通的語言，幾乎是完全口語化的語言，仿佛一個(gè)長者的循循善誘，又仿佛一位老師的耐心講解，通過許多鮮活的例子總結(jié)提煉出一套實(shí)際生活中極具針對(duì)性、操作性和實(shí)用性的做事方法，給讀者一個(gè)信念，那就是——原來我也可以。一個(gè)人首先要想做事。每個(gè)人其實(shí)都有自己的夢想，都有渴望，都有著強(qiáng)烈的憧憬。但夢想并不是在睡夢里就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須為此付出，付出就是“做”。做，說起來也許簡單，好比我們?nèi)缃癯３懙臓I銷方案(文案)，我們必須有一套我們做事的方案，這本書，就是給了我們這么一個(gè)方案。在這里，給我感觸最深的是本書的第六章——善做事。什么是善做事呢?“人生最大的資本不能靠別人送來，而是要擅長用自己的力量掙來?！弊髡呤紫纫昧送砬逯信d重臣曾國藩的一句名言，開宗明義的告訴讀者，人是要擅長用自己的力量，用自己的智慧。在這里，作者用了碧桂園董事長楊國強(qiáng)一個(gè)生動(dòng)形象的解釋：假如我有事去廣州，而自己沒有車，我就在路邊搭過路的車，沒有過路的車，就騎自行車去，沒有自行車，就走路去。走路去，假如遇到?jīng)]有橋的河，那我就游水過去，腳假如崴了不能走了，我就是爬也要爬去!面對(duì)困難，我相信有很多人會(huì)說：“沒有車，我怎么去呀?”成功絕不是偶爾的，也絕不是僅僅只靠運(yùn)氣。所謂“條條道路通羅馬”，并不是一句話，也許羅馬很遙遠(yuǎn)，但是只要朝著這個(gè)方向，走一步就近一步，《西游記》里的八十一難，那是一件一件完成的，關(guān)鍵還是要去做。這一章還告訴我們，做事情要擅長做最重要的事情，一個(gè)人工作、生活;單位、家庭：等等，頭緒萬千，而人的精力是有限的。我的理解是我們要做那些核心的事情，就像我們的企業(yè)，我們提出的核心價(jià)值觀。從不問任務(wù)有多難，只要我們盡力去達(dá)成。我們作為一個(gè)百年品牌的企業(yè)，我們的口號(hào)是：心有多大，市場就有多大。我們是僅僅停留在呼口號(hào)、寫標(biāo)語的地步嗎?作為企業(yè)基層的管理者，如何盡職盡責(zé)?我想個(gè)人要真正擺正心態(tài)，先不管自己的程度如何，才能怎樣，重要的是要肯做事，先把眼下的事情做好。身穩(wěn)、手穩(wěn)、心穩(wěn)。做事三思而后行。不越位，不錯(cuò)位，找準(zhǔn)自己的位置，知道那些事該做，那些事不該做。做完事要認(rèn)真檢查，防止出事。勤請(qǐng)示、常匯報(bào)，少犯錯(cuò)誤，要經(jīng)常解剖自己，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和過失，并立即改正。最后一點(diǎn)就是不出事。常說沒事，就會(huì)出事，常怕出事，就會(huì)沒事。一個(gè)具備自我反省的人，一定要有自我否認(rèn)的意識(shí)，這樣才能對(duì)自己的知識(shí)不斷更新，對(duì)自己的才能不斷進(jìn)步，才能在不斷的自我反省中讓自己的心靈得到升華。當(dāng)前，我們的企業(yè)正處在不斷改革開展，不斷優(yōu)化構(gòu)造的階段，在這個(gè)階段，我們?cè)诮?jīng)營和管理方面還需要不斷調(diào)整充實(shí)，我們肯定會(huì)遇到許多我們沒有經(jīng)歷過的事，我們可能做不來的事，但我想，只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專注做事，就沒有克制不了的困難。還是那句話，方法總比困難多。把事情做到最好第九章篇四《把事情做到最好》一書，主要講到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。細(xì)細(xì)讀來,感觸頗深,確有不少真知酌見。在我看來，把事情做到最好，是一把衡量工作的標(biāo)尺，是一個(gè)干部應(yīng)有的精神追求。人，活著就離不開做事，做事是我們立身之本。人的潛能，只能在做事中才能開放;人的素質(zhì)，只能在做事中才能形成;人的品質(zhì)，只能在做事中才能表達(dá);人的智慧，只能在做事中才能運(yùn)用;人的成就，只能在做事中才能獲得;人的夢想，只能在做事中才能實(shí)現(xiàn)。做人，與做事密不可分。為人處事，就一定要做到最好。讀完這本書，結(jié)合我本人在參與創(chuàng)立名牌學(xué)校過程中的探究與理論，我認(rèn)為，要把教書育人的事情做到最好，主要要做到以下四點(diǎn)：一、精心做事，全身心地投入。十年樹木，百年樹人。教育效應(yīng)的周期比擬長，潛移默化的細(xì)微作用，很難有立竿見影之效。但教育教學(xué)中的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都有可能對(duì)學(xué)生的將來產(chǎn)生不可估量的影響。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生?！彼?，我們要努力做到深化細(xì)致地理解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任他們，嚴(yán)格地要求他們。大到理想信念教育、思想品德培養(yǎng)，小到珍惜每一分鐘，不浪費(fèi)一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于課堂教學(xué)中的一個(gè)小小的提問，輕輕地啟發(fā)等細(xì)微的環(huán)節(jié)等，都要考慮到孩子們的感受，捕捉心靈的瞬間反響。用我們?nèi)康木Γ押唵蔚氖虑樽龊?，做到精致。二、?xì)致做事，不忽略任何細(xì)節(jié)。不管你覺得自己的程度有多高，要先把眼下的事情做好。這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)于自己的工作無論大小，都要理解得非常準(zhǔn)確、非常透徹，只有細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，這樣才能踏實(shí)地完成宏偉的目的。千里之堤，潰于蟻穴。在競爭劇烈的高考場上，最終影響考生的具有決定意義的因素，往往都是根底上的不扎實(shí)、小破綻。而這些問題產(chǎn)生的根，細(xì)究起來，很可能就是平時(shí)課堂教學(xué)中的一個(gè)含混不清的概念，一個(gè)不經(jīng)意的、粗糙的畫圖，可能是本可以糾正的一個(gè)不起眼的壞習(xí)慣。在教書育人的道路上，我們這些為人師者，再細(xì)心、再小心也不為過。失之毫厘，謬以千里。20xx年哥倫比亞航天飛機(jī)失事的慘痛經(jīng)歷告訴我們，在細(xì)節(jié)性的把握方面，我們絕不可以掉以輕心。三、實(shí)在做事，追務(wù)實(shí)際效果。什么是程度?認(rèn)真就是程度。什么是才能?落實(shí)就是才能。要把事情做到最好，既要有想法，還要有方法，更要有做法。我們每天都說自己很忙，千頭萬緒，焦頭爛額。其實(shí)，很多時(shí)候都是瞎忙。盲目地繁忙，難見成效。我們做事情，主要就是要忙到點(diǎn)子上，這個(gè)點(diǎn)子，就是抓落實(shí)、辦實(shí)事、解難題。八非常鐘大課堂的教學(xué)理論，要求我們更多地關(guān)注教學(xué)過程，研究各個(gè)環(huán)節(jié)上的詳細(xì)操作。問題設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示反響、總結(jié)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)一個(gè)來，實(shí)實(shí)在在地搞。尤其是在經(jīng)歷了屢次調(diào)研、反思之后，我們深深地意識(shí)到，在學(xué)案課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)上，嚴(yán)重制約我們開展的瓶頸，就是如何做好、做精學(xué)案中的問題設(shè)計(jì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們圍繞問題設(shè)計(jì)，展開專項(xiàng)研究。我們邀請(qǐng)陳鐵補(bǔ)等省內(nèi)外知名專家深化課堂，做研究，做講座;我們開找專門的老師論壇，交流碰撞;我們開展問題設(shè)計(jì)大賽，各抒己見，百家爭鳴。我們還利用教學(xué)質(zhì)量反思月專題教研時(shí)間，深化反思早讀、課堂、自習(xí)輔導(dǎo)、背誦、過關(guān)、總結(jié)、筆記等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上的問題，不拖延、不回避，不幕虛名，不耍花哨，看學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，看最終的學(xué)習(xí)成果，看實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果。把問題始于教學(xué)，歸于教學(xué)。用詳細(xì)的實(shí)實(shí)在在的問題的解決，來搭建學(xué)生成長的堅(jiān)實(shí)根底。四、盡善盡美，把事情做得透徹。澆花，一定要澆透，澆到根上，不能水過地皮濕。做事情，也是一樣。假如只是隨隨意便做事，不用心、不細(xì)致、不注重結(jié)果，敷衍了事，做了跟沒做一樣，那就是浪費(fèi)時(shí)間，甚至于浪費(fèi)生命。比方我們課