第二單元測(cè)試卷 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

第二單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分繡€＞積累運(yùn)用一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）zhaIanshujinuoyi()()()kongjujiedaiXIJI()()()fanlaifuqu:)qTfengkuyu:)AZ二、給下面漢字加偏旁組成新字，再分別填入相應(yīng)的括號(hào)里。每倒（)教（)(）暗(）辱易(）透恩（)警（)(）紙莫(）索寂（)沙（)(）拜A毯(6分)A後三、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（9分）天涯（）（）前所（）（）重見(jiàn)（）（）得意（）（）躍躍（）（）頭暈（）（）1.魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方，他希望走遍備I*天涯（漆）（角）前所（未）（<）重見(jiàn)（夭.）（fl）得意（楊）（楊）躍躍（欲.）（試a）頭暈（）（政）2.現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上_____的憂郁而寂寞的生活了。3.—聽(tīng)到校體育隊(duì)要從各個(gè)班級(jí)中選拔足球運(yùn)動(dòng)員，我們班幾個(gè)足球愛(ài)好者便。_____A毯四、選擇題。（12分）1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.航海B.防御C.隔決D.理智憂郁賬蓬儀器（yf）制造處鏡宴會(huì)（y&n）暑介意援救凄涼（qT）?緣故淡忘日歷（ID▲後2.下面表示“看”的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便請(qǐng)求救援。參?B.爺爺站在那幅油畫(huà)前，久久地凝視著。?攀C.媽媽注視了一下四周，覺(jué)得這里的環(huán)境的確不錯(cuò)。?參D.我們來(lái)到醫(yī)院探望生病的奶奶。9?▲3.與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的格言或諺語(yǔ)是（）A.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。C.讀書(shū)須用意，一字值千金。B.莫道君行早，更有早行人。D.聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。4.下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)吧！”他想，“過(guò)一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！保ㄐ睦砻鑼?xiě)）B.貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（動(dòng)作描寫(xiě)）C.那是一只大黑貓，脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn)。他的皮毛平滑，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。（神態(tài)描寫(xiě)）那些雞沒(méi)完沒(méi)了地叫著：“他活該！他活該……”（語(yǔ)言描寫(xiě)）A後五、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）（2分）2.快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯?豪爾耶松?。ㄓ孟嗤男揶o手法把下面的句子補(bǔ)充完整）（3分）你看那__________，聽(tīng)那__________，聞那__________，便會(huì)感到輕松愉悅。備I*3.根據(jù)示例，運(yùn)用夸張的修辭手法分別寫(xiě)兩句話來(lái)表現(xiàn)下面詞語(yǔ)的意思。（4分）示例：喜住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。⑴冷____________________________(2)熱________________________________六、課內(nèi)閱讀。（8分）閱讀感悟波莉姨媽真是高興到了極點(diǎn)，撒切爾太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把這個(gè)喜訊報(bào)告給她的丈夫時(shí)，快樂(lè)????才會(huì)變得十全十美。湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾。他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過(guò)程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開(kāi)貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，又是怎么去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一小塊亮光，好像是太陽(yáng)光，于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過(guò)去……S孅A後波莉姨媽真是高興到了極點(diǎn)，撒切爾太太也是如此。然1.畫(huà)線句子中，波莉姨媽和撒切爾太太的心情可以用四字詞語(yǔ)來(lái)形容。（2分）而，等派到山洞里的信使把這個(gè)喜訊報(bào)告給她的丈夫時(shí)，快樂(lè)????才會(huì)變得十全十美。湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的2.選段中“這個(gè)喜訊”指的是__________________（2分）3.湯姆是怎樣找到第三條通道的？（2分）波莉姨媽真是高興到了極點(diǎn)，撒切爾太太也是4口此。然I議婦而，等派到山洞里的信使把這個(gè)喜訊報(bào)告給她的丈夫時(shí)，快樂(lè)參》??才會(huì)變得十全十美。湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾。他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過(guò)程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開(kāi)貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，又是怎么去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一小塊亮光，好像是太陽(yáng)光，于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過(guò)去……4.結(jié)合選段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)湯姆是一個(gè)什么樣的孩子。（2分）七、仔細(xì)閱讀下面的“未成年人年度人均圖書(shū)閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表”，回答問(wèn)題。（6分）未成年人年度人均圖書(shū)閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表年0?8周歲9?13周歲14?17周歲0?17周歲2019年6.347.628.217.192020年?7.768.579.118.34未成年人年度人均圖書(shū)閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表齡年0?8周歲9?13周歲14?17周歲0?17周歲2019年6.347.628.217.192020年7.768.579.118.341.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。(4分)(1)0?8周歲未成年人2019年度人均圖書(shū)閱讀量為7.76本，2020年度人均圖書(shū)閱讀量為6.34本。)(2)2020年我國(guó)0?17周歲未成年人的人均圖書(shū)閱讀量為8.34(為本，比2019年的7.19本增加了1.15本。'虢備I*2.請(qǐng)你為班級(jí)圖書(shū)角撰寫(xiě)一條公益用語(yǔ)。（2分）八、閱讀名著《老人與海（節(jié)選）》，完成練習(xí)。（12分）①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)《，他看見(jiàn)了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮到波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。繡現(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。I夂S.盧但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚(yú)直撲，他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~(yú)使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺(jué)到，聽(tīng)到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫（ju6）住了棍子，它就此丟了。②他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地躥上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚(yú)肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚(yú)肉在水面下發(fā)亮。最后，有條鯊魚(yú)朝魚(yú)頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。他把舵把朝莖魚(yú)的腦袋搶去，打在它咬住厚實(shí)的魚(yú)頭的兩穎上，那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次，兩次，又一次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚(yú)扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚(yú)松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚(yú)中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。③他回到船艄，船還是好好的，他想。④“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩C1.快速閱讀短文，提取相關(guān)信息。文中的“他”指的是___事發(fā)生的地點(diǎn)在____。（3分）_，“它們”指的是_________。故備I*____________________________lx:2.文中畫(huà)橫線的四個(gè)句子，分別是用什么描寫(xiě)方法描寫(xiě)人物的?了磨M的燈火映在天際的反........__......_②他把^般4巴從系S上癥地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一④“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不X--,，：1打1，

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