國旗下講話（十三） 三年級師生演講稿

國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇一」Hello,mynameisThomas.Iamnine.1amaboy.Iliketorunandswim.Idon'tliketosinganddance.Iliketoeatchickenwing,1canmakeit.EverySunday,Igotoparkwithmyfatherandmymother.Iliketoflythekite.Blueskyisverynice.Ilikesummerandwinter.Insummer,Icaneaticecream.Icanswim.Inwinter,IcanplaywiththesnowoComeon,Let*sbefreindso國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇二」hello,teachers!mynumberismycnglishnamcis?i'mfromchina.mytopicisone。onelittleflower（伸出一個食指做“1”狀，然后兩個手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”狀）onelittlebee（兩個手臂放在身體兩側(cè)，手掌快速扇動做蜜蜂飛）onelittlebluebird,highinthetree.（兩只手臂大幅度地扇動做小鳥飛行狀,然后舉到空中）onelittlebrowndeer,smilingatme.（手掌張開，拇指頂在太陽穴扮成小鹿的角，臉部做一個大大的微笑）Ihat'sover.thankyouverymuch<,天比作一個少女，她用衣袖拂去了夏天的炎熱，給人們帶來了一絲涼爽，給人們捧上了果實，給人們帶來了糧食。人們愛她，愛她的天高云淡，愛她的果實累累，愛她的風(fēng)和日麗。結(jié)果我的作文得了好評。我愛讀書，書就像我的生命，正向陳壽所說的：”一日無書，百事荒蕪?！白屛覀冊跁Ｖ凶杂傻尼溽喟伞ello,teachersJinynumberis.myenglishnameis,i'myearsold.i1ikeapplesverymuch.todaymytopicisaliltlehopalitt1ehopalittlejumpalittleone,two,threerunalittle.skipalittletaponekneebendalittlestretchalittlenodyourheadyawnalittlesleepalittleinyourbedgoodafternoon,techers,imnumbermyenglishnameisi'mfromchina.i'mveryhappytostandhere.iwi11tellanenglishpoenuonceisawalittlebirdonceisawalittlebirdcomehop,hop,hop。andicried,littlebird,willyoustop,stop,stop?iwasgoinglosay〃h（）wdoyoudo?〃hutheshookhislittletai1andf1cwfaraway。tenlittlefingers（伸出十個手指）andlenlittietoes（指指你的,腳趾）twolittlearms,andonelittlenose（摸摸你的手臂,指指鼻子）onelittlemouth,andtwolittleears（指指嘴巴，摸摸耳朵）two1itt1eeyesforsmi1esandtears,that*sover.thankyouverymuch（指指眼睛，兩個食指從嘴角往上劃做微笑狀，往下劃做哭泣狀，表情也要搭配好哦。）hello,teachers!mynumberis.myenglishnameis,i'mfromi1ikeenglishver^^much,som}^favoriteteacherismissjiang.todayiwilltalkaboutthetrafficlightSoredlight,redlight!whatdoyousay?isaystop,stop,stop!yellowlight, 11owlightwhatdoyousay?isaywait,wait,wait!greenlight,greenlightwhatdoyousay?isaygo,go,go!國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇三」書籍一面啟示著我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我們就會沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書趣事。那是一個星期天的下午，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》?？粗粗?，我有了很多問題。我在想：愛麗絲是怎么穿越到了境中的呢？是誰給了作者穿越的靈感呢？作者怎么會想起用“愛麗絲”這個名字呢？一連串的問題在我的腦子里出現(xiàn)。突然，聽到媽媽說：“小語，我要出去一下，你四點左右?guī)臀野央婏堨业碾娋€插上去。"我還沒有反應(yīng)過來，媽媽就把門一關(guān)，走了。一晃眼，四點鐘到了?？晌疫€在看書，我只記得看書，其它事全都忘記了。媽媽回來了，見我沒把電線插上去，就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，“書、書、書，你就知道看書，你不要吃飯了，讓你把書當(dāng)飯吃好了。"我惱火了，就嘀咕了一句：“當(dāng)飯吃，就當(dāng)飯吃?！毙液脣寢寷]聽到，她就忙著去燒飯了。這事過后，媽媽勸我說：“什么時間干什么事，要記??！”可是，我看起書來什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著我了。國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇四」書，是我的朋友;書，是我的老師;書，是我的知心姐姐。因為它能使我學(xué)到很多知識，增長很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅書，是我的朋友。每當(dāng)沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機靈的“窗邊的‘小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了！書，是我的老師，在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業(yè)，突然一個字就像攔路虎一樣攔住了我，這個字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學(xué)會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學(xué)知識，懂文明呢！書，不但是我的朋友、老師,而且還是我的知心姐姐。書，不但是我的朋友、老師,而且還是我的知心姐姐。一次，我和媽媽為了一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關(guān)進了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。每當(dāng)捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書!我愛您，書！”國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇五」大家好，我是吉首大學(xué)一名大四的旅游管理的學(xué)生，旅游管理的同學(xué)們在哪里看看好嗎？（姓名介紹）。我不想說自己作為一個嘉賓站在這里，我想我就是你們其中的一員一份子來說說，英語口語的學(xué)習(xí)。在此之前，我們自己來說說英語口語中你們說遇到的問題，有1、沒有語言環(huán)境2、發(fā)音不標(biāo)準3?？纯从杏龅酵鈬讼氪钣樀?？都遇到什么情況?沒有朋友之間你推我，我推你，最后誰都沒有去成，2、有沒有自己心里鼓起巨大勇氣，激動了老半天，心臟都快蹦出來了，結(jié)果老外從你身邊走了。3、有木有默默地飄過的生活中有許許多多這樣的情況，特別是在張家界這樣的旅游城市，每天都會遇到老外，每天不知道有多少這樣子聯(lián)系英語口語的機會，但永遠飄過我們的身邊。所以面對大家說的沒有語言環(huán)境或者是練習(xí)沒有好拍檔，我個人認為第一點也是最重要的一點抓住你身邊的每一可以練習(xí)的機會。人生不是沒有機會，而是機遇來到你的身邊的時候，你沒有準備好。今天，我們的整個新閃亮團隊給大家?guī)硪淮芜@種學(xué)習(xí)的英語口語的機會，不僅人我們報一大堆的英語證書，為了和還可以和老外自由的溝通。讓我看看向過四六級又想學(xué)好英語口語的人有多少。我就結(jié)合自身的經(jīng)歷，練習(xí)英語口語我一路的旅行一路的練習(xí)。1、抓住每一個溝通外語的機會，我自己呢就是搭訕老外，只要是外國人就不會放過機會，（尼泊爾，荷蘭）2、積極運用肢體語言3、找美國人或者年輕人4、學(xué)會用自己已有的詞匯表達（迪拜，阿拉伯塔酒店，又稱迪拜帆船酒店）5學(xué)會猜（美國，湘雅醫(yī)院）聽了那么多事情你們就一定覺得我的英語很好，如果用中國應(yīng)試教育的標(biāo)準來說，我確實比較low,我高中三年就高考英語及格而.且是那種擦邊球那種的，每次一做題目我都覺得正確答案有問題，題目明明是說我學(xué)到了什么，我學(xué)到了A正確答案確是告訴我學(xué)到了B。學(xué)到了什么不是學(xué)生說了算嗎？反倒老師成我們肚子肥蟲知道了。對于英語口語一路的旅行一路的練習(xí)，旅行過程中處處有各種各樣和老外搭訕學(xué)英語的機會。人生旅途的機遇也是如此，你和各種各樣的機遇擦肩而過，有時候或許算不上機會但你卻創(chuàng)造了機會。有時候特顯眼的機會擺在你面前你卻不知道。今天我們新閃亮就帶了這么一個讓大家不僅向前一個同學(xué)一樣可以拿到四六級高分，而且可以在人生的旅途中面對外國人想說就說。加入新閃亮就是個機會。你見，或者不見我，機會就在這里，里不悲不喜你愿，或者不愿意，機會還在這里，不來不去你來，或者不不來，機會依舊就在這里，不增不減你跟，或者不跟我，選擇就在你的手里，我不舍不棄來等你們來新閃亮的大家庭里，者讓新閃亮住進你的心里，默然相愛，寂靜喜歡我們期待你們加入新閃亮，抓住這個機遇，抱著你的證書，打開你的口腔，我們一起來說，一起來練習(xí)，一起來進步，一起來成長。最后我們玩一個游戲，請伸出我們右手在伸出我們的左手，兩手掌心不斷碰撞在一起熱烈歡迎O0國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇六」敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天我來競選班長這一職務(wù)。曾經(jīng)有位名人說過：假如我是露珠，我可以折射太陽的光輝；假如我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習(xí)課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。假如說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項責(zé)任的人。假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃?！?，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。假如我當(dāng)選了班長，我會和老師一起為每個同學(xué)設(shè)置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們?nèi)?）班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？假如我當(dāng)選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場所，讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射！“火車跑得快，全靠車頭帶”！假如我當(dāng)選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！國旗下講話（十三）（三年級師生演講稿）「篇七」“讀書點亮人生”是一句勵志名言。的確只要你善讀書，多讀書，讀好書。日積月累下來，你的人生就不會乏味無趣，而是會多姿多彩。世界上最富最聰明的人是猶太人。他（她）們?yōu)槭裁磿敲吹穆斆髂?？因為猶太人從小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會在書上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書因為家境貧寒沒有錢買油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來看書。才有了今天的成就。雖然我沒有像猶太人，高斯那樣讀書。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長了許多課本上從未學(xué)過的知識。比如：在《紅樓夢》里讓我淚光點點；在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特