三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8.2.3練習(xí)二十精編課件新人教版

練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知知識(shí)點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)含義的理解。平均分成3份每份都是它的三分之一。寫作：

（）（）（）（）√√

思下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？能表示的畫“√”，不能表示的畫“×”。不是平均分

知識(shí)點(diǎn)2：分?jǐn)?shù)幾分之一的大小比較。當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。分子都是1分母小的分?jǐn)?shù)大分子都是1<

知識(shí)點(diǎn)3：同分母分?jǐn)?shù)的大小比較。同分母分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。分母相同都是9小大＞

鞏固練習(xí)涂一涂。

先寫出分?jǐn)?shù)，再比較大小。＞

涂色部分是整個(gè)圖形的幾分之幾？

先寫出分?jǐn)?shù)，再比較大小。＜

A

B

CC“作品展示”大約占黑板報(bào)的幾分之幾？科學(xué)世界呢？哪一部分大？把黑板報(bào)平均分成了8份?！白髌氛故尽闭己诎鍒?bào)的4份“科學(xué)世界”占黑板報(bào)的2份大

陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？

平均分成了7份。課堂小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)含義的理解。把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份要用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。知識(shí)點(diǎn)2：分?jǐn)?shù)的大小比較。分子都是1的分?jǐn)?shù)比較大?。悍帜冈酱?，分?jǐn)?shù)越小。分母相同的分?jǐn)?shù)來(lái)比較大小：分子越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)越大。Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺(jué).Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時(shí)候,一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切創(chuàng)傷的并非時(shí)間,而是愛(ài).Li