鹵族元素氟F氯Cl溴Br碘I砹At課件

臨河三中化學(xué)教研組第四章鹵族元素氟F

氯Cl

溴Br碘I

砹At主講人:蘭明

如果將海水中的鹽類全部提取出來，鋪在地球的陸地上，可以使陸地平均升高150米。資料1第

一

節(jié)

氯

氣1915年4月22日下午5時，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀爾戰(zhàn)場。趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約6000只預(yù)先埋伏的壓縮氯氣鋼瓶。5分鐘釋放了180噸氯氣，使15000人中毒，1/3的人死去。在長約六公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團飄向法軍陣地。毫無準備的英法士兵猝不及防，眼看著黃綠色的氣體涌來，先聞到一股刺鼻的氣味，繼而咳嗽、喘息，有的拼命掙扎，有的口吐黃液慢慢躺倒。資料2重慶天原化工總廠氯氣泄漏事故中消防戰(zhàn)士正在調(diào)制堿水噴灑液2004年4月/九死三傷資料3一、物理性質(zhì)顏色：黃綠色毒性：有毒氣味：刺激性水溶性：能溶于水看聞易液化

密度：比空氣大

氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的雙原子分子，請同學(xué)們根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)和上述材料，推斷氯氣的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？思考與交流：分析：氯原子結(jié)構(gòu)特點ClCl2具有氧化性，能和易失電子的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。得e-推論：1、氯氣與金屬反應(yīng)劇烈燃燒，充滿棕黃色的煙；加水后溶液呈現(xiàn)藍綠色二、氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯氣和銅反應(yīng)：現(xiàn)象：失2e-,被氧化得2e-,被還原Cl2作氧化劑Cu作還原劑點燃CuCl2Cu＋Cl2＝0+20-1探究與思考：鐵能否和氯氣反應(yīng)？如果能反應(yīng)，需什么條件？生成FeCl2還是FeCl3?鐵和干燥的氯氣在常溫時不反應(yīng)，所以通常情況下可用鋼瓶儲運液氯。鐵和氯氣在點燃的條件下能反應(yīng)生成FeCl3氯氣可以和大多數(shù)金屬在一定條件下反應(yīng)，生成金屬氯化物,金屬若有變價,一般被氯氣氧化成較高價態(tài).小結(jié):純凈的H2在Cl2中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰,集氣瓶口出現(xiàn)白霧。2、氯氣與非金屬反應(yīng)H2、Cl2混合見光氯氣和氫氣反應(yīng)氯氣可以和氫氣、磷等非金屬在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)小結(jié):現(xiàn)象：失2e-,被氧化得2e-,被還原Cl2作氧化劑H2作還原劑H2＋Cl22HCl點燃或光照00-1+1爆炸探究與思考：

根據(jù)上述實驗，你對燃燒的條件和本質(zhì)有哪些新的認識？

在培養(yǎng)皿中放一個小容器，里面裝有芝麻大小的2粒KClO3,培養(yǎng)皿中有少量水,請同學(xué)們用膠頭滴管向KClO3上加一滴濃鹽酸,立即將培養(yǎng)皿蓋?。▌e再打開，防止氯氣外溢）。微型實驗:3、氯氣與水反應(yīng)3、氯氣與水反應(yīng)1、將膠頭滴管插入培養(yǎng)皿縫隙，吸取少量氯水，放入一支試管中，滴入一滴酸化的硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象？2、將膠頭滴管插入培養(yǎng)皿縫隙，吸取少量氯水，滴在藍色石蕊試紙上一滴（試紙放在玻璃片上），觀察現(xiàn)象？探究實驗：探究與思考：根據(jù)實驗現(xiàn)象推測新制的氯水中都有哪些成分？結(jié)論黃綠色Cl2藍色試紙先變紅H+試紙后褪色鮮花褪色HClO白色沉淀Cl-現(xiàn)象得e-,被還原失e-,被氧化Cl2既做氧化劑，又做還原劑(次氯酸)分子:Cl2、H2O、HClO離子:Cl-、H+、ClO-、OH-

氯水的成分Cl2＋H2O＝HCl＋HClO0+1-1Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，溶于水，易液化，密度比空氣的大。Cl2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在一定條