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人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)介紹人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)介紹人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)介紹新專業(yè)新起點(diǎn)新希望2017級(jí)人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)新生入學(xué)專業(yè)介紹形象設(shè)計(jì)教研室周生力你了解你的大學(xué)嗎?你了解你的專業(yè)嗎?你想好如何度過(guò)你的大學(xué)了嗎?常州紡織服裝學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)如何規(guī)劃三年學(xué)習(xí)1.常州紡織服裝學(xué)院1958197919982001常州紡織工業(yè)??茖W(xué)校常州紡織工業(yè)學(xué)校江蘇省常州工業(yè)學(xué)校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院2.人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)基本情況專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量⑴專業(yè)基本情況1997年服裝表演2003年航空服務(wù)2007年人物形象設(shè)計(jì)化妝造型師、梳妝師、形象設(shè)計(jì)師、形象顧問(wèn)、服飾搭配師、色彩咨詢師院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)已培養(yǎng)七屆專業(yè)學(xué)生現(xiàn)有在籍學(xué)生84人計(jì)劃學(xué)制三年、修滿規(guī)定學(xué)分,可以提前或推后畢業(yè);??蒲馗铿F(xiàn)狀學(xué)制就業(yè)人物形象設(shè)計(jì)課程體系注重專業(yè)中藝術(shù)設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)的結(jié)合,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),在“注重創(chuàng)新思維、提高專業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)化職業(yè)能力”的基礎(chǔ)上,以項(xiàng)目為中心,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。核心課程時(shí)尚創(chuàng)意彩妝、舞臺(tái)影視化妝、發(fā)型設(shè)計(jì)Ⅰ、發(fā)型設(shè)計(jì)Ⅱ、服裝設(shè)計(jì)、服飾配色設(shè)計(jì)、創(chuàng)意立體造型、飾品設(shè)計(jì)、人物形象創(chuàng)新設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。學(xué)習(xí)深造可通過(guò)專接本、專升本、高自考、海外進(jìn)修等途徑接受相關(guān)專業(yè)的本科或更高層次的教育,或接受行業(yè)資格培訓(xùn),繼續(xù)提高專業(yè)能力。本專業(yè)面向人物形象設(shè)計(jì)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)一線,培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力,掌握人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有從事人物形象設(shè)計(jì)職業(yè)崗位或崗位群實(shí)際工作的專業(yè)知識(shí)和基本技能,從事專業(yè)化妝造型、梳妝、服飾搭配、人物整體形象設(shè)計(jì)等主要工作,具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,富有社會(huì)責(zé)任感,懂設(shè)計(jì)、能操作、會(huì)管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才和以專業(yè)為依托自主創(chuàng)業(yè)型人才。培養(yǎng)目標(biāo)⑴專業(yè)基本情況⑵專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)專職教師6人。其中教授1人、副教授1人、講師4人,行業(yè)兼職教師2人。全國(guó)美發(fā)美容職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員全國(guó)美發(fā)美容職教委教學(xué)名師江蘇省青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象專業(yè)教學(xué)改革三年調(diào)整一次專業(yè)人才培養(yǎng)方案,不斷探索人才培養(yǎng)模式專業(yè)課程建設(shè)專業(yè)教學(xué)成果主編形象設(shè)計(jì)專業(yè)教材7部、副主編6部;在建網(wǎng)絡(luò)課程1門(mén)第十九屆全國(guó)化妝發(fā)型設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng),第十七屆江蘇省美發(fā)美容化妝美甲大賽金獎(jiǎng)等多項(xiàng)⑶專業(yè)教學(xué)質(zhì)量3.如何規(guī)劃三年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)可以改變不好的生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)是職業(yè)生涯上升的動(dòng)力;學(xué)習(xí)是對(duì)自己最還的投資;學(xué)習(xí)是最好的形象設(shè)計(jì)師,是體現(xiàn)自信的前提。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)這是聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的順序。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),要“知”、“行”結(jié)合。先學(xué)會(huì)了知識(shí),再去做事,才會(huì)做得更好。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處適應(yīng)學(xué)院作息制度,強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),注意安全意識(shí),尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)和同學(xué)朝夕相處。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓大學(xué)一年級(jí)打好專業(yè)基礎(chǔ),初步了解專業(yè)以后的職業(yè)方向,學(xué)會(huì)與人相處,適應(yīng)環(huán)境,提高人際溝通能力,培養(yǎng)興趣和自我的認(rèn)識(shí)大學(xué)二年級(jí)主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),可以嘗試與專業(yè)相關(guān)的兼職,多體驗(yàn)不同層次
的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感大學(xué)三年級(jí)
對(duì)自己的職業(yè)有明確的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行確認(rèn),開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐大的文字顏色標(biāo)題輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字輸入文字職業(yè)生涯規(guī)劃下的大學(xué)明確遠(yuǎn)期發(fā)
展目標(biāo),從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,為三年后的職場(chǎng)挑戰(zhàn)增加籌碼。3.如何規(guī)劃三年學(xué)習(xí)ENDTHANKS
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