小數(shù)的加減法 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

六、小數(shù)的加法和減法【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書(shū)71—73的內(nèi)容及練習(xí)十七相關(guān)的習(xí)題?！窘滩姆治觥?/p>

教材以?xún)晌粚W(xué)生到圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)這一生活為背景素材，呈現(xiàn)了主題圖。這一主題圖為后面的例1、例2、例3的教學(xué)活動(dòng)做了準(zhǔn)備和鋪墊。教材中以圖文結(jié)合的形式提出了用加法和減法解決的問(wèn)題，自然地引入小數(shù)的加、減法的學(xué)習(xí)。同時(shí)教材中有序地呈現(xiàn)了兩位小數(shù)的加減法，即先在小數(shù)加法中理解“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”的問(wèn)題，再向小數(shù)減法遷移。【學(xué)情分析】

在這之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的加減法豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)方法，因此在小數(shù)的加減法中，通過(guò)復(fù)習(xí)整數(shù)的加減法，運(yùn)用遷移規(guī)律，探究小數(shù)的加減法的算理和算法。【教學(xué)目標(biāo)】

1、在自主選擇購(gòu)物的過(guò)程中，探索出小學(xué)加減法的計(jì)算方法。

2、能正確計(jì)算小數(shù)加減法。

3、感受新知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活的思想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法的筆算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。【教學(xué)具準(zhǔn)備】課件【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

一、

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1．同學(xué)們上個(gè)星期六我看到了好美的煙花，你們想不想看？生回答后。

課件播放放煙花場(chǎng)景。

師：

同學(xué)們剛才的煙花好看嗎？想不想買(mǎi)回家去玩呀？這種煙花我們放太危險(xiǎn)了，我們涌泉的鞭炮廠專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了好多煙花，比如說(shuō)：2、課件出示三種煙花及價(jià)格。天線寶寶：12.58元

蠟筆小新：28.42元

海綿寶寶：元

師：

看到這你能得到那些信息？你想買(mǎi)什么需要多少錢(qián)？應(yīng)該用什么方法計(jì)算？讓兩個(gè)學(xué)生說(shuō)后，買(mǎi)后我想知道誰(shuí)花的錢(qián)多？多多少錢(qián)？應(yīng)該用什么方

法計(jì)算？同學(xué)們剛才說(shuō)的就是本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，小數(shù)的加減法。板書(shū)課題。二、探究新知，理解算理（一）、小數(shù)加法教學(xué)

1、同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜歡選兩種看自己要花去多少錢(qián)？

(1)掌生獨(dú)立列式計(jì)算(2)同桌互相交流，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣列豎式呢？你是怎樣算的？

(3)請(qǐng)兩位不同的學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)（突出相同數(shù)位要對(duì)齊，從最低位算起）

(4)想：我們?cè)趺床拍茯?yàn)證自己算的對(duì)不對(duì)呢？(5)面對(duì)這個(gè)計(jì)算結(jié)果你有什么想說(shuō)的嗎？（計(jì)算結(jié)果要簡(jiǎn)化，小數(shù)末尾的0要去掉）

反饋：你覺(jué)得計(jì)算時(shí)該注意些什么呢？（二）、小數(shù)減法教學(xué)1、

這兩個(gè)同學(xué)都算出了自己喜歡的物品需要多少錢(qián)？那他們兩個(gè)人誰(shuí)花的錢(qián)多？多多少錢(qián)呢？

(1)學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算，一生板演

(2)指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。

（強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊）

(3)和你的同桌說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程2、試一試（1）師：你能算一算天線寶寶比蠟筆小新便宜多少錢(qián)嗎？那蠟筆小新比海綿寶寶貴幾元呢？計(jì)算：28.42-12.58

28.

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算(2)指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程，強(qiáng)調(diào)小數(shù)位數(shù)不夠用O來(lái)(3)我們來(lái)驗(yàn)算一下他們做得對(duì)不對(duì)？3、說(shuō)說(shuō)在我們計(jì)算的時(shí)候該注意些什么？三、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)關(guān)鍵是什么？你還有什么想說(shuō)的嗎？四、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用我來(lái)露一手1、

計(jì)算下列各題，并且驗(yàn)算出示：30.49+25.51

.62

2-0.74

(1)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算

(2)說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程，強(qiáng)調(diào)0的各種處理方法。

(3)說(shuō)一說(shuō)你是如何進(jìn)行加法驗(yàn)算和減法驗(yàn)算的。2．再接再勵(lì)：我是裁判長(zhǎng)

+

+4

+3、應(yīng)用練習(xí)給你60元，進(jìn)行購(gòu)物。蘋(píng)果

元巧克力

25元機(jī)器人

13元牛肉粒

元五、課外