自我認(rèn)知中班教案

自我認(rèn)知中班教案活動(dòng)目標(biāo)：

1初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識(shí)。

2能大膽地表達(dá)自己的想法和生疏。

3懂得疼惜自己的身體，學(xué)會(huì)敬重他人。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、操作材料4份。

活動(dòng)過程：

1玩耍找朋友，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀看興趣。

(1)玩耍要求：男孩子必需找女孩子做朋友，女孩子必需找男孩子做朋友。

(2)提問：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?

2引導(dǎo)幼兒爭論男孩和女孩之間的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。

(1)提問：男孩和女孩有哪些一樣的地方和不同的地方?

(2)提問：男孩寵愛玩些什么?女孩寵愛玩些什么?

(3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有很多的不同。

3出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步生疏男女的區(qū)分。

(1)初步引導(dǎo)幼兒生疏生殖器官，生疏其名稱。

(2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?

4分組爭論：怎樣疼惜自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我疼惜等方面進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

5幼兒分組完成操作材料，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展穩(wěn)固。

每組供給一套圖片，幼兒觀看、爭論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的推斷結(jié)果(正確行為打√，錯(cuò)誤行為打×)。

(1)偷看別人大小便。()

(2)每天晚上清洗生殖器官。()

(3)用腳踢別人的隱私部位。()

(4)掀起別人的裙子。()

(5)摸生殖器官。()

6教師總結(jié)：每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)當(dāng)疼惜好自己的身體，同時(shí)也要敬重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別，有些事情男、女要分開做。

7請幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)展溝通，完畢活動(dòng)。

活動(dòng)延長：親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。

自我認(rèn)知中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)

通過觀看、比較、自我介紹、特長呈現(xiàn)等活動(dòng)，使幼兒形成樂觀的自我評(píng)價(jià)，增加幼兒的自信念。

活動(dòng)預(yù)備

電視機(jī)、實(shí)物投影儀、教師和幼兒小時(shí)候的照片、布、針等。

活動(dòng)過程

1、通過玩玩?！墩埬悴虏滤钦l》，引導(dǎo)幼兒觀看、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。

(1)引起幼兒玩玩耍的興趣。

“教師這兒收集了很多我班小朋友小時(shí)候的照片，看著照片你能猜出他是誰嗎?”

教師介紹玩耍名稱與玩法。“教師和小朋友一起玩?zhèn)€好玩的玩耍，玩耍的名字叫《請你猜猜他是誰》，教師把小朋友小時(shí)候的照片放在實(shí)物投影儀上，映在電視屏幕上，大家猜猜他是誰?”

(2)引導(dǎo)幼兒制定玩耍規(guī)章。

“你覺得大家應(yīng)當(dāng)遵守哪些規(guī)章才能使玩耍玩得更好玩?”幼兒自由發(fā)表意見。

(3)引導(dǎo)幼兒開展玩?！罢埬悴虏滤钦l?”

①教師在投影儀上依次呈現(xiàn)本班幼兒和教師小時(shí)候的照片，引導(dǎo)幼兒依據(jù)相貌猜測。

“他是誰?你是怎么猜出來的?”“他有什么特點(diǎn)?”

②教師小結(jié)：每個(gè)人的相貌都各不一樣，沒有哪兩個(gè)人會(huì)長得一模一樣。

2、通過自我介紹、特長呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒覺察并大膽呈現(xiàn)自己的特長，初步形成樂觀的自我評(píng)價(jià)。

“我們每個(gè)人不光相貌各不一樣，而且每個(gè)人身上都有他獨(dú)特的特長是值得大家生疏和學(xué)習(xí)的?！?/p>

(1)教師自我介紹并呈現(xiàn)特長。

現(xiàn)場快速裁剪制做(兒童)吊帶裙，并用別針別好，請一幼兒做模特呈現(xiàn)。

(2)鼓舞幼兒大膽表達(dá)并呈現(xiàn)自己的特長。

“誰情愿把自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家?”

幼兒依次在集風(fēng)光前呈現(xiàn)自己的特長，如：唱歌、舞蹈、武術(shù)、自我效勞等。

3、向客人教師作自我介紹，和客人教師交朋友。

“今日還來了很多不生疏你的客人教師，你能禮貌大方向客人教師做一下自我介紹嗎?”

(1)爭論并答復(fù)“你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從哪些方面作自我介紹呢?

(2)幼兒自由查找客人教師作自我介紹，了解客人教師狀況，和客人教師交朋友。

(3)教師小結(jié)：教師誠意地祝福大家能夠交更多的朋友，小朋友要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，將來為祖國、為人類做奉獻(xiàn)。

活動(dòng)延長

幼兒在表演區(qū)連續(xù)呈現(xiàn)自己的特長。

開展角色玩?！墩障囵^》，引導(dǎo)幼兒覺察并表現(xiàn)每個(gè)人的相貌特征。

自我認(rèn)知中班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過玩耍，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)于正方形、三角形、圓形的認(rèn)知。

2.培育幼兒觀看事物和比較的力氣。

3.增加朋友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助的情感共鳴。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：貓媽媽頭飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓

學(xué)具：三角形、圓形、正方形的圖形餅干、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第13頁

活動(dòng)過程：

一、引出話題，激發(fā)幼兒興趣

1、教師扮演貓媽媽，帶著小貓咪們在教師里睡覺

2、音樂響起，小貓們醒來了，隨著節(jié)奏刷牙、洗臉。

二、小貓喂餅干，依據(jù)小貓不同的嘴巴圖形喂送餅干

1、小貓咪們洗完臉覺得好餓啊~他們說肚子好餓，好想吃餅干?？墒切∝堖鋫兲×诉€不會(huì)自己吃，那讓我們能干的小手來給小貓咪們喂餅干吧。

2、小貓咪只能吃一種圖形的餅干，看這只長著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的，長了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它們可要肚子疼的哦~

三、幼兒操作

1、翻開《數(shù)學(xué)》第13頁

2、講解要求：小貓咪肚子吃得飽飽，它突然想起來今日還有一件特別重要的事情，它有很多朋友的照片，今日他要給那些照片都涂上一個(gè)秀麗的相框?？墒切∝堖湟粋€(gè)人太辛苦了，我們小朋友來幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框涂上顏色吧。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

四、再次穩(wěn)固對(duì)圖形的認(rèn)知。

1.小貓咪覺得幾天的餅干真好吃，它想回家告知媽