大班科學(xué)活動(dòng)教案：《滾來(lái)滾去》

大班科學(xué)活動(dòng)教案：《滾來(lái)滾去》執(zhí)教者：陳月云設(shè)計(jì)意圖：《指南》強(qiáng)調(diào)：給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境，從興趣和需要出發(fā)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，自主選擇?？茖W(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓幼兒在玩中探索學(xué)習(xí)知識(shí)，因此，我根據(jù)這一指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)了科學(xué)活動(dòng)《滾來(lái)滾去》，讓孩子玩中比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、獲得球體和圓柱體的相關(guān)知識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)各種形體在生活中的用處。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、探索發(fā)現(xiàn)球體與圓柱體的特征。2、引導(dǎo)幼兒有目的、有意識(shí)地觀察，能夠大膽地講述自己的見解。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀不同的物體：球體（乒乓球、小皮球、海洋球、玻璃珠等）、圓柱體（罐子、瓶子、積木等）、正方體（魔方、盒子等）、長(zhǎng)方體（牙膏盒、木棒、積木等）。2、多媒體圖片。3、大方籃兩個(gè)，一個(gè)貼“球體”、一個(gè)貼“圓柱體”。4、地毯一塊。5、桌子六張，上面擺放幼兒操作材料（橡皮泥、長(zhǎng)方形紙、正方形紙、圓形紙、漿糊、棉簽）。6、繩子、白紙、水彩筆。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、會(huì)滾動(dòng)的朋友1、小朋友們，我們的周圍有許多有趣的東西。下面，請(qǐng)小朋友們先去玩一玩，看看哪些東西會(huì)滾動(dòng)。我們選一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的做我們的朋友，好嗎？（幼兒通過(guò)探索，尋找發(fā)現(xiàn)可以滾動(dòng)的物體）。2、小朋友們，請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你找的朋友是什么，它是什么樣子的。（幼兒自由交流）3、誰(shuí)到前面來(lái)向大家介紹一下你的新朋友呢？（1）球體：你的朋友是什么？它是什么樣子的？摸一摸有什么感覺(jué)？（圓圓的、很光滑）誰(shuí)和他找的一樣？摸摸你的朋友，看看有什么感覺(jué)。像這樣每個(gè)面都是圓圓的、沒(méi)有角的物體，可以往前、往后，往左、往右，任意方向滾動(dòng)的物體我們把它叫做球體。（2）圓柱體：你的朋友是誰(shuí)？它是什么樣子的？上面的圓和下面的圓是一樣大的嗎？你是怎么知道的？（用繩測(cè)量、用筆畫）這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、上下一樣粗，上下有兩個(gè)一樣大的圓的，可以向前、向后滾動(dòng)的物體我們把它叫圓柱體。還有誰(shuí)找的朋友是圓柱體呢？（二）、誰(shuí)能變高1、我們都找到了自己喜歡的朋友。那我想問(wèn)問(wèn)大家，球體和圓柱體，哪種能堆起來(lái)，變得更高呢？（幼兒自由猜測(cè)）我們來(lái)試試，好嗎？堆球體的，到紅地毯上；堆圓柱體的，到綠地毯上。（幼兒試驗(yàn)）2、什么東西能堆得更高呀？球體為什么堆不起來(lái)呢？（渾身都是圓溜溜的，會(huì)向各個(gè)方向滾動(dòng)）那圓柱體為什么能堆起來(lái)呢？（有兩個(gè)圓圓的面，橫著才會(huì)滾，豎起來(lái)時(shí)就能站穩(wěn)了）3、小結(jié)：球體渾身都是圓溜溜的，它會(huì)向各個(gè)方向滾動(dòng)，所以不能推起來(lái)，圓柱體有兩個(gè)圓圓的面，橫著才會(huì)滾，豎起來(lái)就能站穩(wěn)了，所以它就能推起來(lái)。4、請(qǐng)你們的朋友到筐里休息一下吧。（提醒幼兒分類擺放）（三）、滾滾樂(lè)1、我們的球體寶寶和圓柱體寶寶本領(lǐng)真大，它們會(huì)滾來(lái)滾去的。我們向它們學(xué)習(xí)一這項(xiàng)本領(lǐng)，好嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)球體寶寶和圓柱體寶寶怎樣滾的？（把頭和身子縮在一起，向各個(gè)方向滾動(dòng)、身體伸直向各個(gè)方向滾動(dòng)）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。2、全體幼兒在地毯上自由學(xué)球體和圓柱體滾動(dòng)，教師提醒幼兒要注意安全，不要相互碰撞。（四）、生活中的球體和圓柱體1、小朋友們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，老師真高興！你們還知道生活中，有哪些東西是球體和圓柱體的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？2、老師也找到了一些類似球體和圓柱體的東西，我們一起來(lái)欣賞一下吧。（欣賞多媒體畫面，教師與幼兒一起觀看并講解、提問(wèn)）（五）、做一做1、今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥，還有卡紙。我們可以用橡皮泥捏成球體