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幼兒園大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué),讓幼兒能夠掌握時(shí)鐘上整點(diǎn)的概念,如幾點(diǎn)、半點(diǎn)等,能夠用數(shù)字、時(shí)針、分鐘刻度表示整點(diǎn)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒觀(guān)察、認(rèn)知和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高他們對(duì)日常生活中時(shí)間的感知和認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》三、教學(xué)準(zhǔn)備教材:《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》教具:時(shí)鐘模型、鬧鐘、數(shù)字卡片、小白板、白板筆輔助材料:練習(xí)冊(cè)環(huán)境準(zhǔn)備:教室內(nèi)要有具有時(shí)鐘功能的墻鐘或其他表示時(shí)間的裝置。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入通過(guò)引導(dǎo)幼兒們互動(dòng)交流的方式,引出本堂課的主題和目標(biāo),并激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)間內(nèi)容5min模擬敲鐘聲音,引導(dǎo)幼兒們觀(guān)察、說(shuō)出幾點(diǎn)了。2min引出本節(jié)課的主題:《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》。3min展示時(shí)鐘模型,向幼兒們講解時(shí)鐘的組成和原理。5min引導(dǎo)幼兒們以自己的體驗(yàn),討論自己使用鬧鐘的情況,比如早上幾點(diǎn)起床。2.提出問(wèn)題通過(guò)教師的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊和生活中跟時(shí)間有關(guān)系的物品和事件,并進(jìn)一步了解時(shí)間對(duì)我們生活的意義。時(shí)間內(nèi)容5min給幼兒發(fā)放數(shù)字卡片,讓他們把卡片上的數(shù)字放在時(shí)鐘模型上對(duì)應(yīng)的地方。5min練習(xí)與小組合作:用時(shí)鐘模型表示一個(gè)具體的整點(diǎn)時(shí)間,比如5點(diǎn)。5min觀(guān)察時(shí)鐘模型,問(wèn)孩子們現(xiàn)在幾點(diǎn)了,讓他們回答并解釋一下自己怎么知道的。8min以圖示形式,讓幼兒們?cè)谛〗M中討論并表示出自己的一天生活中常見(jiàn)的時(shí)間點(diǎn)事件。3.教學(xué)重點(diǎn)講解根據(jù)教學(xué)材料,通過(guò)教師講解、教師演示和幼兒們互動(dòng)探究的方式,逐步讓幼兒們掌握時(shí)鐘上整點(diǎn)的概念和表達(dá)方法。時(shí)間內(nèi)容10min講解時(shí)鐘上的概念,包括時(shí)、分、秒的概念,以及每個(gè)小時(shí)的刻度數(shù)。10min講解和演示用時(shí)針和分鐘刻度表示整點(diǎn)時(shí)間。12min結(jié)合教材中的圖示,實(shí)際展示時(shí)鐘上的整點(diǎn)時(shí)間,引導(dǎo)幼兒們用時(shí)鐘模型表達(dá)出來(lái)。5min回答幼兒提出的問(wèn)題,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。4.練習(xí)鞏固通過(guò)課堂練習(xí)、小組競(jìng)賽等方式,鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)。時(shí)間內(nèi)容10min模擬敲鐘聲音,讓幼兒用時(shí)鐘模型表示出所聽(tīng)到的時(shí)間。5min讓幼兒分組,用時(shí)鐘模型表示出一天中常見(jiàn)的整點(diǎn)時(shí)間,比如7點(diǎn)、12點(diǎn)等等。10min以游戲的形式,讓幼兒們進(jìn)行時(shí)間名詞和數(shù)字匹配游戲。5.教學(xué)反思通過(guò)教學(xué)后的動(dòng)態(tài)評(píng)估和反思,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,以期進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。五、教學(xué)評(píng)估評(píng)估主要通過(guò)教師在教學(xué)過(guò)程中的觀(guān)察和幼兒的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行。布置合理、情境逼真的生活場(chǎng)景和一些時(shí)間、數(shù)字相關(guān)的問(wèn)題,觀(guān)察幼兒對(duì)生活場(chǎng)景的理解和對(duì)問(wèn)題的回答情況。通過(guò)評(píng)估他們?cè)跁r(shí)鐘模型上
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