高一語文寫作指導(dǎo)半命題作文補題常見失誤及對策教案

秧好一半谷，題好一半文——半命題作文補題常見失誤及對策【三維目標】一、知識與技能1.明確半命題作文在補題過程中容易出現(xiàn)哪些失誤。2.掌握半命題作文在補題過程中可用的一些實用方法。二、過程與方法1.在例題講解中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在創(chuàng)造性思維中求“新”、求“異”。2.啟發(fā)學(xué)生在分析問題時從小處切入，以小見大，“四兩撥千斤”。三、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)如何為半命題作文補題，進一步提高文章賞析能力和審美情趣?！菊n時安排】1課時【教學(xué)重點】活學(xué)活用，在補題過程中能避免出現(xiàn)類似失誤。【教學(xué)難點】啟發(fā)學(xué)生補題時，要能跳出窠臼，從新的角度思考問題?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式、合作探究式【學(xué)情分析】我所任教的高一（2）班，中層生較多，成績比上不足比下有余，潛力較大。結(jié)合目前的高考形勢，通過多次考試反饋的信息來看，有必要在半命題作文補題這一部分對學(xué)生進行專項訓(xùn)練，故開設(shè)此課?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入：“秧好一半谷，題好一半文”經(jīng)典作文題1.閱讀下面的文字，按要求作文。特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。請以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫一篇文章。要求：(1)把題目補充完整；(2)自選文體；(3)不少于800字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。2.閱讀下面的文字，按要求作文。女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，亦或是師長的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨練......同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“___________是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。要求：把題目補充完整；自選文體；不少于800字；文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。3.閱讀下面的文字，按要求作文。有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關(guān)愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會了堅韌……那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那兒，________________”為標題寫一篇文章。要求：把題目補充完整；自選文體；不少于800字；文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。規(guī)律探索請思索：從題型上看，這三道作文題，有什么共同點？四、熱身訓(xùn)練以《_____是我致勝的魔杖》這個標題為例，大家思考下該怎樣補題，兩分鐘后提問。同桌前后桌可適當討論。提問后展示，考生常見補題：《堅強是我致勝的魔杖》《樂觀是我致勝的魔杖》《勤奮是我致勝的魔杖》《自信是我致勝的魔杖》想一想：這樣補題有什么問題？同桌前后桌可適當討論。怎樣解決這個問題呢？五、展開課題請回想，剛才我們發(fā)現(xiàn)了補題過程容易出現(xiàn)的一種失誤，叫什么？怎樣補題才能避免出現(xiàn)這個問題？送給大家四個字：換角度：大家的補題有個共同點就是都用褒義詞，用文雅的詞，我們可否避開這些詞，而選擇一些略帶貶義，或貌似不夠文雅的詞呢？按照這個思路，可以怎樣補題？思考下，三分鐘之后提問。同桌前后桌可適當討論。提問后展示補題成功案例：《異想天開是我致勝的魔杖》《“打不死”是我致勝的魔杖》請同學(xué)點評一下這些標題。同桌前后桌可適當討論。作文題：《我渴望_________》直接展示同學(xué)補題：《我渴望關(guān)懷》《我渴望理解》《我渴望放假》想一想：這樣補題有何問題？同桌前后桌可適當討論。怎樣補題才能避免出現(xiàn)這個問題？送給大家四個字：換角度：上述同學(xué)補的都是人人想要的，我們可否反其道而行之，補上一些人人都不想要的甚至人人都唯恐避之不及的呢？按照這個思路，可以如何補題？思考三分鐘之后提問。同桌前后桌可適當討論。提問之后，展示補題成功案例：《我渴望有個后媽》請同學(xué)點評這個標題。同桌前后桌可適當討論。限時兩分鐘作文題：《_____,我們最需要的》直接展示同學(xué)補題：《森林，我們最需要的》《環(huán)保，我們最需要的》這樣補題有什么問題？同桌前后桌可適當討論。怎樣才能避免出現(xiàn)這個問題？送給大家四個字：換角度：能否把“森林”、“環(huán)?！睋Q成范圍更小、更具體但仍能體現(xiàn)出環(huán)保主題的事物？按照這個思路，可以怎樣補題？思考下，兩分鐘之后提問。提問之后，展示擬題成功案例：《鳥窩，我們最需要的》《爛筆頭兒，我們最需要的》點評這個標題。六、總結(jié)：回顧一下這節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，關(guān)于擬題容易出現(xiàn)的失誤，我們最先講到的是哪