2022年天津市和平區(qū)中考一?；瘜W(xué)試卷

天津市和平區(qū)2022屆初三化學(xué)一模試卷

注意事項:

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。

2.本卷共15題，共30分。

3,可能用到的相對原子質(zhì)量：HlC12N14016Na23Mg24A127S32Cl35.5K39

Ca40Fe56Cu64Zn65I127Ba137

第I卷(選擇題共30分)

一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)每小題給出的四個選項中，只有一個最

符合題意。

1.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是

A.KNO3B.CO(NH2)2C.K2CO3D.Ca3(PO4)2

2.下列溶液在空氣中敞口久置，因發(fā)生化學(xué)變化而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小的是

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.石灰水D.燒堿溶液

3.不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯誤的是

洗手港a蒸7K

洗手液d

H-H~~_I~~~H

01345|678T91011121314

洗手液b洗手液c

A.洗手液a用蒸帽水稀釋后pH減小B.洗手液b的酸性比a弱

C.洗手液c能使石蕊試液變藍(lán)色D.洗手液d和a混合液的pH可能等于7

4.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A.對皮膚有強烈的腐蝕作用B.其水溶液能使石蕊溶液變紅

C.能去除油污，可作爐具清潔劑D.易溶于水，溶解時放出熱量

5.中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是

A.生石灰用于加熱即熱食品B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C.熟石灰用于改良酸性土壤D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿

6.為區(qū)分硫酸鉀、氯化筱、硫酸錢、磷礦粉四種固體物質(zhì)，以下方案及結(jié)論錯誤的是

A.觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉

B.取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種

C.取樣，溶解后加硝酸鋼溶液能區(qū)分出硫酸銹

D.用水和氫氧化鋼溶液能區(qū)分出四種物質(zhì)

7.古詩《石灰吟》：“千錘萬鑿出深ft,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”中蘊含了如圖

所示三種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確的是

CaCO,

CaO_^Ca(OH)2

A.CaO俗名叫生石灰，是一種氧化物B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化

C.反應(yīng)②發(fā)生時，會放出熱量D.反應(yīng)③一定是復(fù)分解反應(yīng)

8.草木灰是一種堿性農(nóng)家肥，下列肥料不能與草木灰混合使用的是()

A.KNO3B.NH4HCO3C.KCID.NaNO3

9.下列選項中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對應(yīng)的是

A.純堿Na2cCh堿制玻璃B.生石灰CaO氧化物補鈣劑

C.食鹽NaCI鹽除鐵銹D.火堿NaOH堿生產(chǎn)橡膠

10.某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是()

A.稀鹽酸>CuClN?)Hi液>口(OH)

22

B.H2O_駕O-^_舞4go

C.CaCO一蟹fCaC/^Ca(OH)l^_>NaOH溶液

32

D.MgClNa0Hia>Mg(OH)

22

二、選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)每小題給出的四個選項中，有1~2個符

合題意。只有一個選項符合題意的多選不得分；有2個選項符合題意的只選一個且符合題意得1

分，若選2個有一個不符合題意則不得分。

11.歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.常溫下，pH<7的溶液顯酸性，因此pH<7的雨水一定都是酸雨

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

12.下列除雜實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A除去NaCI中的少量KNO3可先加水，并加熱溶解，再降溫結(jié)晶

B除去KC1溶液中的MgCh滴加適量Ba(OH)2溶液，過濾

C除去CO中的少量CO2氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸

D除去KC1溶液中的少量K2SO4溶液加過量BaCL溶液，過濾

13.下列實驗試劑或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒炘噭┗蚍椒?/p>

A鑒別硝酸錢和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度

B鑒別化肥KC1和NH4cl取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味

C鑒別MnCh粉末和木炭粉取樣，分別加水?dāng)嚢?/p>

D鑒別AgNCh和Na2s。4取樣，溶解在水中，再滴加BaCb溶液和稀HN5I

14.向一定質(zhì)量的Mg(N03)2和CU(N03)2混合溶液中加入a克鋅粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，得到

不飽和的濾液和濾渣，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的固體質(zhì)量仍為a克。下列分析合理的是

A.濾渣中可能有銅

B.向濾渣中加稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C.濾液中一定有Mg(N03)2、Zn(NO3)2和Fe(N03)2，可能有Cu(NO3)2

D.若忽略過濾操作中溶液損失，濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于原混合溶液溶質(zhì)的質(zhì)量

15.圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。有關(guān)下列圖像的描述正確的是

A.①表示向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量

B.②表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量

C.③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D.④表示向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2sO4至過量

第n卷

注意事項：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共11題，共70分。

三、填空題(本大題共3小題，共21分)

16.(5分)請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號填空。

①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀

(1)最清潔的燃料是o

(2)屬于發(fā)酵食品的是。

(3)可用作建筑材料的是。

（4）廚房里常用的調(diào)味品是。

（5）能使燃料燃燒更旺的氣體是。

17.（10分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。如圖1是小明同學(xué)利用左手構(gòu)建的酸的化學(xué)性

質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)。

請完成下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定氯化鈉溶液的pH,則結(jié)果會（填“偏大“偏小”或“無影響”）。

（2）圖1中①的現(xiàn)象是。

（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋可以補充人體中構(gòu)成血紅素的L填

“Fe2+”或“Fe3+”），該反應(yīng)的原理是利用了酸的（填序號“②”“③”“④”或“⑤”）化學(xué)性質(zhì)。

（4）小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，該過程不發(fā)生變化的微粒是（用符號

表示），該反應(yīng)的微觀實質(zhì)可表示為H++OH=HQ。依此類推當(dāng)圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，反應(yīng)

的微觀實質(zhì)用同樣的方法可表示為。

（5）圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因為它們水溶液中都含有（用符號表示）。

18.（6分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化領(lǐng)溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)

成分進行了探究。請完成以下探究過程。

【提出問題】（1）?

【作出猜想】I.溶質(zhì)僅為氯化鈉：II溶質(zhì)為氯化鉞和氯化鈉：III.（2）。

【設(shè)計方案】

實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液，向其中無明顯現(xiàn)象猜想I正確

加入一定量的____________溶液。____________猜想II正確

（填化學(xué)式，限填一種）有氣泡產(chǎn)生猜想W正確

【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為，含有可溶性鋼鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫出硝酸

根與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式。

四、簡答題（本大題共3小題，共18分）19.（6

分）按要求寫化學(xué)方程式：

（1）氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)。

（2）熟石灰與氯化鏤共熱的反應(yīng)。

（3）服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥：。

20.（7分）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的圖案。圖中A~G均

為初中化學(xué)常見物質(zhì)，“一”表示相互能反應(yīng)，“f”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)）。

A、B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)中的一利其中A是具有吸附性的黑色固體，C、E在

農(nóng)業(yè)上常用于配制農(nóng)藥波爾多液。

EF?

（1）A的化學(xué)式為o

（2）D屬于題中所述物質(zhì)類別中的。

（3）B-C的化學(xué)方程式為。

（4）A+B的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（5）F和G對應(yīng)的物質(zhì)可能是。（填序號）

①水和氧氣②氫氧化鈉和碳酸鈉③二氧化碳和一氧化碳

21.（5分）海水是巨大的資源寶庫，利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。

（1）上圖中操作A的名稱是。

（2）操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有。

（3）操作C中玻璃棒的作用是。

（4）粗鹽水中除NaCI外，還含有MgCh、CaCL、MgSCU等雜質(zhì)。為了除掉這些雜質(zhì)，需加入a組試劑，它們

是①NaOH溶液②Na2cCh溶液③BaCL溶液（三種試劑均過量），三種試劑的添加的合理順序為L填

編號）。

（5）向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是。

五、實驗題（本大題共3小題，共21分）

22.（5分）小紅同學(xué)進行酸堿中和反應(yīng)的實驗（如圖所示）?她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起

ABCD

氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并

向試管中滴加幾滴無色酚獻試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過量。

小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：o

（2）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:

試驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒如果__________則鹽酸過量

杯中取適量溶液至試管中如果_________則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗證目的。你認(rèn)為其中不正確的是￡填

序號）。

A.生銹的鐵釘B.碳酸鈉粉末C.硫酸鈉粉末D.氫氧化銅

（4）如圖曲線能夠表示小紅所做試驗中溶液pH變化趨勢的是（填序號）。

23.（7分）實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們對其是否變質(zhì)進行實驗探究。

（提出問題）敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：沒有變質(zhì)。猜想H：o猜想H：部分變質(zhì)。

（實驗探究）

同學(xué)們分別設(shè)計了不同方案進行探究，請你協(xié)助完成相關(guān)內(nèi)容

（1）小軍設(shè)計的實驗方案

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

①取一定量的NaOH溶液于試管中，滴溶液變成紅色猜想川成立

加無色酚獻溶液

②向①的試管中滴加過量的稀鹽酸有________產(chǎn)生

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

①取一定量的NaOH溶液于試管有白色沉淀產(chǎn)生猜想UI成立

中，滴加過量的BaCb溶液

②實驗①結(jié)束后進行過濾，向得溶液變成藍(lán)色

到的濾液中滴加__________

（反思與評價）

（3）同學(xué)們討論認(rèn)為，小軍的實驗結(jié)論不嚴(yán)密，理由是。

（拓展實驗）

（4）小慧實驗②中所加的試劑替換為下列操作，也可以實現(xiàn)相同的目的。

a.測溶液的PHb.滴加MgSC>4溶液

c.通入CO2d.滴加稀鹽酸

（5）若要除去NaOH溶液中混有的Na2cCh，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

24.（9分）有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋼、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小

組為探究其成分做了以下實驗：

I.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示：

II.取少量B點時的清液于試管中，滴加酚醐溶液，酚酷溶液不變色：

HI.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀