2023年七年級生物知識點(diǎn)匯總

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七年級生物知識點(diǎn)匯總

人類的（起源和發(fā)展）

1)1859年世界聞名的進(jìn)化論建立者達(dá)爾文出版《物種起源》一書，提出現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。

2)人類的始祖在非洲，亞洲的豎立人是非洲遷徙過來的。

3)在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。

4)由猿到人進(jìn)化關(guān)鍵的第一步是豎立行走，后因?yàn)檎Z言的產(chǎn)生總算促進(jìn)了人類社會的形成。

5)人類的進(jìn)化過程主要特征：起源森林古猿運(yùn)動方式使人的形態(tài)發(fā)生改變：臂行半豎立行走豎立行走。勞動改善人類的生存條件：不會使用工具使用天然工具發(fā)明和使用容易工具發(fā)明和使用容易工具。生活習(xí)性以及語言的產(chǎn)生：赤身裸體懂得御寒、遮羞。

七年級（生物（學(xué)習(xí)（主意）））

(一)比喻記憶法。

把難以理解、記憶的內(nèi)容，打一個生動貼切、清新有趣的比喻。如把神經(jīng)纖維比喻為導(dǎo)線，而神經(jīng)比喻為電纜。

(四)特征記憶法。

任何材料均有其特征，惟獨(dú)抓住特征，才會在頭腦中形成深刻的印象。如看見血涂片時，應(yīng)從三種血細(xì)胞的最顯然區(qū)別找出特征;蛙蹼內(nèi)血液流動，應(yīng)根據(jù)紅細(xì)胞呈單行找到毛細(xì)血管，進(jìn)而根據(jù)血流方向判斷動脈、靜脈;‘腎小球的結(jié)構(gòu)，首先明確兩端均為動脈。

(二)歌訣記憶法。

其目的是把零散的知識編成瑯瑯上口的歌訣，以加深記憶。

如卿魚的外部形態(tài)特點(diǎn)可概括為“身體呈梭形，有鰭能（游泳），體表籠罩鱗，側(cè)線多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四強(qiáng)雄蕊結(jié)角果;蝶形花冠是豆科，二體雄蕊豆英果;頭狀花序是菊科，聚藥雄蕊長瘦果?！?/p>

很存心思的事呢?倘若你查經(jīng)驗(yàn)史書籍，還可以了解到古代上海漁民在江中用竹編的“息”（捕魚）捉蟹，吳淞江下游一帶有“雇讀”之稱，后來“息”演變成“字息”(繁體字)，這就是上海簡稱滬的由來。相傳戰(zhàn)國時春申君黃歇疏鑿黃浦江，故又稱“春申江”，上海又有一個別稱“春申”，這就是“申”這個上海別稱的由來。

七年級生物學(xué)習(xí)技巧

1.簡化知識，強(qiáng)化記憶。即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有邏輯的幾個字關(guān)心記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、許多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2.發(fā)揮想象，創(chuàng)新記憶。即根據(jù)教材內(nèi)容，神奇地利用聯(lián)想關(guān)心記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易忘懷。

3.列舉綱要，有序記憶。生物學(xué)中有許多重要的、容易的內(nèi)容不容易記憶，可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝很容易，但它也有絕對邏輯可循，無論是哪一類有機(jī)物的代謝，普通都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運(yùn)輸”、“利用