版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
繪畫與雕塑雕塑是真實空間中,可多感官感知的空間實體藝術。繪畫是在二維平面上偽造立體空間效果的藝術。二維三維雕塑在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑,是介于圓雕和繪畫之間的藝術表現(xiàn)形式。浮雕又稱立體雕,是指非壓縮的,可以多方位、多角度欣賞的三維立體雕塑。
圓雕我們該如何去欣賞它們呢?你身邊有哪些雕塑?體量與力量雕塑的美感主題二第三單元
匠心之用
雕塑藝術雕塑的美感主要體現(xiàn)在三方面catalogue1形態(tài)美2體量美3力量美雕塑的形體之美如何感受雕塑的形態(tài)美1學習任務一:雕塑的形態(tài)美請從人物形象、動勢、空間形勢(節(jié)奏、韻律)等角度出發(fā),結合歷史文化,觀察、分析《繞襟衣陶舞俑》的外部造型特征。繞襟衣陶舞俑雕塑的形態(tài)美繞襟衣陶舞俑
陶
西漢
高44.7厘米曲線美韻律美形象動勢空間形勢陶舞俑身著繞襟深衣,頂發(fā)中分于腦后挽成發(fā)髻,眉目清秀,身子嬌柔。身體彎曲、側轉,隨著舞步的變化呈現(xiàn)出S形。長長的衣袖從空中向身后飄下,動感十足。形態(tài):在雕塑里,主要指雕塑作品的樣貌、形體或體態(tài)。雕塑的形態(tài)美形態(tài)美:指雕塑作品的形體或體態(tài)展現(xiàn)出的形象、比例、結構、動勢、空間等方面的形式美感,以及由此產(chǎn)生的節(jié)奏感與韻律感雕塑的形態(tài)美《擊鼓說唱俑》人物形象(表情)動勢空間形式(節(jié)奏、韻律)思考評價觀看視頻《如果國寶會說話——擊鼓說唱俑》小組討論完成以下表格擊鼓說唱俑
陶
東漢
高56厘米雕塑的形態(tài)美雕塑的形態(tài)美擊鼓說唱俑
陶
東漢
高56厘米《擊鼓說唱俑》形象(表情)動勢空間形式(節(jié)奏、韻律)思考評價夸張、陶醉、忘情手舞足蹈表演狀態(tài)舞蹈姿勢“形神兼?zhèn)洹薄稉艄恼f唱俑》以“舞”的節(jié)奏與韻律,在空間中產(chǎn)生節(jié)奏感,表現(xiàn)韻律感。雕塑的形態(tài)美繞襟衣陶舞俑
陶
西漢
高44.7厘米釋迦摩尼坐像
石刻
北魏
高1370厘米這兩件作品的形態(tài)美感有什么樣的差異?作者是如何表現(xiàn)的?靈動莊嚴大體的形體比例關系呈現(xiàn)出總的體量狀況與印象如何感受雕塑的體量美2雕塑的體量美如果你是一位觀者,站在這樣的雕塑面前,你會產(chǎn)生什么感覺?龍門石窟盧舍那大佛通高17.14米,被世界公認為是一件精美絕倫的藝術杰作。大佛頭形碩大,面容飽滿,頭高達到4米,柳眉秀目,嘴角微微上翹,呈微笑狀,頭部向下呈俯視眾生態(tài),給人一種崇高的力量感和藝術感染力。雕塑的體量美秦始皇兵馬俑以數(shù)量表現(xiàn)它的體量,給人一種排山倒海、化整為零、整齊劃一的力量感。雕塑的體量美雕塑的體量美思考與判斷:是否雕塑的體積越大,就越具有體量美?雕塑的體與量并不總成正比關系,并不是說雕塑的體積越大越有體量,而是一種飽滿、具有擴張力和藝術感染力的空間占據(jù),它是一種藝術性的空間表現(xiàn)。一件雕刻作品可以比真人高大好幾倍,但在感覺上卻是小的,而幾英寸高的小雕刻卻可以給人以很大的和紀念碑那樣宏偉的印象。——亨利·摩爾盧舍那大佛
石刻
唐
高1717厘米雕塑的體量美通過對秦始皇兵馬俑和盧舍那大佛的了解和分析,試著說一說單一與群體雕塑的藝術效果有何不同?雕塑的體量美整齊劃一氣勢飛鴻靜穆崇高體量:指事物的體積與量感。那么,雕塑的體量美是指雕塑的體積與形體給人們產(chǎn)生的一種超越材料原本質(zhì)量的超重或失重的量態(tài)審美感受。雕塑的體量美雕像頭較小,以比例關系的變化來強化體量上的震撼和美。雖然是一件靜止的雕塑,但藝術家把握住了從一種狀態(tài)轉換到另一種狀態(tài)的關鍵環(huán)節(jié),有著強烈的“引而不發(fā)”的吸引力,達到了使觀眾心理上獲得"運動感”的效果。雕塑的體量美擲鐵餅者
米隆
古希臘
高155厘米雕塑除具有體量感以外,同時也是一種“力”的藝術。內(nèi)在的生命的力量感&外在的視覺
張力如何感受雕塑的力量美3擲鐵餅者
米隆
大理石
古希臘
高155厘米感受雕塑的美雕塑作為力的空間實體藝術,最適合表現(xiàn)外在和內(nèi)在的力量美感?!鴱膬?nèi)容上看,雕塑最適合表現(xiàn)生命的力量感。▲從形式上看,雕塑通過形體結構能產(chǎn)生一種視覺上的張力。雕塑的力量美拉奧孔
大理石
古希臘
高184厘米以《拉奧孔》為例,感受西方古代雕塑家是如何體現(xiàn)雕塑的力量美感?整座雕塑三個人物通過兩條巨蛇的纏繞,構成三角形的構圖,穩(wěn)定而富于變化。三個人物姿態(tài)往外擴張掙脫與巨蛇的極力聚攏纏繞,形成力量對比。雕塑的力量美健碩的軀體、強烈的動勢、扭曲的軀干、痙攣的肌肉、痛苦的表情都洋溢著視覺上的力量美感。雕塑的力量美采用寫實的手法,將人物的姿態(tài)、身體、表情,進行真實的塑造,表現(xiàn)了一種向外掙扎抗拒的力,而毒蛇扭動、纏繞、光滑的軀體,又呈現(xiàn)收縮的向內(nèi)的力。這種掙扎到極致的力量的表達,反而烘托出了一種蒼白無力的悲劇氣氛,表現(xiàn)出一種內(nèi)在的生命力量感。拉奧孔
大理石
古希臘
高184厘米雙林寺《韋馱像》給人孔武有力的感覺,這樣的力量感是如何體現(xiàn)的?嘗試從人物表情、姿態(tài)和服飾三個方面加以闡述。小組合作·思考·探究韋馱像
彩塑
明
高176厘米人物表情:雕塑的力量美眉頭緊鎖,怒視前方學習任務一:課堂互動:請1-2位同學上臺模仿韋馱像,充分地感受韋陀像帶來的力量感。雕塑的力量美人物表情:眉頭緊鎖,怒視前方人物姿態(tài):雕塑的力量美右手握拳,昂首挺胸,成丁字步站立,威風凜凜人物服飾:雕塑的力量美身披甲胄,身纏飄帶人物表情:眉頭緊鎖,怒視前方人物姿態(tài):右手握拳,昂首挺胸,成丁字步站立,威風凜凜以寫實為主,注重比例結構的真實,造型嚴謹,關注外在物質(zhì)世界的永恒。以寫意為主,更注寫意傳神,氣韻生動,神形兼?zhèn)洌⒅貎?nèi)在精神氣質(zhì)的永恒。雕塑的力量美什么是外在的力?什么是內(nèi)涵的力?東西方雕塑家對力量美的表達有什么不同?雕塑的力量美都表現(xiàn)了一種輕盈的力量空中之鳥
銅
高135厘米銅奔馬
青銅
東漢
高34.5厘米再現(xiàn)性雕塑作品表現(xiàn)性雕塑作品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省揚州市2024-2025學年高二(上)學業(yè)水平合格性模擬考試物理試卷(含答案)
- 河北省衡水市2024-2025學年高三上學期期末物理試題(無答案)
- 2022年高考物理大一輪總復習(江蘇專版-)題庫-第二章-相互作用-第2課時
- 安徽省合肥第四十六中學2024-2025學年九年級第一學期12月份月考語文試卷(含答案)
- 【KS5U原創(chuàng)】新課標2021年高二物理暑假作業(yè)5《恒定電流二》
- 2021貴陽市高考英語閱讀、閱讀表達一輪自練題(5)-及答案
- 四年級數(shù)學(除數(shù)是兩位數(shù))計算題專項練習及答案
- 【全程復習方略】2021年春高中物理選修3-4-課時達標·效果檢測-12.2-波的圖像
- 2022部編版四年級語文下冊全冊一課一練同步練習(有答案)+知識點歸納
- 2025年0096北京美欣科技有限公司
- 裝飾裝修工程施工合理化建議和降低成本措施提要:完整
- 第十四章35kV變電站保護整定值計算實例
- 液態(tài)模鍛工藝介紹
- 某火車站雨棚鋼結構施工方案
- 水泵水輪機結構介紹
- 20-5T雙梁橋式起重機設計(全套圖紙)
- 拼音四線三格加田字格模板(A4打印版可編輯打字)
- 管道閉水試驗記錄表自動計算軟件
- 澳門勞工求職專用簡歷表
- 慢性乙型病毒性肝炎臨床路徑
- TTYJ900運架一體機使用說明書(一公局812)
評論
0/150
提交評論