2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)題庫(kù)檢測(cè)試卷B卷附答案

2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)題庫(kù)檢測(cè)試卷B卷附答案單選題（共150題）1、生產(chǎn)安全事故隱患分為一般事故隱患和（）。A.較大事故隱患B.重大事故隱患C.特別重大事故隱患D.非一般事故隱患【答案】B2、依據(jù)增值稅的有關(guān)規(guī)定，下列對(duì)于是否征收增值稅的說(shuō)法中正確的是()。A.將購(gòu)買的貨物分配給股東，應(yīng)視同銷售征收增值稅B.集郵商品的生產(chǎn)，不征收增值稅C.將自產(chǎn)的貨物用于本企業(yè)的在建工程，不征收增值稅D.縫紉業(yè)務(wù)，不征收增值稅【答案】A3、在局域網(wǎng)中，下列合法的IP地址是（）A.192.305.64.21B.186.127.100.50C.202.38.64.4D.192.168.100.50【答案】C4、稅金是由工程承包人繳納的（）的總稱。A.營(yíng)業(yè)稅、增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加B.營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得稅、增值稅C.營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加D.營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及個(gè)人所得稅【答案】C5、工程監(jiān)理工作的主要手段是()。A.組織B.規(guī)劃C.協(xié)調(diào)D.控制E.指揮【答案】B6、編制資金籌措計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)()。A.使資金籌措計(jì)劃與資金投入計(jì)劃平衡、銜接B.在資金使用安排上，先安排使用債務(wù)資金，然后再安排使用項(xiàng)目資本金C.盡量減輕建設(shè)項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)期的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，降低建設(shè)項(xiàng)目的還款壓力D.在事前做好債務(wù)融資信用保證的安排和準(zhǔn)備E.對(duì)不同的債務(wù)資金的利率水平和資金成本進(jìn)行分析和測(cè)算【答案】A7、根據(jù)年齡層可以把生涯規(guī)劃比照家庭生命周期分為6個(gè)階段，理財(cái)活動(dòng)側(cè)重于償還房貸、籌集教育金的是（）。A.建立期B.穩(wěn)定期C.維持期D.高原期【答案】B8、基金宣傳推介材料登載該基金和基金管理人管理的其他基金的過往業(yè)績(jī)，基金管理人應(yīng)當(dāng)特別聲明，（）。A.基金的過往業(yè)績(jī)說(shuō)明基金管理人有很好的投資能力B.本基金的業(yè)績(jī)可以達(dá)到過往業(yè)績(jī)的平均水平C.本基金的業(yè)績(jī)以過往業(yè)績(jī)的平均水平為底線D.基金的過往業(yè)績(jī)并不預(yù)示其未來(lái)表現(xiàn)，基金管理人管理的其他基金的業(yè)績(jī)并不構(gòu)成新基金業(yè)績(jī)表現(xiàn)的保證【答案】D9、平屋頂剛性防水屋面主要適用于防水等級(jí)為（）的屋面防水。A.Ⅰ級(jí)B.Ⅱ級(jí)C.Ⅲ級(jí)D.Ⅳ級(jí)【答案】C10、施工文檔資料管理計(jì)劃由施工單位（）組織相關(guān)人員共同編制完成。A.項(xiàng)目經(jīng)理B.資料員C.技術(shù)負(fù)責(zé)人D.專業(yè)質(zhì)量檢查員【答案】A11、就風(fēng)險(xiǎn)管理的一般意義而言，()是處理風(fēng)險(xiǎn)最強(qiáng)有力的手段。A.風(fēng)險(xiǎn)回避B.風(fēng)險(xiǎn)控制C.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移D.風(fēng)險(xiǎn)分散【答案】A12、在現(xiàn)代歐美教育史上，重視通過教育建設(shè)“理想社會(huì)”、教學(xué)以社會(huì)問題為中心、培養(yǎng)學(xué)生“社會(huì)一致”精神的教育思潮是A.要素主義教育B.改造主義教育C.永恒主義教育D.存在主義教育【答案】B13、在建設(shè)項(xiàng)目信息管理特征中，信息客觀反映現(xiàn)實(shí)世界事物的程度是屬于()。A.信息的時(shí)效性B.信息的準(zhǔn)確性C.信息的可儲(chǔ)存性D.信息的適用性【答案】B14、實(shí)用主義教育學(xué)是在對(duì)（）的批評(píng)上發(fā)展而來(lái)的A.文化教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.赫爾巴特教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】C15、赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想的核心一般被概括為：教材中心、課堂中心和A.教師中心B.學(xué)校中心C.學(xué)生中心D.活動(dòng)中心【答案】A16、認(rèn)為教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段的觀點(diǎn)，屬于教育本質(zhì)的（）A.上層建筑說(shuō)B.生產(chǎn)力說(shuō)C.多質(zhì)說(shuō)D.本質(zhì)規(guī)定說(shuō)【答案】B17、施工單位的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）或者其他有關(guān)部門考核合格后方可任職。A.建設(shè)行政主管部門B.勞動(dòng)行政主管部門C.建筑業(yè)協(xié)會(huì)D.安全生產(chǎn)管理部門【答案】A18、教育落后對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，這是教育的（）A.顯性功能B.隱性功能C.正向功能D.負(fù)向功能【答案】D19、卷盒背脊的內(nèi)容包括（）。A.檔號(hào)B.案卷題名C.分類號(hào)D.頁(yè)碼起止號(hào)E.密級(jí)【答案】A20、19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國(guó)教育家梅伊曼和拉伊創(chuàng)立的教育學(xué)說(shuō)是A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.科學(xué)教育學(xué)【答案】A21、產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷準(zhǔn)備工作主要包括()。A.調(diào)查產(chǎn)品市場(chǎng)情況B.建立產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)C.組織產(chǎn)品售后服務(wù)D.與協(xié)作單位簽訂正式合同E.確定產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策略【答案】A22、某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】D23、20世紀(jì)六七十年代，為促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等，英國(guó)工黨政府將文法學(xué)校、技術(shù)中學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)合并組建成新型中學(xué)。這種中學(xué)是A.完全中學(xué)B.統(tǒng)一中學(xué)C.綜合中學(xué)D.文實(shí)中學(xué)【答案】C24、通貨膨脹會(huì)對(duì)個(gè)人理財(cái)產(chǎn)生一定的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.固定收益的理財(cái)產(chǎn)品會(huì)貶值B.儲(chǔ)蓄投資的實(shí)際利率可能是負(fù)值C.持有外匯是應(yīng)對(duì)通貨膨脹的一種有效手段D.股票是浮動(dòng)收益的所以一定能應(yīng)對(duì)通貨膨脹的負(fù)面影響【答案】D25、建筑結(jié)構(gòu)與裝飾裝修資料代號(hào)是（）。A.魯JCB.魯ZJC.魯GGD.魯JJ【答案】D26、鋼筋原材料送檢按（）列細(xì)目錄。A.分部B.檢驗(yàn)批C.子分部D.分項(xiàng)【答案】B27、建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過()，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)。A.溝通人際關(guān)系B.擴(kuò)大業(yè)務(wù)C.合理組織D.周密計(jì)劃E.有效控制【答案】C28、下列建筑部位中，按照相應(yīng)投影面積一半計(jì)算建筑面積的有（）。A.未封閉的陽(yáng)臺(tái)B.未封閉的挑廊C.無(wú)頂蓋的室外樓梯D.有頂蓋不封閉的永久性架空通廊E.房屋之間無(wú)上蓋的架空通廊【答案】A29、我國(guó)在建筑工程鋼結(jié)構(gòu)中所用碳素結(jié)構(gòu)鋼主要采用（）A.Q195B.Q215C.Q235D.Q345【答案】C30、研究表明，專家棋手在掃視實(shí)戰(zhàn)棋局5秒之后，能準(zhǔn)確再現(xiàn)20多個(gè)棋位，而新手僅能記住4到5個(gè)棋位。對(duì)于這一事實(shí)的合理解釋是A.專家的觀察力敏銳B.專家的記憶力敏捷C.專家有較高的智力水平D.專家貯存了大量有關(guān)棋局的知覺模式【答案】D31、某投資者以50元/股購(gòu)買一只股票，兩年后以65元/股賣出，期間無(wú)分紅。則投資者的平均年復(fù)利收益率為()。A.14.O2％B.30％C.15％D.14.5％【答案】A32、投資者必須在證券交易所設(shè)立賬戶，才能買賣的國(guó)債是（）。A.憑證式國(guó)債B.儲(chǔ)蓄式國(guó)債C.實(shí)物式國(guó)債D.記賬式國(guó)債【答案】D33、環(huán)境保護(hù)的第一責(zé)任人是()。A.作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)B.班組長(zhǎng)C.操作工人D.項(xiàng)目經(jīng)理【答案】D34、是否做過相關(guān)的工作以及是否能夠做好體現(xiàn)了潛在人員的()。A.能力及其熟練程度B.過去的經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)人興趣D.個(gè)人特點(diǎn)【答案】B35、木窗的窗扇是由（）組成。A.窗芯B.貼臉板C.上冒頭D.邊梃E.下冒頭【答案】A36、建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的依據(jù)不包括()。A.設(shè)備技術(shù)資料B.監(jiān)理大綱C.工程設(shè)計(jì)文件D.招標(biāo)文件及合同文件【答案】B37、下列不屬于財(cái)務(wù)計(jì)劃編制原則的是()。A.建設(shè)項(xiàng)目年度財(cái)務(wù)計(jì)劃，應(yīng)與批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目初步概算相符B.建設(shè)項(xiàng)目年度財(cái)務(wù)計(jì)劃投資支出安排應(yīng)與實(shí)際安排的施工進(jìn)度的工作量基本相符C.資金籌措計(jì)劃要同投資支出計(jì)劃銜接，項(xiàng)目資本金要按投資協(xié)議規(guī)定，按期、按量足額到位D.動(dòng)員內(nèi)部資源計(jì)劃要和以前年度的建設(shè)結(jié)余資金和庫(kù)存多余物資的利用結(jié)合起來(lái)，充分挖掘內(nèi)部潛力E.建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)計(jì)劃的編制程序，應(yīng)堅(jiān)持自上而下、項(xiàng)目細(xì)化、分項(xiàng)編制的基本原則【答案】A38、私募股權(quán)投資成功設(shè)立的關(guān)鍵因素在于（）。A.GP與LP的關(guān)系B.GP的聲譽(yù)和社會(huì)積淀C.LP的出資D.GP規(guī)模的大小E.LP的規(guī)模大小【答案】A39、當(dāng)影響工期事件具有()時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)可在收到承包單位提交的階段性工程延期申請(qǐng)表并經(jīng)過審查后，先由總監(jiān)理工程師簽署工程臨時(shí)延期審批表并通報(bào)建設(shè)單位。A.階段性B.持續(xù)性C.不確定性D.特殊性【答案】B40、1947年，日本頒布的終結(jié)軍國(guó)主義教育并為戰(zhàn)后教育指明方向的劃時(shí)代教育法案是A.《學(xué)制令》B.《大學(xué)令》C.《產(chǎn)業(yè)教育振興法》D.《教育基本法》【答案】D41、古代學(xué)校產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】B42、項(xiàng)目管理單位在建設(shè)項(xiàng)目決策階段負(fù)責(zé)或組織開展()。A.建設(shè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)研究B.可行性研究C.建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估D.為建設(shè)項(xiàng)目的決策、立項(xiàng)所需要的其他工作E.編制項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案【答案】A43、屬于實(shí)用主義教育學(xué)的代表作是（）A.《教育與文化》B.《教育中的理論與抵制》C.《民主主義與教育》D.《職業(yè)陶冶與一般陶冶》【答案】C44、（）是建筑行業(yè)職工安身立命的基礎(chǔ)，也是建筑企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。A.教育B.科學(xué)C.誠(chéng)信D.法律【答案】C45、機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文處理提出處置意見的活動(dòng)是（）。A.批辦B.分辦C.擬辦D.核稿【答案】A46、交接雙方共同填寫的交接檢查記錄應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B47、工程實(shí)施階段監(jiān)理單位應(yīng)形成（）類文件。A.AB.BC.CD.D【答案】B48、根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，（）對(duì)建設(shè)工程的施工質(zhì)量負(fù)責(zé)。A.建設(shè)單位B.安裝單位C.監(jiān)理單位D.施工單位【答案】D49、案卷不宜過厚，一般不超過（）MM。A.30B.40C.50D.60【答案】C50、某廠區(qū)由若干幢多層廠組成，工程文件應(yīng)按（）立卷。A.某廠區(qū)B.一幢多層廠房C.某廠區(qū)內(nèi)同階段施工的多幢多層廠房D.一幢多層廠房的地基基礎(chǔ)與主體結(jié)構(gòu)工程【答案】B51、項(xiàng)目規(guī)模達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，才實(shí)行施工項(xiàng)目管理（）。A.1萬(wàn)平米以上的公共建筑B.0.5萬(wàn)平米以上的工業(yè)建筑C.項(xiàng)目投資在500萬(wàn)以上D.項(xiàng)目投資在5000萬(wàn)以上E.1萬(wàn)平米以上的工業(yè)建筑【答案】A52、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實(shí)現(xiàn)（）A.打印紙質(zhì)材料免去相關(guān)人員簽名B.無(wú)紙化辦公C.簽名由系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)比D.資料自動(dòng)生效【答案】B53、混凝土拌合物的流動(dòng)性，工地上常用（）測(cè)定。A.坍落度法B.貫人度法C.維勃稠度法D.流動(dòng)速度法【答案】A54、實(shí)施準(zhǔn)備階段的回顧與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是()。A.評(píng)價(jià)項(xiàng)目前期工作的質(zhì)量與合規(guī)性B.實(shí)施過程中產(chǎn)生的主要變化、原因及其影響C.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否充分D.評(píng)價(jià)項(xiàng)目業(yè)主的組織能力與管理水平E.開工前的各項(xiàng)報(bào)批手續(xù)是否齊全【答案】C55、“個(gè)人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們?cè)鯓由a(chǎn)一致。因而，個(gè)人是什么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件?！瘪R克思的這段話說(shuō)A.順序性和階段性B.社會(huì)性和歷史性C.相似性和差異性D.現(xiàn)實(shí)性和潛在性【答案】B56、總監(jiān)理工程師在簽發(fā)工程暫停令時(shí)，應(yīng)事先征得（））單位同意。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計(jì)單位【答案】A57、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合能得以完善和徹底實(shí)現(xiàn)是在（）A.封建社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.社會(huì)主義社會(huì)D.共產(chǎn)主義社會(huì)【答案】D58、教育的質(zhì)的規(guī)定性是（）A.生物固有的B.人類固有的C.社會(huì)固有的D.教育本身固有的【答案】D59、建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收主要是()的任務(wù)。A.施工方B.項(xiàng)目業(yè)主C.監(jiān)理單位D.勘察、設(shè)計(jì)單位【答案】B60、對(duì)于不符合設(shè)計(jì)要求及國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的材料設(shè)備，監(jiān)理單位有權(quán)()。A.通知承建商停止使用B.通知承建商停工整改C.向承建商提出建議D.通知承建商返工【答案】A61、房屋租賃雙方當(dāng)事人的合同糾紛提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的前提是（）。A.已經(jīng)人民法院調(diào)解B.已經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解C.必須達(dá)成仲裁協(xié)議D.已向人民法院起訴【答案】C62、施工單位資料員的職責(zé)為（）。A.主持制定施工資料管理計(jì)劃B.負(fù)責(zé)施工資料的往來(lái)傳遞C.參與建立施工資料管理系統(tǒng)D.編制勞務(wù)隊(duì)伍和勞務(wù)人員管理資料E.負(fù)責(zé)編寫施工日志【答案】B63、下列不屬于工程款竣工結(jié)算監(jiān)理基本程序的是()。A.工程承包單位按施工合同規(guī)定填報(bào)竣工結(jié)算報(bào)表B.專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量C.建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主審核后向承包單位付款D.總監(jiān)理工程師審定竣工結(jié)算報(bào)表，與建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主、工程承包單位協(xié)商一致后，簽發(fā)竣工結(jié)算文件和最終的工程款支付證書，報(bào)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主【答案】B64、下列哪些屬于普通合伙企業(yè)的合伙人可以用來(lái)出質(zhì)的?（）A.貨幣B.實(shí)物C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.土地經(jīng)營(yíng)權(quán)E.勞務(wù)【答案】A65、“熙寧興學(xué)”之后，宋代太學(xué)中曾經(jīng)普遍實(shí)施的一種將學(xué)生平時(shí)品行、學(xué)業(yè)表現(xiàn)與考試成績(jī)結(jié)合考察的教學(xué)評(píng)價(jià)和管理制度，稱為A.“蘇湖教法”B.“三舍法”C.“積分法”D.“六等黜陟法”【答案】B66、學(xué)生是（）A.教育過程的主體B.教育過程中“教”的主體C.教育過程中“學(xué)”的主體D.教育內(nèi)容的主體【答案】C67、勞動(dòng)合同應(yīng)該具備的條款有（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬B.勞動(dòng)合同期限C.社會(huì)保險(xiǎn)D.最低工資保障E.勞動(dòng)合同應(yīng)該具備的條款【答案】A68、從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度，保險(xiǎn)具有()兩種機(jī)制。A.風(fēng)險(xiǎn)回避與風(fēng)險(xiǎn)組合B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與風(fēng)險(xiǎn)組合C.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與風(fēng)險(xiǎn)控制D.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與風(fēng)險(xiǎn)分散【答案】B69、檢驗(yàn)批檢查評(píng)定結(jié)果由（）填寫。A.單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人B.項(xiàng)目經(jīng)理C.項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量員D.項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人【答案】C70、分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收由（）組織。A.總監(jiān)理工程師B.監(jiān)理工程師C.施工單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人D.質(zhì)檢員【答案】B71、存量房買賣實(shí)地查驗(yàn)的主要內(nèi)容有（）。A.計(jì)量表B.房屋結(jié)構(gòu)C.家具家電D.裝修和設(shè)施設(shè)備E.開發(fā)企業(yè)資質(zhì)【答案】A72、以下哪項(xiàng)不屬于威脅網(wǎng)絡(luò)安全的范疇。（）A.計(jì)算機(jī)犯罪行為B.計(jì)算機(jī)病毒C.網(wǎng)管違章操作導(dǎo)致服務(wù)器癱瘓D.用戶非正常關(guān)機(jī)【答案】D73、根據(jù)新的《中華人民共和國(guó)公司法》的規(guī)定，公司經(jīng)理對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，行使的職權(quán)包括()。A.擬定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案B.制定公司的具體規(guī)章C.經(jīng)理列席董事會(huì)會(huì)議D.公司章程對(duì)經(jīng)理職權(quán)另有規(guī)定的，從其規(guī)定E.規(guī)定投資建設(shè)項(xiàng)目受理制定和制定工作程序【答案】A74、風(fēng)險(xiǎn)厭惡者更傾向于下列選擇中的（）。A.90％的可能損失4000美元，10％的可能獲得10000美元B.80％的可能損失6000美元，20％的可能獲得6000美元C.確定的4000美元收入D.80％的可能獲得6000美元，20％的可能獲得0美元【答案】C75、工程實(shí)施階段監(jiān)理單位應(yīng)形成（）類文件。A.AB.BC.CD.D【答案】B76、在工程資料管理軟件中，能夠直接導(dǎo)出的文件是（）。A.*.JPGB.*.DWGC.*.PDFD.*.DOCE.*.ICO【答案】A77、編制資料收集目錄工作流程有①熟悉相關(guān)內(nèi)容②確定資料來(lái)源、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)③編制目錄（）。A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②【答案】A78、項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃包括（）等內(nèi)容。A.工程概況B.項(xiàng)目范圍管理規(guī)劃C.技術(shù)方案D.進(jìn)度計(jì)劃E.質(zhì)量計(jì)劃【答案】A79、監(jiān)理單位填寫的見證記錄應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B80、建設(shè)工程項(xiàng)目施工監(jiān)理由兩個(gè)或者兩個(gè)以上監(jiān)理人承擔(dān)，而發(fā)包人委托其中一個(gè)監(jiān)理人對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目施工監(jiān)理總負(fù)責(zé)的，該監(jiān)理人應(yīng)按照各監(jiān)理人合計(jì)監(jiān)理費(fèi)的()加收總體協(xié)調(diào)費(fèi)。A.2%～3%B.5%～7%C.4%～6%D.2%～5%【答案】B81、制度教育學(xué)的代表人物之一是美國(guó)教育家（）A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰【答案】A82、樓宇智能化系統(tǒng)主要由通信自動(dòng)化、建筑設(shè)備電動(dòng)化和（）組成。A.辦公自動(dòng)化B.設(shè)備自動(dòng)化C.消防自動(dòng)化D.綜合布線【答案】A83、建筑工程資料管理系統(tǒng)中給單元加邊框可以選擇（）線形。A.直線B.虛線C.波浪線D.不規(guī)則線【答案】A84、門窗節(jié)能工程包括（）分項(xiàng)。A.門窗材料B.門窗玻璃C.保溫材料D.加固材料E.遮陽(yáng)設(shè)施【答案】A85、管理的方法中，()是指國(guó)家根據(jù)廣大人民群眾的根本利益，通過各種法律、法令、條例和司法、仲裁工作，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體活動(dòng)和各企業(yè)、單位在微觀活動(dòng)中所發(fā)生的各種關(guān)系，以保證和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理方法。A.行政方法B.法律方法C.經(jīng)濟(jì)方法D.教育方法【答案】B86、排水主立管及水平干管管道應(yīng)做通球?qū)嶒?yàn)，通球球徑不小于排水管徑的（）。A.2/3B.3/4C.1/2D.1/3【答案】A87、作為金融市場(chǎng)的重要組成部分之一，債券市場(chǎng)是有效銜接資金剩余方和資金需求方的重要場(chǎng)所，是資源有效配置的重要渠道。政府、工商企業(yè)等債券發(fā)行人通過發(fā)行債券方式可以迅速籌集資金，用于國(guó)家和企業(yè)相應(yīng)的建設(shè)項(xiàng)目中。這說(shuō)明的是債券市場(chǎng)的（）特征。A.融資功能B.價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能C.資源配置功能D.宏觀調(diào)控功能【答案】A88、動(dòng)態(tài)控制中的三大要素是目標(biāo)計(jì)劃值、()和糾偏措施。A.目標(biāo)隨機(jī)值B.目標(biāo)實(shí)際值C.目標(biāo)相對(duì)值D.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)值【答案】B89、卷盒背脊厚度為（）mm。A.20B.30C.40D.50E.60【答案】A90、按照建設(shè)基本程序，建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段的主要工作內(nèi)容包括()。A.設(shè)備供應(yīng)B.施工安裝C.生產(chǎn)準(zhǔn)備D.設(shè)備調(diào)試E.實(shí)施準(zhǔn)備【答案】A91、馬斯洛的需要層次理論所包含的五個(gè)層次由低級(jí)到高級(jí)依次是（）A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】A92、在中國(guó)教育制度發(fā)展史上，中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是A.“癸卯學(xué)制”B.“壬子癸丑學(xué)制”C.“壬戌學(xué)制”D.“戊辰學(xué)制”【答案】C93、消除應(yīng)力鋼絲，是指鋼絲在塑性變形下（軸應(yīng)變）或通過矯直工序后，在適當(dāng)溫度下進(jìn)行的短時(shí)（）得到。A.冷拉B.冷拔C.冷軋D.熱處理【答案】D94、下列描述有誤的是()。A.組織結(jié)構(gòu)模式反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間或各元素之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系B.組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工C.組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對(duì)動(dòng)態(tài)的組織關(guān)系D.工作流程組織反映了一個(gè)系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系E.在一個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)施過程中，其管理工作的流程、信息處理的流程，以及設(shè)計(jì)工作、物資采購(gòu)和施工流程的組織都屬于工作流程組織的范疇【答案】A95、1862年，美國(guó)林肯總統(tǒng)批準(zhǔn)了《莫雷爾法》，要求各州開辦或資助農(nóng)業(yè)和機(jī)械工藝類學(xué)院。這類學(xué)院被稱為A.初級(jí)學(xué)院B.社區(qū)學(xué)院C.贈(zèng)地學(xué)院D.技術(shù)學(xué)院【答案】C96、以所掌握資料中的參考文獻(xiàn)為線索，査找有關(guān)主題的文獻(xiàn)。這種檢索文獻(xiàn)的方法是A.順査法B.逆查法C.引文查找法D.綜合查找法【答案】C97、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)節(jié)能工程包括（）分項(xiàng)。A.系統(tǒng)制式B.附加裝置C.絕熱材料D.保溫材料E.調(diào)試【答案】A98、工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患且情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)()。A.要求施工單位整改B.要求施工單位暫時(shí)停止施工C.及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告D.建議撤換承包單位【答案】B99、進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整方法包括()。A.改變工作的最早開始時(shí)間B.改變工作之間的邏輯關(guān)系C.將關(guān)鍵工作壓縮為非關(guān)鍵工作D.改變子項(xiàng)目工作延續(xù)時(shí)間E.重新編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃【答案】B100、由主管部門或綜合部門有關(guān)人員對(duì)公文如何處理提出建議性處理意見，供領(lǐng)導(dǎo)者審核定奪的處理是（）。A.批辦B.會(huì)商C.審核D.擬辦【答案】D101、裸導(dǎo)線的文字符號(hào)標(biāo)注中鋼用字母（）表示。A.FB.TC.LD.G【答案】D102、主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是A.社會(huì)建構(gòu)主義B.激進(jìn)建構(gòu)主義C.皮亞杰理論D.信息加工理論【答案】D103、生產(chǎn)準(zhǔn)備機(jī)構(gòu)設(shè)立的時(shí)間，一般要根據(jù)()進(jìn)行統(tǒng)一安排。A.項(xiàng)目建設(shè)不同階段的需求B.生產(chǎn)技術(shù)的復(fù)雜程度C.建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、D.項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度E.建設(shè)項(xiàng)目總體目標(biāo)【答案】A104、下列屬于貼面類踢腳的是（）A.水刷石B.斬假石C.水磨石D.花崗石【答案】D105、招標(biāo)的性質(zhì)可以概括為()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下一種有組織的商品交易行為B.各種采購(gòu)方式中競(jìng)爭(zhēng)最為充分的一種方式C.單一買方設(shè)定標(biāo)的和要求，多個(gè)賣方競(jìng)爭(zhēng)的一種交易方式D.買方優(yōu)選賣家或貨物、工程、服務(wù)的唯一手段E.招標(biāo)方選定賣方并與其達(dá)成交易的一種途徑【答案】A106、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）A.教育規(guī)律B.教育價(jià)值C.教育原則D.教育問題【答案】D107、等額本息還款方式，每月還款的數(shù)額（）。A.固定不變B.先大后小C.先小后大D.先小后大，然后再小【答案】A108、考核評(píng)價(jià)和工作調(diào)整屬于人員任用的()。A.程序B.方式C.條件D.依據(jù)【答案】A109、在古代文獻(xiàn)記載中，我國(guó)西周時(shí)期設(shè)在王都的小學(xué)和大學(xué)，總稱為A.都學(xué)B.鄉(xiāng)學(xué)C.國(guó)學(xué)D.官學(xué)【答案】C110、下列個(gè)人住房貸款還款方式中，各期金額相等的是（）。A.等額本金方式每期償還的本金B(yǎng).等額本金方式每期償還的利息C.等額本息方式每期償還的本金D.等額本息方式每期償還的利息E.等額本息方式每期償還的本息【答案】A111、根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，（）對(duì)建設(shè)工程的施工質(zhì)量負(fù)責(zé)。A.建設(shè)單位B.安裝單位C.監(jiān)理單位D.施工單位【答案】D112、籌資保證在建設(shè)項(xiàng)目籌資活動(dòng)中可能實(shí)際運(yùn)用的主要方式有()。A.建設(shè)方保證B.第三方保證C.施工方保證D.政府保證E.保險(xiǎn)保證【答案】B113、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)包括（）分項(xiàng)。A.給水設(shè)備安裝B.氣壓試驗(yàn)C.沖洗D.水源測(cè)試E.消防水泵調(diào)試【答案】B114、除合同另有約定外，下列關(guān)于進(jìn)度款支付申請(qǐng)包括內(nèi)容不正確的是（）A.累計(jì)已完成的工程價(jià)款B.累計(jì)未支付的工程價(jià)款C.應(yīng)增加和扣減的變更金額D.應(yīng)增加和扌日減的索賠金額【答案】B115、工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)()。A.要求施工單位整改B.要求施工單位暫停施工C.報(bào)告建設(shè)單位D.向有關(guān)政府主管部門報(bào)告【答案】A116、質(zhì)量目標(biāo)控制的對(duì)象可能是()。A.工程設(shè)計(jì)過程B.一個(gè)單位工程C.一個(gè)分部分項(xiàng)工程D.一批材料E.實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)【答案】A117、根據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》和《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，()項(xiàng)目的施工，必須采用招標(biāo)方式發(fā)包。A.大型基礎(chǔ)設(shè)施的B.公用事業(yè)的C.使用國(guó)有資金投資項(xiàng)目的施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在200萬(wàn)元人民幣以上的D.使用國(guó)際組織援助資金的項(xiàng)目總投資額在3000萬(wàn)元人民幣以上的E.受自然地域環(huán)境限制的【答案】A118、對(duì)于任何一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，某管理的目標(biāo)都將包括進(jìn)度、投資和()三大方面。A.決策B.安全C.控制D.質(zhì)量【答案】D119、在項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部控制機(jī)制中，()是內(nèi)部控制的制衡原則在項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理方面的具體運(yùn)用。A.組織控制B.核算控制C.制約監(jiān)督機(jī)制D.授權(quán)批準(zhǔn)機(jī)制【答案】C120、提出認(rèn)知發(fā)展理論，通過順應(yīng)與同化，達(dá)到平衡或不平衡的是（）A.加德納B.贊可夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】D121、人才成長(zhǎng)有一個(gè)“逆境定律”，說(shuō)明“逆境”可以改造為有利的順境，所以人是（）A.被動(dòng)的B.主觀能動(dòng)的C.先天的D.偶然性的【答案】B122、下列關(guān)于忠誠(chéng)客戶對(duì)企業(yè)的意義，說(shuō)法正確的有（）。A.忠誠(chéng)客戶解決了現(xiàn)有客戶的維護(hù)和新市場(chǎng)的開發(fā)B.企業(yè)所有或絕大部分的利潤(rùn)來(lái)自回頭客或忠誠(chéng)客戶C.企業(yè)只要有忠誠(chéng)客戶就能永久生存下去D.減少市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用E.通過忠誠(chéng)客戶增加新客戶【答案】A123、耐火極限是指從受到火的作用起，到（）所延續(xù)的時(shí)間，用小時(shí)表示。A.倒塌B.傾斜C.失去支持能力D.發(fā)生穿透裂縫E.背火面溫度升高到220℃【答案】C124、下列與建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部審計(jì)的要求不相符的是()。A.內(nèi)部審計(jì)應(yīng)獨(dú)立、客觀地審查和評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)管理活動(dòng)和內(nèi)部控制B.內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)以職業(yè)謹(jǐn)慎態(tài)度執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)C.建設(shè)單位應(yīng)按照相關(guān)的法律和行政法規(guī)規(guī)定，設(shè)立內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)D.被審計(jì)單位的管理活動(dòng)和內(nèi)部控制的決策和執(zhí)行應(yīng)由審計(jì)機(jī)構(gòu)和內(nèi)部相關(guān)人員負(fù)責(zé)【答案】D125、保險(xiǎn)兼業(yè)代理人從事保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù)，不得有的行為有（）。A.擅自變更保險(xiǎn)條款，提高或降低保險(xiǎn)費(fèi)率B.利用行政權(quán)力、職務(wù)或職業(yè)便利強(qiáng)迫、引誘投保人購(gòu)買指定的保單C.使用不正當(dāng)手段強(qiáng)迫、引誘或者限制投保人、被保險(xiǎn)人投保或轉(zhuǎn)換保險(xiǎn)人D.串通投保人、被保險(xiǎn)人或受益人欺騙保險(xiǎn)人E.代理再保險(xiǎn)業(yè)務(wù)【答案】A126、下面不屬于對(duì)“學(xué)生主觀能動(dòng)性”描述的是（）A.學(xué)生具有自覺性B.學(xué)生具有獨(dú)立性C.學(xué)生具有創(chuàng)造性D.學(xué)生具有可塑性【答案】D127、下列關(guān)于工程質(zhì)量控制方法的表述，不正確的是()。A.質(zhì)量控制應(yīng)以事后控制為主B.對(duì)關(guān)鍵工序和重點(diǎn)部位施工過程進(jìn)行旁站監(jiān)理C.嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)見證取樣和送檢制度D.應(yīng)采用必要的檢查，測(cè)量和試驗(yàn)手段，以驗(yàn)證施工質(zhì)量【答案】A128、銀行車貸年限最長(zhǎng)不超過()年。A.3B.5C.8D.10【答案】B129、如果現(xiàn)在在大學(xué)里有醫(yī)學(xué)系甚至有財(cái)經(jīng)系，而沒有教育系，那么這只是表明，直到現(xiàn)在人對(duì)他的身體和荷包的健康的珍惜還是甚于對(duì)他的精神健康的珍惜，他對(duì)后代的物質(zhì)財(cái)富的關(guān)心，超過對(duì)他們的優(yōu)良教育的關(guān)心?！弊鞔吮硎龅慕逃沂茿.烏申斯基B.蘇霍姆林斯基C.凱洛夫D.贊科夫【答案】A130、職位分析與工作有關(guān)的信息不包括()。A.建設(shè)項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)B.工作性質(zhì)C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D.工作溝通方式【答案】A131、房屋建筑工程屬于（）資質(zhì)序列。A.施工總承包B.專業(yè)承包C.勞務(wù)分包D.市政工程總承包【答案】A132、水文測(cè)驗(yàn)的工作內(nèi)容包括()。A.水位、流速、泥沙、水下地形沖淤變化、蒸發(fā)、水溫、冰情、地下水位等工作項(xiàng)目的觀測(cè)B.為水利水電建設(shè)項(xiàng)目的水資料評(píng)價(jià)、利用與保護(hù)開發(fā)規(guī)劃設(shè)計(jì)和運(yùn)行調(diào)度與管理提供水文分析資料C.水文地質(zhì)測(cè)繪D.評(píng)價(jià)地下水資源，確定地下水文特征參數(shù)，提出合理的開采方案或防治處理措施方案E.為建設(shè)期間防洪、抗險(xiǎn)等提供情報(bào)【答案】A133、對(duì)于()事故而言，其事故調(diào)查組應(yīng)由企業(yè)主管部門會(huì)同企業(yè)所在地區(qū)的行政安全部門、公安部門、工會(huì)組成。A.輕傷B.重傷C.傷亡D.重大死亡【答案】C134、美國(guó)憲法修訂案第10條規(guī)定：“凡是憲法未曾給予聯(lián)邦而又未曾限制給予各州的權(quán)力，都是保留給各州或人民的?！痹诖艘?guī)定基礎(chǔ)上確立的美國(guó)教育管理體制是A.學(xué)區(qū)制NB.中央集權(quán)制C.地方分權(quán)制D.混合制【答案】C135、設(shè)計(jì)概預(yù)算的由（）編制。A.建設(shè)單位B.施工單位C.設(shè)計(jì)單位D.建立單位【答案】C136、下列除了哪項(xiàng)均為貝母瓜蔞散的組成部分A.天花粉B.茯苓C.半夏D.橘紅E.桔?！敬鸢浮緾137、承包人的項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃可以用（）代替，但應(yīng)能夠滿足項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的要求。A.施工方案B.質(zhì)量計(jì)劃C.專項(xiàng)施工方案D.分部（分項(xiàng)）工程施工計(jì)劃【答案】B138、水箱在建筑給水系統(tǒng)當(dāng)中的作用是（）。A.增壓B.穩(wěn)壓C.減壓D.蓄水E.排水【答案】A139、排水鑄鐵管的水壓試驗(yàn)水壓為（）。A.1.45MPaB.1.46MPaC.1.47MPaD.1.48MPa【答案】C140、集中體現(xiàn)我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)民主追求的教育思潮是A.平民教育思潮B.國(guó)家主義教育思潮C.科學(xué)教育思潮D.職業(yè)教育思潮【答案】A141、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）A.布盧姆B.贊可夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】C142、項(xiàng)目實(shí)施的組織者和主導(dǎo)方是()。A.建設(shè)單位B.施工單位C.設(shè)計(jì)單位D.監(jiān)理單位【答案】A143、從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度，保險(xiǎn)具有()兩種機(jī)制。A.風(fēng)險(xiǎn)回避與風(fēng)險(xiǎn)組合B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與風(fēng)險(xiǎn)組合C.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與風(fēng)險(xiǎn)控制D.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與風(fēng)險(xiǎn)分散【答案】B144、在應(yīng)急救援預(yù)案演練方法中總結(jié)的目的是（）。A.消除隱患B.提高救援能力C.應(yīng)付檢查D.滿足領(lǐng)導(dǎo)要求【答案】B145、在學(xué)習(xí)“gas一煤氣”這一單詞時(shí)，學(xué)生加入了中介詞，成了“gas——該死——煤氣”。該學(xué)生使用的策略是A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.計(jì)劃監(jiān)控策略【答案】A146、執(zhí)行理財(cái)規(guī)劃方案應(yīng)注意的因素有（）。A.時(shí)間因素B.人員因素C.資金成本因素D.宏觀經(jīng)濟(jì)政策變動(dòng)E.客戶理財(cái)目標(biāo)的變化【答案】A147、在施工準(zhǔn)備階段，建設(shè)項(xiàng)目的其他參與單位，如設(shè)計(jì)單位、施工單位等，如有必要，也應(yīng)編制相應(yīng)的()。A.控制設(shè)計(jì)B.目標(biāo)設(shè)計(jì)C.組織設(shè)計(jì)D.合同設(shè)計(jì)【答案】C148、在填寫工程資料時(shí)，設(shè)置頁(yè)邊距應(yīng)在（）命令中執(zhí)行。A.打印預(yù)覽B.頁(yè)面設(shè)置C.打印表格D.表格套打【答案】B149、下列公文格式的標(biāo)書中，正確的有（）。A.主送機(jī)關(guān)即收文機(jī)關(guān)B.印發(fā)機(jī)關(guān)指發(fā)文機(jī)關(guān)的辦公部門C.發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)漢字、發(fā)文年度、發(fā)文序號(hào)組成D.附件是附在正文之后的文件、材料，每個(gè)文件都有附件E.印發(fā)說(shuō)明，又稱版記，用于標(biāo)識(shí)公文主送機(jī)關(guān)名稱、印發(fā)日期與印發(fā)數(shù)量等【答案】B150、兼具敏感、細(xì)心、情感體驗(yàn)深刻等積極品質(zhì)和多疑、孤僻等消極品質(zhì)的氣質(zhì)類型是A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】D大題（共40題）一、金女士寫作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮慷⒁恍┙處熛朐趯W(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級(jí)大小對(duì)化學(xué)成績(jī)的影響的實(shí)驗(yàn)。班級(jí)大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個(gè)學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個(gè)化學(xué)班，每種水平各2個(gè)班。該實(shí)驗(yàn)中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無(wú)關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。無(wú)關(guān)變量有：(1)學(xué)生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(2)測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。(3)教師的因素，如知識(shí)、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法，研究者對(duì)結(jié)果的解釋等。三、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬(wàn)元?！敬鸢浮克摹⒛称髽I(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬(wàn)元。【答案】五、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，繳納的增值稅為()萬(wàn)元?！敬鸢浮苛?、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)?，F(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問：這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)缺點(diǎn)？【答案】七、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來(lái)，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來(lái)要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷?lái)作預(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來(lái)的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來(lái)作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對(duì)重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來(lái)，未來(lái)也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評(píng)析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)我國(guó)教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮堪恕ⅱ?某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)?，F(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問：如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班？【答案】九、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。根據(jù)理財(cái)師的提示，呂總將每個(gè)員工的獎(jiǎng)金總額調(diào)整為18000元。則此時(shí)員工獎(jiǎng)金的適用稅率和速算扣除數(shù)為()?！敬鸢浮恳皇⑾壬鷱氖聜€(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月營(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行乙方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元?！敬鸢浮恳皇?、金女士寫作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為普通投稿人，獲得稿酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮恳皇⑾壬鷱氖聜€(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月營(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行甲方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元?！敬鸢浮恳皇?、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使用l種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī)，自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。一十四、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬(wàn)元?！敬鸢浮恳皇濉⒛称髽I(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮恳皇⒛称髽I(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40％，納稅160萬(wàn)元的概率為40％，納稅170萬(wàn)元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30％，納稅140萬(wàn)元的概率為30％，納稅180萬(wàn)元的概率為40％；第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50％，納稅150萬(wàn)元的概率為20％，納稅160萬(wàn)元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮恳皇摺⒂幸粋€(gè)健康教育工作者正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究，其目的是在于對(duì)六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素，如學(xué)生吃喝什么東西、什么時(shí)候進(jìn)食等。(1)假設(shè)決定使用訪談法對(duì)學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請(qǐng)為該訪談設(shè)計(jì)3～4個(gè)樣題。(2)你如何核對(duì)是否有粗心的或不誠(chéng)實(shí)的答案?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時(shí)喜歡吃零食嗎?您對(duì)晚餐有什么營(yíng)養(yǎng)上的考慮?(2)在教育研究中總會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不誠(chéng)實(shí)的回答。核對(duì)的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對(duì)象的所有言語(yǔ)信息和非語(yǔ)言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z(yǔ)信息，如研究對(duì)象的表情、動(dòng)作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時(shí)機(jī)地追問、掌握訪談的技巧，這樣就可以較有效地核對(duì)這一問題。一十八、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗?，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說(shuō)明，但這個(gè)信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級(jí)的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對(duì)待她的?老師是如何批評(píng)她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評(píng)—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對(duì)她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?一十九、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗?，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭。【答案】【答案要點(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說(shuō)明，但這個(gè)信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級(jí)的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對(duì)待她的?老師是如何批評(píng)她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評(píng)—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對(duì)她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?二十、心理學(xué)家羅森塔爾曾對(duì)小學(xué)1～6年級(jí)每年級(jí)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測(cè)驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)來(lái)分組的。其中一組占班級(jí)總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級(jí)新任教師，并告訴他們，預(yù)測(cè)表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來(lái)產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說(shuō)，分組時(shí)根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測(cè)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過8個(gè)月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長(zhǎng)。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對(duì)學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)比較，對(duì)照組前后測(cè)比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組前后測(cè)比較，能較充分地說(shuō)明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計(jì)來(lái)抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。二十一、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第(3)題，每個(gè)員工應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為()元。【答案】二十二、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，適用的稅率為()?！敬鸢浮慷?、請(qǐng)?jiān)冖?、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績(jī)計(jì)分。Ⅰ.認(rèn)知建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生并不是空著腦袋進(jìn)入教室的。在日常生活和先前的學(xué)習(xí)中，他們形成了大量知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其中，有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相一致，可以作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相違背，并有可能阻礙新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯(cuò)誤概念是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)的研究成果，論述錯(cuò)誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素，并分析說(shuō)明如何在教學(xué)中促進(jìn)錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變。【答案】二十四、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月營(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元。【答案】二十五、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。為了節(jié)稅，甲公司應(yīng)當(dāng)采取的方法是()?！敬鸢浮慷?、說(shuō)出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度?(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區(qū)別是教材的影響還是使用教材的教師的影響。(3)一位六年級(jí)的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不適用于六年級(jí)。(4)幾個(gè)