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文檔簡(jiǎn)介
秋天的懷念導(dǎo)學(xué)案(人教版七年級(jí)上冊(cè))答案|秋天的懷念導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、學(xué)生獨(dú)學(xué),初讀生疑(用時(shí):5分鐘)
結(jié)合“三畫”、進(jìn)行“三讀”,獨(dú)學(xué)課文,獨(dú)學(xué)課文初步解決問(wèn)題。
1.走進(jìn),了解史鐵生的人生經(jīng)歷及作品、評(píng)價(jià)
2、讀文自主學(xué)習(xí):
一讀:快速瀏覽,對(duì)文章有大致了解,概括課文大意。
二讀:能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。排除生字、詞語(yǔ)障礙。整體感受文章基本內(nèi)容。
三讀:默讀有一定速度,邊讀邊想,做到三動(dòng)“眼動(dòng)、手動(dòng)、心動(dòng)”。把握文章主要內(nèi)容,對(duì)文章有自己初步的見解,做好旁注。
3、測(cè)查獨(dú)學(xué)情況。
(1)()無(wú)常()打()來(lái)()去()悴()出()外()拉拉
潑潑()絮絮()熱烈而()()而高潔咱娘兒倆()癱()
(2)找出文中描寫母親細(xì)節(jié)的內(nèi)容,體會(huì)母親的品性。
1、句子___________性格___________
2、句子___________性格___________
3、句子___________性格___________
4、句子___________性格___________
5、句子___________性格___________
(3)我的疑問(wèn):___________。
1、檢查預(yù)習(xí)情況。
2、根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、學(xué)生圍繞目標(biāo)靜學(xué),并做好讀書筆記。有不懂的請(qǐng)教小組同學(xué)。
二、學(xué)生合作,研讀解疑(用時(shí):10分鐘)
1、對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問(wèn),并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問(wèn)題。
交流獨(dú)學(xué)成果,小結(jié)問(wèn)題,引出探究話題。
2、關(guān)于教師預(yù)設(shè)的話題進(jìn)行探討研究。
探究:
話題一:秋天()(填干什么)(以此找出文章線索)
話題二:()的母親。(找出寫母親的語(yǔ)段,朗讀,感悟,體會(huì))
話題三:()的“我”(找出寫“我”的語(yǔ)段,朗讀,體會(huì))
1、抓住“神態(tài),語(yǔ)言和動(dòng)作”等細(xì)節(jié)描寫,多讀多悟。
2、“抓住重點(diǎn)的詞句體會(huì)的思想感情”于無(wú)聲處聽驚雷
3、讀書─質(zhì)疑
4、每一個(gè)答案,都要找出相關(guān)的句子,說(shuō)出怎樣體會(huì)的,學(xué)習(xí)做閱讀筆記
三、學(xué)生展示,品讀釋疑(用時(shí):15分鐘)
環(huán)節(jié)要求:通過(guò)組內(nèi)展示和班內(nèi)展示,陳述自己的意見,組間辯論,教師適時(shí)點(diǎn)撥。
展示合作學(xué)習(xí)成果。
提出問(wèn)題,請(qǐng)教其他同學(xué)解決。仔細(xì)傾聽,對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁
四、學(xué)生探究,發(fā)展擴(kuò)讀(用時(shí):5分鐘)
探究:父母之愛
提示:怎樣透過(guò)平時(shí)生活中不值一提的一些小事,來(lái)表現(xiàn)父母關(guān)懷我們。我們又是如何回報(bào)父母的。用文中的表達(dá)手法寫話
五、學(xué)生達(dá)標(biāo),能力測(cè)讀(用時(shí):5分鐘)
(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。
záshíyāngshàn
()碎()養(yǎng)()求仿()
(二)辨字組詞。
侍()踩()訣()悴()矯()
待()睬()絕()碎()驕()
碗()錘()狠()槐()謠()
豌()捶()恨()愧()搖()
(三)按課文內(nèi)容,然后背誦。
黃色的花(),白色的花(),紫紅色的花()而(),潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得()。
(四)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填字的意思。
1.喜出()外:2.翻來(lái)()去:
3.恍然大():4.名()其實(shí):
5.深情厚():
(五)選詞填空。
神情神態(tài)神色神氣
剛一上場(chǎng),你看他那()樣兒,好像穩(wěn)拿第一,可是連輸了幾個(gè)球后,()就有些慌張了。下半場(chǎng)開始,雖然()恢復(fù)正常了,但最終還是丟了關(guān)鍵的一局,你看他那(),顯得十分沮喪。
(六)按要求改寫句子
1.四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
改成陳述句:
2.小樹成長(zhǎng)。
擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處):
(七)閱讀下面這篇短文,你想說(shuō)什么?
媽媽的賬單
一天晚上,我正在準(zhǔn)備晚飯,我的兒子走進(jìn)廚房遞給我一張紙,他在紙上寫了一些東西。我在圍裙上擦了擦手,仔細(xì)地看了看,上面寫著:割草,5美元;這一周整理自己的床鋪1美元;去商店,50美元;你去購(gòu)物我照看小弟弟25美分;倒垃圾1美元,取得了優(yōu)秀的成績(jī),5美元;還有打掃院子2美分。
看著他滿懷期待地站在那里,千萬(wàn)個(gè)記憶一瞬間閃過(guò)我的腦海。我接過(guò)那張紙,翻到背面,在上面寫道:懷你9個(gè)月,免費(fèi),為你熬夜,請(qǐng)醫(yī)生為你看病,免費(fèi);多年來(lái)花在你身上的時(shí)光,為了你流過(guò)的淚,扶養(yǎng)你成長(zhǎng)所付出的一切,免費(fèi);日日夜夜為你擔(dān)憂,將來(lái)還要為你操心,免費(fèi);給你忠告和教你知識(shí),供你上學(xué),免費(fèi);給你買玩具、食品、衣服,為你擦鼻涕,免費(fèi);兒子,當(dāng)你把這些都加到一起時(shí),媽媽付出的所有的愛都是免費(fèi)的。
看完之后,兒子的眼睛浸滿了大滴的淚水。他望著我說(shuō):“媽媽,我真的很愛你?!?/p>
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