關(guān)注變化調(diào)整策略重點突破-高三作文備考思路談

關(guān)注變化

調(diào)整策略

重點突破

----高三作文備考思路談廣雅中學張春霞2023年高考作文命題的變化變化一，多角度材料作文重新登場。變化二，作文命題形式呈多樣化趨勢。2023年考察話題作文4篇，多角度材料作文5篇，標題作文9篇。變化三，作文評分標準由一統(tǒng)趨于多樣。一、評分標準是指導作文寫作的標尺

表一：2023廣東高考作文等級評分標準〔廣東評卷場〕表二：2023全國高考課標卷作文等級評分標準作文評分標準的比較

1．分值分布不同。2．內(nèi)容表述不同。1〕根底等級的內(nèi)容欄和表達欄文字的表述有較大轉(zhuǎn)變。2〕進展等級，同為4點條目，但語言表述略有不同，各有千秋。3〕補充說明局部內(nèi)容不同。4〕卷面書寫〔標題、錯別字、標點、字數(shù)等〕要求不同。作文評分標準的比較

通過比較，我們可以看出兩套作文評分標準的在評價內(nèi)容上各有側(cè)重。那么，我們應(yīng)以什么樣的標準來指導作文教學？我們的看法是關(guān)注變化、調(diào)整策略、重點突破，找出明確的備考方向。二、作文備考方向1．精準確入題意----2．力爭內(nèi)容充實----3．符合文體特征〔語言表達和段落構(gòu)造〕----4．留意卷面書寫----保底升格印象亮點三、關(guān)注作文命題的類型

標題作文話題作文材料作文〔尤其是多角度材料作文〕四、多角度材料作文的備考例談

特點如下：1．材料內(nèi)容本身包含有較多的寫作角度。2．設(shè)題方式示意了多角度思維的可能性。3.材料類型多樣化：現(xiàn)實材料、理論材料、寓言材料、漫畫材料等。例如1：(2023全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉觀察了，特別艷羨，心想：要是我也有這樣的本事該多好??！于是烏鴉仿照老鷹的俯沖姿勢舍命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只遺忘自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很得意?。　币笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。原《伊索寓言》的故事內(nèi)容命題者增加的一段文字寫作要求不同例如2：(2023全國卷乙卷)例如3：〔2023全國乙卷〕閱讀下面文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈300多萬，資助了178名貧困學生。當他自己病危住進醫(yī)院經(jīng)濟困難時，幾位受助完成學業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來探望他。這件是被媒體披露后，有一個受助者竟然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責怪他們，我已經(jīng)不再需要醫(yī)療了。華農(nóng)大的學生小李和同學們將買廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女生捐了10元，問她為什么把春節(jié)壓歲錢全部捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了?！眴査鞘且痪涫裁丛?，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內(nèi)容和及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例如4：〔2023北京卷〕閱讀下面文字，按要求作文?！?0分〕“細雨濕衣看不見。閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句，有人說，這是歌詠春天的奇妙品德：有人說，這是指一種恬淡的做人境地；有人說，這是嘆息“細雨”、“閑花”不為人知的孤獨境況；有人說，“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為，還有人說，這里的情趣已不適合當今的世界……請你依據(jù)自己讀這兩句詩的體會，開放聯(lián)想，寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。例如5：〔2023課標卷〕閱讀下面文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

法國化學博士別涅迪克做試驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很奇怪又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然觀察報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風玻璃碎片劃傷了。他馬上聯(lián)想到那個燒瓶，經(jīng)過化驗，覺察燒瓶曾經(jīng)盛過硝酸纖維素已經(jīng)溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透亮的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了愛護作用?！凹僭O(shè)將這種溶液用到汽車玻璃上，車里的人不是更安全嗎？“由于這個意外的覺察，別涅迪克博士獲得20世紀法國科學界突出奉獻獎。對此，有人評論說，制造需要機遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評論說，制造并不像我們相像的那么困難，那么坎坷，那么遙遠。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。多角度材料作文的特點材料內(nèi)涵豐富。立意要求明晰。刪除了“全面理解材料”一語，保存“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”一句。以2023新課標卷(海南、寧夏)作文為例，

談?wù)勛魑膫淇嫉牟呗浴緦忣}立意】步驟1．概括中心大事方法一：以中心大事引出切入立意角度?？茖W家是如何制造制造出裂而不碎的汽車擋風玻璃的?！不蚩茖W家制造裂而不碎的汽車擋風玻璃的過程〕步驟2．從材料中找出與中心大事〔制造制造〕相關(guān)的細節(jié)〔2023課標卷〕閱讀下面文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

法國化學博士別涅迪克做試驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很奇怪又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然觀察報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風玻璃碎片劃傷了。他馬上聯(lián)想到那個燒瓶，經(jīng)過化驗，覺察燒瓶曾經(jīng)盛過硝酸纖維素已經(jīng)溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透亮的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了愛護作用?！凹僭O(shè)將這種溶液用到汽車玻璃上，車里的人不是更安全嗎？“由于這個意外的覺察，別涅迪克博士獲得20世紀法國科學界突出奉獻獎。對此，有人評論說，制造需要機遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評論說，制造并不像我們相像的那么困難，那么坎坷，那么遙遠。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。擅長聯(lián)想擅長積存奇怪心深厚認真觀看步驟3．概括提煉制造制造的成功因素。－－觀看認真。－－奇怪心深厚。－－勤于積存。－－擅長聯(lián)想。步驟4.確定寫作角度?！緦忣}立意】步驟1．明確導語內(nèi)容：“對此，有人評論說，制造需要機遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評論說，制造并不像我們相像的那么困難，那么坎坷，那么遙遠?！辈襟E2．提取要點：①制造需要機遇②制造需要執(zhí)著追求③制造就在我們身邊。步驟3.確定寫作角度。概括中心大事：方法二：由導語的提示中切入立意角度。

學生習作狀況

1．立意例如①要擅長把握機遇；②制造需要執(zhí)著；面對機遇，要執(zhí)著追求；制造需要機遇，更需要執(zhí)著；③制造的成功需要把握機遇；④制造就在我們身邊；⑤制造制造來源于靈感；⑥我們應(yīng)當怎樣去制造；⑦謀事在人，成事在天。⑧1%的靈感＋10%的機遇+89%的執(zhí)著追求=制造；沒有學生偏離題意。⑧屬于符合題意。但簡潔導致筆墨分散，最好從一個角度切入，說理透徹。①－⑦屬于符合題意。2．【內(nèi)容例如】〔優(yōu)秀例證〕

例1：機遇蘊含于生活，它希望一雙敏銳的眼睛去留意它。制造藏伏于生活，它期盼著一顆執(zhí)著的心去追求它。宏大的制造家愛迪生說過：“天才就是百分之一的聰明加上百分九十九的汗水?！睍X察生活中的機遇的人具備了那一分的聰明，執(zhí)著追求的人擁有了那九十九的汗水。生活中不經(jīng)意一個小細節(jié)，在聰明的人眼中卻是一次次孕育了制造的機遇，他們用敏感的神經(jīng)捉住了字，并用自己的執(zhí)著把機遇轉(zhuǎn)化成一次次偉的制造。例2：一抹東風，盡訴李煜的國仇家恨，道出“恰似一江春水向東流”的愁情。一抹東風，助諸葛亮一臂之力，火燒連環(huán)船，贏得美麗的一仗。滿地落花，惹得清照嘆息黃花憔悴，“怎一個愁字了得”。滿地黃花，留下了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古名句。潺潺流水，是“小橋流水人家”的舒適，也是“逝者如斯”的人生哲理。生活給我們的，也是東風、落花、流水。機遇不時和我們相遇，卻在很多的時候和我們擦身而過。制造需要機遇，更需要把握機遇，執(zhí)著追求。例3：從前愛迪生試驗燈泡，換了1000種燈絲仍不成功，可就在他的第1001次嘗試中，他制造成功了；從前牛頓苦研力學，坐在蘋果樹下思考，這時恰巧一個蘋果砸到了牛頓頭上，他靈機一動，聯(lián)想起蘋果落地的原理，并認真鉆研，最終覺察了地心引力；從前袁隆平爭論雜交水稻，苦尋數(shù)年仍找不到符合要求的稻種，最終他在海南工作時才無意間覺察了適合的稻苗，并從中大獲成功……很多科學家的成功制造都要需要機遇，可他們能抓住機遇并不僅僅由于運氣，更由于他們不懈的追求與奮斗。失誤例證例5：創(chuàng)新要抓住機遇古人不少人擁有著一顆執(zhí)著的心。就像司馬遷，他有著完成《史記》的這么一個機遇，可完成它并不是一件簡潔的事，它需要大量的史料，需要他去區(qū)分正誤，甚至在編寫史記的生涯中，由于幫助朋友辨護,被漢武帝處以了宮刑。這確實是一條曲折坎坷的山路，但這一切也阻擋不了其執(zhí)著的心，他一心只為了完成《史記》，不惜放棄了自尊，放棄青春，用這大半生的時間和精力去完成了它。這多么讓人鄙視，他那顆執(zhí)著追求的心。本文的觀點是“創(chuàng)新要抓住機遇”，而本段的論述是圍圍著執(zhí)著來論述，觀點與材料不統(tǒng)一。失誤例證例6：時機來到了，你預(yù)備好了嗎？中國一代兵將岳飛，不僅在沙場上勇往直前，而且在軍事計策上才智過人，有人說，亂世出英雄，岳飛生逢亂世，才能突顯自己的才華。生于南宋才能領(lǐng)軍打走金人，可能生在太平盛世的唐朝，岳飛便會失去原有的光澤。――本文觀點是“時機來到了，你預(yù)備好了嗎？”而本段論述的是“亂世出英雄”。觀點與材料不統(tǒng)一。3．【構(gòu)造例如】

觀點：成功的制造需要我們能抓住機遇。分論點：可能每一個人都有著和機遇碰見的緣分，但能抓住機遇，并堅持究竟的人往往很少。〔舉抓不住機遇的事例〕分論點：任何的制造都是機遇與挑戰(zhàn)的結(jié)合體，只要抓住機遇，才能雕鑿出一件宏大的作品。〔舉抓住了機遇而獲得成功的事例〕總結(jié)全文，再次明確觀點。關(guān)注變化調(diào)整策略