幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(28篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(28篇)幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。3、促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)親子感情。1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。2、音樂(lè)、新年禮物、禮物袋、氣球假設(shè)干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。3、每組家庭準(zhǔn)備好一個(gè)親子節(jié)目。4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì)。1、邀請(qǐng)舞:請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。2、主持人出場(chǎng):過(guò)新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡送爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!3、介紹方隊(duì)名稱(chēng)，方隊(duì)之間進(jìn)展競(jìng)賽，表演節(jié)目，贏取獎(jiǎng)品。規(guī)那么:每個(gè)方隊(duì)集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者答復(fù)出主持人的問(wèn)題，就可以贏得一個(gè)氣球，最后獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。4、親子節(jié)目表演，并贈(zèng)送新年禮物。規(guī)那么:每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演完畢后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。5、親子游戲。(1)蘿卜蹲的游戲規(guī)那么:本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(zhǎng)繼續(xù)游戲，在玩的過(guò)程中假如說(shuō)錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒(méi)有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。(2)搶椅子游戲:規(guī)那么:本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開(kāi)場(chǎng)，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類(lèi)推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。6、集體舞:新年好!(1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》。(2)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì)就要完畢了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(3)集體分享蛋糕。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。3、促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)親子感情。1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。2、音樂(lè)、新年禮物、禮物袋、氣球假設(shè)干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。3、每組家庭準(zhǔn)備好一個(gè)親子節(jié)目。4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì)。1、邀請(qǐng)舞:請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。2、主持人出場(chǎng):過(guò)新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡送爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!3、介紹方隊(duì)名稱(chēng)，方隊(duì)之間進(jìn)展競(jìng)賽，表演節(jié)目，贏取獎(jiǎng)品。規(guī)那么:每個(gè)方隊(duì)集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者答復(fù)出主持人的問(wèn)題，就可以贏得一個(gè)氣球，最后獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。4、親子節(jié)目表演，并贈(zèng)送新年禮物。規(guī)那么:每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演完畢后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。5、親子游戲。(1)蘿卜蹲的游戲規(guī)那么:本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(zhǎng)繼續(xù)游戲，在玩的過(guò)程中假如說(shuō)錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒(méi)有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。(2)搶椅子游戲:規(guī)那么:本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開(kāi)場(chǎng)，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類(lèi)推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。6、集體舞:新年好!(1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》。(2)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì)就要完畢了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(3)集體分享蛋糕。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三新年即將降臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到開(kāi)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，以此來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解，感受過(guò)春節(jié)的喜悅。1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了。2、理解春節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗〔拜年、壓歲錢(qián)等〕，感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，能用連接完好的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。4、知道每個(gè)人都有自己的屬相，理解十二屬相詳細(xì)有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。5、學(xué)會(huì)看日歷，知道一年中有12個(gè)月，理解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。安康領(lǐng)域參考活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)蛋活動(dòng)目的：1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等根本動(dòng)作，進(jìn)步幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗(yàn)助人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等?！斑\(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球假設(shè)干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球提問(wèn)：你是怎么玩的，在玩的過(guò)程中是怎么保護(hù)氣球的？〔引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等〕二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法1、師：馬上要過(guò)春節(jié)了，剛剛老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的，請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運(yùn)送的過(guò)程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)〔引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去〕三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法1、探究護(hù)蛋的方法鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)了，請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線路圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠了。2、幼兒第二次運(yùn)蛋，老師適時(shí)指導(dǎo)3、探究多種護(hù)蛋方法鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了道路，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋，〔指導(dǎo)幼兒在不同的道路練習(xí)相應(yīng)的根本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)〕四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友，不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，如今我們分小組進(jìn)展比賽，看看哪個(gè)小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。2、運(yùn)蛋比賽，鼓勵(lì)幼兒互相合作完成任務(wù)。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四新年即將降臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到開(kāi)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，以此來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解，感受過(guò)春節(jié)的喜悅。1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了。2、理解春節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗〔拜年、壓歲錢(qián)等〕，感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，能用連接完好的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。4、知道每個(gè)人都有自己的屬相，理解十二屬相詳細(xì)有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。5、學(xué)會(huì)看日歷，知道一年中有12個(gè)月，理解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。安康領(lǐng)域參考活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)蛋活動(dòng)目的：1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等根本動(dòng)作，進(jìn)步幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗(yàn)助人的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等?！斑\(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球假設(shè)干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球提問(wèn)：你是怎么玩的，在玩的過(guò)程中是怎么保護(hù)氣球的？〔引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等〕二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法1、師：馬上要過(guò)春節(jié)了，剛剛老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的，請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運(yùn)送的過(guò)程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)〔引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去〕三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法1、探究護(hù)蛋的方法鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)了，請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線路圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠了。2、幼兒第二次運(yùn)蛋，老師適時(shí)指導(dǎo)3、探究多種護(hù)蛋方法鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了道路，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋，〔指導(dǎo)幼兒在不同的道路練習(xí)相應(yīng)的根本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)〕四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友，不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，如今我們分小組進(jìn)展比賽，看看哪個(gè)小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。2、運(yùn)蛋比賽，鼓勵(lì)幼兒互相合作完成任務(wù)。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，講述各種擺脫年的方法。2、理解各種過(guò)年的課件一、出示圖片，認(rèn)識(shí)年1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?3、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子非常的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨(dú)的人們統(tǒng)統(tǒng)吃掉!二、觀察圖片，理解擺脫年獸的方法1、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么方法趕走年呢?(幼兒自由講述)2、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。⑴放鞭炮：為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì)讓年感到害怕呢?⑶年夜飯：為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、熱熱鬧鬧的在一起。⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!⑸年畫(huà)：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫(huà)，里面隱含著桔祥的意思，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?⑹拜年：拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種桔祥話)當(dāng)你聽(tīng)到桔祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了!4、完好講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰(shuí)可以把這些方法完好的說(shuō)一說(shuō)呢?5、小結(jié)：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)聚圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。三、經(jīng)歷提升：豐富各地過(guò)年的精神。1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。一、導(dǎo)入活動(dòng)1、老師讓幼兒觀察活動(dòng)室，老師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)師：為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶賀新年的到來(lái)?幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶賀新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。1、老師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)2、幼兒聽(tīng)老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組，老師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完好地演奏。4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。五、進(jìn)展完畢。老師帶著幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，講述各種擺脫年的方法。2、理解各種過(guò)年的課件一、出示圖片，認(rèn)識(shí)年1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?3、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子非常的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨(dú)的人們統(tǒng)統(tǒng)吃掉!二、觀察圖片，理解擺脫年獸的方法1、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么方法趕走年呢?(幼兒自由講述)2、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。⑴放鞭炮：為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì)讓年感到害怕呢?⑶年夜飯：為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、熱熱鬧鬧的在一起。⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!⑸年畫(huà)：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫(huà)，里面隱含著桔祥的意思，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?⑹拜年：拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種桔祥話)當(dāng)你聽(tīng)到桔祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了!4、完好講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰(shuí)可以把這些方法完好的說(shuō)一說(shuō)呢?5、小結(jié)：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)聚圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。三、經(jīng)歷提升：豐富各地過(guò)年的精神。1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。一、導(dǎo)入活動(dòng)1、老師讓幼兒觀察活動(dòng)室，老師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)師：為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶賀新年的到來(lái)?幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶賀新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。1、老師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)2、幼兒聽(tīng)老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組，老師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完好地演奏。4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。五、進(jìn)展完畢。老師帶著幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在中一。1、通過(guò)開(kāi)展慶賀元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反響，從而更理解和支持幼兒園的工作;3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。班級(jí)教室。兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：進(jìn)步幼兒與成人的肺活量和靈敏運(yùn)動(dòng)身體的才能以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫助，哪隊(duì)可以先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)展1次。2、幼兒表演兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3、親子游戲：運(yùn)氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作才能，開(kāi)展幼兒的平衡感。玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)那么手不碰球，途中掉落或均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4、幼兒表演兒歌《家》、《月亮》歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真快樂(lè)》5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反響才能和應(yīng)變才能。玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)場(chǎng)下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)展1次。6、幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買(mǎi)菜》7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合才能，開(kāi)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)才能。玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。8、幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》歌曲《逛公園》、《郊游》9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人互相配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)展2次。10、幼兒表演兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反響才能和模擬才能。玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類(lèi)推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)展2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。12、幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》13、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)才能和控制才能。玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)展游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)展1次。14、幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》15、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的英勇和合作精神，開(kāi)展其小腿肌肉才能。玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)展2次。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在中一。1、通過(guò)開(kāi)展慶賀元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反響，從而更理解和支持幼兒園的工作;3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。班級(jí)教室。兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：進(jìn)步幼兒與成人的肺活量和靈敏運(yùn)動(dòng)身體的才能以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫助，哪隊(duì)可以先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)展1次。2、幼兒表演兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3、親子游戲：運(yùn)氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作才能，開(kāi)展幼兒的平衡感。玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)那么手不碰球，途中掉落或均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4、幼兒表演兒歌《家》、《月亮》歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真快樂(lè)》5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反響才能和應(yīng)變才能。玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)場(chǎng)下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)展1次。6、幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買(mǎi)菜》7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合才能，開(kāi)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)才能。玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。8、幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》歌曲《逛公園》、《郊游》9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人互相配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)展2次。10、幼兒表演兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反響才能和模擬才能。玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類(lèi)推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)展2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。12、幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》13、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)才能和控制才能。玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)展游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)展1次。14、幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》15、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的英勇和合作精神，開(kāi)展其小腿肌肉才能。玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)展2次。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九快來(lái)到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。知識(shí)與情感：理解春節(jié)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。教程與方法：可以對(duì)色彩鮮明的中國(guó)畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè)。重點(diǎn)：理解中國(guó)的春節(jié)風(fēng)俗，喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。難點(diǎn)：可以吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè)。1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：搜集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情?；顒?dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣1、老師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶賀。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?2、老師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容1、老師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)2、老師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話)三、觀察年畫(huà)的色彩1、引導(dǎo)幼兒觀察比擬年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。2、老師：年畫(huà)的色彩有什么不同?四、欣賞比擬欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。第一組：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫(huà)。3、完畢活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十快來(lái)到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。知識(shí)與情感：理解春節(jié)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。教程與方法：可以對(duì)色彩鮮明的中國(guó)畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè)。重點(diǎn)：理解中國(guó)的春節(jié)風(fēng)俗，喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。難點(diǎn)：可以吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè)。1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：搜集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情?；顒?dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣1、老師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶賀。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?2、老師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容1、老師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)2、老師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話)三、觀察年畫(huà)的色彩1、引導(dǎo)幼兒觀察比擬年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。2、老師：年畫(huà)的色彩有什么不同?四、欣賞比擬欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。第一組：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫(huà)。3、完畢活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。1、老師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。4、如今有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目的要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)展反思。在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氣氛和過(guò)春節(jié)的方式，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探究問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。1、老師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。4、如今有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目的要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)展反思。在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氣氛和過(guò)春節(jié)的方式，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探究問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三1、知道剪紙是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化。2、學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱(chēng)圖案的窗花。3、欣賞民間剪紙、對(duì)剪紙感興趣。1、欣賞用的剪紙假設(shè)干張。2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。1、欣賞民間剪紙〔1〕每逢過(guò)年時(shí)，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門(mén)窗上，這好看的剪紙叫窗花。〔2〕欣賞老師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點(diǎn)?！?〕小結(jié)告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：①長(zhǎng)方形可以屢次對(duì)折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；②先選一張紙剪，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)展不同方法的折剪。2、讓幼兒上臺(tái)來(lái)演示，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。3、幼兒練習(xí)，老師注意幼兒剪的方向，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。4、欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門(mén)窗上。親子活動(dòng)“年貨節(jié)”一、活動(dòng)目的1、讓幼兒通過(guò)大膽的參與、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有收獲的快樂(lè)。2、通過(guò)親自制作，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)社會(huì)生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備提早規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動(dòng)游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會(huì)、年俗展等。從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運(yùn)動(dòng)等多方面進(jìn)展多元化的綜合體驗(yàn)，豐富多彩的游園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氣氛。三、活動(dòng)流程1、按班級(jí)老師規(guī)定時(shí)間入園簽到。2、按各班的要求進(jìn)展親子活動(dòng)，老師組織好活動(dòng)?！脖景嗬蠋煋?dān)任評(píng)委給作品定價(jià)也可選出家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委〕3、店員、收銀員和對(duì)應(yīng)攤位的角色分配。4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購(gòu)物券和2張游戲券，讓幼兒自己選擇購(gòu)置年貨和玩游戲。四、小結(jié)通過(guò)買(mǎi)年貨的體驗(yàn)活動(dòng)，使孩子們理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，感受過(guò)年的快樂(lè)，增進(jìn)孩子們對(duì)幸福生活的熱愛(ài)之情。讓孩子們從小熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族的文化。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四1、知道剪紙是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化。2、學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱(chēng)圖案的窗花。3、欣賞民間剪紙、對(duì)剪紙感興趣。1、欣賞用的剪紙假設(shè)干張。2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。1、欣賞民間剪紙〔1〕每逢過(guò)年時(shí)，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門(mén)窗上，這好看的剪紙叫窗花?！?〕欣賞老師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點(diǎn)?！?〕小結(jié)告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：①長(zhǎng)方形可以屢次對(duì)折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；②先選一張紙剪，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)展不同方法的折剪。2、讓幼兒上臺(tái)來(lái)演示，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。3、幼兒練習(xí)，老師注意幼兒剪的方向，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。4、欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門(mén)窗上。親子活動(dòng)“年貨節(jié)”一、活動(dòng)目的1、讓幼兒通過(guò)大膽的參與、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有收獲的快樂(lè)。2、通過(guò)親自制作，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)社會(huì)生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備提早規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動(dòng)游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會(huì)、年俗展等。從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運(yùn)動(dòng)等多方面進(jìn)展多元化的綜合體驗(yàn)，豐富多彩的游園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氣氛。三、活動(dòng)流程1、按班級(jí)老師規(guī)定時(shí)間入園簽到。2、按各班的要求進(jìn)展親子活動(dòng)，老師組織好活動(dòng)。〔本班老師擔(dān)任評(píng)委給作品定價(jià)也可選出家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委〕3、店員、收銀員和對(duì)應(yīng)攤位的角色分配。4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購(gòu)物券和2張游戲券，讓幼兒自己選擇購(gòu)置年貨和玩游戲。四、小結(jié)通過(guò)買(mǎi)年貨的體驗(yàn)活動(dòng)，使孩子們理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，感受過(guò)年的快樂(lè)，增進(jìn)孩子們對(duì)幸福生活的熱愛(ài)之情。讓孩子們從小熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族的文化。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五xx年12月31日星期一上午7：50--11：00大三班、操場(chǎng)迎新年，慶元旦活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。2、0通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒可以大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的理解，增進(jìn)老師、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情。一：晨間自選活動(dòng)〔7：50—-9：00〕益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)家長(zhǎng)和孩子一起制作新年賀卡二、9：00—-9：40點(diǎn)心和早操活動(dòng)〔家長(zhǎng)要求：晨間自選活動(dòng)完畢，請(qǐng)全體家長(zhǎng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操?！场惨弧抽_(kāi)場(chǎng)白：〔二〕、節(jié)目表演：向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。1、以歌曲《新年好》引入活動(dòng)。〔表演者：全體小朋友〕2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛(ài)你》、《太陽(yáng)、紅旗》。3、女聲小組朗讀兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10號(hào)幼兒唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》，11－20號(hào)幼兒唱《國(guó)旗多美麗》。5、男聲小組朗讀《孫悟空打妖怪》。6、音樂(lè)游戲：《熊和石頭人》。7、21－30號(hào)幼兒表演《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。8、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。9、幼兒和家長(zhǎng)共同表演《碰碰車(chē)》。10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》完畢匯報(bào)演出。游戲1：喂媽媽提供盤(pán)子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽?zhuān)沟糜挚煊趾脼閯?。游?、《占圈》游戲規(guī)那么：家長(zhǎng)抱著幼兒站在圈外，待音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)后，家長(zhǎng)就抱著幼兒在圈外走，音樂(lè)一停，就去占圈，沒(méi)有占到圈的淘汰，音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。游戲3、《兔子搬蘿卜》游戲規(guī)那么：我們請(qǐng)出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對(duì)面站立，家長(zhǎng)做小兔，孩子做蘿卜，請(qǐng)家長(zhǎng)必須抱著孩子，跳過(guò)每一個(gè)呼啦圈到對(duì)面把旗子交于下一位家長(zhǎng)手中，以接力的形式進(jìn)展，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級(jí)先完成獲勝?！布议L(zhǎng)抱著孩子雙腳跳過(guò)每個(gè)圈，對(duì)面的家長(zhǎng)拿到旗子后才可出發(fā)，假如違背游戲規(guī)那么，取消游戲獲勝的資格?！秤螒?、《拔羊毛》游戲規(guī)那么：每個(gè)家長(zhǎng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一完畢，游戲完畢。獲得總數(shù)最多的獲勝〔自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加〕完畢xx年12月31日幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六xx年12月31日星期一上午7：50--11：00大三班、操場(chǎng)迎新年，慶元旦活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。2、0通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒可以大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的理解，增進(jìn)老師、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情。一：晨間自選活動(dòng)〔7：50—-9：00〕益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)家長(zhǎng)和孩子一起制作新年賀卡二、9：00—-9：40點(diǎn)心和早操活動(dòng)〔家長(zhǎng)要求：晨間自選活動(dòng)完畢，請(qǐng)全體家長(zhǎng)撤到操場(chǎng)去看孩子做操。〕〔一〕開(kāi)場(chǎng)白：〔二〕、節(jié)目表演：向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。1、以歌曲《新年好》引入活動(dòng)?！脖硌菡撸喝w小朋友〕2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛(ài)你》、《太陽(yáng)、紅旗》。3、女聲小組朗讀兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10號(hào)幼兒唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》，11－20號(hào)幼兒唱《國(guó)旗多美麗》。5、男聲小組朗讀《孫悟空打妖怪》。6、音樂(lè)游戲：《熊和石頭人》。7、21－30號(hào)幼兒表演《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。8、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。9、幼兒和家長(zhǎng)共同表演《碰碰車(chē)》。10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》完畢匯報(bào)演出。游戲1：喂媽媽提供盤(pán)子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽?zhuān)沟糜挚煊趾脼閯?。游?、《占圈》游戲規(guī)那么：家長(zhǎng)抱著幼兒站在圈外，待音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)后，家長(zhǎng)就抱著幼兒在圈外走，音樂(lè)一停，就去占圈，沒(méi)有占到圈的淘汰，音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。游戲3、《兔子搬蘿卜》游戲規(guī)那么：我們請(qǐng)出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對(duì)面站立，家長(zhǎng)做小兔，孩子做蘿卜，請(qǐng)家長(zhǎng)必須抱著孩子，跳過(guò)每一個(gè)呼啦圈到對(duì)面把旗子交于下一位家長(zhǎng)手中，以接力的形式進(jìn)展，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個(gè)班級(jí)先完成獲勝。〔家長(zhǎng)抱著孩子雙腳跳過(guò)每個(gè)圈，對(duì)面的家長(zhǎng)拿到旗子后才可出發(fā)，假如違背游戲規(guī)那么，取消游戲獲勝的資格。〕游戲4、《拔羊毛》游戲規(guī)那么：每個(gè)家長(zhǎng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一完畢，游戲完畢。獲得總數(shù)最多的獲勝〔自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加〕完畢xx年12月31日幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十七春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一，是中國(guó)人家庭團(tuán)聚的日子，人們吃團(tuán)聚飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)歷準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)中國(guó)人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)聚的日子。②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián)，壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美妙的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，理解春節(jié)的一些語(yǔ)言：①談話：年畫(huà)和春聯(lián)②詩(shī)歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂(lè)：①歌曲：新年好②音樂(lè)欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰(shuí)拜年體育：卷炮仗安康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫(huà)，幼兒與家長(zhǎng)共同搜集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、提供有關(guān)春節(jié)的圖書(shū)、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②搜集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。③學(xué)講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目的要求的學(xué)從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)展反思。在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的`東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氣氛和過(guò)春節(jié)的方式，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探究問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！迸d趣對(duì)學(xué)能用完好、連接的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種幼兒用書(shū)、磁帶。一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、老師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)歷，引起幼兒講述的興趣。2、老師：小朋友，你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事)二、老師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。1、老師：小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情?2、老師：過(guò)年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?3、老師總結(jié)：在過(guò)年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里清掃得干干凈凈，還會(huì)買(mǎi)很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來(lái)到。三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種四、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?為什么?五、發(fā)給小朋友幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”，進(jìn)展自主閱讀，朗讀兒歌。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十八春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一，是中國(guó)人家庭團(tuán)聚的日子，人們吃團(tuán)聚飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)歷準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)中國(guó)人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)聚的日子。②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián)，壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美妙的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，理解春節(jié)的一些語(yǔ)言：①談話：年畫(huà)和春聯(lián)②詩(shī)歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂(lè)：①歌曲：新年好②音樂(lè)欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰(shuí)拜年體育：卷炮仗安康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫(huà)，幼兒與家長(zhǎng)共同搜集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、提供有關(guān)春節(jié)的圖書(shū)、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②搜集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。③學(xué)講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目的要求的學(xué)從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)展反思。在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的`東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氣氛和過(guò)春節(jié)的方式，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探究問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！迸d趣對(duì)學(xué)能用完好、連接的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種幼兒用書(shū)、磁帶。一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、老師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)歷，引起幼兒講述的興趣。2、老師：小朋友，你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事)二、老師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。1、老師：小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情?2、老師：過(guò)年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?3、老師總結(jié)：在過(guò)年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里清掃得干干凈凈，還會(huì)買(mǎi)很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來(lái)到。三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種四、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?為什么?五、發(fā)給小朋友幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”，進(jìn)展自主閱讀，朗讀兒歌。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十九制作新年賀卡1、學(xué)慣用多種方式制作新年賀卡。2、初步理解新年賀卡的用處，會(huì)用根本的新年祝福語(yǔ)。3、喜歡參與手工活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。各種新年賀卡的封面、繪畫(huà)用的各種材料、不織布、背景音樂(lè)等。活動(dòng)過(guò)程：〔一〕、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣老師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒理解制作新年賀卡的意義?！捕?、制作新年賀卡1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都要送給誰(shuí)新年賀卡，為什么？2、你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。〔三〕、互贈(zèng)新年賀卡幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f(shuō)一句新年祝福語(yǔ)〔在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂(lè)〕老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種桔祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二十制作新年賀卡1、學(xué)慣用多種方式制作新年賀卡。2、初步理解新年賀卡的用處，會(huì)用根本的新年祝福語(yǔ)。3、喜歡參與手工活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。各種新年賀卡的封面、繪畫(huà)用的各種材料、不織布、背景音樂(lè)等?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣老師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒理解制作新年賀卡的意義?！捕?、制作新年賀卡1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都要送給誰(shuí)新年賀卡，為什么？2、你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)?！踩场⒒ベ?zèng)新年賀卡幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f(shuō)一句新年祝福語(yǔ)〔在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂(lè)〕老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種桔祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二十一1.老師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂(lè)《過(guò)新年》。2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號(hào)筆、剪刀、固體膠棒。一.情境導(dǎo)入老師播放音樂(lè)《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花，重點(diǎn)觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點(diǎn)?小結(jié)：剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是一樣的。二.探究發(fā)現(xiàn)1.老師出示剪好的窗花引導(dǎo)幼兒欣賞。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來(lái)的?你們想剪什么樣的窗花?2.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，老師示范折、畫(huà)、剪的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二十二1.老師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂(lè)《過(guò)新年》。2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號(hào)筆、剪刀、固體膠棒。一.情境導(dǎo)入老師播放音樂(lè)《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花，重點(diǎn)觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點(diǎn)?小結(jié)：剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是一樣的。二.探究發(fā)現(xiàn)1.老師出示剪好的窗花引導(dǎo)幼兒欣賞。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來(lái)的?你們想剪什么樣的窗花?2.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，老師示范折、畫(huà)、剪的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二十三我們即將迎來(lái)20xx年的春節(jié)，屆時(shí)，幼兒園將和家委會(huì)共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)將聯(lián)歡活動(dòng)的相關(guān)事宜通知如下：主題：歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)聚、辭舊迎新。時(shí)間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地點(diǎn)：xxx幼兒園人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同冬至慶典。內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)聚飯。14：00家長(zhǎng)到園〔其中局部家長(zhǎng)13：00到園協(xié)助進(jìn)展準(zhǔn)備工作〕14：00—15：30年俗活動(dòng)〔主要包括：寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子〕幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案15：30—17：00聯(lián)歡活動(dòng)17：30—18：00團(tuán)聚飯年俗活動(dòng)1、為了讓孩子保持一個(gè)良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)展。2、請(qǐng)家長(zhǎng)最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。3、家長(zhǎng)到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。4、想學(xué)習(xí)包包子的家長(zhǎng)可以和我們一起包包子。5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)們自己寫(xiě)春聯(lián)，寫(xiě)好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫(xiě)的可能不專(zhuān)業(yè)，但那是我們自己寫(xiě)的，讓我們自己動(dòng)手，寫(xiě)出自己的心聲，迎接新的一年的到來(lái)！聯(lián)歡活動(dòng)〔分為三個(gè)板塊〕1、拜年視頻播放〔由各家提早自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作?！?、揭曉20xx年心愿和祈福〔冬至祈?！?、節(jié)目表演〔期待大家精彩的表演〕吃團(tuán)聚飯1、各家自帶食品2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以?xún)扇医Y(jié)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目〔以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。〕3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是"餃子餡和餃子面團(tuán)"的組合〔餡兒：可以提早調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過(guò)一斤肉；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以?xún)?nèi)。〕詳細(xì)事宜xx媽會(huì)跟大家溝通。4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專(zhuān)人和各家聯(lián)絡(luò)落實(shí)。1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝2、室內(nèi)溫度較高，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)〔幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備〕和給孩子足夠的飲水。3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶著孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)安康的小食品，如山楂條，自制餅干一類(lèi)的東西。7、當(dāng)天的團(tuán)聚飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)聚飯將由組織者提早為大家分好餐〔主要針對(duì)各家自帶的食品〕，每家一盤(pán)；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。8、活動(dòng)完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。9、活動(dòng)完畢后，請(qǐng)開(kāi)車(chē)和沒(méi)開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)們自己組合，將沒(méi)開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)順路捎回，謝謝大家！這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)人為xx媽?zhuān)瑇____師協(xié)助，幼兒園老師和家長(zhǎng)們配合，詳細(xì)分工和任務(wù)：一、年俗活動(dòng)和團(tuán)聚飯總負(fù)責(zé)：xx媽協(xié)助：xxxx媽、xx媽、x____師、x____師。負(fù)責(zé)事項(xiàng)：年俗活動(dòng)物品的準(zhǔn)備和采買(mǎi)；年俗活動(dòng)所需內(nèi)容的設(shè)計(jì)和噴繪制作；春聯(lián)、窗花等現(xiàn)場(chǎng)制作、懸掛、張貼工作；各家食品匯總等。二、聯(lián)歡活動(dòng)總協(xié)調(diào)：x____師籌備小組：xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx媽、xx媽。負(fù)責(zé)事項(xiàng)：聯(lián)歡會(huì)總體設(shè)計(jì)、節(jié)目籌劃和組織、聯(lián)歡會(huì)主持各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總、現(xiàn)場(chǎng)布置和氣氛營(yíng)造。期待一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)！期待孩子們?cè)谛碌囊荒昴芨部蹈鞓?lè)的成長(zhǎng)！期待明年會(huì)更好！幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二十四1.通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友誼和師生情。2.感受過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。1.召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。2.音樂(lè)和制作卡片材料。3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。4.新年小禮物。5.幼兒自帶水彩筆。1.團(tuán)團(tuán)聚圓自做餐。各班級(jí)家委會(huì)小組帶著幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。家長(zhǎng)、老師帶著孩子-起參與到包餃子、下餃子、品味餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福。家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。3.快快樂(lè)樂(lè)親子游。游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真的理解。4.喜氣洋洋舞起來(lái)家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。5.送上新年的禮物。幼兒園春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二十五我們即將迎來(lái)20xx年的春節(jié)，屆時(shí)，幼兒園將和家委會(huì)共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)將聯(lián)歡活動(dòng)的相關(guān)事宜通知如下：主題：歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)聚、辭舊迎新。時(shí)間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地點(diǎn)：xxx幼兒園人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同冬至慶典。內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)聚飯。14：00家長(zhǎng)到園〔其中局部家長(zhǎng)13：00到園協(xié)助進(jìn)展準(zhǔn)備工作〕14：00—15：30年俗活動(dòng)〔主要包括：寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子〕幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案15：30—17：00聯(lián)歡活動(dòng)17：30—18：00團(tuán)聚飯年俗活動(dòng)1、為了讓孩子保持一個(gè)良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)展。2、請(qǐng)家長(zhǎng)最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃