利用信息 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

利用信息，寫簡單的研究報(bào)告完成時(shí)間：30分鐘學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、一錘定音（在正確的讀音下畫“”）咳嗽（késòu）（késù）硫酸（liúsuān）（liūsuān）姓氏（xìngsì）（xìngshì）皋陶（gàotáo）（gāotáo）賜予（cìyǔ）（chìyǔ）堯帝（yáodì）（yǎodì）二、對(duì)號(hào)入座（在括號(hào)里填上合適的詞語）遙望環(huán)視仰視窺視俯視瞻望眺望聚精會(huì)神地看————()抬起頭來看————()從高往下看————()向四周看————()偷偷地看————()懷著崇敬的心情看————()向遠(yuǎn)處看————()從高處向遠(yuǎn)處看————()1、井口很大，井水很清，人要是朝井里（）能照得見面孔。2、抬頭（），見許多人仍在努力向上攀登，這山頂確似乎在云里，看不見。3、我們（）著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有說不出的自豪。4、老師一進(jìn)教室，（）四周，露出滿意的笑容。5、他一動(dòng)不動(dòng)，久久地（）墻上那幅畫。6、登上山頂（），一切盡收眼底。三、選擇正確的答案填空。（可以多項(xiàng)選擇）1、我國古代官方文書的主要通信方式是（）。A．鴻雁傳書B.信鴿傳書C.驛差D.烽火傳報(bào)2、()發(fā)明了電報(bào)。世紀(jì)20年代世紀(jì)30年代世紀(jì)40年代世紀(jì)50年代3、建設(shè)“信息高速公路”的計(jì)劃是1993年（）政府提出來的。A.中國B.美國C.英國D.法國4、現(xiàn)代，多媒體電腦可以為人們做哪些有益的事？（）A.發(fā)電子郵件B.制作動(dòng)畫C.遠(yuǎn)程聊天D.網(wǎng)上學(xué)習(xí)5、警惕電子殺手，玩電腦游戲過度有哪些危害？（）A.猝死B.學(xué)習(xí)成績下降C.視力下降D.交友四、修改病句。（用上修改符號(hào)）1、早晨起來，我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。2、時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛護(hù)時(shí)間。3、他每天都要批閱很多大量的文件。課時(shí)達(dá)標(biāo)：精彩回放1、《奇怪的東南風(fēng)》記錄了一次問題研究的過程，起因是“我”發(fā)現(xiàn)爸爸的咳嗽好像和有關(guān)，于是“我”一邊一邊作了。最后在幫助下，找到了爸爸咳嗽的病因。2、歸納一下，作者的做法是：→→→3、《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》是一篇比較正規(guī)的。報(bào)告分為、、、幾部分。4、《奇怪的東南風(fēng)》和《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》不同，前者側(cè)重于，后者側(cè)重于。這兩個(gè)研究的結(jié)論都是以和為基礎(chǔ)，具有科學(xué)性。二、課內(nèi)閱讀電子計(jì)算機(jī)與多媒體（片段閱讀）那么，電腦和多媒體有什么關(guān)系呢？人的耳朵能接受聲音的信息，眼睛能接收?qǐng)D像的信息，鼻子能接受氣味的信息。這些信息由神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，由大腦統(tǒng)一處理。因此，人體本身就是一個(gè)多媒體信息處理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的“司令部”就是“電腦”。同樣，要建造一個(gè)多媒體信息處理系統(tǒng)，也必須在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“電腦”。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們成功研制了集多媒體功能于一身的電腦，如今，這種電腦已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。人們可以使用它看電視，聽廣播，打電話，發(fā)傳真，聽CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒體計(jì)算機(jī)連接了貫通全球的“信息高速公路”，還可以在家中獲取來自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！按短文內(nèi)容填空。人的耳朵能接收（），眼睛能接收（），鼻子能接收（）。電腦與多媒體有什么關(guān)系？請(qǐng)用橫線畫出相關(guān)的句子。文中把人體比作，電腦就是。電腦現(xiàn)在可以為人們提供哪些方便？你最喜歡用電腦做什么？你怎么理解“秀才不出門，盡知天下事”這句話？能力提升一、選一個(gè)自己感興趣的話題，定一個(gè)簡單的計(jì)劃。小組研究計(jì)劃研究課題：研究方法：分工：資料收集：資料整理：