2023年讀書(shū)的樂(lè)趣作文600字（通用6篇）

2023年讀書(shū)的樂(lè)趣作文600字（通用6篇）讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇1

書(shū)，帶我在學(xué)問(wèn)的海洋中游蕩；書(shū)，它能幫我解快樂(lè)中一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)；書(shū)，它給了我奇妙的力氣。從書(shū)中我了解了古今中外的名人故事、神話傳奇。書(shū)能使我在同學(xué)們的面前滔滔不絕地講著故事，看著他們艷羨的眼神，我興奮極了。

記得在幼兒園的時(shí)候，我已熟讀四大名著中的三本了。我曾在同學(xué)和老師的面前講過(guò)《吳用智取大名府》、《孫悟空三借巴蕉扇》、《漢候亭侯過(guò)五關(guān)斬六將》的故事。當(dāng)時(shí)的我說(shuō)得繪聲繪色，不僅是同學(xué)們，就連老師也說(shuō)聽(tīng)我講故事有一種“說(shuō)書(shū)”的感覺(jué)，是一種享受。在幼兒園畢業(yè)之時(shí)，老師還特意讓我再次給全班同學(xué)講一個(gè)故事，我的故事當(dāng)然再一次贏得了熱情的掌聲。我心想：這可全是書(shū)的功勞??！

剛上小學(xué)的時(shí)候，在幼兒園中口才方面特殊精彩的我卻一連幾次敗給了其他同學(xué)。這時(shí)，我才明白了“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理。我再次發(fā)奮讀書(shū)。最終，在一次班會(huì)辯論課上，我以肯定豐富的課外學(xué)問(wèn)和良好的口才將對(duì)方隊(duì)員反對(duì)得張口結(jié)舌。從那時(shí)起，我更愛(ài)書(shū)了。

上了四年級(jí)之后，我一做完做業(yè)便在書(shū)的海洋中遨游。四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我起先迷上了歷史，一天到晚捧著一本歷史書(shū)如饑似渴般地閱讀。從書(shū)中我又知道了遠(yuǎn)古時(shí)的盤(pán)古、齊威王、孫臏、秦始皇，知道了近年頭的黃河大戰(zhàn)、送臺(tái)灣等故事。知道了我們的祖先在沒(méi)有任何機(jī)械工具的狀況下建立了長(zhǎng)城，竟保留到至今，而被稱為世界七大奇跡。

書(shū)，我愛(ài)書(shū)，它讓我更加了解祖國(guó)的宏大，人民的宏大。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇2

“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”這是高爾基讀書(shū)后賜予書(shū)的極大的確定和充分的信任。對(duì)于書(shū)，我認(rèn)為就是一種享受、一種華蜜、一種歡樂(lè)！書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中，在有哭有笑的故事中，在放下書(shū)后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書(shū)，思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著，讀完一本書(shū)，好像結(jié)尾沒(méi)有了結(jié)尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著真正的最終的結(jié)尾……

讀完一本書(shū)，忽然心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去，他們好像來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活，似乎就是身邊的。書(shū)就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探究著、開(kāi)拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有哀痛，只有快樂(lè)。房子里充溢著詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)?，?shū)籍是人最好的美容品。

讀完一本書(shū)，發(fā)覺(jué)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)時(shí)間了，腿腳已麻木了，但心卻沒(méi)有停止翱翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書(shū)中的人物，書(shū)中的文字，書(shū)建成的堡塔，在那里，靜靜靜地，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書(shū)，書(shū)中那漂亮的文字像彩虹般掛在天上。讀完一本書(shū)，就像一只鳥(niǎo)，在天空中翱翔了很久，卻不覺(jué)得累，仍在天空中環(huán)繞，快樂(lè)歌頌。嘰嘰喳喳，自由翱翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng)，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不行思議。

書(shū)，是我的一切，讀了一本書(shū)，我會(huì)像苗兒一樣又一次汲取了大自然賜予的滋潤(rùn)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇3

讀書(shū)，多么受益的一件事。

讀書(shū)是件好事。書(shū)，它賜予了我歡樂(lè)，賜予了我學(xué)問(wèn)。它，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游。讓我大開(kāi)一波又一波的驚喜。我喜愛(ài)看書(shū)，也喜愛(ài)讀書(shū)。

每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)作文時(shí)，我要感謝書(shū)，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時(shí)，望見(jiàn)一篇寫(xiě)景的作文篇，我覺(jué)得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。我便抄了一段寫(xiě)的很美麗的佳句在筆記本里。其次天，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景抒情的習(xí)作。我仿佛覺(jué)得西湖的沒(méi)與？石風(fēng)景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果真把文章點(diǎn)綴得非常奇妙。下午，老師評(píng)講時(shí)，我盡然被老師叫上去念作文。我仔細(xì)地念著，最終，一陣陣熱情的掌聲和同學(xué)們欽佩的眼神向我傳來(lái)。我看了，心里樂(lè)滋滋的。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí)，老師欣慰地對(duì)我說(shuō)我的作文寫(xiě)得很有進(jìn)步，詞句幽美。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。我想，這是讀書(shū)換來(lái)的成果，我要多看書(shū)多積累，才能把作文寫(xiě)好。

看書(shū)，也是一件有意義的事。我喜愛(ài)看一些笑話，它總使我非常歡樂(lè)，遺忘苦惱。健康的書(shū)籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來(lái)。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正打算喝水。忽然，我想起了上次看健康小常識(shí)里寫(xiě)的：猛烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立即把水壺放下，休息一會(huì)兒再喝。

有學(xué)問(wèn)，有收獲，有快樂(lè)，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又好用，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇4

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)架上總是整齊地?cái)[滿了一本本妙趣橫生的課外書(shū)，這些書(shū)伴我走過(guò)了一個(gè)金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。

從小到大，我最愛(ài)去的地方就是書(shū)店了，因?yàn)槟抢镉性S很多多的書(shū)，這些書(shū)里藏著小精靈，只要翻開(kāi)它，小精靈就會(huì)帶領(lǐng)你飛往美妙的地方。書(shū)的字里行間都有著無(wú)限的樂(lè)趣，看書(shū)的時(shí)候，仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔跑，句子在歌頌……書(shū)店是找尋歡樂(lè)的地方。

所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)做筆記，把美麗的詞句摘抄下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以敏捷運(yùn)用，為自己的文章添上色調(diào)。以前我有個(gè)好玩的小外號(hào)，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧?，就像有個(gè)“百寶箱”，里面有很多好詞好句，而這是離不開(kāi)平常的積累的。只要你在讀書(shū)時(shí)也拿起筆來(lái)做筆記，信任你也會(huì)擁有一個(gè)奇妙的“百寶箱”。

正如赫瑟爾說(shuō)的：“假如我要尋求一種足以使我如意成為我畢生華蜜與開(kāi)心之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了?！钡拇_，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。

我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì)了我很多道理，或者是教我要珍惜時(shí)間，或者是教我要樂(lè)于助人，或者是教我要有堅(jiān)韌的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇5

書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄予著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有許多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)特性顯明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》這些故事中有讓你興奮的，有讓你生氣的，特殊是諸葛亮的足智多謀令人佩服的心悅誠(chéng)服。體會(huì)古代英雄人物的聰慧才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，肯定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的才智、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣闊令人憧憬，豬八戒貪吃，沙僧醇厚、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)威猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危急，英勇機(jī)靈作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品嘗人生百味，感受人生喜哀。

當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，信任你肯定會(huì)有感而發(fā)：好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇6

我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。也讓我們懂得了很多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書(shū)也是我志氣的源泉。書(shū)就是大海，而我是小魚(yú)，在大海中逍遙自在地遨游；書(shū)就是天空，而我是小鳥(niǎo)，在天空中開(kāi)心地翱翔。

我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也經(jīng)常讓媽媽讀給我聽(tīng)。上小學(xué)的時(shí)候，我時(shí)常抱著書(shū)本在看：下課時(shí)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，就連上廁所也要看。爸爸媽媽都說(shuō)我是書(shū)呆子。

最令我難忘的就是《麥克風(fēng)》這篇文章。

主子翁開(kāi)著車在回家的路上，突然聽(tīng)到有人嗒嗒敲她的車窗，一看，原來(lái)是一位交警。她打開(kāi)了車窗，交警猛地把一個(gè)銀色的麥克風(fēng)伸到她嘴邊，說(shuō)道：請(qǐng)你說(shuō)哈。事出突然，主子翁有些驚異但對(duì)這麥克風(fēng)毫無(wú)感情地發(fā)出怪里怪氣的哈，她很不喜愛(ài)。所以，她發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，像歌劇中花腔女高音那樣說(shuō)道：哈，哈，哈，哈，哈……

交警一聽(tīng)，趕忙說(shuō)明道：這不是麥克風(fēng)，這是用來(lái)檢測(cè)是否酒后駕駛的新儀器。

看到這我笑了起來(lái)。隨后我便能自言自語(yǔ)的說(shuō)；真笨，連酒精測(cè)試儀都不懂。

書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，豐富了我們的生活，豐富了我們的學(xué)問(wèn)，豐富了我們的世界。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)和道理。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇7

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我堅(jiān)信這句話，因?yàn)槲乙矏?ài)讀書(shū)。

從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就成天捧著一本彩色注音圖書(shū)，坐在那里靜靜地讀著，說(shuō)是讀，其實(shí)也就是看上面的彩圖，因?yàn)槲夷菚r(shí)相識(shí)的漢字終歸是有限的，我只能看著彩圖來(lái)理解意思了。上了小學(xué)后，我對(duì)書(shū)更是由衷的寵愛(ài)了。水滸傳、紅樓夢(mèng)我是百看不厭的，唐詩(shī)宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書(shū)是看不完的，還有許多書(shū)在等著我去發(fā)覺(jué)呢。

俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。沒(méi)錯(cuò)，只要你全身心地投入書(shū)中去，你就會(huì)發(fā)覺(jué)、也會(huì)得到很多珍貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了保爾柯察金的堅(jiān)毅與英勇；在《繁星春水》中，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與宏大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的和善與獨(dú)立。是書(shū)把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠(chéng)懇、堅(jiān)毅、獨(dú)立的中學(xué)生。所以，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。

每次放學(xué)回家，我要做的第一件事就是走進(jìn)我那裝滿書(shū)的房間，聞著那散發(fā)著書(shū)香的氣味。我就覺(jué)得華蜜無(wú)比。看著那一排排整整齊齊的書(shū)，我又覺(jué)得自己變得很富有，因?yàn)槲覔碛袝?shū)，就擁有了學(xué)問(wèn)，在我空閑時(shí)，我就拿出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前細(xì)細(xì)的讀著，漸漸地品嘗著。

都說(shuō)愛(ài)好是最好的老師，因?yàn)閷?duì)書(shū)從小就產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，所以我才會(huì)對(duì)它如此鐘情。

是啊，我好讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇8

小時(shí)候，我對(duì)書(shū)沒(méi)什么好感，書(shū)里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但經(jīng)?？吹桨职?、媽媽捧著厚厚的書(shū)，竟然可以看上大半天，我就特殊新奇：書(shū)里究竟藏了什么珍寶呀？隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地我也喜愛(ài)捧上了一本本的書(shū)，明白了書(shū)里的珍寶的確有許多。

起先，我對(duì)書(shū)中的文字并不感愛(ài)好，只愛(ài)翻看書(shū)中的圖畫(huà)罷了。有一次看書(shū)的時(shí)候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書(shū)都看大半天，而我一會(huì)兒就翻完了一本書(shū)？于是，問(wèn)我媽媽：媽媽，你們是怎樣看書(shū)的呀？我和你爸爸看書(shū)主要是看字的，媽媽說(shuō)，看書(shū)不光要看圖，還要認(rèn)字才行。

于是，我起先看書(shū)認(rèn)字了，遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽，后來(lái)我還學(xué)會(huì)了查字典。從今，我和書(shū)成為了密切的好摯友。

我最喜愛(ài)看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事?？墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō)：只有無(wú)趣的人才看這種書(shū)。我認(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，童話書(shū)讓我懂的了真善美，告知了我們?cè)S多做人的道理

比如《亡羊補(bǔ)牢》告知我們做人要知錯(cuò)就改；《掩耳盜鈴》告知我們做人不要自欺欺人；《狼來(lái)了》告知做人要誠(chéng)懇這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。

還有我最喜愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍(lán)的，彩虹為什么是七色的，魚(yú)兒為什么能在水里游

書(shū)是我們的良師益友，喜愛(ài)它，親近它，我們就會(huì)得到許多樂(lè)趣。不信，你試一下吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇9

剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新班主任：李玉斌老師。李老師是教語(yǔ)文的，她特殊注意培育我們的閱讀習(xí)慣。在李老師的影響下，我看了作家曹文軒的許多作品。從今，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，從讀書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

在空閑時(shí)間里，我總是讀一讀書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前，我也要看上幾頁(yè)。這時(shí)候，我總覺(jué)得自己是一個(gè)如饑似渴的孩子，沉醉在讀書(shū)的歡樂(lè)之中，不斷地翻找學(xué)問(wèn)，為自己補(bǔ)充精神食糧。從今，我把看書(shū)當(dāng)做生活中一種莫大的享受與樂(lè)趣。

我愛(ài)讀書(shū)，而且無(wú)論何時(shí)都想讀書(shū)，哪怕只有非常鐘的空閑時(shí)間我也不會(huì)放過(guò)。我覺(jué)得看書(shū)是在享受生活，感受歡樂(lè)。書(shū)就像一個(gè)最最忠實(shí)的伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我的身邊。我可以向她透露自己的心聲或者和她溝通自己的看法。

讀書(shū)，可以讓我走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心，去了解他的想法、性格以及品質(zhì)，就像他就在身旁，拉著他的手，和他一起經(jīng)驗(yàn)各種各樣的事情。這是很好玩的。

有些書(shū)里的文章很美，讓你感覺(jué)仿佛到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有些書(shū)里的文章語(yǔ)句深邃，假如你細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)聞到一股淡淡的味道，讓你回味無(wú)窮；還有些書(shū)里的文章很感人，隨著情節(jié)的曲折深化，你的心里也會(huì)有著千變?nèi)f化的感受。這莫非不好玩兒?jiǎn)幔?/p>

讀書(shū)，可以讓自己的心靈升華；讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，可以讓我們更加成熟。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇10

它，從不張口說(shuō)話，只在一旁靜默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新學(xué)問(wèn)。而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品，它幫我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，豐富了我的業(yè)余生活，我很感謝它，它就是書(shū)。

記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的作文水平很差，每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣，也買了許多作文書(shū)，但我不看，我認(rèn)為看電視比看書(shū)好玩多了。那我喜愛(ài)看《三國(guó)演義》，爸爸也對(duì)癥下藥，給我買了《三國(guó)志》想讓我喜愛(ài)看書(shū)，可是我說(shuō)看電視比這個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無(wú)奈收兵回營(yíng)，高高掛起免戰(zhàn)牌，對(duì)我失去信念。

有一天，看完《三國(guó)演義》電視劇后，電視節(jié)目很無(wú)聊，我想多了解點(diǎn)三國(guó)，便拿起那本書(shū)誰(shuí)便看看，不知不覺(jué)中我變被書(shū)中的情節(jié)吸住了，不由自主，心已陷不能自拔了，書(shū)中的語(yǔ)言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺(jué)到了7點(diǎn)，連我最寵愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不愿放下書(shū)，我媽說(shuō)別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說(shuō)人是鐵，書(shū)是鋼，一次不看心發(fā)慌。其次天的歷史課老師讓我講三國(guó)，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺(jué)。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由言如玉。”從這以后，我便對(duì)書(shū)徹底上癮了，它使我的語(yǔ)言特別華麗，使我的作文耐人尋味，生動(dòng)好玩。

偉人泰戈?duì)栒f(shuō)：“要是童年的日子能重新回來(lái)，那我肯定不再奢侈光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。”同學(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書(shū)，不要長(zhǎng)大后才懊悔，到時(shí)候追悔莫及呀！作文

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇11

在難得的假期里捧上幾本書(shū)，然后細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)里的文字是如此的帶有一種魅力，當(dāng)我們置身在書(shū)中的文字里的時(shí)候，我們能夠享受到的是一份由內(nèi)而發(fā)散發(fā)而出的安靜。

讀書(shū)能夠讓我們感受到另一種人生。書(shū)里的故事許多都是在我們當(dāng)下的時(shí)間里所無(wú)法體驗(yàn)到的，那些發(fā)生在過(guò)去，亦或是想象中的將來(lái)，這些都極為大的擴(kuò)展了我們腦海中的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣就是在于享受那一份悠然，與探究我們精神世界里的那一份未知。

捧著一本書(shū)，定格住那段悠然的時(shí)間，細(xì)細(xì)的品嘗書(shū)中字里行間中帶來(lái)的那種種對(duì)人生的感悟，讓我們?cè)谧约旱男睦镎业揭环葑约喝松拇鸢浮?/p>

讀書(shū)的樂(lè)趣也在于感悟到書(shū)中的學(xué)問(wèn)，然后醍醐灌頂一般得到一個(gè)在自己心里久久不能找到的答案。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中找尋到這份答案后，我們是興奮，是激烈的。這是一種收獲，是我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中最大的一種樂(lè)趣。

如今世界上的書(shū)許多，當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候也更要有傾向的去閱讀一些好書(shū)。當(dāng)我們?cè)谧x完一本好書(shū)之后，我們獲得的樂(lè)趣也是最多的。讀一本書(shū)，我們能夠收獲多少，這些都是得靠自己的領(lǐng)悟力。當(dāng)我們帶著一個(gè)目標(biāo)去閱讀一本書(shū)的時(shí)候，自然的我們能夠從書(shū)中獲得的東西也是明確的。

對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣也是不同的。有人是享受閱讀的時(shí)間，有人是激烈從書(shū)中收獲的答案，同樣也有人是體驗(yàn)書(shū)中故事里的那段不同尋常的人生經(jīng)驗(yàn)。也可以說(shuō)，讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣許多，只要我們情愿去讀書(shū)，我們就能夠體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，并且從書(shū)本中收獲許多的學(xué)問(wèn)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇12

書(shū)，如同一個(gè)知心的摯友，如同陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。書(shū)就是每一個(gè)孩子的“隱私樂(lè)園”，書(shū)中有一個(gè)五彩斑斕的世界。書(shū)會(huì)讓你在幽默、奇妙的文字中，發(fā)覺(jué)一條連接現(xiàn)實(shí)和幻想的隱私通道，它會(huì)讓你會(huì)感動(dòng)，讓你流淚，讓你哈哈大笑，讓你起先生命中最初的思索……

兒時(shí)的我就已愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的文字猶如一股甘甜的泉水，流入到我小小的心田。那些文字里有喜悅，也有哀痛；有希望，也有悲觀。我能和作者一起感受到書(shū)中那些故事的情景，體會(huì)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。每次讀書(shū)時(shí)我就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，用心傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲，那一種感覺(jué)，就像是在和一個(gè)高尚的人談?wù)摚饶芊潘尚那橛帜茉鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

我最喜愛(ài)讀的就是童話。還記得小時(shí)候讀《格林童話》，我曾隨著小紅帽一起走在去外婆家的路上，一起感受陽(yáng)光在樹(shù)木間來(lái)回跳蕩，一起采擷路邊最漂亮的鮮花；我曾感受白雪公主被繼母嫉妒而虐待的不幸遭受。當(dāng)她逃到了森林里，幸運(yùn)的遇到了七個(gè)和善的小矮人，最終過(guò)上了華蜜的生活時(shí)，我又會(huì)破涕為笑。還有《安徒生童話》，《皇帝的新衣》引得我捧腹大笑；《賣火柴的小女孩》又讓我懂得了，無(wú)論生活多么殘酷，我們只要保持一顆主動(dòng)向上、堅(jiān)毅的心，就總會(huì)看到光明！

現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我由最初的只會(huì)看圖到漸漸學(xué)會(huì)從文字中了解故事內(nèi)容。在每一天的讀書(shū)過(guò)程中，我能深切的體會(huì)到書(shū)中人物的悲歡離合。我從書(shū)中了解了許多做人的道理，明白了什么是和善，什么是勤勞，什么叫英勇，什么叫堅(jiān)毅。

我愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)在書(shū)的海洋里盡情遨游。與書(shū)作伴，還真是：其樂(lè)無(wú)窮！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇13

有沒(méi)有什么事情能夠讓你感到歡樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)，我最喜愛(ài)的愛(ài)好就是看書(shū)了。從小時(shí)候爺爺給我買了第一本童話書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。我喜愛(ài)讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，是那么的好玩生動(dòng)。

我看過(guò)很多的書(shū)籍，比如《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著，還有格林童話、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我特別喜愛(ài)書(shū)籍里的世界，我可以想象生活中沒(méi)有的事情。我能望見(jiàn)比房子還大的鳥(niǎo)，比螞蟻小的小人。我感覺(jué)我能進(jìn)入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們溝通。

今日爸爸帶我去書(shū)店買書(shū)，我興奮了好久，我最喜愛(ài)的愛(ài)好就是看書(shū)了。一大早就起床等著爸爸帶我去書(shū)店。而且去書(shū)店之前，我還做好了我的購(gòu)書(shū)名單，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。

我一到書(shū)店就跑到了閱讀區(qū)域起先我的讀書(shū)之旅，我找到了我想要看的書(shū)籍《匹諾曹》，我看著書(shū)籍里的匹諾曹，就像是一個(gè)可憐的小孩，為了得到別人的認(rèn)可，始終撒謊，鼻子才越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我看到這兒，覺(jué)得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告知我們做人要真誠(chéng)。不要在意別人說(shuō)什么你就信任什么，你要學(xué)會(huì)自己視察了解。

我明白這個(gè)故事告知我們不要說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)，但是我卻認(rèn)為做好自己，不要在意別人的看法，就不會(huì)有糟糕的事情發(fā)生。雖然說(shuō)每個(gè)人讀書(shū)的結(jié)果不一樣，但是要信任自己的看法和感悟。這就是讀書(shū)的魅力，他會(huì)讓你學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。讀書(shū)的樂(lè)趣，不僅僅是教會(huì)我們學(xué)問(wèn)，還讓我們看清這個(gè)世界，就是這么簡(jiǎn)潔。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇14

許多人都會(huì)以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很歡樂(lè)的事。

其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我肯定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)潔無(wú)趣的小繪本而已。

漸漸地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的書(shū)，媽媽對(duì)我的讀書(shū)也有肯定的要求了。

從二年級(jí)起先，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專家專項(xiàng)探討課程，我選的是“三國(guó)”，我也漸漸起先讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國(guó)”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰慧的諸葛亮等。讀著讀著我就發(fā)覺(jué)，原來(lái)讀書(shū)也可以很好玩。

到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜愛(ài)，要是我不喜愛(ài)怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門(mén)徹底打開(kāi)了。

我沒(méi)有想到《草房子》會(huì)如此好看！里面人物的身世、好玩的故事情節(jié)和小孩子那種純真和善，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。

直到現(xiàn)在，讀書(shū)的歡樂(lè)還經(jīng)常伴著我。在歡樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫(xiě)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇15

書(shū)，是一把利劍，斬?cái)嘤廾僚c無(wú)知；書(shū)，是一艘客輪，帶我們駛進(jìn)廣袤無(wú)邊的學(xué)問(wèn)海洋……古往今來(lái)，全世界贊頌書(shū)籍的文人墨客數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉?？梢?jiàn)，這讀書(shū)的樂(lè)趣是多之又多！

課余時(shí)間，除了玩，我最愛(ài)的就是看書(shū)了，雜志報(bào)紙，歷史地理，童話故事，世界名著，我都愛(ài)看。

比如，《易中天品三國(guó)》，讓我變更了對(duì)《三國(guó)演義》中很多人物的看法。像第一部所說(shuō)的曹操。以前，我對(duì)曹操的看法是：奸詐小人，陰謀多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細(xì)細(xì)品嘗，對(duì)他的評(píng)價(jià)又加了幾點(diǎn)：愛(ài)才，有才，敬才。這時(shí)我才知道，原來(lái)，曹操也是一個(gè)英雄人物，真不愧為“奸雄”！

還有諸葛亮，我對(duì)他的“空城計(jì)”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡(jiǎn)直是佩服至極，哪想?yún)s是無(wú)中生有，根本不是真實(shí)的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個(gè)錯(cuò)誤，正確的看清了人物的真實(shí)面貌，還有什么理由不興奮呢？

哎，現(xiàn)在我覺(jué)得假如想對(duì)《三國(guó)演義》中的某個(gè)人物賜予評(píng)賞，思想就不能被原著所限制住，要結(jié)合準(zhǔn)確的歷史來(lái)評(píng)論。能得出一個(gè)結(jié)論，就說(shuō)明，多了一些為人處世的閱歷，在書(shū)中，可以了解，創(chuàng)建多少個(gè)感悟??！這真是一件歡樂(lè)的事情！這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呵。

還比如：我最愛(ài)看冰心奶奶的文章，在她的文章里，我讀到了很多作家都沒(méi)有的童趣與童心。我總喜愛(ài)沉迷在她美麗的文字里，自由翱翔，去找尋我的世界，沒(méi)有人打攪，沒(méi)了憂愁，沒(méi)了苦惱，只有我自己。別人不能闖進(jìn)我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書(shū)中才能有體會(huì)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣哦！

讀書(shū)的樂(lè)趣有許多，說(shuō)不完，也道不完。我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇16

“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為什么能在水里呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為什么能和在千里之外的摯友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為什么會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見(jiàn)學(xué)問(wèn)不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，到處充溢了學(xué)問(wèn)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，才智的泉源，古人把生活的才智記載在書(shū)中，讓現(xiàn)代變得便利很多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平凡而儒雅；可以由“言語(yǔ)乏味”而變得“談笑自若”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。

“書(shū)”的確能增加我們的學(xué)問(wèn)，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但的確做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書(shū)色變”，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯專心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。

我什么書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為什么一拿起教科書(shū)，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫穿，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀什么書(shū)，都是人生一大樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū)，專心視察，用情品嘗，也能學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！

“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”倘如我們將書(shū)中的學(xué)問(wèn)、自然界的真諦融會(huì)貫穿，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇17

莎士比亞把書(shū)籍比做“全世界的養(yǎng)分品”，高爾基把書(shū)籍比做“人類進(jìn)步的階梯”，培根把書(shū)籍比做“橫渡時(shí)間的大海的航船”。

讀書(shū)是我人生旅途中一個(gè)不行缺少的好伙伴，是它讓我知道了上下五千年的中華歷史；是它讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中漫游；是它帶領(lǐng)我去美妙而奇妙的童話世界中暢游……讀書(shū)，帶給了我的是一生中最寶貴的一份禮物。多虧了“讀書(shū)”這好摯友伴我過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，還讓我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。記得有一次，老師宣布我參與作文競(jìng)賽時(shí)，我興奮得跳了起來(lái)，學(xué)校大榕樹(shù)下，讀書(shū)陪我過(guò)了燥熱的一天；圖書(shū)館里，有我讀書(shū)如饑似渴的身影。

日歷被翻了幾頁(yè)，作文競(jìng)賽的日子最終到了。當(dāng)把作文題目的內(nèi)容發(fā)到我手中時(shí)，我有點(diǎn)驚惶了，而“讀書(shū)”這位好摯友去仿佛坐在旁邊激勵(lì)說(shuō)：“不怕，你肯定行?！蔽叶硕ㄐ?，動(dòng)筆起先寫(xiě)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，就有一種“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感覺(jué)，記憶的大門(mén)慢慢向我放開(kāi)，平常讀書(shū)所積累好詞好句像一場(chǎng)電影在我腦海中放映。競(jìng)賽結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)時(shí)，有一個(gè)小女孩微笑著舉著一張作文競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，那女孩就是我，“讀書(shū)”這位老摯友也仿佛向我投了一個(gè)贊許的目光。

自從那次競(jìng)賽后，我和“讀書(shū)”更親密、友好了，要不是它，我不行能站在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得到大大小小的獎(jiǎng)狀；有人很厭煩讀書(shū)，其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，“讀書(shū)”想和他（她）交摯友，只是他（她）和“讀書(shū)”擦肩而過(guò)而已?！白x書(shū)”就像在黑暗中照射我回家的夜明燈。書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)的樂(lè)趣像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣袤的生活海洋。我愛(ài)讀書(shū)，坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇18

讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜愛(ài)先到學(xué)問(wèn)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外學(xué)問(wèn)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，肯定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講解并描述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不愿變法，令康熙乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不同等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。（老師，能不能幫我改成格林童話的？感謝）

在閑暇之余，我總喜愛(ài)去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生志向：“人類的心靈須要志向更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂(lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！薄瓡?shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。

讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的芳香，就是這種芳香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種芳香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體會(huì)其中的無(wú)限樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇19

我喜愛(ài)找尋，找尋一切我喜愛(ài)做的事。因?yàn)椋谖业霓o海里，這就叫做“樂(lè)趣”?！皹?lè)趣”，顧名思義，就是指令你感到歡樂(lè)、好玩又感愛(ài)好的事情。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活里，假如缺少樂(lè)趣，就會(huì)感到孤獨(dú)和孤獨(dú)，就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。

生活中到處充溢樂(lè)趣，但是，只有酷愛(ài)生活的人，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡蚁矏?ài)讀書(shū)不是因?yàn)辄S金屋和顏如玉，而是因?yàn)?-讀書(shū)是一門(mén)高雅的情趣，不但可以培育我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野。

我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí)，一種漂亮、令人憧憬的情景，能讓我感到渾身輕松，似乎身臨其境。在書(shū)海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。

前段時(shí)間，我寫(xiě)的作文《?！帆@得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽的金獎(jiǎng)!這還不全歸功于我喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呀。讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我觀賞到美麗的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候，我總是把它們登記來(lái)。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。

書(shū)，賜于我睿智，教會(huì)我和善，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芳香了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。

多少次，我陷入書(shū)中所描繪的意境中，同作者一起哀痛，一起快樂(lè)。我曾被多數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了憐憫的眼淚，為傲慢的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

讀書(shū)，讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū)，讓我明辨是非;讀書(shū)，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇20

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探究奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了才智，我對(duì)此有切身體會(huì)。

“焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治做出了不行饒恕的錯(cuò)誤。書(shū)是多么重要??！書(shū)是人類精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。

幼時(shí)，書(shū)的奧妙深化使我向往著，若是有個(gè)人是我那該多好；童年時(shí)，書(shū)的哲理使我期盼著，若我是哲學(xué)家那該多好；少年時(shí)，書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著，若我是那美麗不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

讀書(shū)嘛，當(dāng)然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū)，就似品一杯茶，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就發(fā)覺(jué)一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū)，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會(huì)沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆，如《大林和小林》，漸漸咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去?！蔽易x文章，就是要讀帶有真情實(shí)感的文章，那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。

讀多了好書(shū)，當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會(huì)“空空是也”。遨游在學(xué)問(wèn)海洋里面，的確是人生一大享受。在學(xué)習(xí)上，書(shū)教會(huì)了我如何精明，如何學(xué)習(xí)兩國(guó)溝通的橋梁——英語(yǔ)；在生活中，書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主，如何處理人際關(guān)系；在社會(huì)上，書(shū)促動(dòng)我要用學(xué)問(wèn)和力氣來(lái)回報(bào)社會(huì)。莫非讀書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎？

讀多了書(shū)，也要活學(xué)活用，若不如此便會(huì)成為“書(shū)呆子”。

讀書(shū)是擺脫貧困的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是憧憬光明的指路燈！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇21

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉。”書(shū)像一位摯友，放開(kāi)心扉和我交談；書(shū)像一位學(xué)者，讓我能和古今中外的名人對(duì)話；書(shū)像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣，告知我們一個(gè)又一個(gè)道理。書(shū)，是我每天必補(bǔ)的精神食糧。書(shū)中的格言像一首首歌曲，時(shí)時(shí)縈繞在我的心中，時(shí)時(shí)在我的耳際回響。

——題記

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？書(shū)是讓我們進(jìn)步的捷徑。多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，也只有這些書(shū)，才能使我們的視野更加廣袤，學(xué)問(wèn)更加豐富。

“三國(guó)風(fēng)流人物，還看今朝。”哦，就是那件事：我非常愛(ài)看關(guān)于歷史類的書(shū)籍，也可以說(shuō)是我和歷史是結(jié)拜兄弟。放眼望去，書(shū)柜上全是歷史類的書(shū)，那一次，我正在看《三國(guó)演義》，趙子龍抱著劉備的兒子小阿斗，也就是后來(lái)蜀國(guó)的皇帝劉禪，在曹操率領(lǐng)的八十萬(wàn)大軍里如入無(wú)人之境，他把前來(lái)抓他的人一波一波地通通撂倒。正看到關(guān)鍵地方時(shí)，媽媽的一句話把我嚇了一跳：“今日中午沒(méi)鹽了，快點(diǎn)出去買一袋鹽，不然中午的飯沒(méi)有鹽吃?！?/p>

我有氣無(wú)力地說(shuō)：“知道了，先別焦急，看完再去?！?/p>

媽媽好像早已覺(jué)得我會(huì)這樣，于是，便大發(fā)雷霆，對(duì)我發(fā)動(dòng)獅子吼絕技：“快點(diǎn)，不去的話中午就別吃飯了，快點(diǎn)去買?！?/p>

無(wú)奈之下，我只好立刻動(dòng)身，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，我的腿就像灌了鉛似的不能挪移。最終，我沒(méi)有經(jīng)受住書(shū)店的誘惑，只身走了進(jìn)去，早已將買鹽的事情拋在了腦后。最終，我看了大半天的書(shū)，回到家時(shí)，不用說(shuō)，確定被臭罵了一頓。哎，都是書(shū)惹的禍。

啊，書(shū)，你真是讓我又愛(ài)又恨。但這也是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇22

你可知道讀書(shū)時(shí)這字里行間蘊(yùn)含著的樂(lè)趣？

古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！彪m有功利之嫌，也可見(jiàn)其讀書(shū)之樂(lè)！

讀書(shū)是自我提升的過(guò)程，更是享受生活的方式。古人把讀書(shū)分為三類：苦讀、癡讀和閑讀，我常常閑讀。茶余飯后，我便會(huì)捧著書(shū)在陽(yáng)臺(tái)上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意，便欣然忘食”。

周末，我按例在書(shū)海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō)，其中最喜愛(ài)的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特殊的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好摯友，他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅經(jīng)常傾聽(tīng)著從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，遙望蘆蕩的終點(diǎn)，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得友情是世界上最純美最寶貴的東西。

放下《青銅葵花》，我又捧起外國(guó)名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書(shū)中主子公葛朗臺(tái)是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明；家里全部人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線縫出來(lái)的……讀著讀著，我不禁為人物的命運(yùn)感到悲傷，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì)給別人帶來(lái)苦痛和麻煩。

“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話?！笔茄?，書(shū)中所寫(xiě)的故事和道理都是人生的折射。我喜愛(ài)閑讀這樣的方式，感受書(shū)本帶來(lái)的歡樂(lè)享受，體會(huì)人生的道理，這是最珍貴的精神財(cái)寶！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇23

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)就像品茶一樣，只有細(xì)細(xì)的品嘗，才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

小時(shí)候，爸爸給我買了《唐詩(shī)三百首》，雖然有些詩(shī)的意思不明白，但是我仍舊很喜愛(ài)，每天都拿出來(lái)讀一讀。漸漸的，我也能觀賞一些美麗的詩(shī)句了，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣概；“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的豐富想象；“欲窮千里目，上一層樓”的深刻含義……這些美麗的詩(shī)句讓我深深的沉醉在其中。

長(zhǎng)大一些，我起先癡迷《童話故事》，里面的內(nèi)容有的驚心動(dòng)魄，有的催人淚下……讀完《賣火柴的小女孩》后，我為小女孩的凄慘遭受流淚了，我真想把自己的衣服、零食、玩具都送給她；看完《白雪公主》我為狠毒的王后之死感到興奮，為王子和公主的華蜜生活而祝愿；而《漁夫和魔鬼》的故事讓我知道做人不能以怨報(bào)德；《小兔智斗大灰狼》的故事告知我遇到強(qiáng)敵不能硬拼，要用才智的方法戰(zhàn)勝。我越來(lái)越寵愛(ài)讀書(shū)了。

再大一些，我便看起了小說(shuō)，當(dāng)我意志消沉?xí)r，我就想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主子翁保爾堅(jiān)毅意志，我確定重振旗鼓；當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《西游記》中唐僧師徒所經(jīng)受的磨難，我們應(yīng)像孫悟空一樣勇于戰(zhàn)勝困難；而《三國(guó)演義》中劉備的大仁大義、諸葛亮的聰慧才智、關(guān)羽、張飛、趙云的英勇無(wú)敵，讓我無(wú)比憧憬，我真希望長(zhǎng)大后能做一個(gè)像他們一樣的英雄。

現(xiàn)在放假了，每天下午吃完飯后，我都會(huì)不由自主的拿起一本書(shū)，興致勃勃的“品嘗”著。我喜愛(ài)讀書(shū)，有書(shū)的日子，過(guò)得特殊充溢、歡樂(lè)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇24

“天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來(lái)暑往秋收冬藏閏馀成歲律呂調(diào)陽(yáng)…?！?。耳畔傳來(lái)朗朗上口，耳熟能詳?shù)摹肚ё治摹?，我也不由自主地跟著讀起來(lái)。我想起來(lái)了，這些是我小時(shí)候常常聽(tīng)到、讀到的名片佳作，所以感到很親切，溫故知新，也是一種樂(lè)趣。

書(shū)，是最好的老師，百科全書(shū)教給了我天文地理、上下五千年，也讓我知道了五谷雜糧、禮義廉恥。在學(xué)問(wèn)的樂(lè)土里，我沉醉其中，忘情地吸取著養(yǎng)分。書(shū)也是最好的摯友，一起共享歡樂(lè)、激烈；分擔(dān)哀痛、悲觀，共同成長(zhǎng)。

我從小喜愛(ài)讀書(shū)，手捧一本書(shū)，可以安寧?kù)o靜坐上一天，置身其間，有時(shí)會(huì)不由自主的大笑起來(lái)，有時(shí)也會(huì)驚慌擔(dān)憂。鉆進(jìn)書(shū)堆里，看《三毛流浪記》，跟著三毛到處流浪，看到三毛如此艱辛，依舊樂(lè)觀、充溢希望；讀《三國(guó)演義》，群雄逐鹿，戰(zhàn)火紛飛，都想統(tǒng)一天下，最終受難的是普天下老百姓，流離失所，背井離鄉(xiāng)，曹操為子弟兵哀痛落淚，我感到他是真英雄??！

在學(xué)問(wèn)的土壤里，我長(zhǎng)大了，憧憬著外面的精彩世界。我喜愛(ài)《三體》、《福爾摩斯》、《甲午海戰(zhàn)》……無(wú)窮的外太空，虛幻縹緲，身在其中，感覺(jué)人是那么渺小，力氣是那么微乎其微，只有人類的才智、科技才能戰(zhàn)勝一起困難；看看神探福爾摩斯，無(wú)所不能，妙手撥開(kāi)重重迷霧，火眼金睛看穿層層障礙，由衷敬佩?？催^(guò)甲午海戰(zhàn)，讓我義憤填膺，明白了落后就要挨打，腐敗必定滅亡。

用完洪荒之力鉆出書(shū)籍的土壤，我環(huán)視這個(gè)多彩的世界，已經(jīng)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，天藍(lán)水綠，空氣簇新。學(xué)問(wèn)正變更著我們的生活，創(chuàng)新的學(xué)問(wèn)變更著我們的世界！讀書(shū)的味道，真好！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇25

假如問(wèn)我最忠實(shí)的摯友是誰(shuí)?那就非書(shū)莫屬了書(shū)陪伴我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的大門(mén)；至始至終都陪伴著我攀登學(xué)問(wèn)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。

從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主子公講話，仿佛你也經(jīng)驗(yàn)了那些既好玩又凄慘的事。

有時(shí)，看著《安徒生童話》可憐的賣火柴的小姑娘，我不由自主地落下幾滴淚來(lái)，真想把她接到我家來(lái)，好吃好喝的款待她；而從小受人欺壓、長(zhǎng)大變成天鵝的丑小鴨又使我為他長(zhǎng)大那漂亮的樣子而驚羨不已，當(dāng)小美人魚(yú)變成泡沫時(shí)，我真替他惋惜，原來(lái)是她救的王子，到頭來(lái)，娶得卻是另一個(gè)人，我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的海洋中尋找安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。

長(zhǎng)大了，在讀西游記時(shí)，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護(hù)送師傅去西天取經(jīng)的英勇形象所吸引，看著看著，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣闊，英勇無(wú)敵的力氣令人憧憬，而八戒貪吃好色，沙僧醇厚厚道的形象給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。

在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經(jīng)驗(yàn)使我浮想聯(lián)翩，阿拉丁與神燈里的神燈讓我想將里面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進(jìn)入了印度的天國(guó)，見(jiàn)到了漂亮的公主，見(jiàn)識(shí)了邪惡的巫術(shù)。

別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)是最寶貴的珍寶?！睕](méi)錯(cuò)，它的的確確是我的珍寶。同學(xué)們，讓我們和書(shū)成為好摯友吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇26

讀，一陣芳香，讓幻想起航；讀，一縷陽(yáng)光，讓愛(ài)成長(zhǎng)；讀一絲感悟，讓心花飛揚(yáng)。

莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。

書(shū)如險(xiǎn)峻挺立的高山，須要我們英勇攀登，摘取那學(xué)問(wèn)的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋，須要我們英勇潛入，找尋那埋在深處的寶藏。

書(shū)是時(shí)間老人一生的記載，記載著“故園東望漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的思念；記載著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉；記載著“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤獨(dú)。

是你抹掉了我多年在心中存留的污垢，用文字換來(lái)我心靈的一份純凈。是你驅(qū)散了我心中的陰霾，將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里，也是你讓我與學(xué)問(wèn)結(jié)成好友。

自從你走進(jìn)我的生活，讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬敞。在我遇到困難時(shí)，是你告知我要用才智去解決問(wèn)題，鎮(zhèn)靜冷靜；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是你告知我，要有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛，發(fā)覺(jué)自然的美；在我曲折的人生道路上，是你告知我，要用畫(huà)筆描繪精彩彩來(lái)。

書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智豁然，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我們?cè)谏钪兄挥凶岄喿x成為習(xí)慣，才不會(huì)墜入霧中，也不能只是讀，淺嘗輒止，只有這樣才不至于寫(xiě)作文時(shí)抓耳堯腮，黔驢技窮。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜珍貴的時(shí)間，努力讀書(shū)，讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)！

書(shū)如芳香的咖啡，浪漫溫馨。書(shū)如花束，為你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝愿。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟，嘹亮悅耳。一排排整整齊齊的字體，像磁鐵一樣，吸引著我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶，讓人神清氣爽，滋心潤(rùn)肺。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇27

在我三歲時(shí)，媽媽常常讀書(shū)給我聽(tīng)，不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，她都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀，也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢信任，一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì)喜愛(ài)上書(shū)呢？可事實(shí)就是這樣，在我六歲時(shí)，我的書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。

說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，要從一件事說(shuō)起。那年，我六歲，那天下午，我跟著奶奶回到家，發(fā)覺(jué)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我就問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸媽媽呢？”“我也不知道?！蹦棠陶f(shuō)。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽抱著二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了?？吹侥切?shū)，我忽然欣喜若狂，趕忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走，躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì)兒，奶奶叫我吃飯了，她叫了許多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，嘴里說(shuō)：“小書(shū)迷該吃飯了?！蔽颐偷匾幌聫臅?shū)中的世界驚醒，奶奶見(jiàn)我這副模糊樣，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

吃飯了，我對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手，邊吃飯邊看。我始終在吃飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：“只吃飯呀，吃點(diǎn)菜?！蔽揖劬珪?huì)神地低頭盯著書(shū)看，順手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我，夾了一塊辣椒，把我辣得直伸了舌頭，連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事務(wù)以后，我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。

我看書(shū)經(jīng)常一看就是四五個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里，你們可能認(rèn)為我是一個(gè)精神錯(cuò)亂的病人，因?yàn)槲乙粫?huì)兒哭得滿臉是淚，一會(huì)兒笑得在地上打滾。有一次，媽媽被我嚇著了，一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了，結(jié)果我對(duì)她說(shuō)：“我是被書(shū)里的情節(jié)迷住了才這樣的，沒(méi)啥?！薄昂冒??！眿寢尠残牧?。

或許，書(shū)才是我最好的摯友，因?yàn)槲沂冀K把讀書(shū)當(dāng)作我最大的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇28

秋日的午后，手捧一杯香茶，伴著悠悠的茶香，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)“黃金屋”。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人交談?！弊x《論語(yǔ)》——我懂得了為人處事與求學(xué)之道；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》——我感受到了珍妮那和善、質(zhì)樸與堅(jiān)韌的品質(zhì)；讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……讀書(shū)不僅陶冶了我的情操，還提高了我的道德品質(zhì)，讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。

校內(nèi)里，朗朗的讀書(shū)聲響起。我經(jīng)常與同學(xué)們一起讀書(shū)，或許我們正從這里起先，打開(kāi)一扇扇才智之窗，走向我們心靈的另一個(gè)世界。我能體會(huì)到書(shū)帶給我的歡樂(lè)，那是一種不同尋常的歡樂(lè)?？?，連微風(fēng)都忍不住跑過(guò)來(lái)和我一起遨游書(shū)海。

伴著樹(shù)葉的“沙沙”聲，我走進(jìn)了書(shū)中，來(lái)到了非洲大草原，領(lǐng)會(huì)了豹子的猛烈，感受到了熱帶的風(fēng)情；突然，氣氛變了，我來(lái)到了寒冷的南極，我觸摸到了千年的冰川，觀賞了企鵝們的歌舞——真是可愛(ài)極了……以書(shū)為墊腳石，站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠(yuǎn)，我們可以攀得更高。

書(shū)是我靈魂深處的那縷曙光，書(shū)是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，它如和煦的清風(fēng)使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷的冬天，它又似暖和的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，暖和著我的心。

一本好書(shū)，能開(kāi)拓一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞我們的一生。它承載著人類歷史的文明；它傳播著古今中外的人文風(fēng)情。

是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。書(shū)，我華蜜與歡樂(lè)的源泉！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇29

假如你問(wèn)我：最大的愛(ài)好是什么？我會(huì)堅(jiān)決果斷的說(shuō)：“讀書(shū)！”讀書(shū)給我?guī)?lái)莫大的驚喜，讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪欲地采集著學(xué)問(wèn)的蜜糖。

從小到大，我看完了很多書(shū)，可以說(shuō)是數(shù)不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我打算了五彩繽紛的漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大后，從童話故事到勵(lì)志故事，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我都會(huì)博覽群芳。

每到周末，我就會(huì)去那存放才智的寶庫(kù)——圖書(shū)館。

走進(jìn)圖書(shū)館的那一刻，我的心會(huì)變得特殊踏實(shí)，就像走進(jìn)了摯友的家。圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架上存放著成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本，漸漸翻開(kāi)，淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快，我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引住了。

三年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)限，但有兩本我覺(jué)得最好玩，《才智故事》和《99位科學(xué)家》。我常常重復(fù)著一遍又一遍的看，書(shū)中那些精彩的故事總是深深的吸引著我，讓我不愿放下?！?9位科學(xué)家》中有一位聞名的大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)覺(jué)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事，讓我懂得了在生活中要細(xì)致視察、仔細(xì)思索。我還看過(guò)許多其他的勵(lì)志故事，他們總能在平常的學(xué)習(xí)中不斷的激勵(lì)我、提示我。

這些故事伴隨我成長(zhǎng)，給了我戰(zhàn)勝困難的斗志，是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)向燈。讀書(shū)的樂(lè)趣注定陪伴我一生。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇30

我今年上三年級(jí)，已經(jīng)起先學(xué)寫(xiě)作文了。可一寫(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告知我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我多讀書(shū)，這樣寫(xiě)作文就簡(jiǎn)單了。

一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，一進(jìn)圖書(shū)館，我就看到了很多的書(shū)，有聞名文學(xué)類、經(jīng)典童話類、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧，不知道應(yīng)當(dāng)看什么書(shū)，最終在媽媽的幫助下，我找到了最喜愛(ài)的《漫畫(huà)故事》，就興致勃勃地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)瞬就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的奇妙苣蘿》、《彼得兔的故事》等好玩的故事書(shū)。

每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜愛(ài)的是《福奶奶的奇妙苣蘿》。

其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球，中間有很多五彩繽紛的彩條，漂亮極了！春天來(lái)時(shí)，福奶奶讓咕嚕咕?？春檬窕ǖ姆N子，別讓風(fēng)吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話，結(jié)果還是讓淘氣的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕焦急了，趕忙去追，可是風(fēng)哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒(méi)有追上，回去告知福奶奶后，福奶奶寬恕了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠(chéng)懇的孩子。

我愛(ài)讀書(shū)，我要接著把書(shū)讀下去，學(xué)更多的學(xué)問(wèn)，懂更多的道理，為今后的美妙人生打好基礎(chǔ)！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇31

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币怯腥藛?wèn)我什么事讓我覺(jué)得快樂(lè)，我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我學(xué)問(wèn)、給了我眼界、給了我豐富的想象力，給了我一個(gè)豐富的大千世界。

我喜愛(ài)讀書(shū)，在家里，在學(xué)校，我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家望見(jiàn)了，總是說(shuō)：“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”

我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，在一盞柔軟的臺(tái)燈下，我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子，薄薄的一本，封面是硅膠一樣的紙板，連三塊錢(qián)都不到的一本書(shū)，一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū)，在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的歡樂(lè)。我的腦海中一會(huì)兒出現(xiàn)出小美人魚(yú)在神奇的海底穿行無(wú)阻、歡樂(lè)悠游的畫(huà)面，一會(huì)兒出現(xiàn)出英俊的王子乘著巨輪在海面上披荊斬棘、所向無(wú)敵的場(chǎng)景，一會(huì)兒又出現(xiàn)出碧藍(lán)的海天、高聳的礁石、遙遠(yuǎn)的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著一誕生動(dòng)曲折的話劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí)，我似乎能摸到那純白的泡沫，想到小美人魚(yú)凄慘的經(jīng)驗(yàn)，我不禁淚水充盈……

后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越精致，類型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑，有的書(shū)能讓我深思良久，有的書(shū)能讓我心潮澎湃，還有的書(shū)能讓我氣定神閑。

活到老，學(xué)到老。書(shū)恒久是我的伙伴，我的老師，也是我的摯友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇32

我愛(ài)藏書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好，書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝快樂(lè)。在我的書(shū)架上，抽屜里都滿是書(shū)本，小雜物都沒(méi)地兒放，因?yàn)榉块g沒(méi)有柜子讓它們占據(jù)地盤(pán)。

我雖不在意作者，但對(duì)于文章的質(zhì)量，我還要求嚴(yán)格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章，我還是不屑一顧的。每當(dāng)我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì)如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)美麗的方塊字好像在飛揚(yáng)，跳蕩，讓我興致勃勃。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的奇妙在于它的豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè)趣。只要酷愛(ài)生活，關(guān)切生活，就定會(huì)發(fā)覺(jué)大千世界里那豐富奇妙的樂(lè)趣！

讀書(shū)后，再回味，感悟，多么有意思啊！在趣味的同時(shí)，我也得到了學(xué)問(wèn)，吸取了精華，再自己寫(xiě)作，就比從前的文筆更精彩。

讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗(yàn)！讀書(shū)入迷時(shí)，我好像就身臨其中，伴隨情節(jié)發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我快樂(lè)，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難受……這不正是在走進(jìn)作家的內(nèi)心世界嗎？

啊，保藏書(shū)籍又是一件怎樣好玩兒的事兒啊！一本本聞名遐邇的著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上，書(shū)香流韻，俗雅大氣。客人都贊揚(yáng)我們家是“圖書(shū)館”，每每聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，我都無(wú)比驕傲。

有韻有味，有喜有悲，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，又強(qiáng)文筆，這便是書(shū)的樂(lè)趣，我和書(shū)難分難舍的情緣！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇33

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車如簇。我寵愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在書(shū)中我也能學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。

原來(lái)的我不寵愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)闆](méi)有體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。自從那一天下午起先我就愛(ài)上了讀書(shū)，我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。那天下午有一節(jié)閱讀課。原來(lái)我都是把作業(yè)拿到閱讀室里去寫(xiě)，可是那天的作業(yè)，我早在中午寫(xiě)完了。這樣我就拿起書(shū)翻了翻。又想到老師說(shuō)過(guò)：讀書(shū)要細(xì)讀。我就拿起了剛才的那本書(shū)。讀了幾頁(yè)后。不愛(ài)讀書(shū)的我卻興致勃勃地讀了起來(lái)?？墒堑较抡n的時(shí)候還有幾頁(yè)沒(méi)讀完，我戀戀不舍地放下了書(shū)。

事后，同桌問(wèn)我：你不是不愛(ài)讀書(shū)嗎？怎么有想法了？我學(xué)著大人的語(yǔ)氣說(shuō)：你不懂，等你以后愛(ài)讀書(shū)后，就會(huì)明白滴。就這樣我搖著頭走過(guò)去了。只有自己才知道，讀書(shū)的味道是怎么樣子的。

就如陸游在詩(shī)中所寫(xiě)的：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題費(fèi)盡心機(jī)時(shí)，請(qǐng)不要急躁，翻開(kāi)一本書(shū)，漸漸體會(huì)那本書(shū)，你的問(wèn)題與書(shū)中的某一句話可能會(huì)撞個(gè)滿懷。

讀書(shū)時(shí)你可以為所欲為地讀。讀書(shū)是放松的狀態(tài)。讀一本書(shū)就似乎在看一部電視劇一樣，你會(huì)依據(jù)每一個(gè)故事情節(jié)，聯(lián)想到下面會(huì)發(fā)生什么事情；依據(jù)每個(gè)故事的情節(jié)，你的心情也會(huì)大有改變：有時(shí)候你會(huì)掉眼淚，有時(shí)候你會(huì)大聲發(fā)笑，有時(shí)候你會(huì)生氣，有時(shí)候你會(huì)郁悶，有時(shí)候你會(huì)惆悵（公眾號(hào)：心在江湖）

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇34

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，但是書(shū)不能一日不讀，沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。

書(shū)就像一粒種子，讀得越多，就像給它澆水濕肥，當(dāng)它長(zhǎng)到肯定程度時(shí)，你的學(xué)問(wèn)就變多了。一起先，我也不怎么喜愛(ài)讀書(shū)。讀二年級(jí)時(shí)，一天媽媽把我關(guān)在房間里，扔給了我一本童畫(huà)書(shū)——《列娜狐的故事》，就走了。我不禁大哭起來(lái)，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了那本書(shū)里的圖畫(huà)。我翻了翻里面的圖文，不一會(huì)兒我就被里面的故事所吸引。接著我便照著拼音讀了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，我喜愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以幫我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

蘇軾年少成名，很受大家寵愛(ài)，他也很享受大家的夸贊。一天他在自己家門(mén)前寫(xiě)上一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)變天下字，讀盡人間書(shū)”。一天一位老者專程來(lái)向蘇軾求教，蘇軾滿不在乎，想著這有何難。結(jié)果一看，自己竟然一個(gè)字也不會(huì)，原本以為自己才學(xué)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界，沒(méi)有想到天外有天，還有許多自己不會(huì)的。于是，連連向老者說(shuō)對(duì)不起。老者只是笑笑，便離去。蘇軾立馬到對(duì)聯(lián)上加了幾筆“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。想必大家應(yīng)當(dāng)聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)這個(gè)故事。書(shū)讀的很好了也不要傲慢，而是要更加努力讀更多的書(shū)。

從現(xiàn)在起先我要更加努力地讀更多多的書(shū)，識(shí)更多地字。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇35

“提倡讀書(shū)風(fēng)尚，共建文化大涌?！卑?，這句標(biāo)語(yǔ)不正體現(xiàn)了書(shū)的重要性和讀書(shū)的價(jià)值嗎？在學(xué)習(xí)上，讀書(shū)是我采摘資源的方式，是我想象的動(dòng)力；在生活上，讀書(shū)是我充饑的糧食，是我學(xué)習(xí)的力氣。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

泛舟書(shū)海，在讀《太空諾曼》的時(shí)候，我像在神奇莫測(cè)的太空中翱翔；在讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我像在奇妙無(wú)比的海底中潛游；在讀《中華上下五千年》的時(shí)候，我像和大禹一同去黃河治水，像與姜太公一起釣魚(yú)。書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，在我心情好的時(shí)候，我可以看看《我的將來(lái)》，讓我用愉快的心情去向往將來(lái)；在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我可以翻翻《笑話》，令我的心情從谷底爬到頂峰。

讀書(shū)不僅讓我得到了樂(lè)趣，還充溢了我學(xué)習(xí)的堡壘，令我開(kāi)闊了視野，培育了我的閱讀實(shí)力，提高了我的寫(xiě)作水平。同學(xué)們，讀書(shū)真的兩全其美??！古今中外，哪位勝利的人不體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣呢？《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)叫香菱的丫環(huán)，她被林黛玉對(duì)書(shū)的癡迷所感染，在她看書(shū)的時(shí)候，她并不覺(jué)得“苦”，反而覺(jué)得那是一種樂(lè)趣。英國(guó)有位作家叫艾斯利·布朗，他逝世前，人們?cè)谒铀锇l(fā)覺(jué)了約有50萬(wàn)條的剪報(bào)資料，共重5噸?？梢?jiàn)，讀書(shū)是人們勝利的奠基石。

同學(xué)們，學(xué)問(wèn)在不斷地更新，你們想要獲得更多的信息，使自己的思想更活躍，視野更寬敞，學(xué)問(wèn)更淵博嗎？那就與書(shū)交摯友吧，或許你們能以學(xué)問(wèn)去建設(shè)文化大涌，為大涌創(chuàng)建美妙的將來(lái)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇36

對(duì)于“讀書(shū)”這個(gè)詞，大家肯定都很熟識(shí)。因?yàn)樗驮谖覀兩磉??？墒?，有些人，確認(rèn)為讀書(shū)是一種熬煎，一種苦痛。我可不這么認(rèn)為。

讀書(shū)，我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或歡樂(lè)，或悲傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書(shū)本中來(lái)，我跟著書(shū)中的主子公一起歡樂(lè)，難過(guò)，恐驚，膽怯 。

讀書(shū)，我從不否認(rèn)它是一種熬煎，苦痛，不過(guò)，是它讓我從這種熬煎，苦痛中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。

讀書(shū)，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)激烈人心的故事，勵(lì)志故事，始終激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我隧然落淚，與文中的主子公一起悲傷。

讀書(shū)，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書(shū)讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書(shū)，不在于它的頁(yè)數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書(shū)的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的讀書(shū)方法，毛主席在讀書(shū)時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的全部報(bào)刊書(shū)籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書(shū)的感想和摘抄。

讀書(shū)，它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主子公一起成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雪；它的樂(lè)趣在于讓你歡樂(lè)，快樂(lè)；它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪，啟示與學(xué)問(wèn)!

這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇37

在我小時(shí)候，我對(duì)那些花花綠綠的圖片很感愛(ài)好，因此母親就特別興奮，每天晚上母親都會(huì)講很多故事給我聽(tīng)，我都沉醉在母親的故事聲中，興致勃勃的聽(tīng)著。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，像想睡前故事之類的小書(shū)，還不能滿意我的讀書(shū)量，那時(shí)我癡迷的讀著自己喜愛(ài)的各種書(shū)籍，我興奮極了！

到了我讀一年級(jí)小學(xué)的年齡了，母親對(duì)我讀書(shū)數(shù)量的要求有了大大的提高，那是不是母親給我講故事，而是我給母親講故事，過(guò)了不久，母親又讓我寫(xiě)日記。慢慢，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

現(xiàn)在我們寫(xiě)的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級(jí)時(shí)，每天晚上都要看書(shū)，不看就睡不著。晚上我趁他們看電視時(shí)，偷偷溜進(jìn)房間里看書(shū)，而且是躺著看。

有一次被外公發(fā)覺(jué)了，他兇巴巴的說(shuō)：“盈盈躺著看書(shū)，眼睛會(huì)下的?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了知道了?！钡搅送砩?1點(diǎn)多外公走到我房間里說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧?！迸丁覠o(wú)精打采的說(shuō)。這是我的眼睛起先打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接著接著看我的書(shū)，后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了，到了半夜，我醒來(lái)，撿起我的書(shū)，接著看下去。

又一次，被母親發(fā)覺(jué)了，這下可糟了！母親氣急敗壞的說(shuō)：“把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著看書(shū)了。

這就是我的讀書(shū)故事。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇38

人生有許很多多的樂(lè)趣，旅游可以開(kāi)闊我們的視野，音樂(lè)可以提高我們的審美情趣，繪畫(huà)可以訓(xùn)練我們的視察實(shí)力，但是賜予我樂(lè)趣最多的是還是書(shū)籍。

摯友們，你們知道我為什么喜愛(ài)讀書(shū)嗎？因?yàn)闀?shū)籍可以帶我領(lǐng)會(huì)人生的真諦，讓我懂得人生的哲理，讓我在書(shū)的海洋里遨游，在漂亮的宇宙中逍遙自在地翱翔，正如托爾思泰所說(shuō)：“志向的書(shū)籍是才智的鑰匙?！?/p>

我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗梢詭Ыo我歡樂(lè)。每次一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)把全部的苦惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。即使有些許的苦惱，一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)很快樂(lè)，立刻變成一個(gè)歡樂(lè)的女孩。似乎一口袋饑餓的小老虎撲在食物上一樣，又似乎一位饑腸轆轆的人撲在面包上一樣，是書(shū)籍喂哺著我心靈的饑餓。

其實(shí)，我以前不愛(ài)看書(shū)。有一次母親給我買了一本《格林童話》。我捧著那本彩色的書(shū)，就繪聲繪色地讀了起來(lái)，讀得一發(fā)而不行收，那一刻，我愛(ài)上了書(shū)，起先感受著書(shū)籍的魅力。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)覺(jué)，書(shū)中的世界是如此豐富，如此奇異。我可以與書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸共命運(yùn)，為他們的歡樂(lè)而興奮，為他們的不幸而難受。我可以通過(guò)書(shū)去巡游祖國(guó)的大好河山，盡情地想象……啊，原來(lái)讀書(shū)可以給人帶來(lái)如此大的歡樂(lè)和享受。更重要的是，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)書(shū)香的女孩。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇39

人們都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！睍?shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè)的世界里。我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我在班上摯友幫我起了個(gè)外號(hào)：小書(shū)迷。因?yàn)槲抑灰豢磿?shū)，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。

有一次，我吃完飯就立刻跑進(jìn)書(shū)房，拿起了一本《哈利·波特》興致勃勃地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，母親進(jìn)來(lái)書(shū)房叫我去睡覺(jué)，我很不樂(lè)意，心想：“你們大人平常不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎？為什么要我這么早睡呀？”可是，母親叫我看一時(shí)間，唉呀！都十點(diǎn)半了，看來(lái)我真要去睡覺(jué)了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特會(huì)不會(huì)被壞人害死呢？我不想停下來(lái)，于是，我趁母親不留意把小手電藏到枕頭下面，我假裝上床睡覺(jué)，等母親一走出房門(mén)，我的耳朵立即豎起來(lái)，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了，再過(guò)幾分鐘，我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了，就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái)，不一會(huì)兒，我又跟哈利。波特進(jìn)入了奇異的世界?？粗粗?，我就進(jìn)入了奇妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

其次天早上，母親進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床，可我不愿起，于是母親掀開(kāi)我的被子，這時(shí)我突然想起我的書(shū)，我立刻起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被母親發(fā)覺(jué)了，她看著我又好氣又好笑。

在我一生中最大的樂(lè)趣是看書(shū)。書(shū)是我最好的摯友，也是我最好的伴侶，書(shū)就像莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品?！?/p>

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇40

我一生中最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)。

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，只有多讀書(shū)才能一步步攀爬到最頂峰。

讀書(shū)，可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，可以開(kāi)闊視野。書(shū)的好處無(wú)處不在，書(shū)真是無(wú)所不能。

小時(shí)候，我就希望自己是一位幸運(yùn)的公主，有著無(wú)盡的財(cái)寶和漂亮的容貌，然后歷盡千辛萬(wàn)苦，尋到自己的真愛(ài)和華蜜。那時(shí)，我愛(ài)公主，愛(ài)到了近乎瘋狂的地步。我寧愿不吃美味的雪糕；不看精彩的電影，也要買公主系列洋娃娃。

后來(lái)，我無(wú)意中看了《小公主》這本書(shū)，才知道——公主并不是必需有財(cái)寶與美貌，她只要有優(yōu)雅的氣質(zhì)，和善的心靈，樂(lè)觀的心態(tài)和敢愛(ài)敢恨、敢作敢當(dāng)?shù)男愿?，那么，她便是公主。這樣的人，不管是貧是富，是美是丑，她終會(huì)華蜜一生的！

不知什么時(shí)候，父母起先變得煩了。他們起先向我問(wèn)這問(wèn)那，起先疑神疑鬼，起先翻我的日記，起先看我聊QQ……于是我便和他們對(duì)著干，這使得父母每天難過(guò)，也日漸消瘦起來(lái)。

后來(lái)我看了一本名叫《不能再愛(ài)你》的書(shū)。主子公的母親快死了，主子公這時(shí)才發(fā)覺(jué)母親對(duì)她的愛(ài)，但為時(shí)已晚，母親已經(jīng)入土了，主子公哭著撲到墓地上，說(shuō)：“……對(duì)不起，今生我不能再愛(ài)你了……”看到這里，我哭了。我現(xiàn)在才明白，父母是關(guān)切我們，愛(ài)惜我們。

記住，嘮叨也是一種愛(ài)，我們要珍惜現(xiàn)在，不能等失去時(shí)，才懊悔。

書(shū)，萬(wàn)能之物；書(shū)，無(wú)處不在。

書(shū)，是我的樂(lè)趣；書(shū)，使我樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇41

讀書(shū)是個(gè)很漫長(zhǎng)的事，貴在堅(jiān)持。

一天，媽媽在手機(jī)上望見(jiàn)了寫(xiě)讀書(shū)的好處，也讓我來(lái)讀書(shū)，讓我堅(jiān)持21天。因?yàn)?1天，可以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

起先的頭兩天，因?yàn)槲矣X(jué)得簇新，還很喜愛(ài)讀，但是沒(méi)過(guò)幾天，我就厭煩了。在媽媽耐性地勸導(dǎo)和嚴(yán)厲的指責(zé)下，我接著讀，心想：總不能前功盡棄呀！心里這樣想著，那就堅(jiān)持一下吧——就21天！在自己的堅(jiān)持下最終讀了21天。

我心想：以后就再也不用讀書(shū)了?？墒牵搅说?2天的時(shí)候，我竟然自己提出要把沒(méi)讀完的那本書(shū)讀完?，F(xiàn)在，我遇到書(shū)中有不會(huì)的字、詞，我都會(huì)很仔細(xì)地查找，而且找到了后，就像玩嬉戲過(guò)關(guān)一樣快樂(lè)。就這樣我讀書(shū)便一發(fā)不行整理。被書(shū)迷住了！

通常，一本書(shū)我都會(huì)讀許多遍，并且明白了：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)有幾百本了。這讓我的語(yǔ)文成果進(jìn)步了不少，還增長(zhǎng)了不少學(xué)問(wèn)，還知道了一些勵(lì)志的故事：許多作家的家里很窮，通過(guò)“鑿壁偷光”還艱苦地堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，真的令我很佩服。

我還知道了，一位殘疾人怎樣努力成為了世界冠軍。我知道了，人不努力，就沒(méi)有收獲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)堅(jiān)持讀書(shū)576天了，我最終體會(huì)到了人們說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉?！?/p>

讀書(shū)讓我覺(jué)得不再是一種負(fù)擔(dān)，卻能讓人著迷，堅(jiān)持就肯定會(huì)有收獲！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇42

書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是才智的海洋。孩子從小愛(ài)讀書(shū)，就能夠不斷地吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，同時(shí)為提升綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重視讀書(shū)，會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習(xí)慣。

讀書(shū)可以使人們的生活更加充溢、更加豐富，有了學(xué)問(wèn)，才能使人的思想境界得到提升。

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)不是證明人有多聰慧，而是成就你的人生，使你的生活更精彩。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的源泉，是她，帶給我華蜜，帶給我滿意。讀書(shū)，真好！高爾基說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不行能走遍世界各地，但書(shū)卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完備的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色調(diào)；有課本里翻不出的畫(huà)面。與好書(shū)相伴，是一件特別華蜜的事情。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美妙的明天！同學(xué)們，書(shū)是才智的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。和我一起酷愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而奇妙的漂亮世界吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇43

讀書(shū)好像是一件苦差，不然，為什么有人懸梁刺股呢？讀書(shū)好像又是一件歡樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不行以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于為所欲為。主子是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外，天文地理，唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以，不焦急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼這則來(lái)，揮之則去。那些古圣先賢在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷探討古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。漸漸地，你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。

樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一問(wèn)題費(fèi)盡心機(jī)，百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)覺(jué)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了具體的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒適，是什么都換不到的。

樂(lè)趣之三，當(dāng)與摯友說(shuō)話時(shí)，你引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦，摯友們一臉佩服的神情，羨幕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看?。　敝挥心阕约褐?，這是看了書(shū)的原因。小小虛榮心再次被滿意。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？

歷數(shù)了這么多的讀書(shū)樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了？也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧！那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇44

我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣。讀書(shū)不光能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，也可以為我們的生活增加色調(diào)。讀書(shū)的好處就猶如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)就是我們與老師之間的溝通。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野。如：閱讀《百科全書(shū)》可以讓我們知道宇宙的奇妙、自然的奇異。閱讀工具書(shū)，不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)，還可以了解很多課外學(xué)問(wèn)。我們可以從書(shū)中體會(huì)作者的用意，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到很多新的學(xué)問(wèn)，是怎樣的快樂(lè)，也是一種無(wú)法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書(shū)最大的魅力。

時(shí)間長(zhǎng)了，讀的書(shū)也多了，一來(lái)二去就摸著了一些門(mén)道：可以快速閱讀，體會(huì)作者的主旨，也可以運(yùn)用跳讀法，選擇最精彩的片段細(xì)致閱讀。摸著門(mén)道，書(shū)看得一本比一本快，也汲取了全書(shū)的精華。閱讀，多么有意思呀！不是亂吹，這就是學(xué)問(wèn)呀！多得些學(xué)問(wèn)莫非是壞事嗎？

當(dāng)然，也有流淚的時(shí)候，今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時(shí)，剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時(shí)候，因?yàn)槟抢镆▽W(xué)校，校方勸了老奶奶許多次都沒(méi)有勝利。我的眼睛潮濕了，深深地被這位老奶奶對(duì)自己家的愛(ài)感動(dòng)了，被老奶奶的那份執(zhí)著感動(dòng)，因?yàn)槟瞧恋厣线€保存著老奶奶美妙的回憶。讀了這個(gè)故事，那幾天我始終沉醉在其中……

有喜有憂，有笑有淚，有好有壞，有字有句，既須思索，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇45

從小我就喜愛(ài)讀書(shū)，爸爸也總