四年級科學上冊復習題

科學填空。第一單元：天氣1、〔天氣日歷〕是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。2、測量天氣的工具有〔溫度計〕〔雨量器〕〔風向標〕和〔風速儀〕。3、〔云量〕〔降水量〕氣溫〔風向〕和〔風速〕等是天氣的根本特征。4、雨量器是測量〔降水量多少〕的裝置。根據(jù)雨量的大小，氣象臺制定了〔雨量等級〕表。5、24小時的降水量，小于10毫米為〔小雨〕，10—25毫米為〔中雨〕，25—50毫米為〔大雨〕，50—100毫米為〔暴雨〕，100—200毫米為〔大暴雨〕，大于200毫米為〔特大暴雨〕。6、在一天之中，〔中午〕的溫度最高。7、降水的形式很多，常見的有〔雨〕〔雪〕〔冰雹〕。8、風向是指風〔吹來〕的方向，如東南風是由〔東南〕向〔西北〕吹來的風。9、氣象學家在對云進行描述時還通常把它們分為三類：〔層云〕〔積云〕〔卷云〕。靠近地球外表形成的扁平層狀云是層云。層云通常是灰色的。層云有時會覆蓋大局部甚至整個天空。如果層云變厚，將會出現(xiàn)〔毛毛雨〕、〔大雨〕或〔雪〕，聽以也稱它為〔雨層云〕。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做〔積云〕。積云通常與〔晴好〕天氣相聯(lián)系，但是也能開展成積雨云，并形成〔雷陣雨〕的天氣。纖細的羽狀云是〔卷云〕。卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由〔微小的冰晶〕組成的。10、小樹輕搖，你估計可能刮的是〔五〕級風。11．風向標是測量〔風向〕的儀器，箭頭指向風〔吹來〕的方向，風向通常用〔八〕個方向來記錄。12、風速用〔風速儀〕來測量，風速分為〔13〕個等級。13．〔風向〕和〔風速〕用來描述風的根本特征。14．用溫度計測量室內(nèi)外溫度時，在讀數(shù)時，視線要與溫度計的液面〔保持水平〕。15、人們根據(jù)云在天空中所占的多少，來分〔晴天〕〔多云〕和〔陰天〕。16、在我們的天氣日歷中，我們可以使用一些〔天氣符號〕來記錄氣溫〔云量〕〔降水量〕〔風速〕和〔風向〕等。17、天氣就是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的〔大氣狀況〕。氣溫指的是我們周圍〔大氣〕的的溫度。第二單元：溶解1．人們常用高猛酸鉀來〔消毒〕和〔防腐〕，它在水中會〔溶解〕。2、食用油放入水中會〔浮在〕水面上，它在水中不會〔溶解〕。3．水除了可以溶解〔固體〕和〔液體〕之外，還能少量地溶解〔氧氣〕〔二氧化碳〕等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的〔氧氣〕進行呼吸的。4．在鹽、沙子、酒精、面粉、糖中，〔鹽〕〔酒精〕〔糖〕能溶解在水中，〔沙子〕〔面粉〕不能溶解在水中。5、溶解的快慢與物體的〔顆粒大小〕、水的〔溫度〕、〔液體〕等因素有關(guān)。6．加快物體溶解的方法有〔攪拌〕〔加熱〕〔切碎〕。7．在20℃的環(huán)境下looml水里能溶解〔36克8．酒精燈的火焰由〔外焰〕、〔內(nèi)焰〕和〔焰心〕三局部構(gòu)成。外焰的溫度〔最高〕，內(nèi)焰〔次之〕，焰心的溫度〔最低〕。9．用〔蒸發(fā)〕的方法可以把食鹽從水中別離出來，用〔過濾〕的方法可以把面粉從水中別離出來。10．我們翻開“百事可樂〞可以看到很多的小氣泡。這些小氣泡是〔二氧化碳〕。11．不同的物質(zhì)在水中的〔溶解能力〕是不同的。12．鹽能夠〔溶解〕在水中，也能從水中〔別離〕出來。第三單元：聲音1、耳是我們的〔聽覺器官〕，需要精心呵護。2、聲音有〔方向〕〔遠近〕〔上下〕〔強弱〕的不同。3、一個物體在力的作用下，不斷重復地做〔往返運動〕，這種運動稱為振動。4、聲音是由物體〔振動〕而產(chǎn)生的，〔振動〕停止聲音也就停止了。5．聲音的強弱可以用〔音量〕來描述，振動的幅度越大，聲音〔越強〕，振動的幅度越小，聲音〔越弱〕，音量的單位是〔分貝〕。6、聲音的上下可以用來〔音高〕描述，音高是描述物體振動〔快慢〕的一個量，物休振動得越快，發(fā)出的聲音就〔越高〕，物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就〔越低〕。音高的單位是〔赫茲〕，它表示〔物體每秒鐘振動〕的次數(shù)。7．把敲擊后的音叉放人水中，水面會〔產(chǎn)生波紋〕。8．聲音能在〔固體〕〔液體〕〔氣體〕中傳播。聲音的傳播離不開〔物質(zhì)〕。聲音不能在〔真空〕中傳播。9．聲音以〔波〕的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生〔振動〕，聲音是通過〔各種物質(zhì)〕從一個地方傳播到另一個地方的。10．在〔醫(yī)院〕〔圖書館〕〔電影院〕課堂等地方，我們應(yīng)該控制自己的聲音，盡量保持安靜。11．我們的耳里有一個〔鼓膜〕，它時時刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生〔振動〕。12．過高過強的聲音有可能損傷我們的〔聽力〕，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住〔耳朵〕或〔戴上保護裝置〕。聽力嚴重下降時，通常需要戴〔助聽器〕。13．我們唱歌，說話主要是由于〔聲帶的振動〕。14．音叉就是一種〔發(fā)聲〕儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。音叉上的字母代表的是〔音調(diào)〕，數(shù)字代表的是〔音叉每秒鐘振動的次數(shù)〕。15．我們的耳大體可分為〔外耳〕〔中耳〕〔內(nèi)耳〕三大局部。第四單元：我們的身體1．從外形上，人的身體一般可以分為〔頭〕〔頸〕〔軀干〕〔四肢〕幾局部。人的身體左右兩局部是〔對稱〕的。2.〔骨骼〕支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。我們身體里有一個支架，這就是〔骨骼〕。它具有〔支撐〕〔保護〕〔運動〕的作用。3．經(jīng)常鍛煉身體，會增大我們的〔肺活量〕，獲得更多的〔氧氣〕。4．經(jīng)常刷牙可以防止〔蛀牙〕。5．血液是人體的〔運輸兵〕，它在全身〔循環(huán)流動〕流動，把〔氧氣〕和〔營養(yǎng)〕輸送到全身，又把〔廢物〕和〔二氧化碳〕運送到相關(guān)部位排出體外。6.〔牙齒〕是我們身體重要的消化工具?！部谇弧呈鞘澄锵_始的地方。7．當我們跳動或深蹲的時候，〔骨骼〕〔關(guān)節(jié)〕和肌肉都參與了運動，發(fā)生了變化。8．經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的〔骨骼〕粗壯，〔肌肉〕興旺，〔關(guān)節(jié)〕更靈活。9．食物中的營養(yǎng)主要是在消化器官〔小腸〕中吸收的。10．〔健康生活〕就是我們在了解了自己身體的結(jié)構(gòu)和相互作用之后，保護它們，促進它們更協(xié)調(diào)地工作。11．食物進人口腔后要過行旅行，它經(jīng)過食道到達〔胃〕，然后通過小腸、〔大腸〕后從肛門排出體外?？茖W思考。連線?！?〕溶解、風速等級?！?〕噪聲。填圖。〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕科學實驗。1、制作一個風向標，寫出使用材料和制作步驟。答：〔1〕使用材料：1根硬吸管〔或麥稈〕,1張硬紙板，1根帶橡皮的鉛筆，1根大頭針，窄透明膠帶，剪刀等。〔2〕制作步驟：1、選一根硬一點的吸管〔或麥稈〕，在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙。2、用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別播入吸管兩端的縫隙，并固定。3、用1根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動。2、看圖填空。11日是〔中〕雨12、13日是〔大〕雨18日是〔小〕雨21、22日是〔中〕雨3、寫出1、2、3、4發(fā)出聲音的上下，這個實驗說明什么？〔高〕〔較高〕〔較低〕〔低〕實驗說明：物休振動得越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。4、食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。取大約20克食鹽和小蘇打各一份，再把它們平均分為8小份。在兩個玻璃杯或燒杯中各盛約50毫升的水。取一小份食鹽，加人到盛水的杯中，用攪拌棒充分攪拌。食鹽完全溶解后，再加人第二小份食鹽，繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后，再加人第三小份食鹽……直到食鹽不能溶解為止。按照同樣的方法，將小蘇打一小份一小份地加人到另外一個盛水的杯中，充分攪拌。當小蘇打不能溶解時，記錄加人小蘇打的份數(shù)。食鹽〔2〕份，小蘇打〔7〕份。說明：不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的?？茖W簡答。第一單元：天氣1、一般天氣預報有哪些內(nèi)容？答：一般天氣預報的內(nèi)容包括：氣溫、風向和風速天氣的晴陰、空氣質(zhì)量、降雨概率、舒適指數(shù)、紫外線強度等。2、寫出3條與要下雨有關(guān)的諺語？答：有雨天邊亮、無雨頂亮光。螞蟻搬家要下雨。蜻蜓低飛要下雨等。第二單元：溶解1、什么叫溶解？答：溶解是指物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻、穩(wěn)定地分散在水中，不會沉淀，也不能用過濾的方法從水中別離出來。2．杯底有一些物質(zhì)未被溶解，說明這種物質(zhì)不溶于水。對嗎？為什么？答：不對。因為我們觀察到第1個杯子底部的物質(zhì)多，第2個杯子底部的物質(zhì)很少；杯子當中減少的局部物質(zhì)就溶解在水中了。3、在使用酒精燈時應(yīng)注意哪些方面？答：①點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。②加熱完畢需要熄火時，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重復一次，以防止以后使用時燈帽打不開。③絕對禁止用嘴吹滅火。④加熱時應(yīng)該用酒精燈的外焰來加熱。4、海鹽是怎樣制成的？答：鹽能夠溶解在水中，也能從水中別離出來。人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。第三單元：聲音1．用哪些方法可以減少噪音？答：在聲源處減弱〔如：安裝消聲器等〕；可以在傳播過程中減弱〔如：安裝隔音墻等〕；在人耳處減弱〔如：戴耳機等〕。2．聽診器是怎樣把聲音傳到醫(yī)生耳朵里的？答：醫(yī)生聽診器上的聽筒接觸到病人身體后，病人身體內(nèi)器官的運動產(chǎn)生振動，振動傳到醫(yī)生的耳朵，敲打鼓膜并使它振動。耳朵中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動導致聽覺神經(jīng)的移動——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳來的信號，便感受到了聲音。3、聲音是怎樣傳播的？答：聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方的。4、我們是怎樣聽到聲音的？答：一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳，引起鼓膜振動，耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號我們便感受到了聲音。第四單元：我們的身體1．怎樣保護我們的消化器官？答：保護消化器官要從兩方面著手，一是養(yǎng)成良好的飲食習慣，如：一日三餐有規(guī)律，吃飯細嚼慢咽，不暴飲暴食，不亂吃零食等；二是講究飲食衛(wèi)生，如飯前便后要洗手，不吃不干凈的食物，飯前不要喝水，飯后不要立即運動等。2．如何理解合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好地工作，有利于我們的健康？答：在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數(shù)也會減少，心臟會得到較多的休息。所以，合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。3、怎樣保護我們的呼吸器官？答：①加強鍛煉身體，提高呼吸器官的抗病毒能力；②保持空氣清潔，使肺不致吸入灰塵及有害氣體；③不隨地吐疾，防止病毒、病菌在空氣中傳播，預防肺部傳染??；④不吸煙，防止有害物質(zhì)刺激氣管、支氣管，進入肺部，使人的呼吸道感染疾病。⑤遠離傳染源區(qū)，盡量不到人多的地區(qū)及公共場所等。4、經(jīng)常運動有什么好處？答：①經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉興旺、關(guān)節(jié)更加靈活。②經(jīng)常運