北師大數(shù)學二年級下冊整理與復習 第1課時 整理與復習（1）教案

北師二下《整理與復習》第1課時整理與復習（1）課題整理與復習（1）課型復習教材分析“整理與復習”的目的是讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數(shù)學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與反思。它由四部分組成:一是“我學到了什么”，這是對所學知識技能、思想方法的總結與反思。內(nèi)容包括:通過“買玩具”復習除法:通過“動物家園”復習方向與位置;通過“學校人數(shù)”復習生活中的大數(shù);通過“做值日”復習測量知識。二是“我的成長足跡”，這是現(xiàn)實對自己的學習過程及情感的總結與反思。回顧在學習過程中的體會與進步。三是“我提出的問題”，將在學習過程中遇到的困惑和問題提出來，師生或同學之間進行討論研究，解決問題。四是“鞏固應用”，通過練習,鞏固知識,提高能力。學情分析整理與復習是學生在學完四個單元后的一個整體復習,由于二年級學生較小，前面學習內(nèi)容又多，所以讓學生自己回顧所學知識有一定的困難，因此教師要給予指導和幫助。.教學策略1.教師引導；2.獨立思考，討論交流。教學內(nèi)容北師大版二年級下冊教科書第38頁--40頁教學目標1.通過整理與復習建構知識網(wǎng)絡,對前面學過的知識進行歸納和整理，2.培養(yǎng)學生主動學習的意識,使學生更好地掌握有關的知識。教學重點回顧和整理所學知識。教學難點建構知識網(wǎng)絡，解決實際問題。教學準備多媒體課件課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導學案一、創(chuàng)設情境復習導入出示課件師:同學們好！歡迎來到狀元成才路慕課堂，時間過的好快啊，我們已經(jīng)學習完本冊書的前四個單元了，對于前四個單元的內(nèi)容，同學們掌握的怎么樣呢？今天就讓我們一起來整理與復習一下吧。我們把前四個單元中分成兩節(jié)課來整理復習，那這節(jié)課我們先來整理復習第一單元的除法和第二單元的方向與位置吧。二、探究體驗經(jīng)歷過程1.復習第一單元除法和第二單元方向與位置師：哪位同學來說說這兩個單元你都學會了哪些知識吧。生：我學會了，有余數(shù)的除法，知道了余數(shù)比除數(shù)小，在列豎式解決實際問題時，知道豎式的每一步表示的意思.生：老師，在租船這節(jié)課中，我知道了，運用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題時，要根據(jù)實際情況決定余數(shù)的“取”和“舍”。生：在第二單元方向與位置這個單元中，我知道了地圖和平面圖上是按上北下南左西右東繪制的。我還會找北斗星了，還知道了指南針的作用。這辨認方向這課中，我學會制作方向板，還學習了東南、東北、西南、西北四個方向。師：同學們，學到的知識還真不少，那我們用這些知識來解決一下生活中的問題吧。三、達標檢測師：買玩具。結合圖中物品的價格，50元最多可以買幾個足球？買其他物品呢？請同學們拿出和筆，分一分，算一算，并且能結合分的過程，說說豎式中每一步的意思吧。生：老師，我來說說50元最多可以買幾個足球，這是50元，每7元買一個足球，那50元最多可以買7個足球，還剩1元。列式：50除以7等于7個余1元。其中50元表示的是總錢數(shù)，7表示每個足球7元，商7，七七四十九，買7個足球需要49元，50減49余1元。答50元最多可以買7個足球。師：你說的太棒了，掌聲送給你。我們知道50元最多可以買7個足球，那50元買其他物品最多可以買幾個呢？生：老師，這是我的答案，50元最多可以買6個魔方，50元最多可以買5盒乒乓球，50元最多可以買6副跳棋。師：你做的非常正確，同學們請對照你的答案，看計算的結果一樣嗎？師：下面讓我們再練習幾道和除法有關的題目吧。請看，1.運動會上，100米賽跑有35人報名。如果每組最多8人，至少需要分幾組。說一說豎式中每一步的意思。師：哪位同學來說說你的答案。生：老師，我來說吧，35除以8等于4組余3人，豎式如下，其中35表示的是總數(shù)35人，8表示是每組最多8人，商4，四八三十二,35減32余下3人，那余下的3人也要組成一組，所以4加1等于5組，答至少需要分5組哦。師：你回答的真棒，算式正確。老師，給你點贊。那同學們根據(jù)這位同學的做法，看看你做的和這位同學做的一樣嗎？師：做完了第1題，那看看第2的計算題吧，請同學們拿出紙和筆動手做一做吧。師：同學們，做完了嗎？請看這位同學計算的結果，28除以3等于9余1，40除以6等于6余4,52除以7等于7余3,80除以9等于8余8.這幾道題的結果全部正確，請同學們對照一下答案。師：做完了第2題，我們看看第3題吧，小朋友們要進行體檢，但是每次只能進去4人，如果我排在第15個，第幾次才能進去呢？生：老師，這道題好難啊。師：那老師和大家一起做做。因為每次進去4人，所以15除以4等于3次余3人，前面的3次一共進去12人，所以第15的這位小朋友是余下的3人中的第3名，所以排在第15個，只能第3加1，第4次才能進去。生：老師，我明白了，這個題和租船問題是一樣的算法。師：你說的非常對，這個題和租船問題是一樣的算法，我們只要讀懂題目，認真分析，仔細做答就可以做出正確的答案哦。師：做完第3題，我們來看看第4題吧，一份早飯4元，30元最多可以買幾份？生：這個題難不到我，用30除以4等于7份余2元，答30元最多可以買7份。師：你回答的非常正確，相信對除法的鞏固應用的練習后，同學們對這部分的掌握應該很牢固了，那我們來鞏固一下第2單元方向與位置中的習題吧。師：動物家園，請同學們閱讀圖中的問題，認真地思考一下吧。師：同學們，思考好了嗎？來，你來回答。生：我利用方向板，從方向板上可以非常清楚地辨認出學過的8個方向，上北下南左西右東，北和東之間是東北方向，依次就是東南，西南，西北方向了。生：我接著來說，有了方向板，那以池塘為中心點，標出方向，很容易看出，池塘的東北方向有小猴，東面有馬，東南方向有大熊貓，南面有大象，西南方向有獅子，西面有老虎，西北方向有駱駝，那北面就是梅花鹿了。師：同學們，說的真棒，那我們再來做一道和方向位置有關的習題吧。5.貼一貼，請同學們認真閱讀題目的要求，靜靜的思考一下吧。師：同學們，大家想好了嗎？我們一起來做一做吧。師：細心的你，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，題目中問的是山崗，商店，診所，試驗田都在居住區(qū)的某方向上，所以，在圖中我們可以確定居住區(qū)是中心點，那為了正確的辨別方向，我們可以再圖中標出方向，這時很容易地知道，居住區(qū)的西南方向是山崗，東南方是商店，東面是診所，西北方向是試驗田了。這時再看希望小學在商店的西面，那以商店為中心點標商店的西面，那這里就填希望小學了。再看第2小問，將于魚塘和養(yǎng)雞場的圖片，貼在希望小區(qū)示意圖中，并說一說它們的方向。生：老師，我把魚塘貼在居住區(qū)的東北方向，養(yǎng)雞場貼在居住區(qū)的北面。生：我貼的和你的不一樣，我把魚塘貼在了居住區(qū)的北面，養(yǎng)雞場貼在了居住區(qū)的東北面了。師：兩位同學貼的都對，只要你貼的位置和所說的位置是一樣的，就都是正確的。師：那祝賀同學們，順利完成本節(jié)課的鞏固習題，對于本節(jié)課中，你還有什么疑問嗎？生：老師，我有一個疑問，為什么除法豎式和加減法豎式不一樣呢？師：加減法豎式都是從個位開始算起的，而除法豎式是從最高位開始計算，所以除法豎式和加減法豎式不一樣。生：老師我明白了。生：老師，老師，我還有一個問題，北和東之間的所有的地方都可以叫做東北方向嗎？師：我們現(xiàn)在所學習的內(nèi)容來講，北和東之間的所有的地方都可以叫做東北方向。在以后的學習中，我們還會深入的學習方向，。生：老師，我明白了。四、課堂小結師：好的，遇到有疑問的問題，同學們要大膽提出來，這樣才能更好的解決問題哦。通過節(jié)課的整理與復習，看來，同學們的收獲很多哦，課下請和你身邊的小同學說一說這節(jié)課你學到的知識吧！師：同學們請完成練習冊本課時的習題哦！.結束語：師：狀元成才路，助你學習進步！今天的課就到這里，同學們再見！五、課后作業(yè)完成練習冊本課時的習題。六、教學板書整理與復習（1）圈一圈畫圖解決實際問題分一分除法算一算用豎式解決實際問題認識東、南、西、北、東南、東北、西南、西北方向與位置會辨認方向七、教學反思優(yōu)點：在教學時，我注重引導學生通過看圖讀懂題意，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程中，我讓學生自主地進行思考、觀