北師大數(shù)學(xué)二年級下冊整理與復(fù)習(xí) 第1課時 整理與復(fù)習(xí)（1）教案

北師二下《整理與復(fù)習(xí)》第1課時整理與復(fù)習(xí)（1）課題整理與復(fù)習(xí)（1）課型復(fù)習(xí)教材分析“整理與復(fù)習(xí)”的目的是讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)行歸納總結(jié)與反思。它由四部分組成:一是“我學(xué)到了什么”，這是對所學(xué)知識技能、思想方法的總結(jié)與反思。內(nèi)容包括:通過“買玩具”復(fù)習(xí)除法:通過“動物家園”復(fù)習(xí)方向與位置;通過“學(xué)校人數(shù)”復(fù)習(xí)生活中的大數(shù);通過“做值日”復(fù)習(xí)測量知識。二是“我的成長足跡”，這是現(xiàn)實對自己的學(xué)習(xí)過程及情感的總結(jié)與反思?；仡櫾趯W(xué)習(xí)過程中的體會與進(jìn)步。三是“我提出的問題”，將在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑和問題提出來，師生或同學(xué)之間進(jìn)行討論研究，解決問題。四是“鞏固應(yīng)用”，通過練習(xí),鞏固知識,提高能力。學(xué)情分析整理與復(fù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完四個單元后的一個整體復(fù)習(xí),由于二年級學(xué)生較小，前面學(xué)習(xí)內(nèi)容又多，所以讓學(xué)生自己回顧所學(xué)知識有一定的困難，因此教師要給予指導(dǎo)和幫助。.教學(xué)策略1.教師引導(dǎo)；2.獨立思考，討論交流。教學(xué)內(nèi)容北師大版二年級下冊教科書第38頁--40頁教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí)建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),對前面學(xué)過的知識進(jìn)行歸納和整理，2.培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,使學(xué)生更好地掌握有關(guān)的知識。教學(xué)重點回顧和整理所學(xué)知識。教學(xué)難點建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，解決實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示課件師:同學(xué)們好！歡迎來到狀元成才路慕課堂，時間過的好快啊，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完本冊書的前四個單元了，對于前四個單元的內(nèi)容，同學(xué)們掌握的怎么樣呢？今天就讓我們一起來整理與復(fù)習(xí)一下吧。我們把前四個單元中分成兩節(jié)課來整理復(fù)習(xí)，那這節(jié)課我們先來整理復(fù)習(xí)第一單元的除法和第二單元的方向與位置吧。二、探究體驗經(jīng)歷過程1.復(fù)習(xí)第一單元除法和第二單元方向與位置師：哪位同學(xué)來說說這兩個單元你都學(xué)會了哪些知識吧。生：我學(xué)會了，有余數(shù)的除法，知道了余數(shù)比除數(shù)小，在列豎式解決實際問題時，知道豎式的每一步表示的意思.生：老師，在租船這節(jié)課中，我知道了，運用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題時，要根據(jù)實際情況決定余數(shù)的“取”和“舍”。生：在第二單元方向與位置這個單元中，我知道了地圖和平面圖上是按上北下南左西右東繪制的。我還會找北斗星了，還知道了指南針的作用。這辨認(rèn)方向這課中，我學(xué)會制作方向板，還學(xué)習(xí)了東南、東北、西南、西北四個方向。師：同學(xué)們，學(xué)到的知識還真不少，那我們用這些知識來解決一下生活中的問題吧。三、達(dá)標(biāo)檢測師：買玩具。結(jié)合圖中物品的價格，50元最多可以買幾個足球？買其他物品呢？請同學(xué)們拿出和筆，分一分，算一算，并且能結(jié)合分的過程，說說豎式中每一步的意思吧。生：老師，我來說說50元最多可以買幾個足球，這是50元，每7元買一個足球，那50元最多可以買7個足球，還剩1元。列式：50除以7等于7個余1元。其中50元表示的是總錢數(shù)，7表示每個足球7元，商7，七七四十九，買7個足球需要49元，50減49余1元。答50元最多可以買7個足球。師：你說的太棒了，掌聲送給你。我們知道50元最多可以買7個足球，那50元買其他物品最多可以買幾個呢？生：老師，這是我的答案，50元最多可以買6個魔方，50元最多可以買5盒乒乓球，50元最多可以買6副跳棋。師：你做的非常正確，同學(xué)們請對照你的答案，看計算的結(jié)果一樣嗎？師：下面讓我們再練習(xí)幾道和除法有關(guān)的題目吧。請看，1.運動會上，100米賽跑有35人報名。如果每組最多8人，至少需要分幾組。說一說豎式中每一步的意思。師：哪位同學(xué)來說說你的答案。生：老師，我來說吧，35除以8等于4組余3人，豎式如下，其中35表示的是總數(shù)35人，8表示是每組最多8人，商4，四八三十二,35減32余下3人，那余下的3人也要組成一組，所以4加1等于5組，答至少需要分5組哦。師：你回答的真棒，算式正確。老師，給你點贊。那同學(xué)們根據(jù)這位同學(xué)的做法，看看你做的和這位同學(xué)做的一樣嗎？師：做完了第1題，那看看第2的計算題吧，請同學(xué)們拿出紙和筆動手做一做吧。師：同學(xué)們，做完了嗎？請看這位同學(xué)計算的結(jié)果，28除以3等于9余1，40除以6等于6余4,52除以7等于7余3,80除以9等于8余8.這幾道題的結(jié)果全部正確，請同學(xué)們對照一下答案。師：做完了第2題，我們看看第3題吧，小朋友們要進(jìn)行體檢，但是每次只能進(jìn)去4人，如果我排在第15個，第幾次才能進(jìn)去呢？生：老師，這道題好難啊。師：那老師和大家一起做做。因為每次進(jìn)去4人，所以15除以4等于3次余3人，前面的3次一共進(jìn)去12人，所以第15的這位小朋友是余下的3人中的第3名，所以排在第15個，只能第3加1，第4次才能進(jìn)去。生：老師，我明白了，這個題和租船問題是一樣的算法。師：你說的非常對，這個題和租船問題是一樣的算法，我們只要讀懂題目，認(rèn)真分析，仔細(xì)做答就可以做出正確的答案哦。師：做完第3題，我們來看看第4題吧，一份早飯4元，30元最多可以買幾份？生：這個題難不到我，用30除以4等于7份余2元，答30元最多可以買7份。師：你回答的非常正確，相信對除法的鞏固應(yīng)用的練習(xí)后，同學(xué)們對這部分的掌握應(yīng)該很牢固了，那我們來鞏固一下第2單元方向與位置中的習(xí)題吧。師：動物家園，請同學(xué)們閱讀圖中的問題，認(rèn)真地思考一下吧。師：同學(xué)們，思考好了嗎？來，你來回答。生：我利用方向板，從方向板上可以非常清楚地辨認(rèn)出學(xué)過的8個方向，上北下南左西右東，北和東之間是東北方向，依次就是東南，西南，西北方向了。生：我接著來說，有了方向板，那以池塘為中心點，標(biāo)出方向，很容易看出，池塘的東北方向有小猴，東面有馬，東南方向有大熊貓，南面有大象，西南方向有獅子，西面有老虎，西北方向有駱駝，那北面就是梅花鹿了。師：同學(xué)們，說的真棒，那我們再來做一道和方向位置有關(guān)的習(xí)題吧。5.貼一貼，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀題目的要求，靜靜的思考一下吧。師：同學(xué)們，大家想好了嗎？我們一起來做一做吧。師：細(xì)心的你，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，題目中問的是山崗，商店，診所，試驗田都在居住區(qū)的某方向上，所以，在圖中我們可以確定居住區(qū)是中心點，那為了正確的辨別方向，我們可以再圖中標(biāo)出方向，這時很容易地知道，居住區(qū)的西南方向是山崗，東南方是商店，東面是診所，西北方向是試驗田了。這時再看希望小學(xué)在商店的西面，那以商店為中心點標(biāo)商店的西面，那這里就填希望小學(xué)了。再看第2小問，將于魚塘和養(yǎng)雞場的圖片，貼在希望小區(qū)示意圖中，并說一說它們的方向。生：老師，我把魚塘貼在居住區(qū)的東北方向，養(yǎng)雞場貼在居住區(qū)的北面。生：我貼的和你的不一樣，我把魚塘貼在了居住區(qū)的北面，養(yǎng)雞場貼在了居住區(qū)的東北面了。師：兩位同學(xué)貼的都對，只要你貼的位置和所說的位置是一樣的，就都是正確的。師：那祝賀同學(xué)們，順利完成本節(jié)課的鞏固習(xí)題，對于本節(jié)課中，你還有什么疑問嗎？生：老師，我有一個疑問，為什么除法豎式和加減法豎式不一樣呢？師：加減法豎式都是從個位開始算起的，而除法豎式是從最高位開始計算，所以除法豎式和加減法豎式不一樣。生：老師我明白了。生：老師，老師，我還有一個問題，北和東之間的所有的地方都可以叫做東北方向嗎？師：我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的內(nèi)容來講，北和東之間的所有的地方都可以叫做東北方向。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會深入的學(xué)習(xí)方向，。生：老師，我明白了。四、課堂小結(jié)師：好的，遇到有疑問的問題，同學(xué)們要大膽提出來，這樣才能更好的解決問題哦。通過節(jié)課的整理與復(fù)習(xí)，看來，同學(xué)們的收獲很多哦，課下請和你身邊的小同學(xué)說一說這節(jié)課你學(xué)到的知識吧！師：同學(xué)們請完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題哦！.結(jié)束語：師：狀元成才路，助你學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的課就到這里，同學(xué)們再見！五、課后作業(yè)完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。六、教學(xué)板書整理與復(fù)習(xí)（1）圈一圈畫圖解決實際問題分一分除法算一算用豎式解決實際問題認(rèn)識東、南、西、北、東南、東北、西南、西北方向與位置會辨認(rèn)方向七、教學(xué)反思優(yōu)點：在教學(xué)時，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過看圖讀懂題意，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程中，我讓學(xué)生自主地進(jìn)行思考、觀